【推薦】禮物小學(xué)五年級作文十篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家分享。

禮物小學(xué)五年級作文 篇1

　　今天，媽媽在玩具店給我買(mǎi)了一個(gè)禮物，這是對我期末考試成績(jì)的獎勵，可是，我拿到這個(gè)禮物感到很慚愧。

　　在期末考試那天，我信心十足，心想自己一定能考出優(yōu)異的成績(jì)�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，我的考試成績(jì)是不錯，但是在考場(chǎng)卻出了一個(gè)小插曲。在考語(yǔ)文的時(shí)候，我和同學(xué)說(shuō)話(huà)，嘿！你說(shuō)怪不怪，平時(shí)下課不說(shuō)話(huà)，非要跑到考場(chǎng)上說(shuō)話(huà)，真是：敬酒不吃吃罰酒，自不量力。在考場(chǎng)上，我做題速度飛快，不一會(huì )，題就做完了，還有時(shí)間，我東張西望，惴惴不安，一會(huì )兒抓耳撓腮，一會(huì )兒擺弄手中的學(xué)具，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)。不適地和同學(xué)聊幾句。我們倆越說(shuō)越激動(dòng)，老師點(diǎn)了我們幾次名字，可我們卻把他當做耳旁風(fēng)，毫不理會(huì )。我沒(méi)有想到后果的嚴重性。雖然成績(jì)考得不錯，但是卻沒(méi)有得到應有的獎勵。白白辛苦了一個(gè)學(xué)期，嗨！真是自作自受。

　　拿到這個(gè)禮物，我沒(méi)有感到特別高興，反而覺(jué)得很臉紅。我按下決心，下學(xué)期一定要改掉這個(gè)壞毛病，把特優(yōu)生再爭取回來(lái)。

禮物小學(xué)五年級作文 篇2

　　在人生漫漫長(cháng)途中，無(wú)論任何人在任何時(shí)間和地點(diǎn)都會(huì )收到各種各樣的禮物。有的可以使你解決生活上的問(wèn)題，有的可以給你精神上的享受，還有的可以使你明白、悟出道理。而我也接到過(guò)無(wú)數禮物，其中有一件既平常又非同尋常的禮物。

　　在我二年級的時(shí)候，放學(xué)以后只要寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始玩兒，把爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)全都拖到明天，這樣一日復一日，我的家庭作業(yè)被一天一天的拖了下去。有一天晚上，我正在家看電視，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)屋，媽媽就從口袋里掏出一個(gè)盒子，對我說(shuō): “這是媽媽給你的禮物�！苯舆^(guò)禮物，我感到莫名其妙：今天既不是我的生日，也不是別的什么節日，媽媽為什么要送我禮物呢？打開(kāi)盒子一看，里面放著(zhù)一個(gè)精美的小鬧鐘，我更感覺(jué)到莫名其妙，我又不是沒(méi)有表，媽媽為什么別的不送，偏要送我一個(gè)小鬧鐘呢？再看這個(gè)小鬧鐘，它外觀(guān)看上去是一個(gè)“米老鼠“造型，時(shí)針、分針和秒針?lè )謩e由粗細不同的彩色指針制成，看上去非常漂亮。我把它放在了我的桌子上，讓我天天都能看見(jiàn)它。過(guò)了幾天媽媽問(wèn)我：“你天天看見(jiàn)這個(gè)小鬧鐘，想到了什么？”我說(shuō)：“嗯…我想到了時(shí)間�！蓖蝗�，我仿佛明白了媽媽送我鬧鐘的意義：是想讓我明白一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理，不能白白浪費時(shí)間��！想到這兒，我馬上開(kāi)始做上了爸爸媽媽布置的家庭作業(yè)。媽媽看著(zhù)我笑了。

　　禮物對人來(lái)說(shuō)非常重要，媽媽給我的這個(gè)禮物讓我明白了要珍惜時(shí)間！是啊，時(shí)光一去不復返。

禮物小學(xué)五年級作文 篇3

　　我收到的禮物有很多，可愛(ài)的洋娃娃，能發(fā)出歌聲的音樂(lè )盒，還有胖乎乎的玩具熊……我最喜歡的還屬小豬。

　　記得那時(shí)是我過(guò)生日的這天爸爸送我的生日禮物。這天早上，我起床洗漱完畢后媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶在飯桌前等我吃飯。咦，怎么沒(méi)見(jiàn)爸爸，我百思不得其解，便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝钠綒夂偷恼f(shuō)：“爸爸有事等會(huì )就回來(lái)了”過(guò)了不到五分鐘一個(gè)熟悉的身影便出現在我的面前，爸爸，爸爸我高興的叫著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)爸爸手中拿著(zhù)一個(gè)禮物盒，爸爸讓我打開(kāi)看，我一打開(kāi)是一個(gè)小豬存錢(qián)罐，我非常高興，以后這小東西就跟著(zhù)我了。

　　從此它時(shí)刻看著(zhù)我，時(shí)刻提醒我不要亂花錢(qián)。

禮物小學(xué)五年級作文 篇4

　　在偏遠的農村，有一所希望小學(xué)。一個(gè)小女孩，一大早就起床，拼命的往山上跑。跑到山頂，采了幾朵最新鮮的，還帶著(zhù)露珠的野菊花，飛一般向老師的家跑去，為的就是把最新鮮，最漂亮的野菊花送給老師。

　　她一路上邊跑邊想，一定要在老師上班之前趕到老師家，把最新鮮的花朵送給她。她赤著(zhù)腳，跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準備把花送給老師，老師的家不是高樓，也不是別墅，而是一座簡(jiǎn)陋的平房。這時(shí)候老師還在睡夢(mèng)中。小女孩悄悄的把手伸進(jìn)老師屋里，把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然，她看見(jiàn)桌子上有一個(gè)地球儀，她立刻想起二年級的時(shí)候，老師拉著(zhù)她的手，讓她跟著(zhù)讀：“中——國——�！边�有那瓶墨水，當同學(xué)的鋼筆沒(méi)有墨水的時(shí)候，老師的這瓶墨水總是挺身而出，主動(dòng)借給同學(xué)。她又看見(jiàn)桌子上的那本破舊的語(yǔ)文書(shū)，那一定是老師辛辛苦苦，每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里，一滴淚珠落在了老師家的桌子上。

　　小女孩發(fā)現老師快醒了，于是躲在了窗子下面。老師起床了，準備把語(yǔ)文書(shū)收進(jìn)包里，去上課。她突然看見(jiàn)筆筒里那束野菊花，老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過(guò)來(lái)。老師望了望她的日歷，上面寫(xiě)著(zhù)9月１０日中國教師節，老師會(huì )心地笑了。

禮物小學(xué)五年級作文 篇5

　　每當看見(jiàn)我床頭的一只毛絨狗沖我微笑時(shí)，我不禁想起那一年……

　　那天，我的好朋友何嘉昕過(guò)生日。我被邀請到了她家。來(lái)到她的房間。我驚呆了，在她的床頭堆滿(mǎn)了毛絨狗。有的狗毛色純白，頭頂頂著(zhù)粉色的蝴蝶結，可愛(ài)極了。有的頭上頂著(zhù)一頂 小帽子，十分帥氣……羨慕之情從我心中油然而生。

　　回到家中，我便對爸爸嚷道：“爸爸，我想要一只毛絨狗�！卑职致�(tīng)了說(shuō)：“好吧！只要你數學(xué)第六單元考97分以上，我就給你買(mǎi)一只你喜歡的毛絨狗�！�

　　我開(kāi)心極了。不過(guò)我知道首要條件是必需取的第六單元的97分以上的成績(jì)。從那天起我投入到第六單元數學(xué)測試的戰斗中，為取的勝利，我整天泡在第六單元的各種測試題中。既美好又懼怕的日子——第六單元數學(xué)測試終于來(lái)臨。我緊張的思考著(zhù)生怕一不小心算錯一個(gè)數。在計算中毛絨狗似乎在對我說(shuō)：“余涵，你一定要好好計算，千萬(wàn)不要因為馬虎而計算錯�！蔽业男目嚨酶�緊了。仿佛一不小心就會(huì )失去毛絨狗似的。卷子正面做完后，我竟然用了整整三頁(yè)草稿紙。

　　有志者，事竟成。成績(jì)出來(lái)了。我考了99分。當然，我也如愿以?xún)數牡玫搅宋蚁矚g的毛絨狗。那只毛絨狗全身雪白的毛。脖子上戴著(zhù)棕色的飾品，頭上還散發(fā)著(zhù)淡淡的茉莉香。

　　現在，那只毛絨狗仍趴在我的'床頭對我微笑著(zhù)……每當我看見(jiàn)它，就會(huì )不由自主的想起那段付出的日子。

禮物小學(xué)五年級作文 篇6

　　眼看著(zhù)教師節就要到了，我該送老師什么禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒(méi)有結果。

　　同學(xué)們有的給老師買(mǎi)鋼筆，買(mǎi)衣服，買(mǎi)鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢(qián)的禮物才好呢？如果比他們的錢(qián)少，老師會(huì )不會(huì )不理睬或者生氣呢？如果送的和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎？

　　突然，我冒出了一個(gè)想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢？于是，我找來(lái)了一張圖畫(huà)紙，拿來(lái)了彩筆，精心地設計了一張教師節賀卡，上面寫(xiě)下了我最衷心的祝福。我的這個(gè)禮物一定很特別，因為大家都在攀比誰(shuí)花的錢(qián)多，而我節省了金錢(qián)，是自己親手做的，老師一定會(huì )喜歡的。

　　當我把這個(gè)禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時(shí)候，老師還表?yè)P了我，讓其他的同學(xué)向我學(xué)習。老師說(shuō)自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。

禮物小學(xué)五年級作文 篇7

　　今天是9月10日，是教師節啊，是那么神圣的日子��！又是那報恩的日子��！我很想給敬愛(ài)的老師送一份禮物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小詩(shī)？不行，我寫(xiě)的小詩(shī)不感人。到底送什么好呢？想到了，我要親自畫(huà)一幅老師的肖像送發(fā)給老師。好，這個(gè)主意好。

　　先畫(huà)什么先？對！先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作的疲勞，絲絲的白發(fā)過(guò)早的在她頭上出現了。我專(zhuān)心致志的畫(huà)著(zhù)，望著(zhù)筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年一天的傍晚，突然下起了暴風(fēng)雨，同學(xué)們紛紛被家長(cháng)接走，只有我一個(gè)人留在了教室里，默默的等待爸爸來(lái)，但是媽媽工作忙，爸爸也是，有時(shí)還出差幾個(gè)星期，我失望的趴在桌上，過(guò)了一會(huì )，有人拍了拍我的肩上，爸爸？我高興極了，我回頭一看，是語(yǔ)文老師��！我說(shuō)：老師你怎么還沒(méi)走��？我是看到教室里的燈還亮著(zhù)，所以過(guò)來(lái)了，你又怎么還沒(méi)有回去��！老師撫摸著(zhù)她金色的頭發(fā)說(shuō)。我微微看見(jiàn)老師的幾條白發(fā)，老師真辛苦��！我送你回去吧！老師突然對我說(shuō)，我不好意思的答應了。

　　一路上我和老師又說(shuō)又笑的，雨越來(lái)越大，似乎聽(tīng)不見(jiàn)雨聲，我發(fā)現雨傘好像傾斜這邊來(lái)，我好感動(dòng)，雨水灑在我的臉上，不知哪些是雨水哪些是淚水，到家后，我很感謝老師，這時(shí)，借助燈關(guān)我可以清楚的看見(jiàn)老師的白發(fā)了和她的肩上幾乎都是雨水，老師的背影離我而去

　　望著(zhù)老師的肖像，我對老師的敬意和深情有了更進(jìn)一步了，��！尊敬的老師，人類(lèi)靈魂的工程師，向你獻上這份禮物，它代表著(zhù)我對老師千萬(wàn)個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的情感。

　　我永遠都是你的學(xué)生。

禮物小學(xué)五年級作文 篇8

　　前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個(gè)大蘋(píng)果，紅彤彤的，大蘋(píng)果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個(gè)新主人。臺燈座是銀白色的，像個(gè)花瓶，支撐著(zhù)“大蘋(píng)果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠將筆放在里面。臺燈座周?chē)�還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時(shí)，還能隨時(shí)拆裝，很方便。

　　臺燈不僅外形美觀(guān)，而且它沒(méi)有開(kāi)關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來(lái)。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點(diǎn)，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開(kāi)心的笑臉歡迎我回來(lái)，使我的疲倦煙消云散，而當我寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，它又好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人，快振作起來(lái)，認真把作業(yè)寫(xiě)完�！彼�像是我的一個(gè)好伙伴，和我一起看書(shū)學(xué)習。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽(tīng)“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢？”我見(jiàn)了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著(zhù)我笑，明亮的燈光灑滿(mǎn)了寫(xiě)字臺。

　　這個(gè)禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀(guān)，總之，我喜歡我的禮物。

禮物小學(xué)五年級作文 篇9

　　今天,老師拿過(guò)來(lái)一個(gè)彩色的盒子過(guò)來(lái)，說(shuō)要送給我們一個(gè)禮物。大家都很好奇，老師卻賣(mài)起了關(guān)子來(lái)：“猜猜我送給你們的禮物是什么？”

　　我看到盒子上有“巧克力派”幾個(gè)字，便脫口而出：“這一定是吃的！”老師笑而不答�！翱赡苁峭婢�！”一個(gè)小女生說(shuō)。老師說(shuō)：“你們用手拿著(zhù)試試�！蔽矣檬帜闷饋�(lái)掂了掂，發(fā)現很沉，足有1千克重！我又猜：“會(huì )不會(huì )是大米？”另一個(gè)同學(xué)連忙搶著(zhù)說(shuō)：“不可能！如果是大米，捏了會(huì )往下陷的！”“那可不可能是金屬的？鐵塊之類(lèi)的東西？”朋友用筆敲了敲：“不像金屬！”“那就是磚頭啦！”我下了結論。老師打開(kāi)盒子，剝開(kāi)裹在外面的鞋套，果然是一塊磚頭，我猜對了！

　　這塊磚頭是個(gè)長(cháng)方體，8個(gè)角有4個(gè)角碎了。磚頭一個(gè)較大的面很光滑，只有幾個(gè)小洞，另一個(gè)較大的面卻坑坑洼洼，像是被水沖刷過(guò)許多次。從破碎的角可以看出，這塊磚頭里面是紅色的，表面淺紅色，還占著(zhù)些水泥和泥土。這顯然是一塊有過(guò)經(jīng)歷、做過(guò)貢獻的磚頭。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚，軟塌塌的泥土竟然能做成堅硬的磚頭？泥土是灰色的，磚頭怎么就是紅色的了呢？老師又告訴我們，泥土中含有鐵元素，鐵經(jīng)過(guò)高溫燒制就會(huì )變成三氧化二鐵，呈現出紅色了。磚頭的作用可大了，能蓋房子、修橋鋪路，關(guān)鍵時(shí)候還可以用磚頭當做防身武器，擊退侵犯你的人。

　　磚頭，一個(gè)生活中不起眼的小東西，卻讓我想起“萬(wàn)丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來(lái)居上”等等這些與磚頭有關(guān)的俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)，這每一句話(huà)都飽含哲理。老師送給我們這份禮物，大概就是這個(gè)用意吧！這真是一份特殊而又珍貴的禮物��！

禮物小學(xué)五年級作文 篇10

　　這次，我們去山東旅游，快要回來(lái)的前一天，我在思考一個(gè)問(wèn)題，我給爸爸買(mǎi)什么禮物呢？看著(zhù)寶寶哥哥和陽(yáng)陽(yáng)哥哥根據他們爸爸的喜好買(mǎi)東西，我在想：爸爸最喜歡什么呢？爸爸喜歡寫(xiě)字，對了，可以給他買(mǎi)筆！于是，我就和姥爺去煙臺的大超市為爸爸買(mǎi)筆。我們四處奔波，跑了一大圈之后，才找到了那里的一個(gè)大超市。在這個(gè)偌大的超市里，我們不厭其煩地問(wèn)營(yíng)業(yè)員：筆在哪兒賣(mài)？幾經(jīng)周折，我們終于找到了賣(mài)筆的貨架，哇，五顏六色的筆真多呀！有造型新穎的圓珠筆，粗細不等的中性筆，功能奇特的可擦筆，筆跡快干的油性筆我開(kāi)始在花樣繁多的品種之中，精心挑選起來(lái)。選到了我認為滿(mǎn)意的，屬于名牌產(chǎn)品的筆之后，我又開(kāi)始挑選與之配套的筆芯，最后，我高高興興地和姥爺到前臺結賬了。

　　第二天，我們就坐著(zhù)火車(chē)回洛陽(yáng)去了。到家之后，我就迫不及待地把從煙臺帶回的禮物——一盒中性筆給了爸爸。爸爸看了之后，激動(dòng)得熱淚盈眶，連連夸我是個(gè)懂事的孩子！

　　從這件事，我懂得了一個(gè)道理：一定要從生活中的小事上體諒家長(cháng)的苦心，要時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心，做一個(gè)好孩子！

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