【精品】五年級上冊作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級上冊作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級上冊作文 篇1
古代大詩(shī)人孟郊曾經(jīng)有過(guò)一首詩(shī)歌，人人皆知，那便是《游子吟》。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斠鞒@首詩(shī)時(shí)，我都會(huì )情不自禁地想起那個(gè)不算美麗但是很善良的女人，她就是我媽媽。
還記得是四歲那年吧，那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸很晚才回來(lái)。在這之前，我正在樂(lè )呵呵地跟媽媽玩著(zhù)飛行棋。每一盤(pán)都是我贏(yíng)(雖然說(shuō)是她們讓著(zhù)我的)，我一高興，就把媽媽放在桌上的精美漂亮的花瓶給打落在地，花瓶碎了。我只得呆呆地看著(zhù)碎落在地的花瓶碎片，仿佛絲毫不知下一步該干什么。就這時(shí)，我看見(jiàn)一雙起了許些老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片，那是母親的手。手，不小心被花瓶碎片劃過(guò)，留下一道痕。而那裂痕，則緩緩溢出鮮血出來(lái)�！鞍�!媽媽!您······這是怎么了啊?”我有些驚慌失措地叫起來(lái)，而媽媽卻轉過(guò)臉來(lái)溫柔地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧?小妹�！眿寢�?zhuān)鸀榱宋�，怎么能不顧自己�?
那次之后，我不免有些對媽媽深深的歉意。是啊，畢竟是因為我的緣故才讓母親受傷的。媽?zhuān)瑢Σ黄稹?/p>
其實(shí)，我有很多地方要感謝媽媽。比如說(shuō)，感謝媽媽天天為我做美味的晚餐;感謝媽媽天天叫我起床：感謝媽媽······
一轉眼之間，十一年過(guò)去了，我長(cháng)大了，媽媽蒼老了。
媽媽?zhuān)埬嘈盼�，我一定�?huì )好好學(xué)習，以后好好報答您和爸爸!
五年級上冊作文 篇2
大家好，我是小小推銷(xiāo)員杜思樾。
今天我推薦的是美的智能電飯煲，希望大家喜歡它。
現在科技發(fā)達了，電飯煲也被研究出來(lái)了，大家在選擇電飯煲的時(shí)候，要購買(mǎi)美的智能電飯煲。
美的智能電飯煲全身雪白雪白的，前面有一個(gè)橢圓形的圈。圈上寫(xiě)著(zhù)時(shí)間、項目表，別的地方還有好幾個(gè)綠色的按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)開(kāi)、關(guān)、保溫、加熱、功能選擇……煮米飯的時(shí)候，你能根據自己的需要來(lái)選擇是稍軟、稍硬、精煮，還是標準。還可以煮粥蒸煮，為了讓米飯煮的更香，電飯煲還采用了峰窩厚內膽2。0與2。5。
電飯煲不會(huì )對人造成傷害。還采取了高效節電裝置，相當于普通用電量的1／2。
價(jià)格便宜，心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上來(lái)購買(mǎi)吧。
五年級上冊作文 篇3
期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了，在學(xué)校的時(shí)光總是過(guò)得那么快，期中考試這個(gè)檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。我也老和大家分享我的期中考試計劃吧！
期中考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。 那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？ 首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。 再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期中考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績(jì)，為即將結束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
祝各位同學(xué)都能夠取得優(yōu)異的期中考試成績(jì)！
五年級上冊作文 篇4
小花：
你好！
昨天收到了你的來(lái)信，我真是高興極了。你在信中感謝我為你寄去了這學(xué)期的學(xué)費和書(shū)本費，其實(shí)根本不用這樣客氣，既然我們是“手拉手”的朋友，這點(diǎn)事也是我應該做的嘛！你現在功課怎樣？寫(xiě)作文還吃力嗎？需要哪些學(xué)習材料，你就寫(xiě)信告訴我，我會(huì )盡力去辦的。
我們現在的學(xué)習很緊張，但是課外活動(dòng)也相當豐富，上周剛剛結束的跳繩比賽中，我們班男生獲得了第一名，女生獲得了第二名，成績(jì)還不錯吧！遺憾的是我缺少“體育細胞”，沒(méi)能參加。不過(guò)，下周學(xué)校要搞一個(gè)隊報設計比賽，這可是我的強項，我一定會(huì )努力去為集體爭光的，你也在遠方為我加油吧！
對了，還有一個(gè)好消息要告訴你，我媽媽被公司評為勞動(dòng)模范了。那天，公司里的小青年們敲鑼打鼓地把喜報送到我家，鄰居們都圍過(guò)來(lái)你一言我一語(yǔ)地夸獎媽媽?zhuān)瑡寢尶偸遣缓靡馑嫉財[擺手，而我爸爸卻得意地笑著(zhù)，笑得眼睛瞇成了一條縫。你是不是也為我們家感到高興呢？
你那里有什么新鮮事，能寫(xiě)信講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？時(shí)間關(guān)系，我不再多寫(xiě)了。祝你學(xué)習進(jìn)步！
五年級上冊作文 篇5
目標確定的依據
1. 課程標準的相關(guān)要求
基于寫(xiě)作：
�。�1）懂得習作是為了自我表達和與人交流；
�。�2）珍視個(gè)人的獨特感受，能根據內容表達的需要，分段敘述；
�。�3）修改自己的習作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款規范、整潔。根據表達需要，正確使用常用的標點(diǎn)符號。
2. 教材分析
《推薦一本書(shū)》是部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級上冊的第八單元的習作，本冊書(shū)的前七單元習作練習過(guò)結合具體事物抒發(fā)感情；結合具體事例寫(xiě)人物特點(diǎn)；提取主要信息縮寫(xiě)故事；學(xué)習列提綱，分段敘述；體會(huì )場(chǎng)景、細節中蘊含的感情等等，本篇作文的要求整合前幾單元的目標，但又有所提升，重點(diǎn)訓練目標在于根據表達需要，把握內容要點(diǎn)，分段表述，突出重點(diǎn)。把內容要點(diǎn)寫(xiě)具體是本課訓練的難點(diǎn)。
3．學(xué)情分析
綜合性的習作目標的達成是對學(xué)生前七單元學(xué)習目標達成的檢驗，也是對本期所有讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)效果性展示。五二班的孩子在進(jìn)行單元習作之前，已經(jīng)具備了一定的寫(xiě)作分段表述，突出重點(diǎn)的能力，也有了每天晚上讀書(shū)的習慣，所以本節課重點(diǎn)指導的目標在于怎么把重要理由寫(xiě)具體，怎么通過(guò)自己的推薦激發(fā)他人的閱讀興趣。
學(xué)習目標：
1.列好習作提綱，確定寫(xiě)作自然段，寫(xiě)作重點(diǎn)
2.全面具體地了解自己推薦的這本書(shū)，能把重要的理由寫(xiě)具體。
3.激發(fā)他人對自己的推薦的書(shū)產(chǎn)生閱讀期待，以閱讀更多好書(shū)。評價(jià)任務(wù)：
1.通過(guò)寫(xiě)習作提綱和修改習作提綱，確定寫(xiě)作自然段，寫(xiě)作重點(diǎn)
2.通過(guò)教師指導學(xué)生進(jìn)一步完善自己推薦這本書(shū)基本信息及推薦的重點(diǎn)理由。
3.通過(guò)學(xué)生分享交流和教師指導，怎么把推薦書(shū)的重點(diǎn)理由寫(xiě)具體。
4.通過(guò)好書(shū)推薦活動(dòng)，激發(fā)他人對自己的推薦的書(shū)產(chǎn)生閱讀期待，以閱讀更多好書(shū)
教學(xué)環(huán)節教學(xué)活動(dòng)評價(jià)要點(diǎn)環(huán)節一
復習導入
引入重點(diǎn)
(2′)復習本單元前面講的一本好書(shū)的標準，確定自己的習作重點(diǎn)，列提綱重點(diǎn)段。
通過(guò)寫(xiě)習作提綱重點(diǎn)段，確定寫(xiě)作重點(diǎn)。
�。ㄔu價(jià)任務(wù)一）環(huán)節二
交流補充
列好提綱(12′)
環(huán)節一：請同學(xué)自由讀習作，明確習作題名，完善習作提綱（5′）
環(huán)節二：全班交流，補充提綱，同桌交流，修改（7′）通過(guò)寫(xiě)習作提綱和修改習作提綱，確定寫(xiě)作自然段，寫(xiě)作重點(diǎn)通過(guò)教師指導學(xué)生進(jìn)一步完善自己推薦這本書(shū)基本信息及推薦的重點(diǎn)理由。（評價(jià)目標一、評價(jià)目標二）
環(huán)節三
交流展評
細化重點(diǎn)（13′）
環(huán)節一：以學(xué)生的好書(shū)推薦段導入，交流怎么把重點(diǎn)段寫(xiě)具體？（5′）
環(huán)節二：小組交流，修改自己的重點(diǎn)段。（8′）
通過(guò)學(xué)生分享交流和教師指導，怎么把推薦書(shū)的重點(diǎn)理由寫(xiě)具體（評價(jià)目標三）環(huán)節四
交流推薦
升華文本
(13′)
環(huán)節一：小組交流，把自己推薦書(shū)目講給大家，選出小組最佳推銷(xiāo)員。（8′）
環(huán)節二：請最佳推銷(xiāo)員來(lái)推銷(xiāo)自己的書(shū)籍（5′）通過(guò)好書(shū)推薦活動(dòng)，激發(fā)他人對自己的推薦的書(shū)產(chǎn)生閱讀期待，以閱讀更多好書(shū)（評價(jià)目標四）
教學(xué)過(guò)程：
和潤開(kāi)啟：導入激趣，引入重點(diǎn)
和樂(lè )善思：交流補充，列好提綱
和諧互動(dòng)：合作交流，明確重點(diǎn)
和美展現;自助修改，細化重點(diǎn)
和順通達：交流推薦，升華文本
板書(shū)設計：
一、書(shū)名、作者、出版社等
二、情節
小說(shuō)人物
懸念、線(xiàn)索
重點(diǎn)細節
科普讀物有趣的知識
獨特的想法
轉述精彩片段，引用別人對這本書(shū)的評價(jià)三、與你的生活、成長(cháng)有幫助；你對書(shū)中人物、情節、對話(huà)的感悟。
五年級上冊作文 篇6
今天，天氣真好，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，正是放風(fēng)箏的好機會(huì )。我們中隊的伙伴們興高采烈地拿著(zhù)自己精心制作或選購的風(fēng)箏來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了。老師一宣布解散，大家就各自拿著(zhù)風(fēng)箏奔向廣場(chǎng)中央，放起風(fēng)箏來(lái)。嘿，風(fēng)箏花花綠綠，各種各樣，好看極了。有“仙鶴”、“鷂鷹”、“熊貓”、“沙兒燕”……真是令人眼花繚亂。
張義權不愧為放風(fēng)箏老手，他的“鷂鷹”飛得最高，看上去簡(jiǎn)直成個(gè)小黑點(diǎn)兒了，可他還嫌不夠高，不住地放著(zhù)線(xiàn)。馬維松的“大沙燕”是風(fēng)箏中最大的一個(gè)，它展翅飛翔，真是好看極了。漂亮的.“蝴蝶”在陽(yáng)光下色彩更加鮮艷。美麗的“小金魚(yú)”好像在水中游來(lái)游去�；疑纳n鷺，在天空中穩健地自在地翱翔。最惹人喜愛(ài)的是那只“鴿子”，它的身子是雪白的，還咕嚕咕嚕直叫。
我和另外幾名沒(méi)有風(fēng)箏的同學(xué)，成立了個(gè)“參觀(guān)團”，這兒瞧瞧，那兒望望，心里不禁羨慕起來(lái)。
正在這時(shí)，只見(jiàn)陳曦拿著(zhù)他那個(gè)“孫悟空”跑了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們沒(méi)有風(fēng)箏啊，那就放放我的吧！”我們高興地跑過(guò)去，陳曦把線(xiàn)給我，他輕輕地托起“孫悟空”。這是我第一次放風(fēng)箏，便學(xué)著(zhù)別人的樣子，拼命地拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往前跑。這一下，風(fēng)箏真飛起來(lái)了，我一邊跑，一邊放線(xiàn)，可是我一停下來(lái)，“孫悟空”就像喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，參觀(guān)的同學(xué)們驚叫著(zhù)：“快！快跑！”我急忙拉緊線(xiàn)，又跑了起來(lái)。實(shí)在跑不動(dòng)了，“孫悟空”來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，一頭扎在地上。
我坐在那里喘著(zhù)氣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。唉，干什么都得有竅門(mén)呀！我低頭一看風(fēng)箏，翅膀上裂了個(gè)口子。陳曦他們跑過(guò)來(lái)。我以為陳曦會(huì )生氣的，可他卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，粘上就行了�！苯又�(zhù)陳曦他們幾個(gè)“行家”，粘粘補補，一會(huì )兒就修好了，便又放起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)踐，“孫悟空”終于能穩穩地在空中飛翔了。要不是線(xiàn)不夠了，我們還能放得更高呢！我們玩兒得可好啦！
這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，簡(jiǎn)直成了一個(gè)風(fēng)箏的世界。我們的“孫悟空”也在得意洋洋，騰云駕霧，好像用他那雙“火眼金睛”看著(zhù)地面上的孩子們，不住地點(diǎn)頭，為我們同學(xué)之間的友誼唱贊歌哩！天空瓦藍瓦藍的，再配上五顏六色的風(fēng)箏，多美麗呀！
五年級上冊作文 篇7
山，深沉穩重，山，剛直偉岸，父愛(ài)是一座山�！}記
父愛(ài)是一座山，深沉穩重。
父親的話(huà)語(yǔ)很少，雖然我和他在一起生活了14年，但之間的言語(yǔ)卻不是很多。每次犯錯的時(shí)候，父親便會(huì )用那雙大大的眼睛瞪著(zhù)我。那是一個(gè)雪花漫天飛舞的冬天，我由于貪玩，而忘了寫(xiě)作業(yè)，父親被老師找到了學(xué)校，老師當著(zhù)父親的面狠狠地批評了我一頓，回家之后，以為父親一定會(huì )像兇神惡煞一樣的揍我一頓可結果卻出乎我的意料，父親用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛仿佛狠狠的斥責著(zhù)我，似乎又對我充滿(mǎn)了失望，望著(zhù)父親那失望的目光，流下了懊悔的眼淚，從此每天的作業(yè)我都認真完成，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣的情況了。當然，每天面對的不全是父親嚴肅的面孔。每次在成績(jì)上取得成功的時(shí)候，父親便會(huì )用那慈祥的目光望著(zhù)我。在升學(xué)考試中我以全年級第一的成績(jì)步入了中學(xué)的殿堂，心想回家之后，父親一定會(huì )夸我的。但父親仍然無(wú)語(yǔ)著(zhù)，用那雙慈祥的眼睛笑瞇瞇的望著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“加油啊，孩子，以后的路還很長(cháng)呢”。望著(zhù)父親那充滿(mǎn)期望的目光，心中比喝了蜜還甜。
父愛(ài)是一座山，剛直偉岸。
父親很關(guān)心我，哪怕我忽然咳嗽了一聲，父親都會(huì )讓母親來(lái)叮囑個(gè)不停，更別提生病了。一個(gè)炎熱的夏天，悶熱的天氣像籠子一樣把我們困在了其中，就連樹(shù)上的鳴蟬也懶得吟唱了，綠蔭下的哈巴狗大口大口的喘著(zhù)粗氣，天空陰沉沉的，好像一會(huì )就要下雨了。我和伙伴們在外面玩耍著(zhù)，可天公偏偏不作美，果然下起了雨，我們在跑回家的時(shí)候，誰(shuí)知我一下跌在了一個(gè)瓶子上，碎片扎進(jìn)了腿中，血頓時(shí)涌了出來(lái)，伙伴們連忙把父母叫了出來(lái)，父親立即把我背了起來(lái)，母親回屋拿傘，我們一家走在了去醫院的路上，要知道，我們這里是農村，一下雨，道路便會(huì )變得泥濘，父親踉踉蹌蹌的背著(zhù)我，幾次險些跌倒，趴在父親的后背，分明可以聽(tīng)見(jiàn)父親的心跳聲，汗水已浸濕了父親的衣服，我對父親說(shuō)我可以自己下來(lái)走了，母親也對父親說(shuō)要背我，可父親卻執意不讓?zhuān)c越下越大，但心已不隨著(zhù)天氣而變了，雖然下著(zhù)雨，但我卻覺(jué)得“雨中有一片晴朗的天”。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達了醫院，醫生為我包扎好后，我們準備回家了，這時(shí)雨已經(jīng)停了，天邊掛著(zhù)一道彩虹，似乎也在對我們微笑呢。
有人說(shuō)，母愛(ài)的偉大在于她的無(wú)私，而我覺(jué)得父愛(ài)也同樣的偉大，只不過(guò)父愛(ài)已盡在無(wú)言中了。
父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言——后記
五年級上冊作文 篇8
第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁�？茖�，我們都是一本正經(jīng)的樣子，而且求勝心切。隨著(zhù)老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著(zhù)后面的同學(xué)也踩了上來(lái)。頓時(shí)，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來(lái)，翁�？朴职鸭埌暹f給我，我又接著(zhù)往下鋪。
對方也不甘落后，第一個(gè)同學(xué)剛鋪好，后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結果，有一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“河中”。最后，我們取得了勝利。我們的臉上露出了笑容，同學(xué)們也十分開(kāi)心，像中了獎一樣。
最后一場(chǎng)是男女生大對決，是我們最后的較量，兩隊的選手都有一些緊張。場(chǎng)外的同學(xué)更是滿(mǎn)臉的嚴肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規，身體緊緊貼在一起�？墒怯捎谇髣傩那�，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒(méi)夠到，急得我們直跺腳。
【【精品】五年級上冊作文8篇】相關(guān)文章：
五年級上冊作文02-28
作文啟示五年級上冊02-14
五年級上冊作文土豆02-28
五年級上冊期中作文03-22
新編五年級上冊作文03-07
五年級上冊秋季作文02-28
五年級上冊?xún)?yōu)美的作文03-05
五年級上冊奇觀(guān)的作文02-28
五年級上冊作文題記02-28
五年級上冊第七單元作文|五年級作文02-26