關(guān)于五年級捕魚(yú)作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級捕魚(yú)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級捕魚(yú)作文 篇1
咸咸的海風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，海燕在海面上自由地飛舞，采拮著(zhù)一朵朵美麗的蓮花。遠處，青色的天空和蔚藍的大海融和在一起，分不清哪里是海，哪里是天。
我們合力把網(wǎng)放了下去，我不停地在心里祈禱：海龍王啊，我們難得來(lái)捕一次魚(yú)，就讓我們有所收獲吧！
不知過(guò)了多久，船老大示意我們開(kāi)始收網(wǎng)。這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！空氣中充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，深怕大家的努力徒勞無(wú)功�！爸ㄖǜ赂�，吱吱嘎嘎”，網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)往船上拉起，我們的視線(xiàn)緊緊地盯著(zhù)慢慢被拉上來(lái)的魚(yú)網(wǎng)，大氣都不敢出�！耙粭l米魚(yú)，好大！”隨著(zhù)爸爸的一聲響，一條活蹦亂跳的大魚(yú)突然降臨在我們面前。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的米魚(yú)了，足有三四斤，瞧，它正做著(zhù)最后的掙扎，上下?lián)潋v……還沒(méi)等我看仔細，各種各樣的海產(chǎn)品接踵而來(lái)，有懶洋洋的石斑魚(yú)，有像刺猬一樣的海膽，有平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的蝦蛄，還有軟骨章魚(yú)等等，一會(huì )兒功夫就裝滿(mǎn)了魚(yú)簍。一些剛捕上來(lái)的螃蟹試圖“越獄”，都被笑得合不攏嘴的我們一一抓了回去。
網(wǎng)還在向上拉著(zhù)，這時(shí)，一只大青蟹闖入我們的眼簾，我們?yōu)橹徽�，瞧，好大的個(gè)兒！它的背足足有一個(gè)盤(pán)子那么大，看它的神氣樣，像一個(gè)戰場(chǎng)上的常勝將軍，耀武揚威地把鉗子舞動(dòng)如飛，還可以聽(tīng)得見(jiàn)銳利的鉗子相互碰撞發(fā)出的咔嚓咔嚓的響聲。好家伙，要是不小心被夾到，少說(shuō)也要傷到幾根手指頭。但這也嚇不倒我的好奇心，我小心翼翼地碰了一下它的背，它馬上揮起武器向我發(fā)起進(jìn)攻，似乎在告誡我，它是神圣不可侵犯的！
……
一股炊煙升起，我站在船頭，聞著(zhù)海鮮淡淡的腥味，十分滿(mǎn)足，由衷地吶喊到：“豐收啦……”！海風(fēng)把裊裊的炊煙和我們愉悅的歡笑聲傳向遠方。
五年級捕魚(yú)作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物有很多，有能說(shuō)會(huì )道的鸚鵡、有活潑機靈的倉鼠、還有呆萌可愛(ài)的泰迪犬，但比起貓來(lái)，我還是喜歡聰明可愛(ài)的“喵小姐”。奶奶不讓我養貓，可我偏偏就是愛(ài)貓，我在紅梅公園經(jīng)�？匆�(jiàn)它們，這也許就是一種緣分吧。
有一次，我在釣魚(yú)池邊發(fā)現了它——“喵小姐”�！斑餍〗恪贝┲�(zhù)一條雪白雪白的連衣裙，綠幽綠幽的眼睛，配上一個(gè)粉色的小鼻子，再加上六根黑色的胡須，可標致呢！它悄悄地從墻后“嗖”地一下敏捷地竄了出來(lái)，警惕地朝四周看了看，接著(zhù)邁著(zhù)輕快的'貓步，小心翼翼地來(lái)到了魚(yú)池邊。它那貪婪的目光停留在了一條又肥又大的金魚(yú)上，它跟著(zhù)那條金魚(yú)在池邊挪動(dòng)，突然，它停止了腳步，表情也變得緊張起來(lái)，眼睛死死地盯住了那條金魚(yú)，它慢慢躬下腰，兩只前爪緊緊地抓住了池邊，就在那一瞬間，它用前爪飛快地在池水里劃過(guò)，眼看那條又肥又大的金魚(yú)已被撈出了水面，可惜金魚(yú)全身都是水，滑溜溜的，“喵小姐”沒(méi)抓穩，只能眼巴巴地看著(zhù)魚(yú)兒滑入池中，我也在一旁倒吸了一口冷氣。
這次抓魚(yú)失敗了，“喵小姐”顯得有些焦急和失望，不停地在魚(yú)池邊來(lái)回踱步。突然，它好像想到了一個(gè)妙計，異常興奮，它又換了一個(gè)“陣地”，準備再試一次。這次它選中了一條更肥的魚(yú)兒，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“喵小姐”的爪子像閃電一般掠過(guò)水面，濺起了不小的水花，它飛快地用嘴死死叼住了爪子上的金魚(yú)，這下跑不了了，然后縱身一躍，叼著(zhù)魚(yú)兒跑進(jìn)樹(shù)叢慢慢享用去了。
你說(shuō)，“喵小姐”是不是一個(gè)名副其實(shí)的捕魚(yú)高手呢？
五年級捕魚(yú)作文 篇3
雪花落在屋檐上，桑�？谥械陌讱鈴浡诹丝諝庵�。在風(fēng)雪交加的冬天，桑桑為了生計無(wú)可奈何地要去捕魚(yú)。
“吱吱吱”，桑桑開(kāi)了門(mén)，身子哆嗦著(zhù)，他走過(guò)了崎嶇的雪路，上了一艘搖搖欲墜的船，開(kāi)始了“旅程”。
到了江中，一條大魚(yú)游過(guò)，桑�？粗辛诉@條大魚(yú)，這足夠給他全家吃的了。他笨重地把漁網(wǎng)撒下，熟練地操作著(zhù)，上下拉回。那魚(yú)精靈得很，借憑雪中的朦朧，生氣蓬勃地搖擺著(zhù)走了，魚(yú)在寒冷的江中依然自由自在地游著(zhù)。
桑桑沒(méi)拉著(zhù)魚(yú)，緊握拳頭，“血亮”的目光盯緊著(zhù)大魚(yú)，貌似前世和魚(yú)有著(zhù)深仇大恨。雪越下越大了，他用手抖抖頭發(fā)，把雪花蕩下來(lái)。接著(zhù)他再次行動(dòng)起來(lái)，他換了一種方法，只見(jiàn)他捕魚(yú)的技術(shù)嫻熟，自成一格。他手拿竹根看準大魚(yú)，大魚(yú)好像也看到了桑桑，便想游走，桑桑突然看準大魚(yú)，扎向那隨波逐流的大魚(yú)……
沒(méi)扎到大魚(yú)，倒扎到了幾根雜草。
桑桑感嘆了幾聲，望著(zhù)茫茫江際，每當想說(shuō)些什么又沒(méi)說(shuō)了。他拿起一架生了銹的自制捕魚(yú)機，來(lái)來(lái)回回放下提上好幾次。心想：我本不想這樣做，雖會(huì )血流成河但又能怎樣，為了生計也只能如此。他對準大魚(yú)，桑桑頓時(shí)感覺(jué)到雪花變成了冰刺，在刺他的心！他為了一家老小的生計，閉上眼睛按下了按鈕。一個(gè)生了繡仍鋒利的爪子向魚(yú)的身體扎去，任魚(yú)游得再快，也比不過(guò)機器，只見(jiàn)魚(yú)的鮮血濺開(kāi)，片刻便不省人事……
魚(yú)輸了，人勝了。桑�？粗�(zhù)這條體型壯麗，皮膚鮮嫩的魚(yú)，卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，更多的是無(wú)奈。
桑桑嘆了一口氣，搖了搖頭，向家的方向走去……
五年級捕魚(yú)作文 篇4
最近大課間我們班正在玩捕魚(yú)游戲，別聽(tīng)它的名字簡(jiǎn)單，可玩起來(lái)能讓你忘記一切煩惱。
星期三，我們來(lái)到操場(chǎng)，茅老師說(shuō)：“我先來(lái)當漁夫，茅老師抓出來(lái)的魚(yú)都有名字�！毕袷裁磁诸^魚(yú)、花魚(yú)、死魚(yú)等等別提多開(kāi)心了。后來(lái)茅老師讓我來(lái)當漁夫，還說(shuō)：“當漁夫可沒(méi)那么容易，他不光要抓魚(yú)，還得把抓到的魚(yú)一個(gè)一個(gè)的叫出來(lái)。游戲開(kāi)始了。當我抓到他們的時(shí)候，臉上的表情別提有多高興，我也幫他們取出了一個(gè)個(gè)有趣的名字來(lái)。有機靈魚(yú)、長(cháng)跑魚(yú)�？墒且菦](méi)抓到就會(huì )變得很?chē)烂C。就這樣，我們抓的抓，游的游，跑的跑。一會(huì )兒功夫魚(yú)池里的魚(yú)就越變越少了10條、8條、6條、4條、、、、、、。最后我們幾個(gè)漁夫拼命的抓，可就是抓不到魚(yú)，那些魚(yú)實(shí)在是太狡猾了。我非抓到那幾條魚(yú)不可。玩著(zhù)玩著(zhù)，時(shí)間就不多了，眼看就要上課了，我終于抓到了最后一條調皮魚(yú)”。還剩3條。于是茅老師看我累的精疲力盡，就又換了一位漁夫。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們還有幾條魚(yú)沒(méi)抓完。茅老師又說(shuō)：“好了好了還有幾條魚(yú)我們不抓了，把它們放身了吧！”
就這樣我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。真是太好玩了！
五年級捕魚(yú)作文 篇5
記得幼兒園時(shí)的一個(gè)星期天，天氣晴朗，我左手拿漁網(wǎng)，右手提著(zhù)小水桶，扎著(zhù)兩根羊角辮，穿著(zhù)小拖鞋，拖拖拉拉、樂(lè )呵呵的走著(zhù)。一會(huì )兒讓媽媽牽、一會(huì )兒讓爸爸抱，嘿嘿，我還嘴里還唱著(zhù)歌哩：“今兒我去網(wǎng)魚(yú)、網(wǎng)魚(yú)、網(wǎng)魚(yú)，到天外村黑龍潭小池塘網(wǎng)魚(yú)……”
到了天外村，我首先跑到那個(gè)小池塘旁，給水桶裝上水，分配工作，“爸爸網(wǎng)魚(yú)，媽媽照看魚(yú)，我……，嘿嘿，搗蛋、打醬油！”我笑嘻嘻的把工作分配好，還沒(méi)來(lái)得及跑開(kāi)，爸爸“打”了我一巴掌，“為什么你們無(wú)所事事我卻……”，“我同意”，媽媽搶先說(shuō)道。少數服從多數，爸爸也沒(méi)招了，我和媽媽旗開(kāi)得勝。
我應該在前先假裝捕魚(yú)，再趁爸爸認真捕魚(yú)時(shí)吼一聲，把他的注意力分散，然后在他馬上捕到魚(yú)時(shí)，說(shuō)這有條大魚(yú)，把他吸引過(guò)來(lái)。這個(gè)兩連殺的主意堪稱(chēng)完美啊，哈哈，爸爸你完了。
開(kāi)始捕魚(yú)了，我跟著(zhù)小魚(yú)東跑跑西逛逛，惹得爸爸那邊也“雞犬不寧�！�10分鐘了卻毫無(wú)收獲�！皩O瑞陽(yáng)你注意點(diǎn)，別惹是生非�！薄芭丁�，我裝作乖乖回答的樣子，心理卻在想：“好戲還在后頭呢”。
第二輪捕魚(yú)開(kāi)始了，我緊緊的盯著(zhù)爸爸行蹤，就在他即將捕到魚(yú)時(shí)我突然撿起來(lái)一塊石頭打起了水漂，“一個(gè)、兩個(gè)”，不妙，爸爸正怒氣沖沖的向我走來(lái)，什么情況？我連忙賠禮道歉，“好吧好吧，我們協(xié)同作戰，我尋找你來(lái)捕捉”，我和爸爸達成了一致，我也只好乖乖的開(kāi)始小魚(yú)的行蹤了。在我和爸爸的齊心協(xié)力下，我們不一會(huì )就捉到了七條小魚(yú)加一條大魚(yú)，哈哈，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！黃昏時(shí)分，在回家的路上又響起了我自創(chuàng )的那首捕魚(yú)歌……
五年級捕魚(yú)作文 篇6
今天外公帶我去釣魚(yú)了。
在下午我說(shuō)想吃魚(yú)，外公聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)拿起籃子和漁網(wǎng)拉上我去捕魚(yú)。一路上的人指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是我們能捕的到魚(yú)，可我卻不信心里默默的喊著(zhù)：外公加油，捕五條給他們看看。
到了池塘邊，外公拿起漁網(wǎng)，把一根繩子套在手上，另一只手抓著(zhù)漁網(wǎng)，接著(zhù)一下子把網(wǎng)撒了出去神氣的不得了！可神氣歸神氣運氣才是王道，一條魚(yú)也沒(méi)有，第二次還是沒(méi)有捕到。周?chē)礋狒[的人對外公說(shuō)：“別捕了一條也不會(huì )有的�！迸赃叺娜擞终f(shuō)：“永遠也捕不到的不要捕了�！蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)狠，要是捕上了不要眼饞。功夫不負有心人終于在地四次的時(shí)候捕上了4條。外公興致大發(fā)接著(zhù)繞著(zhù)池塘捕了一圈，可還是在原來(lái)的地方捕上了7條。周?chē)娜艘荒樀牧w慕，我沒(méi)給好臉色誰(shuí)叫他們說(shuō)的那些話(huà)呢！
可是那么多魚(yú)我們又吃不完干什么用？于是外公便放生了五條送了三條，挑了幾條大的拿走了。我興高采烈的一路小跑，因為我有一個(gè)樸實(shí)大方的外公�；厝ヂ飞夏切﹦偛耪f(shuō)的人都是一個(gè)表情--羨慕嫉妒恨。
這次捕魚(yú)我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人不要管別人說(shuō)什么，只要試著(zhù)去朝著(zhù)一個(gè)方向走永不改變。
五年級捕魚(yú)作文 篇7
今天下午，我放學(xué)回到家門(mén)口，發(fā)現自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著(zhù)舅媽回家來(lái)幫我開(kāi)門(mén)了，可是，我看見(jiàn)樓下的店員在殺魚(yú)，殺魚(yú)板旁邊放著(zhù)一個(gè)用木頭連接的網(wǎng)，就有了興趣，看著(zhù)看著(zhù)，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問(wèn)我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚(yú)來(lái)？”“好誒！”我爽快的答應了。
我拿起那個(gè)漁網(wǎng)，迅速地跑到魚(yú)池邊。哇！那里的魚(yú)好多好可愛(ài)��！有的七八個(gè)聚在一起，好像在討論一個(gè)生存問(wèn)題；有的三五個(gè)圍在一起，好像在一起開(kāi)離別聚會(huì )；還有的獨自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚(yú)有什么難的？看俺的！”我一下看見(jiàn)了一條魚(yú)，我一下往那條魚(yú)“發(fā)動(dòng)攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網(wǎng)。咦？魚(yú)去哪兒了？往魚(yú)池看，那條魚(yú)好像在說(shuō)：“想抓住我？沒(méi)門(mén)！”
我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)��！庇谑�，我又鎖定了一個(gè)目標，把網(wǎng)確定一個(gè)方位，往下一套，再撈了上來(lái)�！霸趺锤愕�，怎么一條魚(yú)都沒(méi)捉到？”我大喊道。那條魚(yú)像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個(gè)魚(yú)池都有一個(gè)夾角，要不用這個(gè)三角空間來(lái)捉魚(yú)？”我總結了經(jīng)驗后，馬上觀(guān)察魚(yú)的游動(dòng)的方向，魚(yú)網(wǎng)隨時(shí)準備捕魚(yú)準備，正好有一條魚(yú)來(lái)到夾角，我一下把它撈了上來(lái)，我終于捉到了一條魚(yú)，我甭提有多高興了。
沒(méi)過(guò)多久，舅媽回家了，我跟著(zhù)她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚(yú)，但在這次捕魚(yú)中讓我明白了一個(gè)道理：辦法總比難題多，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋就能找出解決的辦法。
五年級捕魚(yú)作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)奉化莼湖可以租漁船捕魚(yú)，我們幾個(gè)家庭又組織了一次活動(dòng)。
到了奉化，經(jīng)過(guò)一段坑坑洼洼的泥濘小路，就看到一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。下車(chē)后，邊走邊看，遠遠望去，一艘艘漁船有的停泊在岸邊，有的正向大海駛去。漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花中的花蕊，在細雨的陪伴下，漂在海面上。從岸上通往漁船的小路，是一塊塊白色泡沫上鋪著(zhù)木板做成的。走上漁船，發(fā)現甲板中間擺著(zhù)一張長(cháng)桌子，旁邊放著(zhù)小板凳，頭頂上的船蓬是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的。
等坐穩了，漁夫發(fā)動(dòng)機器，開(kāi)始啟航了。我們幾個(gè)小伙伴大聲高呼：“大海，我們來(lái)看你了！”它似乎聽(tīng)懂了，浪花一個(gè)接一個(gè)地拍打著(zhù)我們的船。大概開(kāi)了十海里，漁夫把船停下了，告訴我們，指南針已經(jīng)搜索到他的魚(yú)網(wǎng)了。
他們夫妻倆戴好手套，一前一后站著(zhù)，漁夫從海面上拉起一個(gè)漂浮物，又拉到繩子，我們也在后面拉，接著(zhù)出現了一頂魚(yú)網(wǎng)。哇，有蝦！有蟹！有魚(yú)！等第四頂拉上來(lái)時(shí)，出現了好大兩條魚(yú)！收完魚(yú)網(wǎng)，甲板上的兩個(gè)水桶已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)了。漁夫倆忙著(zhù)把活蹦亂跳的魚(yú)、蝦、蟹下鍋，不一會(huì )兒，一盆盆香噴噴、原汁原味的海味端上飯桌。
漁船晃蕩著(zhù)，我們像坐在搖籃里一樣，邊吃邊聽(tīng)漁夫講著(zhù)捕魚(yú)的故事……指導老師梁蓮珠
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