【必備】五年級讓座作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級讓座作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級讓座作文 篇1

　　每個(gè)人都應該為弱小兒童或年邁的老人讓座，這需要的是每個(gè)人都盡自己的一份力。公交車(chē)上經(jīng)常會(huì )響起尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓坐。但是又有多少人會(huì )去留意這句話(huà)的含義呢？

　　一大早我來(lái)到了公交車(chē)站，想坐公交車(chē)到公園玩會(huì )兒，過(guò)了一個(gè)站。前門(mén)上來(lái)了一個(gè)拿著(zhù)大包的老爺爺，車(chē)門(mén)關(guān)了，車(chē)上的人都把頭以最近的距離貼著(zhù)手機，剩下偷偷的養精蓄銳。忽然老人走到了我面前站著(zhù)，車(chē)剛發(fā)動(dòng)就震得他左搖右擺的。我見(jiàn)了趕忙上前托扶。它向我笑了一下，示意沒(méi)事。當然我把他扶到了我的座位，開(kāi)始他也是好心拒絕我。我腦海里霎時(shí)間浮現似得，說(shuō)：我下一站就到了。才安分了下來(lái)。

　　之后我就走到了車(chē)的后面，又上了幾位老人，好似沒(méi)人看見(jiàn)。他們跟之前的老人一樣搖搖晃晃，搖搖欲墜的樣子，人們的神情猶如以讓座為恥，當我不認為我給別人讓座會(huì )比別人傻一些，也不會(huì )比別人高尚那么一些，我只是把它當做了我的一種習慣，一個(gè)不算壞的習慣。其實(shí)認真做的話(huà)也不上是那么的難。

　　后來(lái)終究還是會(huì )有那么一兩個(gè)發(fā)現了美德的價(jià)值，從此微小的事情可以讓我們發(fā)現人類(lèi)之中的品格。我看著(zhù)老人安詳的臉龐，笑了。我準備下車(chē)了看看老人，也收拾行李，之后我們又遇見(jiàn)了，他驚訝的'對我說(shuō)：原來(lái)你還沒(méi)下車(chē)��！我示意對他一笑，幫他提了一下那有些重的大包，回家了。透過(guò)車(chē)窗，里面有多了一位入座的老人。

　　讓座是我們一直提到過(guò)的再熟悉不過(guò)的話(huà)題。我希望我們能將這美德發(fā)揚光大，盡管一次只有那么一個(gè)兩個(gè)人被打動(dòng)，當日久天長(cháng)，世界將會(huì )變得更加的美好。

五年級讓座作文 篇2

　　記得那是去年寒假里的一天，早上起床以后，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸，媽媽在商量，要去南京買(mǎi)東西的事情，我立刻就來(lái)了精神，大聲說(shuō)：“好��！立刻就去�！闭f(shuō)完，我們便簡(jiǎn)單地收拾了一下，就出門(mén)了。

　　到了車(chē)站，哇！好多人呀。車(chē)來(lái)了，大家爭先恐后地往上擠。終于，我們也擠上了車(chē)，還在最后一排找到了座位，剛坐下，車(chē)就開(kāi)出了車(chē)站。車(chē)不知不覺(jué)就到了服裝城站，這一站又上來(lái)了許多人，最后上來(lái)了一位兩鬢斑白、步履蹣跚的老奶奶。她上車(chē)以后，就在東張西望地找座位，可這時(shí)，哪還有座位呀！老奶奶就扶著(zhù)椅背一步步慢慢地往后走，車(chē)子剛一啟動(dòng)，老奶奶就一踉蹌，險些跌倒，幸好旁邊的一位好心叔叔拽住了她，要不然老奶奶肯定要摔壞的。就在這時(shí)，我看見(jiàn)老奶奶手扶的正是“老弱病殘孕”的專(zhuān)座，可專(zhuān)座上的兩位年輕漂亮的阿姨好像根本不理會(huì )，也不曾起身讓座，還在那有說(shuō)有笑的談?wù)撝?zhù)什么�？吹竭@里，我心里很不好受，心想：“老師和家長(cháng)平時(shí)不都教育我們，要尊老愛(ài)幼嗎？為什么這兩位阿姨不給老奶奶讓座呢？難道她們就不想想，等她們老了以后，別人也這樣對待她們，心里會(huì )是什么感受呢？”

　　想到這里，我連忙起身對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我把座位讓給老奶奶坐吧!”媽媽一聽(tīng)，露出一副驚訝的表情說(shuō):“真的嗎？你真的愿意，還有挺長(cháng)一段路呢？”我連忙點(diǎn)頭說(shuō)，“當然愿意�！碑斘移鹕頊蕚淙シ隼夏棠虝r(shí)，媽媽拉住了我說(shuō):“等等，讓我去，萬(wàn)一你站不好，反而會(huì )連累了老奶奶�！闭f(shuō)完，媽媽就去扶老奶奶坐在了我的位置上，而我卻站在了他們的旁邊，老奶奶連說(shuō)幾聲“謝謝�！边@時(shí)，車(chē)上的人都夸獎我是個(gè)好學(xué)生，而低聲指責那兩個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的阿姨，聽(tīng)到這里，我心里美滋滋的。心想，雖然站著(zhù)沒(méi)有坐著(zhù)舒服，但心里是舒服的呀！因為我覺(jué)得自己做了一件非常有意義的.事情，當了一回真正的少先隊員。

　　直到今天，每次我坐公交車(chē)時(shí)，都會(huì )想起那美好的一幕，我想：每個(gè)人都喜歡別人對自己褒獎，而不是指責。希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有愛(ài)心的人，那樣我們的社會(huì )才會(huì )更加地美好、和諧。

五年級讓座作文 篇3

　　在我那豐富多彩的記憶里同樣讓我憤怒的事，又讓我哭泣的事……最令我難忘的是那次讓我高興的事。

　　那是一個(gè)晴朗的星期日，我要乘公交車(chē)去太倉上課。公交車(chē)來(lái)了，我剛剛走上去便發(fā)現——這輛車(chē)沒(méi)座位啦！無(wú)奈，我只得買(mǎi)好車(chē)票扶著(zhù)欄桿站著(zhù)。到了第二站有一個(gè)人下車(chē)了，我立刻坐到了那個(gè)空位上，心中忍不住竊喜：哈哈，今天我運氣可真不錯喲，這么塊的就找到座位了！到了第三站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái)，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了。老奶奶充滿(mǎn)期待的眼神望向一個(gè)小伙子，小伙子立刻把手中的報紙那高擋住臉。一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦衣裳的女士見(jiàn)老奶奶充滿(mǎn)期待的眼睛朝她那兒瞥，立刻向窗外望去，像個(gè)沒(méi)事人一樣。老奶奶見(jiàn)沒(méi)人給她讓座，失望的嘆了一口氣。因為汽車(chē)時(shí)不時(shí)的.剎車(chē)，老奶奶也有好幾次差點(diǎn)摔跤。我沖到老奶奶的面前，輕聲說(shuō)：“奶奶，你去坐我的位置吧�！薄爸x謝你！”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)完才坐到我的位置上。車(chē)上的人呢都用贊許的眼光望著(zhù)我，有的人說(shuō)：“在現在，這樣的孩子可真是少啊，那個(gè)小姑娘卻是多么敬老��！”“就是就是！”有人附和道……此時(shí)此刻，那個(gè)女士和小伙子都紅著(zhù)臉羞愧的低下了頭。

　　下車(chē)后，回想起剛才的事情，臉上蕩漾著(zhù)微笑，因為我覺(jué)得幫助別人哪怕是讓座這樣微不足道的小事都會(huì )感到如此的美妙��！

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