關(guān)于五年級快樂(lè )作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級快樂(lè )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂(lè )作文 篇1
快樂(lè )是什么？也許你會(huì )說(shuō)：快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )還是得到。但我的快樂(lè )卻是普普通通的勞動(dòng)。
20xx年的暑假，開(kāi)學(xué)了。一走進(jìn)樓道和教室，一股嗆人的氣味就撲鼻而來(lái)；于是學(xué)校下午就組織各班的同學(xué)們進(jìn)行大掃除，我們組被分到了擦玻璃的工作。
我拿上抹布和舊報紙來(lái)到窗戶(hù)邊，讓小紅把水給拿過(guò)來(lái)�！伴_(kāi)始”我“一聲令下”，同學(xué)們開(kāi)始忙忙碌碌地打掃了。我在窗檐上，用濕抹布開(kāi)始擦窗戶(hù)了。擦著(zhù)擦著(zhù)，我發(fā)現我不夠高，擦不了最高的窗戶(hù)。怎么辦？正當我懊惱時(shí)，突然看到小明在一邊沒(méi)有事兒干，正站在那兒呢。我對他說(shuō)：“小明，你去幫我擦一下上面的那塊玻璃吧，反正你長(cháng)那么高，現在正好沒(méi)事干，就幫幫忙吧！謝謝！”“好”。他上去擦了，不一會(huì )兒，便吧玻璃擦的亮堂堂的。
接下來(lái)該用報紙擦了。我在擦的同時(shí)，發(fā)現記號筆把黑黑的畫(huà)和字印在了塑料窗架上。我心想：哎，真是“一波未平，一波又起”��！我看見(jiàn)另一個(gè)窗戶(hù)上的同學(xué)在用濕抹布擦記號筆痕跡，十幾秒鐘后，痕跡的樣子便干凈的用放大鏡都看不見(jiàn)了。我模仿著(zhù)他擦痕跡，效果真好！好大一會(huì )兒，總算擦完了，擦窗戶(hù)真不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事呀！
我摸著(zhù)頭上紛紛落下的汗珠，心想：真累，可是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呀！雖然身上“汗如雨下”，心里卻暖暖的，原來(lái)這就是勞動(dòng)者的快樂(lè )��！我要對全世界的人說(shuō)：“我勞動(dòng)，我快樂(lè )！”
五年級快樂(lè )作文 篇2
快樂(lè )，再也普通不過(guò)的詞了，一個(gè)我們一直忽略的詞，今天在腦海的'最底層我把這個(gè)詞找到了，因為我們覺(jué)得生活是離不開(kāi)它的。
如果我們每天都愁眉苦臉的，那我們將失去最美好的生活，每天彎一下你的嘴角并不不難的，不是嗎？
有一次月考，我的成績(jì)可以說(shuō)是一落千丈，那時(shí)的我非常極端，好多消極想法在我的腦海里一遍遍劃過(guò)，但我最終選擇勇敢的面對了，因為這樣才會(huì )使我更有信心的面對下一次考試，不是嗎？同學(xué)說(shuō)，不要灰心，應該笑對生活不是嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道同學(xué)是為我好所以我也不能讓朋友失望，我應該快樂(lè )的迎接每一次考試。所以我每一天都在快樂(lè )的復習呀。
10歲時(shí)，我參加了小學(xué)長(cháng)跑，在半路上，我摔倒了，重重地摔倒了，我哭了，眼淚是我把心中的悲痛發(fā)泄出來(lái)，這時(shí)，一個(gè)小姐姐，跑到我身邊，親切的問(wèn)：沒(méi)事吧？我搖了搖頭，說(shuō)：我輸了，而且是慘敗。不。姐姐堅定的說(shuō)，只要跑到終點(diǎn)，就是超越了自己，就是勝利，你要加油，擦掉眼淚，樂(lè )樂(lè )。我樂(lè )了，我永遠記著(zhù)這個(gè)不凡姐姐的話(huà)，我跑到了終點(diǎn)，我為自己喝彩，因為我贏(yíng)了，這時(shí)我又流淚了，而不凡姐姐卻再鼓掌，因為他知道我是為勝利而哭，從此以后我每天都會(huì )樂(lè )，不只是這簡(jiǎn)單的一樂(lè )，他對我的意義很深刻。
讓我們天都保持得快的心情吧，一天都會(huì )順利的，我們要用一顆快樂(lè )的心去面對生活，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界非常美好。
所以，生活需要快樂(lè )。
五年級快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )，不是人人都可以占為已有的，它需要你去尋找，去追求，當你享受它時(shí)，便會(huì )不知不覺(jué)地喜歡它。
——題記
前兩天，媽媽幫我報了個(gè)活動(dòng)——常熟虞山尚湖一日游。那天，有22個(gè)素不相識的小朋友和8位年輕的老師同行。
坐上車(chē)后，很多同學(xué)都拆開(kāi)花花綠綠的包裝，津津有味地吃起了零食。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了目的地虞山。
爬山可是個(gè)很耗體力的運動(dòng)呀，我心里直叫慘，剛剛在車(chē)上只是拼命嚼口香糖，什么東西也沒(méi)有吃。待會(huì )爬山至少也要二、三個(gè)小時(shí)，怎么辦？我狠了狠心，算了，反正回來(lái)的時(shí)候就能吃燒烤了。
因為虞山附近不準燒烤，所以要去尚湖邊燒烤。我們到達尚湖時(shí)，那里已有許多人在燒烤了，我們選了一塊空礦的草坪，草坪兩邊是一望無(wú)垠的尚湖，尚湖湖邊一棵棵青翠的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺。等待燒烤的間隙，有幾個(gè)低年級的小朋友要玩丟手絹，我也只好“奉陪”了。我們圍了個(gè)圈坐下，看小朋友們追逐嬉戲。不久，燒烤好了，香味四溢。大家歡快地吃著(zhù)，有個(gè)別的小朋友恨不得把燒烤棒也吃進(jìn)去。
吃完燒烤，我們再次出發(fā)，去尚湖風(fēng)景區欣賞牡丹花，進(jìn)入花展。紅的、白的、紫的，各種顏色的花映入眼簾。其中最養眼的還是牡丹，她們一棵棵挺立在泥土中，如一位位亭亭玉的少女，美麗而典雅。我似乎走進(jìn)了花的海洋，仿佛天地之間所有的邪惡丑陋瞬間都消失了，只有美麗和潔凈。相機里還剩一格電了，我還在不亦樂(lè )乎地拍著(zhù)，欣賞著(zhù)……
在常熟，我留下了一個(gè)永遠的紀念，它就是我們的歡聲笑語(yǔ)！
五年級快樂(lè )作文 篇4
這天，天氣晴朗，爸媽帶我去襄陽(yáng)公園游玩。
我們上午10點(diǎn)到達公園。一進(jìn)大門(mén)，兩個(gè)慶祝節日的大燈籠映入眼簾，四下里望去，到處彩旗飄飄，人山人海，有劃船的，有釣魚(yú)的，有打氣球的，也有玩游戲的……真熱鬧呀！
我們到兒童游樂(lè )園玩游戲。這里的游戲項目真多呀，有輪滑、獨木橋、梅花樁、攀網(wǎng)巖……今天有很多來(lái)玩的小孩，我認識了兩個(gè)新朋友，他們是張剛和李平。我們玩得真盡興，一會(huì )兒玩輪滑，一會(huì )兒攀網(wǎng)巖，一會(huì )兒過(guò)獨木橋，最后還玩了“老鷹捉小雞”的游戲。
簡(jiǎn)單吃過(guò)午飯后，我們又去動(dòng)物園參觀(guān)。這里的動(dòng)物真多呀，有老虎、獅子、狗熊、孔雀、天鵝、猴子、梅花鹿……老虎真懶，我大聲喊叫，它理都不理，躺在一邊睡大覺(jué)；猴子真調皮，我拿著(zhù)香蕉，它們躥過(guò)來(lái)伸出“小手”找我要；梅花鹿很溫順，我雙手在它身上來(lái)回撫摸，它都不發(fā)怒……最后，我們還觀(guān)看了海獅表演。海獅真聰明，一會(huì )兒下水撈球，一會(huì )兒頂球，一會(huì )兒套圈，它還會(huì )算數學(xué)題，比我算得都快。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到該回家的時(shí)候了，要不是爸媽催，我還真舍不得走。
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