【實(shí)用】五年級童話(huà)作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級童話(huà)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級童話(huà)作文 篇1
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹(shù)上，不能動(dòng)彈，旁邊沒(méi)有任何人�？粗�(zhù)它痛苦的樣貌，小老鼠靈機一動(dòng)跑過(guò)去，施出獨門(mén)絕技“咬”，不一會(huì )兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件就是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)刻外，還有一個(gè)特異功能，就就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫忙時(shí)，你能夠去找我�！边�有一件禮物就是一支長(cháng)笛，你一吹我就會(huì )立刻趕到。
小老鼠拿著(zhù)這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓，小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(cháng)笛了，他看著(zhù)手表上大象的具體位置，發(fā)奮地跑呀跑呀，不一會(huì )兒就找到了大象，大象看見(jiàn)一只貓還在后面緊追不舍，于就是就伸出自己的長(cháng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺(jué)的時(shí)候，在門(mén)口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步，聞到面包的香味，徑直走過(guò)去，還沒(méi)等它張嘴，一只貓叫響起，貓出此刻小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了，他拿出長(cháng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂(lè )里，可當音樂(lè )停下時(shí)，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去，奇了怪了？貓在跑，怎樣沒(méi)見(jiàn)它前進(jìn)呀！原來(lái)大象出來(lái)了，施了魔法，貓的陰謀又沒(méi)得逞，只有乖乖地回家了。游戲公會(huì )名字
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì )得到意想不到收獲！
五年級童話(huà)作文 篇2
從水之精華里涌出的水流越來(lái)越多，逐漸把里奧斯的烈火熄滅。里奧斯氣憤極了，使出了殺手锏，它從火尾巴上取走一團火拋向黑森林。這是威力最大的火種。頓時(shí)，黑森林就燃起了熊熊大火。里奧斯決定要跟守護精靈們同歸于盡，因為，這團火，就連他自己也會(huì )被燒死。
王子布布草和其他守護精靈立刻被火焰包圍了，無(wú)奈之下，他們都逃出了黑森林。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，里奧斯認為自己必死無(wú)疑了�？墒菂s發(fā)現自己被一道水幕包圍著(zhù)，還依然安然無(wú)恙。他奇怪地向周?chē)�，只�?jiàn)巴魯斯還守護在他的身旁，正讓水之精華里不斷涌出的水柱把他們倆包圍起來(lái)。因為消耗體力太大，巴魯斯已經(jīng)筋疲力盡，但他依然堅持著(zhù)保護里奧斯。
漸漸地，周?chē)拇蠡鹪絹?lái)越小，快要熄滅了。里奧斯和巴魯斯一同沉浸在水的包裹里。巴魯斯累得癱倒在地。
里奧斯感覺(jué)自己原來(lái)殘酷、冷漠的心靈正發(fā)生變化。他想起了以前在精靈國里度過(guò)的美好時(shí)光，想起了和巴魯斯純潔的友誼，想起了精靈朋友們在一起是多么歡樂(lè )幸福�？墒�，這一切的美好生活都被他打破了。因為他的嫉妒、自私、殘酷，使精靈國陷入一片混亂之中。里奧斯感到悔恨成分，看看身邊因為勞累而癱倒在地的好朋友巴魯斯，他更是倍加懊悔。巴魯斯在最危急的關(guān)頭沒(méi)有放棄自己，寧愿犧牲生命也要挽救自己，可是因為自己的錯誤卻險些失去這樣一位好朋友。
想著(zhù)這些，原來(lái)那個(gè)像魔鬼一樣令人可怕的里奧斯變了，他的眼神變得溫柔起來(lái)，身體逐漸恢復了原樣，他的眼里涌出大顆大顆的淚珠，滴到包裹著(zhù)他和巴魯斯的水球之中。
奇跡發(fā)生了，奄奄一息的巴魯斯，眼睛慢慢張開(kāi)了!
五年級童話(huà)作文 篇3
每當游客們來(lái)到大森林，都會(huì )被她的美景所征服。那無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)林，好像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕地搖晃著(zhù)，好像波濤洶涌的海浪在翻滾。樹(shù)上，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌;樹(shù)下，小動(dòng)物們奔跑嬉戲。森林里美不勝收，充滿(mǎn)活力。
游客的贊美，動(dòng)物的追捧，使大森林變的驕傲起來(lái)了。他經(jīng)常譏諷小樹(shù)們，而小樹(shù)們并不和他一般見(jiàn)識，只是笑一笑，并不接茬。大森林海洋洋得意：“哼!他們是沒(méi)有理由說(shuō)服我，才不吱聲的.!”更加變本加厲的欺辱小樹(shù)們。
終于，一棵上了年紀的老樹(shù)忍無(wú)可忍了，他溫和的對大森林說(shuō)：“大森林啊，沒(méi)有我們一棵棵樹(shù)，哪里會(huì )有你的存在，你怎么……”大森林聽(tīng)了，惱羞成怒：“你這個(gè)老東西，倒教訓起我來(lái)了，去，一邊去!”
這棵老樹(shù)在樹(shù)家族中德高望重，現在受到這樣的侮辱，大家都氣急了，一致決定要離開(kāi)大森林。在以后的日子里，一棵棵數木相繼離開(kāi)了。起初，大森林并不以為然，逐漸的，樹(shù)木們都走了，只剩下幾棵瘦弱的小草，和一片荒涼的土地。
昔日的茂盛森林變得一片荒蕪，這時(shí)，大森林后悔不已：“不積小流，無(wú)以成江海，沒(méi)有小樹(shù)，哪里會(huì )有我樹(shù)林啊!”大森林吃下了驕傲釀成的苦果，傷心地咽下了最后一口氣。
幾年后，人們又在這里植樹(shù)造林，那塊荒地又變成了大樹(shù)林。面對游人的贊美，他再也不自以為是了，因為他知道，是樹(shù)木給了他生命。
五年級童話(huà)作文 篇4
小丑魚(yú)一直很崇拜海豚保護世界，心里很希望自己有朝一日可以跟海豚肩并肩地保護世界。
小丑魚(yú)常常練習舉重、游泳、跳躍、躲藏等運動(dòng)。別人總會(huì )問(wèn)：你在干什么？小丑魚(yú)回答道：我在練習，希望有一天可以和海豚一起保護世界。別人總是以一副不相信的目光看著(zhù)他，不過(guò)小丑魚(yú)還是日復一日，年復一年地練習。
終于有一次，海豚的得力隊友白鯨生病發(fā)高燒。海豚親自挑選新隊友---魔鬼魚(yú)，鯨鯊和小丑魚(yú)。
一聽(tīng)說(shuō)白鯨生病發(fā)高燒了，章魚(yú)，螃蟹和大鯊魚(yú)一個(gè)個(gè)樂(lè )得載歌載舞。一看就知道他們要出兵干壞事。等他們去巡邏時(shí)，看見(jiàn)章魚(yú)和螃蟹帶兵打人，拆房子，燒食物……
海豚拿起一根木棒，交給魔鬼魚(yú)，讓魔鬼魚(yú)叫他們收兵。只聽(tīng)啪一聲，魔鬼魚(yú)放了一個(gè)屁，像箭一樣往前游去。魔鬼魚(yú)手舉木棒，像超人一樣說(shuō)：回你的老巢去吧！不妙章魚(yú)噴出墨汁，魔鬼魚(yú)暈倒了。
鯨鯊游過(guò)去，他那龐大的身軀讓人望而生畏，可螃蟹不甘示弱，用大鰲夾住鯨鯊的大尾巴，疼得鯨鯊哇哇大叫。
只剩下小丑魚(yú)了，他心想：只剩下我一個(gè)人了，我不能讓海豚失望。于是小丑魚(yú)對海豚說(shuō)：你去對付他們，我去對付大鯊魚(yú)。
海豚擔心地問(wèn)：你行嗎？大鯊魚(yú)可是很兇殘的。
當然可以，我有我的辦法，放心吧！小丑魚(yú)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
小丑魚(yú)悄悄潛伏在大鯊魚(yú)身后，他摸了摸口袋，看看有沒(méi)有什么東西可以對付大鯊魚(yú)。他伸手一看，只見(jiàn)一顆顆糖果正乖乖地躺在手心里。原來(lái)小丑魚(yú)喜歡吃糖果，今天一高興連糖果都忘記吃了。于是小丑魚(yú)眼珠子咕嚕一轉，挑了一顆超大糖果，還在里面放了一點(diǎn)料。
小丑魚(yú)拿著(zhù)超大糖果對大鯊魚(yú)說(shuō)：我這兒有一顆超大糖果，你要不要？
大鯊魚(yú)惡狠狠地說(shuō)：不要，我還要把你給吃了。
你確定？這可是有美白效果的喲！
��？快給我！快給我！
你知道嗎，大鯊魚(yú)是個(gè)自戀狂。只要是大鯊魚(yú)抓到的魚(yú)，夸他很英俊帥氣，就可以逃走。
大鯊魚(yú)吃完糖后，牙齒突然一陣劇痛。小丑魚(yú)不知道從哪兒來(lái)的力氣，搬一塊巨石重重地壓在大鯊魚(yú)的身上。大鯊魚(yú)怒火沖天，奮力掙扎，不料一頭撞上大礁石，一命嗚呼了。
海豚見(jiàn)了連連叫好，說(shuō)：你的聰明勇敢值得我們學(xué)習。