關(guān)于五年級感悟作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級感悟作文3篇，歡迎大家分享。
五年級感悟作文 篇1
今天，老師在《生命與安全》課上，給我們介紹了兩個(gè)小故事。其中一個(gè)講的是：有一個(gè)伐木工人，孤身一人來(lái)到人跡罕見(jiàn)的森林里伐木。當他快要把一棵大樹(shù)據倒時(shí)，不幸的事發(fā)生了，大樹(shù)突然倒下把他的腿給壓住了。任憑他怎樣用力也扒不出來(lái)。這時(shí)，天色漸漸暗下來(lái)，他想：決不能在森林里過(guò)夜，不是餓死，就是被野獸吃掉。怎么辦呢？他不想死，在一瞬間作出了一個(gè)驚人的決定：用電鋸據掉壓在大樹(shù)下的這條腿！于是，他忍著(zhù)劇痛一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)身體，最后，終于爬出森林…...
無(wú)獨有偶，還有一個(gè)講地是一個(gè)十二歲地小男孩，在地震發(fā)生時(shí)，當他跑到教室門(mén)口時(shí)，他的左臂被水泥板壓住了，此時(shí)，同學(xué)們唯一能逃生的通道被他堵住了，當他聽(tīng)到后邊的同學(xué)喊“救命”時(shí)，這個(gè)十二歲的少年作出了一個(gè)偉大.驚人的舉動(dòng)——把胳膊拽斷，給同學(xué)們讓出一條逃生之道。而這少年并沒(méi)有放棄生命，而堅強的活了下來(lái)，還用獨臂苦練乒乓球基本功，希望長(cháng)大后能在殘奧會(huì )上奪得金牌，為國爭光！
從這兩則小故事中，我領(lǐng)悟到：活著(zhù)真好！生命屬于我們只有一次，每個(gè)人都是獨一無(wú)二.與眾不同的�；钪�(zhù)，才有希望！活著(zhù)，才能實(shí)現夢(mèng)想！聽(tīng)，森林里的鳥(niǎo)兒在鳴唱，金黃的樹(shù)葉沉醉在山腰。深深地吸一口氣，可以聞到田野的芬芳，風(fēng)兒撫過(guò)耳畔，歌聲與歡笑在身邊繚繞愛(ài)。來(lái)吧，讓我們一起分享生活中的快樂(lè )，一起來(lái)感受活著(zhù)的美好，一起來(lái)品嘗活著(zhù)的甜蜜吧！
五年級感悟作文 篇2
友情，是一場(chǎng)很敏感很殘酷的戰爭。一次又一次的絕交，我們5年的友誼算什么？但經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖刷后的陽(yáng)光似乎更燦爛了。
我從小就特別想當紀律委員，很想很想，可每一次老師都陰差陽(yáng)錯地把我換到了其他職位，所以這種感覺(jué)就越來(lái)越強烈，似乎帶著(zhù)一絲絲的渴望吧�，F在，我有了一次機會(huì )，在同學(xué)們對李函豫的極度不滿(mǎn)中，我有了很好的機會(huì )，可是，我應該參加嗎？或許不能吧，因為我跟她是朋友，朋友是不可以擁有爭執的，一向果斷的我竟為此猶豫不決。我決定問(wèn)一問(wèn)李函豫的感受。當我很?chē)烂C地問(wèn)她：“如果我參加競選紀律委員，你會(huì )怪我嗎？”從她淺咖啡的眼眸中我可以看出，她會(huì )怪我，但她卻是一副欲言又止的樣子，我靜靜的看著(zhù)她，李函豫突然很擔心地問(wèn)：“你也要競選？”我沒(méi)有回答，我想她已經(jīng)明白了。時(shí)間沒(méi)有給我們思索的空隙，競選的時(shí)間已悄悄來(lái)臨。不出所料，我及其順利地接受了紀律委員這一職責，在老師宣布的那一刻，她哭得淚流滿(mǎn)面。我不知道該怎樣去安慰她，下課后，我拉著(zhù)她的手一直在旁邊說(shuō)：“對不起，對不起�！笨墒�，她的眼淚就相斷了線(xiàn)的珍珠不停地掉啊掉啊，忽然，我記起了不知在那看到過(guò)的一句話(huà)，跑步可以使人快樂(lè )起來(lái)。我就帶著(zhù)她在操場(chǎng)上迎著(zhù)風(fēng)跑了一圈又一圈，她似乎真的不再難過(guò)了，只是在那一天的下午，她沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)。
自始至今，我都沒(méi)能清楚，這是我的錯還是她的錯？這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還沒(méi)過(guò)去，疲憊的我們又一次接受了大自然的另一種考驗——“海嘯”。
那是一次訓練擊劍時(shí)的故事。12名女生和12名男生都很整齊地站成了一排，可不知是為什么，女生一直都在不停地說(shuō)話(huà)，本來(lái)走得很整齊的隊伍怎么走就是走不好，我是個(gè)直來(lái)直去的人，再也忍受不了當時(shí)這種懶散的感覺(jué)，直奔男孩的隊長(cháng)，加入了男生隊繼續訓練。不加不要緊，一加要了命，5、6個(gè)女生全都跟過(guò)來(lái)，也加入了這邊，女生隊呢？剩下的只有隊長(cháng)，副隊長(cháng)和3名同學(xué)。我們就各自練個(gè)字的誰(shuí)也不理誰(shuí)。訓練結束，一回到班，2隊女生就開(kāi)始吵了起來(lái)。本來(lái)就年齡小的張瞳不停地問(wèn)：“李婉怡，真好意思呀��！跟著(zhù)男生練！”這是氣話(huà)，可我們辦那些愛(ài)較真的男生聽(tīng)見(jiàn)的感覺(jué)可不一樣，“為什么不能跟我們練？跟我們練怎么了？”12個(gè)男生統統圍住張瞳，讓她把話(huà)說(shuō)清楚，張瞳的年齡本來(lái)就很小，當然不會(huì )跟男生吵架，馬上就哭了。我跟袁珂立即把她拉走，一邊哄她，一邊勸架。誰(shuí)知道，李函豫那邊又吵起來(lái)了，心里突然感覺(jué)很空洞，我們5年來(lái)的友情到底是什么？為什么就這樣容易破碎呢？12個(gè)人有10個(gè)都哭得一塌糊涂，似乎很無(wú)助，很無(wú)助……
哭完了，鬧完了，友情變得很尷尬，不知是誰(shuí)挑起，每個(gè)人都要立下一份保證，保證我們的友誼永遠不變，拉鉤哦！~大家一起把尾指勾在一起，很幸福的樣子。不知道是為什么，在這一刻，我忽然感覺(jué)像現在這樣就很快樂(lè )了，只要能夠跟自己的好朋友，跟自己愛(ài)的人很和諧的生活著(zhù)，就很滿(mǎn)足了。我們不必要有太多太多的奢求和欲望，好好的'珍惜現在，好好的愛(ài)身邊的每一個(gè)人，就是世界上最美好的感覺(jué)。
快樂(lè )不是擁有很多，而是在擁有的同時(shí)，懂得珍惜它們。
五年級感悟作文 篇3
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼地吹，只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著(zhù)樹(shù)枝嗚嗚直響，頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶(hù)邊，看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結隊的落下來(lái)，給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災難，并摧殘著(zhù)它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風(fēng)雨中拼命地掙扎著(zhù)。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來(lái)，跌倒了，又爬起來(lái)……�？娠L(fēng)雨的力量太強了，小草們只好無(wú)奈地垂下了頭，東倒西歪地鋪滿(mǎn)了大地。風(fēng)止了，雨停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高昂的頭，立起它敖人的身軀，經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮，她更綠、更新，更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕，一位家中很貧困。當病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候，兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想，我的家庭那么好，少我一個(gè)也不要緊，沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想，不行，我不能退縮，不能倒下！
我的孩子和妻子都需要我。就這樣，病魔好像退縮了，他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強，正是這樣他創(chuàng )造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無(wú)常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命那不平凡的真諦吧！
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