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五年級愛(ài)國作文

時(shí)間:2021-07-16 09:20:03 五年級作文 我要投稿

【精品】五年級愛(ài)國作文四篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的五年級愛(ài)國作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】五年級愛(ài)國作文四篇

五年級愛(ài)國作文 篇1

  崇洋崇外這四個(gè)字好像是時(shí)下,或者更早,就成為很多中國人的口頭禪。隨著(zhù)中國的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的國外文化流入中國,對本土文化帶來(lái)壓力,崇洋崇外又成為一部分人津津樂(lè )道的話(huà)題。其中尤以對日本的文化流行,很多人最是不屑,只要一聽(tīng)日文歌曲,看日本影視,就很有可能遭別人鄙視或是不屑,隨之耳邊就跳出那四個(gè)字。對于中日從古至今的恩恩怨怨,似乎就要牽扯出N萬(wàn)字的評論或是連續M天的叫罵,爭辯,對此我就不再發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。

  其實(shí)中國同胞對此的抱怨,反感,憤慨,同樣身為中國人的我是非常理解的,我也從來(lái)沒(méi)有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷,對此無(wú)可厚非。但是,新時(shí)代應該是由我們來(lái)開(kāi)拓,我們既要不忘國恥,更要取長(cháng)補短,不斷創(chuàng )新,這樣我們的國家才能有未來(lái)。

  我一向認為對比產(chǎn)生差距,有了差距才會(huì )奮發(fā),奮發(fā)后才會(huì )自強。我承認自己是因為日本動(dòng)畫(huà)才開(kāi)始對這個(gè)國家產(chǎn)生興趣的,相信也有很多和我一樣的人,不得不承認他們的動(dòng)畫(huà)制作的真是很好(以下省略10000字的感想),能夠在這個(gè)時(shí)代看到這么多好動(dòng)畫(huà),是我的幸運,而對于目前的中國動(dòng)畫(huà)我不做任何評價(jià)。那些沒(méi)有看過(guò)就全盤(pán)否定的同齡人,我只能說(shuō)這是他們精神享受的損失。然而我們并不能只沉迷于其中而不找尋自身的不足,這樣只會(huì )淪陷。

  時(shí)代需要能夠接受新事物的創(chuàng )造者,一味模仿不能造就自我,完全抵制,閉關(guān)鎖國,固步自封也只能做井底之蛙,所以我們需要的不是過(guò)激的愛(ài)國熱,而是理性愛(ài)國。

五年級愛(ài)國作文 篇2

  “愛(ài)國”,沒(méi)個(gè)人一提到它都說(shuō):嗨,不就是愛(ài)國嗎,誰(shuí)做不到呢?可你想一想能夠真正做到愛(ài)國者有幾個(gè)。

  愛(ài)國主義的基本要求包括:一、熱愛(ài)祖國的大好河山。愛(ài)自己的骨肉同胞。愛(ài)祖國的燦爛文化。愛(ài)自己的國家。發(fā)揚愛(ài)國主義精神就必須要繼承愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統:(1)熱愛(ài)祖國,矢志不渝。(2)天下興亡,匹夫有責。(3)維護統一,反對分裂。(4)同仇敵愾,抗御外侮。愛(ài)國主義是中華民族繼往開(kāi)來(lái)的精神支柱,是維護祖國統一和民族團結的紐帶,是實(shí)現中華民族偉大復興的動(dòng)力,更是個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的力量源泉!新時(shí)期中華民族的愛(ài)國主義既承接了歷史上愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統又吸納了鮮活的時(shí)代精神,新時(shí)期愛(ài)國主義的主題是建設和發(fā)展中國特色社會(huì )主義!主要表現在弘揚民族精神與時(shí)代精神,獻身于建設和保衛社會(huì )主義現代化事業(yè),獻身于促進(jìn)祖國統一的事業(yè)!新時(shí)期愛(ài)國主義的主題是建設和發(fā)展中國特色社會(huì )主義!主要表現在弘揚民族精神與時(shí)代精神,獻身于建設和保衛社會(huì )主義現代化事業(yè),獻身于促進(jìn)祖國統一的事業(yè)!新時(shí)期愛(ài)國主義要與愛(ài)社會(huì )主義一致,與擁護祖國統一一致!面對經(jīng)濟全球化,必須弘揚愛(ài)國主義,同為華夏子民無(wú)論地域和信仰有何不同,但報效祖國之心不應有差別?茖W(xué)無(wú)國界,但科學(xué)家有祖國,經(jīng)濟全球化過(guò)程中要始終維護國家的主權和尊嚴。體現愛(ài)國主義就須弘揚民族精神,在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。發(fā)展愛(ài)國主義要大力弘揚和培育民族精神并與弘揚時(shí)代精神有機統一起來(lái),堅持解放思想、實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新,知難而進(jìn)、一往無(wú)前,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效,淡泊名利、無(wú)私奉獻,大力弘揚以改革創(chuàng )為核心的時(shí)代精神。

  從小的個(gè)人方面來(lái)說(shuō),愛(ài)國主義包含著(zhù)情感、思想、行為三個(gè)基本方面。其中,情感是基礎,思想是靈魂,行為是體現。只有做到愛(ài)國的情感、思想和行為一致的人,才是真正的愛(ài)國者,愛(ài)國主義不僅代表了人們對自己祖國的深厚情感,更體現為現實(shí)的義務(wù)和責任!作為中華兒女我們須自覺(jué)維護國家利益。自覺(jué)維護國家利益,就要承擔對國家應盡的義務(wù)。自覺(jué)維護國家的利益,就要維護改革發(fā)展穩定的大局。自覺(jué)維護國家利益,就要樹(shù)立民族自尊心和自豪感。二、促進(jìn)民族團結和祖國統一。三、增強國防觀(guān)念。增強國防觀(guān)念是新時(shí)期愛(ài)國主義的重要內容,它主要包括國防憂(yōu)患意識、國防目標意識、國防價(jià)值意識、國防責任意識、國防法制意識和國防獻身意識等。增強國防觀(guān)念,不僅是保障國防安全的需要,也是增強民族凝聚力的“黏合劑”。四、要以振興中華為己任。

五年級愛(ài)國作文 篇3

  中國有許多的傳統藝術(shù):琴,棋,書(shū),畫(huà)。而我最?lèi)?ài)的是————畫(huà)。在中國發(fā)展而來(lái)的畫(huà),自然的被稱(chēng)為國畫(huà)。我最?lèi)?ài)的就是這門(mén)藝術(shù)。

  國畫(huà),是我國藝術(shù)精髓。因為東西方的文化不同,所以藝術(shù)表現的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀(guān),西方藝術(shù)重客觀(guān);東方藝術(shù)是可以為詩(shī)的,西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫(huà)上,中國畫(huà)重神韻,西方油畫(huà)重形似。由此可見(jiàn),中國畫(huà)是一門(mén)趣味深遠的一門(mén)藝術(shù)。

  中國畫(huà)特別精深。為什么呢?因為畫(huà)國畫(huà),每一筆都要有深,淺,輕,重之分。在下筆之前,你要想好這筆應該落在哪個(gè)位置,該怎么落,這才是關(guān)鍵。

  初學(xué)國畫(huà)時(shí),我連拿筆都不會(huì )。畫(huà)畫(huà)時(shí)也體會(huì )不到老師到底是在干什么畫(huà)的時(shí)候也就亂畫(huà)一通。畫(huà)得亂七八糟,一塌糊涂。

  一年后,我雖然還達不到老師的水平?梢呀(jīng)能把國畫(huà)畫(huà)得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫(huà)出來(lái)了?墒俏矣幸粋(gè)缺點(diǎn),就是急躁。老師一畫(huà),我就開(kāi)始畫(huà)老師在說(shuō)畫(huà)的方法的`時(shí)候我也不注意聽(tīng),畫(huà)出的畫(huà)還是很難看。正式比賽的時(shí)候,我雖然能聚精會(huì )神地畫(huà),但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說(shuō)我的這個(gè)不足,使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。

  我還有一個(gè)不足,就是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一遇到困難就去問(wèn)老師,如果老師不告訴我的話(huà),我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止,我才恢復臉上的笑容。但是老師告訴我,許多困難需要自己克服。是的,如果我喜歡國畫(huà),我就不會(huì )懼怕和國畫(huà)有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì )加油的!

  國畫(huà),詩(shī)人寫(xiě)不出你的妙,雕塑家刻不出你的真;而我,能用筆表現出你的美麗身姿。

  我愛(ài)國畫(huà)!

五年級愛(ài)國作文 篇4

  在第一片樹(shù)葉變黃時(shí),我看完了一本中華古典《中華上下五千年》。

  這本凝聚了中華民族從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到新文化革命曙光五千年來(lái)所有事跡的書(shū),具有很高的文化價(jià)值,和歷史價(jià)值。它不僅告訴我們許多歷史故事,還讓我

  們從中學(xué)習他們的精神。這本書(shū)不知讓中國多出多少愛(ài)國人士,對我們的祖國做出了極大的貢獻。

  在《中華上下五千年》中最具有愛(ài)國精神的故事就是《戚繼光驅逐倭寇》:明朝嘉靖皇帝的時(shí)候,我國東海沿海一帶經(jīng)受一批日本海盜的騷擾,由于明朝軍膽小軟弱,使浙江,福建一帶百姓遭了秧。這時(shí),嘉靖皇帝派戚繼光去打海盜,戚繼光是山東人,為人正直是一位愛(ài)國人士。戚繼光一到浙江就操練軍隊,公元1561年,戚繼光擺“鴛鴦陣”“二方陣”“三方陣 ”大敗敵軍,但戚繼光并沒(méi)有自滿(mǎn)。第二年,花了許多錢(qián)買(mǎi)兵器,買(mǎi)糧草,奮不顧身地打倭寇,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的戰爭,終于毀滅了倭寇在東海的基地,把他們趕回了倭國。

  在戰斗中,戚繼光受過(guò)兩次傷,兩次都還沒(méi)有痊愈就又上了戰場(chǎng),因為他不希望自己的祖國被別人占領(lǐng)。正是憑著(zhù)這種愛(ài)國精神他才把倭寇驅逐出了祖國,成為了名族英雄。如果他沒(méi)有這種愛(ài)國精神,又怎么可能把倭寇驅逐出祖國呢!

  讀完這部著(zhù)作后,我不禁反問(wèn)自己:“如果我像書(shū)中戚繼光一樣受傷了,能像戚繼光一樣傷沒(méi)痊愈就上戰場(chǎng),最終把倭寇驅逐自己的祖國嗎?如果是我,恐怕我早已不敢上戰場(chǎng),拱手把祖國東海讓給倭寇了。正因為讀了他的故事,我才發(fā)現我們是多么的渺小,所以我們更需要學(xué)習他的那種精神,熱愛(ài)祖國勝過(guò)熱愛(ài)自

  己!

  在樹(shù)葉變黃的那一刻,我決定要向戚繼光學(xué)習愛(ài)國精神,做一名愛(ài)國人士;更要把他的精神傳播到我們生活學(xué)習中。

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