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五年級愛(ài)國作文

時(shí)間:2021-07-16 09:14:29 五年級作文 我要投稿

關(guān)于五年級愛(ài)國作文四篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的五年級愛(ài)國作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級愛(ài)國作文四篇

五年級愛(ài)國作文 篇1

  是誰(shuí),給了我們幸福,給了我們今天,給了我們快樂(lè )?又是誰(shuí),給了我們美麗的家園?是我們的祖國母親,可愛(ài)的祖國母親!

  自從我看了《今天我升旗》這一文后,知道了我們小學(xué)生要從小胸懷愛(ài)國之心。這篇文章,記敘了作者是一位老師。有一天,一位女孩莫名其妙地走到老師辦公室,說(shuō),明天想讓她升旗。老師堅決地拒絕了,那個(gè)女孩叫房淑花。第二天,淑花沒(méi)有來(lái)上學(xué)。老師一問(wèn)她家里,才知道,淑花家里經(jīng)濟不怎么好,媽媽又得了重病,今天,淑花上山挖藥去了,她說(shuō)她不上學(xué)了,家里缺錢(qián),就要自己為媽媽找藥……但是,一個(gè)星期后的早晨,應該是淑花升國旗,但她沒(méi)來(lái),換人了。沒(méi)想到,今天真正的升旗手來(lái)了……

  這個(gè)故事讓我深深地感動(dòng)了,我頓時(shí)心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。對于輟學(xué)的房淑花小朋友,我們默默地祝愿、祈禱著(zhù)……房淑花是因家庭經(jīng)濟困難才輟學(xué)的,但她的愛(ài)國之情永不改變,一個(gè)人不管自身有多大的困難但對祖國的熱情不能變。因為祖國就像我們的母親一樣,關(guān)心我們。

  我是一個(gè)熱愛(ài)祖國的小學(xué)生。在今年的一個(gè)冬天,天氣格外寒冷,我帶上了我暖和的小手套,上學(xué)去了!岸!敝宦(tīng)早晨升旗歌響了,我連忙放下書(shū)包,排好隊伍,走向操場(chǎng)!罢玖,向前看齊……”升國旗了,我這里才想起我戴了一副手套,不能戴著(zhù)手套升旗,這樣對祖國不禮貌。我趕緊脫下手套,莊重地敬了隊禮,唱起了國歌!岸Y畢……”直到聽(tīng)到這兩字,我才放下手。專(zhuān)心站在那里唱國歌。

  你們說(shuō),我是個(gè)愛(ài)國的小學(xué)生嗎?

  同學(xué)們,讓我們胸懷愛(ài)國之心吧,讓我們把世界打扮得更漂亮,讓我們共同創(chuàng )造美好明天吧!

五年級愛(ài)國作文 篇2

  “愛(ài)國”,沒(méi)個(gè)人一提到它都說(shuō):嗨,不就是愛(ài)國嗎,誰(shuí)做不到呢?可你想一想能夠真正做到愛(ài)國者有幾個(gè)。

  愛(ài)國主義的基本要求包括:一、熱愛(ài)祖國的大好河山。愛(ài)自己的骨肉同胞。愛(ài)祖國的燦爛文化。愛(ài)自己的國家。發(fā)揚愛(ài)國主義精神就必須要繼承愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統:(1)熱愛(ài)祖國,矢志不渝。(2)天下興亡,匹夫有責。(3)維護統一,反對分裂。(4)同仇敵愾,抗御外侮。愛(ài)國主義是中華民族繼往開(kāi)來(lái)的精神支柱,是維護祖國統一和民族團結的紐帶,是實(shí)現中華民族偉大復興的動(dòng)力,更是個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的力量源泉!新時(shí)期中華民族的愛(ài)國主義既承接了歷史上愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統又吸納了鮮活的時(shí)代精神,新時(shí)期愛(ài)國主義的主題是建設和發(fā)展中國特色社會(huì )主義!主要表現在弘揚民族精神與時(shí)代精神,獻身于建設和保衛社會(huì )主義現代化事業(yè),獻身于促進(jìn)祖國統一的事業(yè)!新時(shí)期愛(ài)國主義的主題是建設和發(fā)展中國特色社會(huì )主義!主要表現在弘揚民族精神與時(shí)代精神,獻身于建設和保衛社會(huì )主義現代化事業(yè),獻身于促進(jìn)祖國統一的事業(yè)!新時(shí)期愛(ài)國主義要與愛(ài)社會(huì )主義一致,與擁護祖國統一一致!面對經(jīng)濟全球化,必須弘揚愛(ài)國主義,同為華夏子民無(wú)論地域和信仰有何不同,但報效祖國之心不應有差別?茖W(xué)無(wú)國界,但科學(xué)家有祖國,經(jīng)濟全球化過(guò)程中要始終維護國家的主權和尊嚴。體現愛(ài)國主義就須弘揚民族精神,在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。發(fā)展愛(ài)國主義要大力弘揚和培育民族精神并與弘揚時(shí)代精神有機統一起來(lái),堅持解放思想、實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新,知難而進(jìn)、一往無(wú)前,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效,淡泊名利、無(wú)私奉獻,大力弘揚以改革創(chuàng )為核心的時(shí)代精神。

  從小的個(gè)人方面來(lái)說(shuō),愛(ài)國主義包含著(zhù)情感、思想、行為三個(gè)基本方面。其中,情感是基礎,思想是靈魂,行為是體現。只有做到愛(ài)國的情感、思想和行為一致的人,才是真正的愛(ài)國者,愛(ài)國主義不僅代表了人們對自己祖國的深厚情感,更體現為現實(shí)的義務(wù)和責任!作為中華兒女我們須自覺(jué)維護國家利益。自覺(jué)維護國家利益,就要承擔對國家應盡的義務(wù)。自覺(jué)維護國家的利益,就要維護改革發(fā)展穩定的大局。自覺(jué)維護國家利益,就要樹(shù)立民族自尊心和自豪感。二、促進(jìn)民族團結和祖國統一。三、增強國防觀(guān)念。增強國防觀(guān)念是新時(shí)期愛(ài)國主義的重要內容,它主要包括國防憂(yōu)患意識、國防目標意識、國防價(jià)值意識、國防責任意識、國防法制意識和國防獻身意識等。增強國防觀(guān)念,不僅是保障國防安全的需要,也是增強民族凝聚力的“黏合劑”。四、要以振興中華為己任。

五年級愛(ài)國作文 篇3

  在第一片樹(shù)葉變黃時(shí),我看完了一本中華古典《中華上下五千年》。

  這本凝聚了中華民族從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到新文化革命曙光五千年來(lái)所有事跡的書(shū),具有很高的文化價(jià)值,和歷史價(jià)值。它不僅告訴我們許多歷史故事,還讓我

  們從中學(xué)習他們的精神。這本書(shū)不知讓中國多出多少愛(ài)國人士,對我們的祖國做出了極大的貢獻。

  在《中華上下五千年》中最具有愛(ài)國精神的故事就是《戚繼光驅逐倭寇》:明朝嘉靖皇帝的時(shí)候,我國東海沿海一帶經(jīng)受一批日本海盜的騷擾,由于明朝軍膽小軟弱,使浙江,福建一帶百姓遭了秧。這時(shí),嘉靖皇帝派戚繼光去打海盜,戚繼光是山東人,為人正直是一位愛(ài)國人士。戚繼光一到浙江就操練軍隊,公元1561年,戚繼光擺“鴛鴦陣”“二方陣”“三方陣 ”大敗敵軍,但戚繼光并沒(méi)有自滿(mǎn)。第二年,花了許多錢(qián)買(mǎi)兵器,買(mǎi)糧草,奮不顧身地打倭寇,經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的戰爭,終于毀滅了倭寇在東海的基地,把他們趕回了倭國。

  在戰斗中,戚繼光受過(guò)兩次傷,兩次都還沒(méi)有痊愈就又上了戰場(chǎng),因為他不希望自己的祖國被別人占領(lǐng)。正是憑著(zhù)這種愛(ài)國精神他才把倭寇驅逐出了祖國,成為了名族英雄。如果他沒(méi)有這種愛(ài)國精神,又怎么可能把倭寇驅逐出祖國呢!

  讀完這部著(zhù)作后,我不禁反問(wèn)自己:“如果我像書(shū)中戚繼光一樣受傷了,能像戚繼光一樣傷沒(méi)痊愈就上戰場(chǎng),最終把倭寇驅逐自己的祖國嗎?如果是我,恐怕我早已不敢上戰場(chǎng),拱手把祖國東海讓給倭寇了。正因為讀了他的故事,我才發(fā)現我們是多么的渺小,所以我們更需要學(xué)習他的那種精神,熱愛(ài)祖國勝過(guò)熱愛(ài)自

  己!

  在樹(shù)葉變黃的那一刻,我決定要向戚繼光學(xué)習愛(ài)國精神,做一名愛(ài)國人士;更要把他的精神傳播到我們生活學(xué)習中。

五年級愛(ài)國作文 篇4

  秋風(fēng)拉起我的'衣角,面前的那棵榕樹(shù)“沙沙”作響,強有力的樹(shù)枝差錯在一起,形成圓滑的樹(shù)冠。一片樹(shù)葉就這么在空中盤(pán)旋,悄聲無(wú)息地落在樹(shù)根旁邊,落葉歸根哪。

  得知姑父從美國回來(lái)的時(shí)候,我疑惑不解?晒酶覆⒉患庇诨卮鹞业膯(wèn)題,而是把我帶到一個(gè)陌生的地方。那里的房子已經(jīng)很破舊了,原本寬闊的院子也因為雜草叢生而顯得擁擠不堪。姑父彎下腰,把雜草慢慢拔去。待到他抬起頭來(lái)時(shí),他的眼睛濕潤了:“你知道嗎?這是我生活過(guò)的地方,在國外的環(huán)境再優(yōu)越,可我不能忘記我的家,我是一定要回來(lái)呀!”

  看著(zhù)姑父像個(gè)不知道回家路的小孩,頭發(fā)被風(fēng)吹的亂糟糟的,褲子上沾滿(mǎn)了泥土。我感覺(jué)一種酸酸的液體涌上心頭,它們緊緊地被四個(gè)字牽著(zhù)“愛(ài)國情懷”。

  累積在樹(shù)旁的樹(shù)葉漸漸增多,它代表了多少游子落葉歸根的愿望和深深的愛(ài)國情懷。

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