【推薦】秋天的田野五年級作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的秋天的田野五年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

秋天的田野五年級作文 篇1

　　大雁的隊伍帶走了炎熱的夏天，大樹(shù)伯伯的彩裝迎來(lái)了涼爽的秋天。

　　早晨，我和爺爺、奶奶吃過(guò)早飯，來(lái)到田里，天空還是湛藍湛藍的，像一塊巨大無(wú)比、晶瑩剔透的藍玻璃，靜靜地躺在我們的頭頂。

　　秋天的田野是一座座奇異的山。它們一座拉著(zhù)另一座，另一座牽著(zhù)那一座。有時(shí)，中間有一座小青瓦房，綿延不斷地升向遠方。漫山遍野的樹(shù)木換上了秋裝，紅得像火，黃的似金。我想秋天一定是一位法力無(wú)邊的神，不然怎么能夠把世間萬(wàn)物打扮得如此美妙，如此神奇。山腳下，農民伯伯的汗水染黃了稻桿，染金了稻子。這時(shí)田野被黃金鋪上了一層地毯，那高粱鼓紅了臉多像是一支正在燃燒的火把；那冬瓜多像是一個(gè)枕頭，有些冬瓜氣血漲青了全身，像一個(gè)青色的小球到處滾動(dòng)。

　　傍晚，我和姐姐來(lái)到田野，這里多像一幅畫(huà)��！天天在變、時(shí)時(shí)在變、分分在變、秒秒在變。我們漫步在夕陽(yáng)西下的田野上，從遠處傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)叫聲，它是那么清脆、那么迷人。向遠處望去，夕陽(yáng)的余輝映紅了天邊的彩霞。啊，好美��！

　　農民伯伯收拾鋤具準備回家，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歸巢了，小草伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，慢慢地美美地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。那縷縷的炊煙在山頭上繚繞，給田野蒙上了一層神秘的面紗。

　　秋天的田野難道不讓你深深陶醉嗎？

秋天的田野五年級作文 篇2

　　秋天是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美。果實(shí)累累的.季節!

　　星期天我和弟弟吃過(guò)早飯到田野去游玩。走到門(mén)口，看見(jiàn)大雁正排成"人"字在往南飛。走到塘壩上，看見(jiàn)楓樹(shù)的葉子火紅火紅好象一枚枚郵票......

　　我們來(lái)到田野，田野像鋪了滿(mǎn)地的金子。稻穗低著(zhù)頭像犯了錯誤的小孩，稻田的不遠處有個(gè)棉田。我們來(lái)到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，棉花在棉枝上搖搖擺擺，好像在為我們的到來(lái)招手。

　　棉田的旁邊有個(gè)甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟隨手拔了一根吃，啊!真甜哪!

　　秋天的景色多么美麗，多么迷人啊!

秋天的田野五年級作文 篇3

　　秋風(fēng)颯爽，帶著(zhù)絲絲涼意來(lái)到了人間。它越過(guò)小溪，穿過(guò)叢林，翻過(guò)高山，最后，停留在了那如畫(huà)的田野上。

　　遠遠望去，一塊塊稻田井然有序地排列著(zhù)，到處一片金黃，令人心中充滿(mǎn)了醉意。習習的秋風(fēng)拂過(guò)，一株株輕輕地搖曳著(zhù)身姿，猶如在金色的大海中，泛起了浪花。那一朵朵浪花擁擠著(zhù)、嬉鬧著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的響聲，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而輕，時(shí)而響，仿佛在演奏一曲成熟的贊歌。

　　走近稻田，一陣陣谷香便撲鼻而來(lái)。循著(zhù)谷香，我不由地仔細看稻穗那碩大的穗頭。顆顆穗粒，錯落排列，多像小姑娘扎的麻花辮��！它們有的已成熟，鼓得圓圓的；有的破了個(gè)小口子，探著(zhù)腦袋，驚奇地瞧著(zhù)這花花世界；有的似乎還未睡醒，把“被子”裹得緊緊的……還有那半綠半黃的稻葉舉著(zhù)寶劍，盡心地守護著(zhù)它的孩子們。

　　田埂上到處開(kāi)滿(mǎn)了野花，它們穿著(zhù)各色的迷你短裙，仰著(zhù)臉，沖著(zhù)秋姑娘直笑哩！綠油油的葉子，像兩只嫩嫩的小手隨風(fēng)揮舞著(zhù)。

　　稻田旁邊是一片玉米地。高高的玉米桿昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，一副高高在上的樣子。上面掛滿(mǎn)了又大又長(cháng)的玉米棒，拉開(kāi)包裹它們的綠葉，一個(gè)個(gè)身穿嫩黃小背心的“胖娃娃”露了出來(lái)。它們緊緊靠在一起，透過(guò)葉縫向外張望。

　　不遠處的菜地里，也很熱鬧。鮮嫩欲滴的大白菜，身披紫袍的茄子，火艷艷的朝天椒……它們焦急而有耐心地等待著(zhù)農民伯伯把它們帶回家。

　　看著(zhù)這芳香四溢碩果滿(mǎn)園的田野，我相信，明天的生活一定會(huì )更加美好。

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