【精品】新鮮事五年級作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的新鮮事五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級作文 篇1
“弟子規，圣人訓……”，喲，那是在干什么呢？我來(lái)告訴你吧，原來(lái)是我們學(xué)校舉行的“誦讀弟子規”比賽，目的是為了提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。
這次比賽分年級進(jìn)行，一個(gè)年級幾個(gè)代表組成一隊，你瞧，在比賽前他們還是真用功��！只要一有空閑，他們就拿起書(shū)，時(shí)不時(shí)地看一看。
比賽開(kāi)始了，首先，主持人介紹了誦讀比賽的評委們和到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導，然后，宣讀了比賽規則和上場(chǎng)次序，接著(zhù)比賽就正式開(kāi)始誦讀了。
先上場(chǎng)的是一年級，他們上場(chǎng)之后，馬上拉開(kāi)陣型，這時(shí)，優(yōu)美的音樂(lè )響了起來(lái)，他們也隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始了誦讀表演�？�，他們表演的多賣(mài)力��！他們誦讀的時(shí)候，聲音響亮，整齊一致，抑揚頓挫，為此他們贏(yíng)得了觀(guān)眾的一致好評。
接下來(lái)上場(chǎng)的是二年級，二年級的上場(chǎng)后，先不慌不忙擺好陣型，音樂(lè )響起之后，他們就開(kāi)始朗誦起來(lái)。本來(lái)二年級比一年級經(jīng)驗豐富，他們表演的卻比一年級稍差，但是，由于他們表演的比較認真，所以還是贏(yíng)得了不少掌聲。
輪到三年級上場(chǎng)了，他們上場(chǎng)站好隊形，整齊地向大家敬了個(gè)隊禮，然后就開(kāi)始表演了，他們表演的很有激情，相互之間也很默契，因此，也贏(yíng)得了觀(guān)眾和評委的陣陣掌聲。
然后，四、五、六年級也分別做了表演，他們也都獲得了一陣陣掌聲。
大家都表演完后，經(jīng)過(guò)評委會(huì )的評分，公布了前三名，不出意外，一年級得了第一名，哈，對前三名還頒發(fā)了獎品和獎狀。
最后，校長(cháng)對本次比賽做了總結，對參加本次比賽的同學(xué)都提出了表?yè)P。
學(xué)校里以前還從來(lái)沒(méi)有這樣熱鬧過(guò)呢，同學(xué)們都感學(xué)到既興奮又新鮮，同時(shí)也加深了對“弟子規”的理解，校園里講文明、講禮貌的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
新鮮事五年級作文 篇2
在我所有的`記憶中，有很多的新鮮事。其中有一件新鮮事深深地留在我腦子里。
春姑姑來(lái)了，給大自然帶來(lái)一片生機。瞧，那兒有碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，美麗極了！
住在山上的動(dòng)物到山坡上玩耍。咦！調皮的小猴怎么拿著(zhù)一包種子，提著(zhù)水桶，神氣地走來(lái)？喔，原來(lái)小猴子在栽樹(shù)，心里美滋滋的。種什么樹(shù)呢？告訴你，我種梨樹(shù)。小猴子得意的說(shuō)。
說(shuō)完，小猴子毫不猶豫地在地上挖坑，接著(zhù)，再把種子撒進(jìn)坑里，蓋上泥土后便專(zhuān)心致志的給小樹(shù)苗澆水，澆完水后便提著(zhù)桶，哼著(zhù)歌，高高興興地回家了。剛到家門(mén)口，就有人喊它，小猴回頭一看，原來(lái)是小羊，小羊說(shuō)：小猴呀，小猴，你平時(shí)那么聰明，怎么今天卻傻了呢？小猴迫不及待的問(wèn)小羊：我哪兒傻了？不就是種一顆樹(shù)嗎？小羊說(shuō)：我種的杏樹(shù)四年結果，而你中的梨子要五年才結果，難道‘梨五杏四’你不知道嗎？
小猴一聽(tīng)，心里涼了半截，連忙跑到山坡上，把梨樹(shù)給連根拔起。到了晚上，小猴拿著(zhù)杏樹(shù)種子，提著(zhù)水桶，走向山坡上，先在地下挖了一個(gè)大坑，再把杏樹(shù)種子撒進(jìn)去蓋好泥土，又一絲不茍地澆水，一直澆得大汗淋漓，小猴這才放心地回家了。
新鮮事五年級作文 篇3
發(fā)生在校園里的新鮮事很多，可以說(shuō)是數不勝數，不論是在課堂上，還是操場(chǎng)上，只要你有一雙擅于發(fā)現的眼睛，那就有舉不完的例子�，F在就聽(tīng)我給你講講這些好玩的事吧……
語(yǔ)文課上我們會(huì )猜謎語(yǔ)，每位同學(xué)都要準備精彩的字謎，課前三分鐘我們先猜謎語(yǔ)。我們猜過(guò)的有“左邊三十一，右邊一十三，兩邊合起來(lái)三百二十三”（非），“古貌一變，綠蔭一片”（葉）“客來(lái)脫帽，門(mén)前握手”（擱）“抽水泵”（石）“潑水節”（發(fā)）……最值得一提的是這樣一個(gè)字謎——“原始森林”，我們在猜這個(gè)的時(shí)候花費的時(shí)間最多了�！澳尽薄皹�(shù)”“林”有人說(shuō)是枝，有人說(shuō)是柿，有人說(shuō)是樸，還有人說(shuō)是植……“是枯�！饼徍朴钭屑毸伎己笳f(shuō)�！澳阍趺床碌降哪�？”同學(xué)們疑問(wèn)。龔浩宇自豪地說(shuō)：“我是根據意會(huì )法來(lái)猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是樹(shù)木的意思，木和古合到時(shí)一起兒，就形成了枯�！薄疤袅�！”課前三分鐘讓我學(xué)會(huì )了一些能快速把字謎猜出來(lái)的方法：把字的筆畫(huà)或部件作加減，湊成一個(gè)字這叫做組合法；把漢字的筆畫(huà)比擬成事物，需要想象力這叫做象形法；根據謎面的意思去聯(lián)想這叫做意會(huì )法。
我們的音樂(lè )課上會(huì )做這樣一個(gè)游戲——小熊在哪里，你不知道吧，那就聽(tīng)我講講吧。它的玩法類(lèi)似擊鼓傳花。我們一起唱兒歌《小熊在哪里》，老師給我們伴奏，娃娃小熊在我們當中傳……真不知究竟會(huì )停落在誰(shuí)手上。歌唱完了，小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快上去表演節目。我上臺走到小箱前，心里激起了小鼓，想“老天保佑，千萬(wàn)別讓我抓到跳舞的條子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底還是摸著(zhù)“請君起舞”的條子。大家又是一陣起哄。沒(méi)辦法，只好被趕鴨子上架，硬著(zhù)頭皮跳起舞來(lái)。僵硬的動(dòng)作讓全班同學(xué)都哈哈大笑，只要能給大家帶來(lái)歡樂(lè )就好。
再看看操場(chǎng)上的精彩活動(dòng)，這邊低年級的在玩老鷹抓小雞�！袄销棥币粫�(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一會(huì )兒又連繞幾圈，尋找機會(huì )捕捉獵物�！半u媽媽”連忙張開(kāi)翅膀保護自己的“孩子”們。那邊高年級的在跳大繩，掄繩的同學(xué)把繩子搶得“嗡嗡”直響，跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)兒也不亂，又蹦又跳，活像一只活潑的小喜鵲，連老師都參與進(jìn)來(lái)了呢。
發(fā)生在我們校園里的新鮮事還有很多呢，有空來(lái)這里參加一下，說(shuō)不定會(huì )有意想不到的驚喜哦！
新鮮事五年級作文 篇4
真新鮮啊，皮大王變了，皮大王是我們學(xué)校最差勁的一個(gè)學(xué)生了他在五年級和我一個(gè)班原來(lái)他很煩人，經(jīng)常干壞事。
打架經(jīng)常有他，可是現在他變的關(guān)心集體，經(jīng)常幫助班級干好事，有一次，老師讓端花到學(xué)校的廁所里，可是有很多人他們怕把自己的花在廁所里熏壞，都不帶來(lái)，說(shuō)自己家里沒(méi)有，可是他確帶來(lái)了兩盆花，老師夸他變好了，他說(shuō)：“以前我經(jīng)常干壞事，現在我也要學(xué)著(zhù)干好事，當一個(gè)好學(xué)生。不然，別人就看不起我了”
這次籃球比賽，他居然也參加了，真是太新鮮了，他還幫助我們班打了一個(gè)非常棒的比賽，他們一開(kāi)始互不相讓?zhuān)虻貌豢砷_(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分。就在這時(shí)，他前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著(zhù)，他們也不甘示弱，馬上回擊一球�？墒谴騺�(lái)打去，他們隊總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們
投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超他們兩分。他知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他馬上把球推到前場(chǎng)，
就在這時(shí)，下課鈴響了�？墒乔騾s穩穩的落在了籃筐的正中間�！巴�！壓哨三分空心絕殺�！彼麄儦g呼起
來(lái)，“贏(yíng)了！贏(yíng)了！他們贏(yíng)了！太好了！”
皮大王變了，真是太新鮮了，他同時(shí)也為我們班添了許多光
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