【熱門(mén)】雨中五年級作文合集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的雨中五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
雨中五年級作文 篇1
美麗是平凡的，平凡的讓你感覺(jué)不到它的存在；美麗是平淡的，平淡的只剩下溫馨的記憶；美麗是平靜的，平靜的只有讓你費勁心思才能激起漣漪……
春末，夏初。如往年一樣，伴著(zhù)陣陣轟隆隆的雷聲，雨不約而至。下的是那么大，如一個(gè)憤怒的巨人在向大地潑水，瘋狂的發(fā)泄他忍了整整三個(gè)月的不愉快的心情，就是在這平常的一天，卻發(fā)生了一件讓我終生難忘的事情……
“呯”
隨著(zhù)一聲響亮的關(guān)門(mén)聲，我哭著(zhù)從家里跑了出來(lái)，這還是我的媽媽么？就因為這點(diǎn)小事就罵我，我到底做錯了什么？然而回答我的卻是風(fēng)的陣陣呼嘯與冰冷的雨滴無(wú)情的打在我的臉上，我毫無(wú)目的的走在那條曾經(jīng)熟悉的小路上，然而現在卻如此的陌生，這是因為雨的緣故嗎？這不該屬于我，連媽媽都這么對我，我回去有什么用呢？
“喂”
一聲蒼老而沙啞的聲音從身后傳來(lái)，我不禁轉過(guò)頭一看，只見(jiàn)一個(gè)老人站在我的背后，她不算很高，那略微曲駝的背，使她整體看來(lái)更加矮小，稀疏而雪白的頭發(fā)無(wú)精打采的耷拉著(zhù)，穿一身黑布而且有幾個(gè)補丁的衣服。額頭上布滿(mǎn)皺紋卻滿(mǎn)臉慈祥的笑。
“小姑娘�！彼@奇的看著(zhù)我。
“這么大的雨，你咋自個(gè)跑出來(lái)了？也不帶個(gè)傘，遇到什么事了么？”聽(tīng)到她那溫柔的聲音，我有又忍不住的抽泣起來(lái)，邊哭邊訴說(shuō)我的苦衷。最后我發(fā)恨的說(shuō)：“我再也不回去了，她不是個(gè)好媽媽?zhuān) ?/p>
“母親有了你，再苦的路她也肯走，再大的苦她也能受，你就因為這一件事就這樣對她？從你出生到現在，她訓斥過(guò)你幾回？她更沒(méi)有打你，她為你做的這所有的一切，無(wú)怨無(wú)悔的為你付出，你敢說(shuō)她不愛(ài)你嗎？老人淡淡的對我說(shuō)。我竟無(wú)言以對，呆呆的站在那兒，接下來(lái)是久久的沉默……
“好了，孩子，別傷心了，快回家吧，媽媽一定著(zhù)急了……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉默的轉身走在回家的路上。突然，我遠遠地看見(jiàn)有一個(gè)身影拿著(zhù)傘在雨中焦急的左顧右盼，我不禁又流下了眼淚……
雨中五年級作文 篇2
成長(cháng)猶如破土而出的小草，成長(cháng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(cháng)猶如開(kāi)放轟烈的櫻花，成長(cháng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì )堅強。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線(xiàn)�；乇苤�(zhù)老師失望的目光，躲避著(zhù)同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽(tīng)見(jiàn)他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺(jué)得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白這時(shí)怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車(chē)兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正這時(shí)我在讀書(shū)時(shí)"．可為什么我還這時(shí)考砸了呢？我開(kāi)始憤憤不平，使勁蹬車(chē)，不知不覺(jué)，又到了那段上坡路。
看著(zhù)這段上坡路，我覺(jué)得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車(chē)成了我的習慣，可這天呢，下著(zhù)大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著(zhù)一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著(zhù)半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的天賦這時(shí)只大杯子，請不要把它當成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那里，我拼命蹬車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒(méi)有了。我猛然停住了車(chē)，發(fā)現我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現了一道美麗的彩虹。這時(shí)啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學(xué)習也這時(shí)一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績(jì)的。
成長(cháng)，其實(shí)并不復雜和漫長(cháng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì )我堅強，學(xué)會(huì )了成長(cháng)！
雨中五年級作文 篇3
六月的天就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。這天，我正在朋友家里玩，卻感覺(jué)非常悶熱。熱得小狗不停地吐舌頭，熱得柏油馬路都像快要被蒸發(fā)了一樣，熱得樹(shù)木都奄奄一息，熱得人們要不停地扇著(zhù)扇子……。
盡管這樣，我也絲毫沒(méi)有起疑心，認為這是夏天里的常見(jiàn)的一種現象。所以我依舊玩著(zhù)并沒(méi)有要回家的念頭。剎那間，雷公公敲著(zhù)大鼓趕來(lái)了，風(fēng)婆婆鼓著(zhù)腮幫子吹來(lái)了，電奶奶彈著(zhù)大琵琶也來(lái)了。雨無(wú)情地下著(zhù)……它們似乎要在天空中舉辦一場(chǎng)隆重的“宴會(huì )”。
這下，剛才玩時(shí)的那股快樂(lè )勁早已煙硝云散。此時(shí)的我，除了乞求雨停，還能干什么呢？因為雨已經(jīng)形成了一道道水柱從天而降，水面上不時(shí)泛起許多水泡。路面上的積水匯成了一條條小溪流。朋友也勸我：“先在我家里歇一會(huì )兒吧，這是夏天的雷陣雨，一會(huì )兒就停了�！蔽蚁肓讼肱笥训脑�(huà)，也對，便留了下來(lái)。誰(shuí)知過(guò)了好久，也不見(jiàn)雨有要停的意思，而且雨越下越大。我便有了冒雨回家的念頭。于是，我打開(kāi)門(mén)，一溜煙消失在了雨中。我頓時(shí)覺(jué)得衣服濕透了，一股冷流向我襲來(lái)。忽然，一陣熟悉的叫聲從我的身后傳來(lái)。我扭過(guò)頭，透過(guò)朦朧的雨霧，隱約地看見(jiàn)一個(gè)人影，朝我奔來(lái)。啊，是朋友，只見(jiàn)他打著(zhù)傘，慌慌張張地向我跑來(lái)。雨水濺濕了他的褲腿。他把傘向我這邊斜了斜，說(shuō)：“我送你回家吧�！甭�(tīng)到這暖呼呼的話(huà)語(yǔ)，我不禁鼻子一酸，淚水混著(zhù)雨水淌過(guò)了我的臉頰。一路上，我明顯地可以感覺(jué)到，他不時(shí)地把傘推向我這邊�？粗�(zhù)她被淋濕的半個(gè)身子，我的心里像打翻的五味瓶，什么滋味都有。雨依然下著(zhù)，我的身體被凍得冷冰冰的，一股暖流涌進(jìn)來(lái)了我的心房。
回到溫暖的家里，我站在窗前，回送著(zhù)朋友漸漸遠去的身影，我的視線(xiàn)模糊了。
雨中五年級作文 篇4
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿(mǎn)自我的羽翼。
一個(gè)夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒(méi)人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)光卻又烏云密布。凝視著(zhù)窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(cháng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺上。窗戶(hù)沒(méi)關(guān)嚴，風(fēng)生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺只這時(shí)在屋里不停的亂竄。我明白雷雨天氣時(shí)不能使用電，我也沒(méi)辦法向遠在老家“度假”的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時(shí)候看電影，壞人總這時(shí)在黑天下雨時(shí)出現。于這時(shí)我從小就怕黑，在此時(shí)，更這時(shí)心繃得緊緊的，生怕聽(tīng)到敲門(mén)聲。
上帝為你關(guān)掉了一扇窗子，就會(huì )為你打開(kāi)另一扇。也就這時(shí)在書(shū)桌前，我發(fā)現了我的鎮定劑——書(shū)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)《歐也妮葛朗臺》，法國作家巴爾扎克為我們生動(dòng)再現19世紀金錢(qián)至上的'情景。我漫游書(shū)中，仿佛看到葛朗臺數錢(qián)數的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來(lái)。
我全身心的投入到讀書(shū)中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只這時(shí)些略有節奏感的伴奏罷了。風(fēng)雨依舊，但感覺(jué)不一樣：沒(méi)了膽戰心驚，心頭涌起的只這時(shí)抗拒，抵御了暴風(fēng)雨后的成就感。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因為，這只能讓我在更堅強一些。無(wú)論這時(shí)大自然的暴風(fēng)雨，還這時(shí)人生中的暴風(fēng)雨，有了書(shū)，我便揮揮手，對他們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！�
雨中五年級作文 篇5
許多人喜歡晴天水平如鏡的松雅湖，但是，我覺(jué)得雨中的松雅湖別有一番風(fēng)味。
下雨天，平常人頭攢動(dòng)的松雅湖沙灘上寂靜無(wú)人，完全沒(méi)有晴日里的喧鬧。你可以全身心放松，在被雨水浸濕的沙灘上赤腳漫步，微風(fēng)迎面拂過(guò)，帶著(zhù)淡淡的泥沙味、青草味，使人神清氣爽。
現在正是春天，松雅湖的桃花林開(kāi)得正艷，如霞似粉，深紅緋紅玫紅的桃花密密地攢擠在枝條上，惹得游人拍下一張張美照。綿綿細雨中，不見(jiàn)了拈枝巧笑的人兒，獨有大片大片云朵般的花兒靜靜佇立，讓人不禁感嘆“淡妝濃抹總相宜”。環(huán)湖路邊茶花大朵地開(kāi)放，鮮紅嬌艷，卻不料新長(cháng)的綠葉因著(zhù)雨水的潤洗，顯得青翠欲滴，琥珀翡翠般更讓人喜愛(ài)。湖邊各色樹(shù)木特意趁著(zhù)春雨無(wú)人時(shí)，紛紛萌發(fā)新芽嫩葉，使勁抽長(cháng)翠綠枝條，似乎急于聽(tīng)到轉晴后游人的一聲贊嘆：果真是春天了！
春雨綿綿，雨點(diǎn)滴落在湖面上，蕩漾出一道道水紋，他們互相碰撞、反彈，制造出一幅幅變幻無(wú)窮的圖案。零星幾只水鳥(niǎo)在湖中覓食，他們一下子扎個(gè)猛子潛下了水，一下子又鉆出水面，不一會(huì )兒，肚子就鼓鼓的了。
仰望天空，天上滿(mǎn)是灰白色的“棉花糖”，一團團，一塊塊，軟綿綿的。再抬頭看時(shí)，幾個(gè)調皮的雨點(diǎn)兒跳到我臉上，棉花糖沒(méi)了蹤影，卻見(jiàn)淡灰的天幕上一群群“綿羊”悠游著(zhù)往另一邊去了。
眺望遠處，在蒙蒙水霧中，有座小島，小島上有座紅色復古建筑。至于里面有沒(méi)有住人，我也不知道。遠遠地，湖的四周環(huán)繞著(zhù)高樓大廈，像一個(gè)個(gè)高大的士兵守護著(zhù)松雅湖，嚴肅的立著(zhù)，只是不做聲。
雨停了，麻雀率先飛了出來(lái)。他們急切地跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳的，給寂靜的松雅湖帶來(lái)無(wú)限生機。
雨中的松雅湖，非常美。希望你也有機會(huì )來(lái)細細游賞。
雨中五年級作文 篇6
星期日上午，我們快樂(lè )學(xué)作文培優(yōu)班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事，傷心得淚雨滂沱，但絲毫沒(méi)有影響我們的好心情。
我們撐著(zhù)各式各樣的花傘行走在街上，一路上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑。路旁的行人向我們投來(lái)詫異的目光，似乎在說(shuō)：這一群小孩子，下雨天跑到大街上干什么？我們更加得意，踩著(zhù)腳下的水洼，聽(tīng)著(zhù)傘面上啪啪作響的雨點(diǎn)前進(jìn)。
來(lái)到龍泉公園門(mén)口，因為雨太大，我們在門(mén)口休整半晌，也沒(méi)見(jiàn)雨變小，于是我們冒雨進(jìn)去了。只見(jiàn)五顏六色的菊花整齊地擺放著(zhù)，中間的三個(gè)用竹篾扎成的蒙古包上綴滿(mǎn)了黃色的小菊花，上面的花有的還只是花苞，有的只開(kāi)了一半�；▔钔饷嬉恢苁怯米习咨木栈〝[成的，花瓣的邊沿潔白，漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開(kāi)如手掌般大小，有的很小，如一枚紐扣，可謂奇形怪狀�；ò耆缤粋�(gè)個(gè)鉤子，我伸出手輕輕一摸，在雨水的滋潤下，菊花的花瓣又嫩又潤又軟，十分舒服。
我們向前走，看見(jiàn)了一尊銅像，原來(lái)是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書(shū)在講學(xué)。銅像前有一個(gè)小池，水里的金魚(yú)時(shí)而游動(dòng)時(shí)而靜止著(zhù)，仿佛在聽(tīng)老夫子授課。
呀！前方有兩條綠龍，仔細一看，原來(lái)是園藝工人設計的雙龍戲珠的造型，它們身上有著(zhù)一個(gè)個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花苞，旁邊矗立一個(gè)像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇，星星點(diǎn)點(diǎn)，熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘，踏著(zhù)腳下濕漉漉的青石板路，我覺(jué)得自己仿佛是一位大詩(shī)人。
要走了，回頭再看一眼這雨中的花仙子，我想起了園藝工人，是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪，我們才能欣賞到這場(chǎng)美麗絕倫的視覺(jué)盛宴。
雨中五年級作文 篇7
小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，小石子伴隨著(zhù)風(fēng)滾來(lái)滾去，校園里柳樹(shù)的枝條來(lái)回搖擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著(zhù)天降的甘露這場(chǎng)景，肯定是在雨中的校園里。
走到外面，空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著(zhù)閃閃發(fā)亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹(shù)枝被雨水沖刷過(guò)顯得格外干凈，；綠色更加濃厚。不過(guò)樹(shù)枝上沒(méi)有露珠，因為它在風(fēng)中翩翩起舞呢。
孩子們當讓不會(huì )放過(guò)這玩耍的好時(shí)機。一下課，他們有的拿著(zhù)跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級的小孩子在一片校園的空地上干的事，那高年級的呢？他們在操場(chǎng)，有的抱著(zhù)足球，吆喝幾個(gè)人來(lái)一起踢球。有的拿著(zhù)課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書(shū)，既涼爽又有詩(shī)意
從樓上的窗戶(hù)看，操場(chǎng)亂糟糟的，但是又覺(jué)得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場(chǎng)景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。
雨中的校園，多么美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹(shù)更加濃郁
這是多么美麗的校園��！
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