精選我的五年級作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
第十三屆中國國際動(dòng)漫節開(kāi)幕啦，國際動(dòng)畫(huà)電影周也在4月26日至5月1日在蕭山德納影城舉行。我做為蕭報小記者，這次可飽了眼福，觀(guān)看了其中一部非常優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片《海洋之歌》。
《海洋之歌》的故事來(lái)自愛(ài)爾蘭傳說(shuō)。小男孩本一家住在小島上，守護燈塔。本的媽媽生下小妹妹雪兒后，去世了。雪兒6歲生日的晚上，發(fā)現了媽媽留下的海螺。雪兒吹響了海螺，循著(zhù)海螺的聲音，找到了一件外套。這件外套本來(lái)就是雪兒的，雪兒穿上以后，就能變成一只小海豹。爸爸怕像失去妻子一樣失去雪兒，把這件外套扔進(jìn)了大海。
本和雪兒的奶奶不滿(mǎn)意兩個(gè)孩子生活在偏僻的、危險的小島，把他們帶到了城市里。本和雪兒不適應城市的生活，偷偷回家。路上，他們遇到了三個(gè)精靈，本才知道原來(lái)雪兒和他們的媽媽都是海豹精靈。城市文明侵襲著(zhù)大自然，雪兒是最后一個(gè)可以變成人形的精靈。本也知道了媽媽曾經(jīng)給他講的傳說(shuō)都是真的——貓頭鷹女巫瑪查吸走精靈們的感情，讓他們都變成了石頭，并且，貓頭鷹女巫仍然在尋找幸存的精靈們……只有海豹精靈雪兒的歌聲能拯救精靈們�？裳﹥罕慌鬃プ�，被吸走了感情，奄奄一息。
本在“偉大的記錄者”肖納吉的幫助下，來(lái)到貓頭鷹女巫的老巢，救出了雪兒，帶著(zhù)雪兒回到家，在海底找到了雪兒的外套。在雪兒的歌聲里，精靈們獲得了重生。
看完電影，我非常感動(dòng)，也有說(shuō)不出的難受。當本和雪兒的媽媽離去時(shí)，她說(shuō)：“在你們的傳說(shuō)中、歌聲中記住我�！比祟�(lèi)為了自己的利益，殘酷捕殺動(dòng)物。也許有一天，我們真的會(huì )再也見(jiàn)不到它們，只能在傳說(shuō)中、歌聲中回憶它們。
我想起了我們班的一次班會(huì )活動(dòng)，是由我主持的。在我和媽媽一起做的PPT中，有這樣一句話(huà)：人類(lèi)是地球上唯一有智慧的生物，保護其它生物、保護地球的責任理應由我們人類(lèi)來(lái)承擔。在海豹精靈的歌聲中，精靈們回到大海故鄉。大海同樣是人類(lèi)的故鄉，讓我們一起保護大海，保護海洋生物，讓海洋之歌永遠回蕩。
我的五年級作文 篇2
我——一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，馬尾辮扎得高高的，一副紅潤的小臉鑲嵌著(zhù)黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍著(zhù)自信的光芒。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，每次下課都和同學(xué)們聊個(gè)不停。
我非常喜歡跳舞。每當音樂(lè )響起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上揚，我就沉醉地跳起舞來(lái)，漸漸地就忘記了時(shí)間。記得有一次跳完一支舞以后，下課鈴聲突然叮叮地響起，我一驚，嚇得像兔子一樣跳了起來(lái)，心想：時(shí)間過(guò)得可真快呀！
舞蹈課集訓時(shí)，老師要我們練習踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規似的，從身后飛到我的頭前面，描了一個(gè)半圓，又緩緩地沿著(zhù)半圓的描線(xiàn)落了下去。每一次老師都會(huì )表?yè)P我呢！
每次學(xué)習新動(dòng)作時(shí)，我是老師必點(diǎn)的“示范員”。只見(jiàn)我挺拔的身姿出現在隊伍的前面，一連串舞蹈動(dòng)作隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，一氣呵成�？吹酵瑢W(xué)們都跟著(zhù)我的示范舞蹈，我心里別提多高興了！
這就是我，一個(gè)自信優(yōu)雅的舞蹈迷。
我的五年級作文 篇3
說(shuō)起他呀，在我們班可是無(wú)人不識，無(wú)人不曉。只要一提他，沒(méi)有一個(gè)不堅大拇指的。論體育，論身才，在我們班那可是第一！
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩顆烏溜溜直轉的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，小小的嘴巴；平時(shí)笑咪咪的，雖然有點(diǎn)胖（他有100多斤了），但是卻跑得快，跳得高，其速度和高度令人目瞪口呆，要不是哪副眼鏡，分明就是《查理九世》里虎鯊的真人版！
某一天下課，老師讓他去辦公室搬《少年博覽》，路過(guò)我座位，見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)（剛寫(xiě)好二道數學(xué)題），就說(shuō)：“作業(yè)未完，書(shū)已搬到”（你作業(yè)未寫(xiě)完，我書(shū)已經(jīng)搬來(lái)了）。我想：他上下樓要跑六十多步臺階，中間還有一棟教學(xué)樓，更何況還有四十多本書(shū)抱著(zhù)，怎么可能呢？真讓人吃驚！
他雖然體重大，但是身體非常靈活，不但跑得快，而且還得過(guò)不少體育方面的獎項，學(xué)校的羽毛球、乒乓球比賽，他總拿第一，比如說(shuō)對王一明哪一場(chǎng)羽毛球賽，激烈程度不亞于世界杯比賽中林丹對李宗偉。最后那一局簡(jiǎn)直就是懸崖勒馬，雙方就一分差距，就是那最后一擊猛扣，登上了全校羽毛球冠軍寶座。拔河比賽只要有他在，我們班穩拿第一。真不愧為“體育超人”！
我講了這么多，你該不會(huì )還不知道他是誰(shuí)吧？他就是我們五0二班班長(cháng)湯宇昊呀！
我的五年級作文 篇4
我的個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖。我有著(zhù)大大的腦袋，像是一個(gè)圓圓的皮球，別人都說(shuō)大頭的孩子是聰明的，事實(shí)證明我真的很聰明。我的`眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月，眉毛下有著(zhù)一對清澈透明的眸子，美中不足的是塌塌的鼻梁還有一個(gè)大嘴巴。我與眾不同的地方是大大的耳朵旁有顆芝麻般的痣。
我很喜歡玩電腦，每次都等待星期五放學(xué)，一回到家，我就放下書(shū)包，迫不及待地上樓玩電腦，一玩電腦就停不下來(lái)，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的境界，通常都是媽媽來(lái)叫我吃飯，我才知道該吃飯了。
雖然上課我很喜歡講話(huà)，但是遇到我不會(huì )的問(wèn)題，我就會(huì )認真地聽(tīng)老師講，還是聽(tīng)不懂的時(shí)候我會(huì )請教同學(xué)，所以我的成績(jì)很好。但是我知道這樣會(huì )我會(huì )影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課，所以我會(huì )改正我的缺點(diǎn)。我有時(shí)會(huì )開(kāi)小差，老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我總是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，回答的答案總是惹得同學(xué)們哈哈大笑。
我很驕傲，有一次，期末考試我考了99分，我遇到誰(shuí)就樂(lè )呵呵的對他們說(shuō)：“我考了99分�！钡俏野l(fā)現另一位考了100分的同學(xué)，他不僅沒(méi)有到處炫耀，而是認真看著(zhù)同桌的考卷，并且告訴他錯題該怎么訂正。我很慚愧，我應該向他學(xué)習，正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。
這就是我，有個(gè)性的黃國輝。
我的五年級作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫袁萱，能站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比高興。
教育家說(shuō)：“書(shū)籍是智慧的鑰匙！”
史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品！
我們說(shuō)：“書(shū)籍是不開(kāi)口的老師！”
是呀，走進(jìn)書(shū)籍，我結識了太多的童話(huà)人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書(shū)籍成了我的良師益友。
今天，我想向大家推薦一本好書(shū)——《海蒂》�！逗５佟肥侨鹗恐�(zhù)名女作家約翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來(lái)了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗，女，1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個(gè)村莊，父親是一名醫生，母親則是一位詩(shī)人，家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育，后到蘇黎世求學(xué)，并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng )作打下堅實(shí)的基礎。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由于她兒子長(cháng)期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病離開(kāi)了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫(xiě)了大量的作品，這些故事的書(shū)名總冠以“獻給孩子以及那些熱愛(ài)孩子的人們的故事”。其中最著(zhù)名的就是《海蒂》。除了本書(shū)之外，斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒(méi)有故鄉》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個(gè)星期天的下午，約翰娜·斯比麗死于一場(chǎng)重病，而此時(shí)出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。
《海蒂》這本書(shū)十分生動(dòng)地描繪了“海蒂”這個(gè)天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活﹑熱愛(ài)大自然，而又樂(lè )善好施，喜歡幫助他人，年紀雖小卻有著(zhù)一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅定了戰勝疾病的信心，從而最終重新站了起來(lái)；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開(kāi)始學(xué)習，成為一個(gè)誠實(shí)的孩子。此書(shū)故事內容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明﹑嚴肅并具有深遠的教育意義。正如大家所說(shuō)：“好書(shū)，越讀越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，要站起來(lái)，重新面對自己的生活。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們走進(jìn)《海蒂》，走進(jìn)約翰娜.斯比麗的內心世界，感受它獨特的魅力吧！
我的五年級作文 篇6
閉上你那明亮得雙眼，打開(kāi)你那靈敏的耳朵，你會(huì )發(fā)現，這世界充滿(mǎn)了悅耳的歌聲，從小到大，心中一直懷著(zhù)一個(gè)歌手夢(mèng)，卻遲遲沒(méi)有勇氣去展現、去表演、去大方的高歌一曲。直到現在，家人對我的歌聲頗有好評，時(shí)常叫我小唱幾首。當歌曲結束，家人便會(huì )為我大聲歡呼，拍手叫好，受到大家的肯定、大家的支持，我的自信心又增加了不少。
因此，愛(ài)唱歌的我從三年級開(kāi)始進(jìn)入合唱團里學(xué)習，并見(jiàn)識到了另一種形式的歌唱表演－合唱，合唱是由兩人以上的歌唱團體，各唱不同音而互相配合，行程一段美妙的旋律，十分合諧。除此之外，我還對流行歌曲相當有興趣，時(shí)常在房間里舉行個(gè)人演唱會(huì )呢！
這次的才藝表演我與合唱團同學(xué)依同報名參加，我們的歌唱表演還融入了舞蹈和戲劇，創(chuàng )意十足呢！那是我在學(xué)校耀眼的一刻。
我時(shí)常告訴自己，唱歌技巧好沒(méi)什么，唱的足以感動(dòng)人心才是高人一等，現在的我只是一個(gè)渺小的人物，希望長(cháng)大后的我能站上世界的舞臺，讓全世界聽(tīng)到我的歌聲，向全世界說(shuō)：我要唱歌，我要把歌聲唱進(jìn)你心里。
我的五年級作文 篇7
我的爸爸長(cháng)的白白凈凈,他有雙大大的眼睛,高高的鼻梁,與眾不同的是他一笑,嘴的兩旁有兩個(gè)深深的“酒窩”,所以他特別喜歡喝酒。
爸爸對什么事情都很認真，特別強調要養成嚴謹細致的作風(fēng)。小學(xué)一次考試，我漏了一道題沒(méi)做，得了77分。我心驚膽戰地把考卷遞給爸爸。爸爸耐心的幫我分析了考試失敗的原因，嚴肅地指出：可怕的不是考試失敗，而是我竟然粗心大意到漏做一道題。他告訴我，軍人在戰場(chǎng)上執行命令，如果漏掉一個(gè)字，就會(huì )導致戰斗的失敗，人員傷亡，就會(huì )犯下不可饒恕的罪行。最后，他警告我，下次如果再犯此類(lèi)錯誤，將要“軍法處置，定打不饒�！�
你們別看他很斯文的樣子。其實(shí)他脾氣很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣,就拿我平時(shí)用零花錢(qián)這件事來(lái)說(shuō)吧,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)爸媽的同意,我哪怕亂花一毛錢(qián),爸爸也要狠很的教訓我一頓.可是5.12四川大地震后,我們學(xué)校開(kāi)展了“情系災區”捐款活動(dòng),我迫不及待地跑回家,把儲蓄罐里所有的錢(qián)都捐了出來(lái),爸爸知道后不但沒(méi)有批評我,反而又把他的一部分工資捐了出來(lái)。自從5。12大地震后，爸爸不再像以往只關(guān)注體育，每天下班后都要坐到電視機前，關(guān)注四川救災的進(jìn)展，看到災區的孩子在帳篷里上學(xué)的情景，我發(fā)現一向以大男人自居的爸爸也流淚了，爸爸教育我要珍惜現有的學(xué)習機會(huì )，要學(xué)習四川人民面對災難堅強、自立、樂(lè )觀(guān)的精神，我們生活在祖國這個(gè)大家庭里，只要我們13億人民團結起來(lái)，就會(huì )戰勝一切災難。
這就是我的爸爸。
我的五年級作文 篇8
男生的魅力是什么，僅憑長(cháng)的風(fēng)流倜儻就有魅力嗎?還是有一技之長(cháng)？甚至是得過(guò)很多榮譽(yù)?這些真的很重要嗎？
這些都不重要，最重要的是看那個(gè)人的言行舉止，看他的思想品德，他受的教育怎樣?不是看他在哪上的學(xué)，如果他從農村長(cháng)大，卻文質(zhì)彬彬、謙遜有禮的，也是有魅力的；如果一個(gè)從大城市里出來(lái)的人仍舊莽莽撞撞、不懂禮節，還會(huì )有人喜歡他嗎？
現在的明星，他們的魅力不僅是因為好看，如果只是好看，品行并不好，還會(huì )有多少人喜歡呢？你有沒(méi)有發(fā)現，那些做慈善的明星不是更容易受到推崇嗎？這就是內在的重要性，一個(gè)人即使再好看，他的粉絲圈也是狹隘的；對社會(huì )做出大貢獻的人，才會(huì )真正受到人們的喜愛(ài)，這才是真正的“明星”，也是他們的魅力所在。
沒(méi)有禮貌的人到哪里都不會(huì )受到歡迎，有禮貌的人則能走遍天下，人們多數注重的不是容貌，而是他的教養。而禮貌，也是一種魅力。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)朋友，我們十分有緣，我們不是一個(gè)班的，他的同桌認識我并介紹給了他，雖然那時(shí)候他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。我們一相遇就志同道合地聊起來(lái)了，聊得水深火熱，我們進(jìn)了一家店坐著(zhù)聊，我們聊我們喜歡的槍械，他一個(gè)個(gè)神一般的同學(xué)……聊著(zhù)聊著(zhù)他渴了，看到這家店提供面湯，十分客氣地向店員索要碗，接過(guò)碗時(shí)，他不僅僅說(shuō)了聲謝謝，還躬下身，雙手捧過(guò)。
那時(shí)我的表情雖然自然，但是內心已十分激動(dòng)，我他是如此注重禮節的人，我長(cháng)這么大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這樣的人幾萬(wàn)人里能有幾個(gè)?這一天我的人生觀(guān)被顛覆了，由此明白交好朋友的重要性，我也十分感謝上天能讓我認識他。
即使我們分開(kāi)了，我也永遠不會(huì )忘記他。上中學(xué)了，第一次離校，也是軍訓過(guò)后，我在人群之中走過(guò)。誒？這好像是他，他在人群中是那么普通，而且軍訓時(shí)他也剃了頭，換了衣服，但是我依然認出他來(lái)了，他也很詫異。
即使我交的朋友再多，在我心里他也是最要好的那個(gè)；即使他在人群之中再顯普通，但在我心目中他仍然是最特別的那個(gè)；這或許就是男生魅力吧！
我的五年級作文 篇9
也許你們認為女孩都是安靜的認真的，是嗎？可是我既不安靜，也不認真，而是調皮又活潑。媽媽總說(shuō)：“世界上沒(méi)有比你更調皮的人！”
我有一雙骨碌碌轉的大眼睛，像櫻桃一樣的嘴，眉毛又黑又濃，棕色的長(cháng)發(fā)，一看就是調皮的樣子。
我這個(gè)調皮勁一不留神就會(huì )爆發(fā)。去年冬天有一次下大雪了，我和朋友們一起玩，玩打雪仗和做雪人。我忽然覺(jué)得太沒(méi)意思了，逗他們玩玩吧！我走到一邊悄悄做了很多個(gè)雪球，向男孩們走去，我悄悄地扔到了他們背上，他們沒(méi)發(fā)現我的“小詭計“，就繼續做雪人。
下一個(gè)“敵人”是我的弟弟，弟弟和他的朋友正當玩的開(kāi)心的時(shí)候，我攻擊了他的屁屁，弟弟?chē)樍艘惶�，喊：“誰(shuí)扔的！快凍死我的屁股了，快說(shuō)！”我假裝不知道，走到一邊做雪人去了，心里卻是忐忑不安：他知道了怎么辦？他肯定會(huì )打我的……我不想跟他說(shuō)是我打的……那也活該，誰(shuí)讓我打的……我后面是誰(shuí)？難道是弟弟來(lái)了？……不，是朋友，弟弟千萬(wàn)別發(fā)現我該多好……我轉頭一看，原來(lái)真是弟弟，弟弟說(shuō)：“老姐，別發(fā)射了行不行！”我驚訝地很，他怎么知道是我扔的？有人告訴他了？還是他看見(jiàn)了……真奇怪！
這就是我，讓人傷心的我，讓人疑惑的我，讓人開(kāi)心的我！一個(gè)調皮可愛(ài)的女孩——樸賢姝。
我的五年級作文 篇10
在我們班，有一個(gè)膽大包天愛(ài)惹是生非的“弟弟”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，有一頭長(cháng)很長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)可以扎成小辮子了，他還有一個(gè)筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經(jīng)常喜歡跟老師和同學(xué)發(fā)生爭執，我感覺(jué)我都快要被他弄死了。
一天，清脆的下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室，我也出了教室。當我看到他要去上廁所時(shí)就悄悄地跟了過(guò)去，當他走進(jìn)廁所后馬上把門(mén)關(guān)了起來(lái)。后來(lái)，他使勁地踹門(mén)，仿佛要把門(mén)踹破了，我只好開(kāi)了門(mén)。他出來(lái)了，眼里帶著(zhù)怒火，他漸漸地朝我走來(lái)，越來(lái)越近了，他一把扯住我的紅領(lǐng)巾試圖想把我拖進(jìn)廁所里�？晌乙恢痹诘挚�，終于逃出了他的手掌心，但是不一會(huì )兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯著(zhù)我的紅領(lǐng)巾，其他同學(xué)看到了都連忙過(guò)來(lái)幫我拉開(kāi)他，然而怎么也拉不開(kāi)。辦公室里也沒(méi)有一個(gè)老師，最后一個(gè)高年級的同學(xué)幫助了我。我的脖子的留下了一道深深的血印子，我想以后再也不隨便捉弄別人了。
還有一次課間，他把揉成一團的紙扔到一個(gè)女生身上，女生追著(zhù)他一直跑。機智的他躲進(jìn)了男廁所里，很久之后他以為沒(méi)有人了就大搖大擺地走了出來(lái)結果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。
這位“弟弟”雖然經(jīng)常惹出各種麻煩，但是我特別羨慕他這樣一來(lái)生活，精彩不用在意別人的眼光。
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