【精品】難忘的事五年級作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的難忘的事五年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的事五年級作文 篇1
日常生活中發(fā)生的事情,實(shí)在太多了,搞笑的,懊喪的,令人慚愧的……多少樁呀!它們就像一顆顆小水珠,在我腦海中匯成記憶的長(cháng)河。其中,有一件事情最使我難以忘懷。它就像平靜的河面上一朵浪花。至今,每當我想起來(lái),還就是叫我面熱心跳!
那就是一年級暑假的一天。記得那次,我和妹妹到萬(wàn)達廣場(chǎng)去玩打地鼠的游戲。因為那時(shí)妹妹個(gè)頭還很矮,所以,我們約好她打下一排的地鼠,我打上頭的。分工好了后,我們各自拿起一個(gè)錘子準備戰斗了!我們的打鼠口號就是:來(lái)一個(gè)打一個(gè),來(lái)兩個(gè)打一雙!
激戰開(kāi)始了,前段我們打得又快有準。忽然,我用余光一掃妹妹,發(fā)現有一個(gè)地鼠鉆出來(lái)沒(méi)被打中,心想,你想跑,門(mén)兒都沒(méi)用。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我立即就揮錘而下。誰(shuí)知,真就是“無(wú)巧不成書(shū)”,此刻妹妹也覺(jué)察到了,她身體一個(gè)前傾,頭部剛好伸到錘子底下。但就是,當時(shí)我以為沒(méi)事,也不管妹妹的死活,繼續打下去。然后,妹妹的錘子也碰到了她自我的前額上。頓時(shí),妹妹就暈了過(guò)去。我急忙叫來(lái)爸爸把妹妹送去急救……最后幸好沒(méi)用大問(wèn)題。
你看,這就就是我不留意做的傻事!吃一塹長(cháng)一智,從那以后,我做任何事情都加倍留意了。
難忘的事五年級作文 篇2
眨眼間,小學(xué)六年的學(xué)習生活過(guò)去的,回頭看看自己在留念中走過(guò)的路——充滿(mǎn)了荊棘與坎坷,充滿(mǎn)了成功與挫折,充滿(mǎn)了痛苦與歡樂(lè )!然而,最令我難忘的事莫過(guò)于二年級我第一次當主持人。而年級六一前夕,老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的班隊活動(dòng),選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小,可是要讓我在六一節那天對著(zhù)全班四十五名同學(xué)主持節目,心里不免有寫(xiě)緊張,總擔心那天出錯。
于是,在接下來(lái)的幾天,我為了保證萬(wàn)無(wú)一失,每天吃完飯后,讓爸媽當觀(guān)眾,我對著(zhù)他們練習,如果有不恰當的地方,就讓他們指出來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的訓練,我信心倍增,六月一日終于到來(lái)了,早上,媽媽提醒我:“上臺時(shí),千萬(wàn)不要緊張,要泰然自若,行了,早點(diǎn)到學(xué)校去準備吧!”
來(lái)到學(xué)校,我和廖嫻又和了一次臺詞,接著(zhù),同學(xué)們都陸續到來(lái)了。老師示意我們,班隊活動(dòng)可以開(kāi)始了,我看到這么多同學(xué),放下的心又懸起來(lái)了,當想到媽媽對我鼓勵的話(huà)是,保持住了情緒。
接下來(lái),我和廖嫻登臺了,下面的同學(xué)目不轉睛地望著(zhù)我們。我和廖嫻說(shuō):“祝同學(xué)們六一節快樂(lè )!”
班隊活動(dòng)井然有序地進(jìn)行著(zhù),我在臺下的緊張早已拋到九霄云外去了。
“好了,這次班隊活動(dòng)結實(shí)了,我們在這里祝大家六一節快樂(lè )!”我和廖嫻的臉上洋溢著(zhù)笑容。
第一次當主持人,不僅讓我感到的成功的喜悅,而且幫助我戰勝了膽怯。
!小學(xué)生活多么讓人難忘,多么令人留戀。!
難忘的`事五年級作文 篇3
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新?畿S層層階梯,來(lái)到教室。
這天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜王老師推開(kāi)了藍色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預感王老師會(huì )讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮。杜王老師發(fā)話(huà)了,要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎樣辦?想著(zhù)想著(zhù),王老師開(kāi)始掃描了,王老師的目光突然轉向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因為我膽小,感覺(jué)很難受,真不好意思。王老師叫我不要緊張,放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,之后,十聲、一片我鼓起勇氣,正準備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我,在嘀咕,在議論。王老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):下去吧,這天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待。此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,王老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不能夠的。
難忘的事五年級作文 篇4
都說(shuō)“要想火車(chē)跑得快,全憑火車(chē)頭帶!边@不,5月6日,我和100多名小記者走進(jìn)中車(chē)大同電力機車(chē)有限公司廠(chǎng)史館,在“火車(chē)頭”的故事里體味偉大祖國工業(yè)發(fā)展及交通大變化的可喜歷史。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呢。
我們一走進(jìn)工廠(chǎng),就看見(jiàn)綠樹(shù)環(huán)繞的大路上走來(lái)了機車(chē)廠(chǎng)的叔叔,他帶我們去了廠(chǎng)史館:一進(jìn)門(mén),我們就被火山巖雕刻的火車(chē)頭驚呆了;疖(chē)頭大小不一,大的就像只大鯊魚(yú),尖尖的車(chē)頭,頭上有兩塊大玻璃,就像兩個(gè)大眼睛,額頭上有一個(gè)探照燈,它帶動(dòng)著(zhù)大尾巴有力的向前滑動(dòng),啊!這簡(jiǎn)是神奇極了……在“溫暖的記憶”篇章,我看到了火車(chē)制造史的點(diǎn)滴成長(cháng),認識了為之傾注心血的一代又一代人。我們還參觀(guān)了電力機車(chē)的發(fā)展,從直流電機車(chē)到交流電機車(chē)等,學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。
走出廠(chǎng)史館,我們跟著(zhù)工人叔叔來(lái)到主廠(chǎng)區雕塑文化前停了下來(lái),那是一堵墻上刻著(zhù)幾名工人在組裝火車(chē)頭。從整個(gè)雕塑來(lái)看,雖然他們干的很辛苦,但他們面帶微笑,手法熟練,技術(shù)精湛,在他們手里,一個(gè)個(gè)零件都發(fā)揮了神奇作用。我聽(tīng)機車(chē)師傅說(shuō)蒸汽機車(chē)的制造過(guò)程,由汽缸加工、動(dòng)輪打磨、安裝滑板、鍋爐火箱焊接、鍋爐探傷、大型部件加工、動(dòng)輪打磨、安裝滑板、鍋爐裝管、動(dòng)輪交撿、座缸、裝車(chē)落車(chē)組裝,就有了前進(jìn)型蒸汽機車(chē)的誕生……
雖然我是女孩子,對機車(chē)了解不多,但是這次小記者活動(dòng),讓我大開(kāi)眼界。結束時(shí),我們還收到了一本60年歷史的回憶錄和一枝“火車(chē)頭”外型的筆,心里別提多開(kāi)心。
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