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暑假五年級作文

時(shí)間:2021-07-10 10:47:58 五年級作文 我要投稿

【精選】暑假五年級作文匯總七篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的暑假五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】暑假五年級作文匯總七篇

暑假五年級作文 篇1

  緊張的期末考試終于結束了,可以松一口氣了,可是該干什么呢?我想,最起碼得定一個(gè)暑假計劃吧。

  暑假是夏天,就應該清爽一夏,首先騎著(zhù)自行車(chē),全副武裝去游泳,一定會(huì )爽死你!那可是我頂愛(ài)的愛(ài)好。當然,游完泳和四十三中的校隊隊長(cháng)踢足球就太榮興了。隊長(cháng)領(lǐng)著(zhù)隊員和我們過(guò)招,那矯健的身姿,那敏捷的動(dòng)作,球好像粘在他們的腳上似的亂轉,上去搶?zhuān)隙〒尣贿^(guò),就被他五花八門(mén)的姿勢給轉暈了。

  暑假我還愛(ài)沐浴在書(shū)香的海洋里。踢完球回到家,吃著(zhù)冰糕,人稱(chēng)“書(shū)呆子”的我,會(huì )一聲撲騰連滾帶爬的上床,翻開(kāi)喜歡的書(shū),拓展課外知識,探索其中的奧妙!度龂萘x》是我最?lèi)?ài)看的書(shū),雖然早已看了好幾遍,但我還是反復誦讀,手不釋卷。

  玩電腦、看書(shū)、下棋……無(wú)一不是好的選擇,可最?lèi)芤獾氖羌议L(cháng)帶著(zhù)出去旅游了?疾缓卯斎徊荒苋,這次考得一般。不過(guò),父母為了開(kāi)闊我們的視野,還是決定帶著(zhù)我們出去“見(jiàn)見(jiàn)世面”,可以游山玩水,也可以探索大自然的鬼斧神工,了解大自然,一舉好幾得。

  雖然我說(shuō)了很多玩的,但是作業(yè)還是要做的,我會(huì )計劃安排好時(shí)間,不耽誤學(xué)習,也不耽誤玩,關(guān)健在于自己。

  還有,我遠方的小表妹暑假也快回來(lái)了,我很高興,我們兄妹幾個(gè)又能團聚了,真好!

  夏天的暑假絢麗多彩,事先規劃好暑假生活,相信會(huì )是一個(gè)歡樂(lè )、幸福、難忘的暑假。

暑假五年級作文 篇2

  日常生活中有許多奇妙又有趣的現象,只要你留心觀(guān)察,就能發(fā)現許多奧秘.

  就說(shuō)這個(gè)暑假的星期四,天空被烏云籠罩著(zhù),陰沉沉的,應該是快要下雨了吧,我連忙往家里跑去。剛走沒(méi)多遠,我竟然看到了一支螞蟻軍隊正匆匆忙忙地搬運著(zhù)糧食和筑巢的東西,它們正在向前面不遠的巢穴進(jìn)發(fā),這是螞蟻在搬家呀!螞蟻為什么要這么著(zhù)急地在下雨天搬家呢?我苦惱地想著(zhù),卻怎么也找不出一個(gè)合理的答案。眼看著(zhù)要下雨了,我急忙沖進(jìn)家里。

  到了家中,我還是在思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題,想了半天也沒(méi)想出來(lái),我只好去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物世界》等有關(guān)書(shū)籍,但其中都沒(méi)有設計到這個(gè)問(wèn)題,我納悶極了,悶悶不樂(lè )地,媽媽見(jiàn)狀,就問(wèn)我:”祺祺,怎么啦,一副愁眉苦臉的樣子?“我就把事情一五一十地都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆嗣业念^,笑著(zhù)說(shuō):”這是因為螞蟻擔心這場(chǎng)大雨會(huì )淹沒(méi)它們的家,所以它們就把自己的家從低處搬到高處去,這樣他們就能安心的住了!迸,原來(lái)是這樣!我知道答案之后,心里就舒服極了,心情也開(kāi)朗起來(lái)!

  世界上還有許多神奇的現象等著(zhù)我們去探索,我們一定要細心觀(guān)察,仔細研究哦!

暑假五年級作文 篇3

  暑假里,紫金港小貝殼小隊前往湖州安吉,開(kāi)展“親近山水,放飛心情——安吉休閑之旅”活動(dòng)。一路上,滿(mǎn)車(chē)的歡歌笑語(yǔ),期末考試帶來(lái)的緊張情緒也慢慢消失殆盡,小隊員們的心情也隨著(zhù)一路的美麗風(fēng)景飄向了安吉的.山水間。

  當我們大巴車(chē)在聽(tīng)水廬山莊停下后,我們都被眼前的景色所吸引。站在山莊,滿(mǎn)眼的綠色,溪水潺潺流過(guò)門(mén)前,清澈見(jiàn)底。清風(fēng)拂過(guò)竹海的聲音、溪水流過(guò)山石間的咚咚聲相互著(zhù)進(jìn)入我們的耳朵,聲聲入耳,好像在歡迎我們的到來(lái),也吸引著(zhù)我們,讓我們迫不及待的想和它們來(lái)一個(gè)親密的接觸。我們紛紛脫掉鞋子,歡快地到小溪里玩起水來(lái)。我們在溪水里嬉鬧、玩游戲,山谷間回蕩著(zhù)我們的笑聲。

  夜色降臨后,我們興致不減,還組織了一場(chǎng)小隊“世界杯”足球賽。易拉罐、礦泉水瓶就是我們的“足球”,山莊的小院就是我們的“足球場(chǎng)”。等我們各自洗好澡,又開(kāi)始了我們的演唱會(huì ),每人為大家演唱自己的拿手曲目,都贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。夜深了,我們躺在床上,聽(tīng)著(zhù)窗外溪水瀑布的濤聲慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  第二天起床后,我們又前往深溪峽谷,在大人的陪同下玩轉漂流,在感受漂流的極限與刺激的同時(shí),也領(lǐng)略鄉村的寧靜與美好。正所謂一路行程一路景,田園風(fēng)光橫趣生。漂流之程有多長(cháng),快樂(lè )之心有多遠。

  親近山水,放飛心情。我們就這樣在美麗的山水間留下了我們的歡歌笑語(yǔ),我們的心情也在山水間飛揚。

暑假五年級作文 篇4

  今年假期,我看了不少沈石溪的動(dòng)物題材的小說(shuō),讓我對那些兇猛的大型動(dòng)物刮目相看。原來(lái)我只喜歡家里的小貓小狗,覺(jué)得他們善良、忠誠,是我們人類(lèi)的朋友?墒乾F在我卻發(fā)現沈石溪叔叔筆下的猛獸也都有了靈性,它們也有了溫情善良的一面,讓我也喜歡上了它們。

  比如《狼王夢(mèng)》中的母狼紫嵐,它為了順利生下自己的寶寶,機智地和大白狗周旋,它的心中只有自己的孩子,寧愿為孩子去死;再如《給大象拔刺》中的母象,當小象受傷難過(guò)時(shí),用它那根萬(wàn)能的鼻子在小象的頭頂撫摸著(zhù),給它力量。當它們脅迫赤腳醫生為小象治病時(shí),母象居然嫌那醫生脾氣暴躁,沖著(zhù)醫生的耳朵怒吼。它們都給了孩子最無(wú)私的愛(ài)。

  看到這些時(shí),我想到自己的媽媽。聽(tīng)奶奶說(shuō),媽媽為了生我,不幸大出血了,幸虧手術(shù)及時(shí),救回了媽媽。不過(guò)為了更好照顧早產(chǎn)的我,她不顧醫生反對,只住了三天院就回家了。每次想到這些,我就很感激媽媽。希望做最好的自己,讓媽媽開(kāi)心!我覺(jué)得這是對媽媽最好的回報。

  “羔羊跪乳,烏鴉反哺”,我希望能像故事中的動(dòng)物那樣,知道感恩,懂得回報。而《給大象拔刺》中的大象,也給了我啟發(fā)。當赤腳醫生治好小象的病后,它們就放了他,一個(gè)月后,它們一家三口帶了一只裝滿(mǎn)蜂蜜的大蜂窩送給醫生作為回報。如果連動(dòng)物都明白知恩圖報,那我們也要行動(dòng)起來(lái),回報幫助過(guò)你的人,給生你養你的父母一個(gè)最好的交代。

暑假五年級作文 篇5

  五年將過(guò),暑假將至。暑假漫漫長(cháng),總要有一時(shí)之計,不可虛度光陰。下面就是我的暑假三部曲。

  NO.1游歷長(cháng)城

  “江山多嬌,引無(wú)數英雄競折腰······”“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同!边@些贊美大好河山的名句一直在我心中。今天,游歷美好長(cháng)城,何不樂(lè )乎哉?我沒(méi)去過(guò)所謂長(cháng)城,只知道那很長(cháng),有烽火臺。我上長(cháng)城也沒(méi)多大念想,只愿在一個(gè)至高點(diǎn),拍下“無(wú)限好風(fēng)光”。在遙遙長(cháng)城上,假若人流不息,我便夜晚去過(guò);倘若人流稀少,便一口氣爬他個(gè)五六載。

  NO.2自練特長(cháng)

  特長(cháng)······我真不知道我自己有什么特長(cháng);蛟S多的不能再多,或許寥寥無(wú)幾;蛟S我還是先把體力練好吧。說(shuō)每天早上去公園跑步,但可別總事與愿違。只因我自己的睡覺(jué)自控力不好。幾時(shí)睡,幾時(shí)起,似乎不是我控制它們,而是它們操控著(zhù)我。鑒于有這一種情況,肯定不止我一人,所以我想出了一個(gè)兩全其美的方法——如果 早上跑不了了,便晚上跑。時(shí)間如下:6:00——7:30早上跑步;吃完晚飯后——8:30晚上跑步。

  NO.3暗自逍遙

  前面那么多要出門(mén)的運動(dòng),那就沒(méi)有休閑娛樂(lè )的啦?我明確的告訴我自己,不可能!我那么注重勞逸結合的人。難道會(huì )沒(méi)?沒(méi)事兒了,自己去書(shū)店看會(huì )書(shū),該睡了,躺在床上玩會(huì )兒;最重要的——還是寫(xiě)博。往日里,我可是一直打著(zhù):“爭寫(xiě)深度好文,爭排寫(xiě)博前十”的旗號來(lái)寫(xiě)的。所以,寫(xiě)博便是暑假休閑娛樂(lè )必不可少的休閑的方式。

  以上講完了我的“暑假三部曲”,已將我的暑假規劃的很好了。但,還是先認真的搞好期末吧······

暑假五年級作文 篇6

  今天我又遇到一道數學(xué)難題,費了好大的勁才解出來(lái)。題目是:兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo),乙樹(shù)上先飛走4只,這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只,兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)?

  我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的方法解?沈炈銜r(shí)卻發(fā)現錯了。我便更加認真地重新做起來(lái)。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹(shù)16只,乙樹(shù)14只。

  通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細心,否則,即使掌握了解題方法,結果還會(huì )出錯。

  今天陽(yáng)光明媚,我正在家中看《小學(xué)數學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現這樣一道題:比較1111/111,11111/1111兩個(gè)分數的大小。頓時(shí),我來(lái)了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫(huà)了起來(lái),不一會(huì )兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分數化成帶分數,然后利用分數的規律,同分子 分數,分母越小,這個(gè)分數就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。

暑假五年級作文 篇7

  當太陽(yáng)剛收去它的余輝,月兒才爬上柳梢。我和小伙伴們來(lái)到了花園的羽毛球場(chǎng)地。涼風(fēng)習習,我們商量該玩些什么呢?

  楊雪中送炭,送來(lái)了滑板。龔,沈帶來(lái)了羽毛球。我拿起一個(gè)羽毛球和一副球拍。我開(kāi)始發(fā)球了,我一手拿羽毛球,一手拿球拍,猛地一拍,球”啪“的一聲飛了出去,飛的很高很高,龔飛快的跑過(guò)去一拍,正巧楊把網(wǎng)繩一碰龔的球便正好打在網(wǎng)繩上,”哦耶,哦耶“我高興的大喊起來(lái),龔也生氣了,指著(zhù)楊破口大罵,楊灰溜溜的走了。接著(zhù)是龔發(fā)球。我做好準備,龔的球發(fā)過(guò)來(lái)了,我猛地一打,球又”嗖“的一聲飛了過(guò)去,我想:”龔肯定接不到!暗屛乙饬现獾氖,龔接住球又反打了過(guò)來(lái)。我反應過(guò)來(lái),球正好來(lái)了。我又”啪“的一聲打過(guò)去,龔來(lái)不及打,球就掉了,隨后,我又和龔打了好幾回,我當然是勝了。反敗為勝嘛?

  接著(zhù),我看見(jiàn)楊正在悠閑地滑著(zhù)滑板我便想向他學(xué)幾招,便問(wèn)他借來(lái)了滑板。我來(lái)到羽毛球場(chǎng)上,但左腳一站上去,滑板就不由自主的向左滑起來(lái)。我”撲通“一聲摔了一個(gè)”狗啃泥“。還是張老師來(lái)扶我。但我還是不會(huì ),只好在一邊慢慢學(xué),才學(xué)會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)。

  天姐姐披上了黑被子,天漸漸黑了!我們依依不舍的走了!但在這羽毛球場(chǎng)上,還留下我們的快樂(lè )!

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