【實(shí)用】我的五年級作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
在我的生活中，有許許多多值得我敬佩的人。其中，我哥哥就是一個(gè)。你們不要以為他是我哥哥我才敬佩他。如果想知道，那就快來(lái)聽(tīng)我介紹一下事情的原由吧！
在四年級的暑假里，媽媽帶我去姥姥家探親，正好，哥哥正愁沒(méi)機會(huì )去呢，這么好的機會(huì )，他怎么能放過(guò)呢？當然不能啦，所以，哥哥也一同跟了來(lái)。 在姥姥家的一段時(shí)間，姥姥、姥爺都說(shuō)我哥變得聰明了（他原來(lái)就很聰明），我很不服氣。終于，我通過(guò)兩天的努力，在一本書(shū)上找到了一道思考題，看過(guò)后一蹦三尺高。 我做了一個(gè)正方形硬卡片，來(lái)到哥哥面前說(shuō)：“這硬卡片，你只要能四刀切成九快，我就承認你很聰明，但是，不能用‘井’字形切法�！蔽襾G下這么一串話(huà)就走了，還不忘向哥哥吐了吐舌頭。哥哥什么也沒(méi)做，轉身去玩了。
下午，我看到桌子上擺放著(zhù)九張硬紙片，我疑惑極了，心想：“難道哥哥把卡紙切好了嗎？”我正準備 將拿起來(lái)看時(shí)，哥哥進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我一臉茫然的樣子，笑呵呵地說(shuō)道：“我已經(jīng)切好了，四刀，一刀不多，一刀不少，怎么樣，你哥哥我聰明吧！”我啞口無(wú)言。這時(shí)哥哥把籃球取下來(lái)，準備去打球，我急忙拉住哥哥：“哥哥，你把你的辦法告訴我好嗎？”我向他求了半天，他也不肯告訴我，沒(méi)辦法，沮喪無(wú)比的我回到桌旁，拿起卡片，重新把它組裝好，“咦，這怎么有個(gè)凹坑？”我一看怎么還有一塊曲折形的卡片呢？我一組裝上去，頓時(shí)恍然大悟，我大叫一聲：“原來(lái)如此呀！”這時(shí)，哥哥回來(lái)了，聽(tīng)到我這么一叫，說(shuō)：“怎么，發(fā)現秘密了？”我向他晃晃手中組裝好的卡片，向他甜甜地一笑，他也笑了，而且是那么的自豪。 我有一個(gè)值得敬佩的又聰明的哥哥，而我呢，要更加努力，好好學(xué)習，勤奮向上，爭取以后比他更聰明。
我永遠不會(huì )忘記這件事，因為他永遠激勵我前進(jìn)，告訴我學(xué)習是無(wú)止境的。
我的五年級作文 篇2
同學(xué)們，你們經(jīng)歷過(guò)成功嗎？在學(xué)習上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會(huì )給我們帶來(lái)歡樂(lè )和喜悅，我就經(jīng)歷過(guò)一次成功：我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車(chē)，我頗為疑惑地說(shuō)：“自行車(chē)都沒(méi)有，怎么學(xué)？”爺爺說(shuō)：“怎么沒(méi)有，你來(lái)看！”說(shuō)著(zhù)，他就把我帶進(jìn)陽(yáng)臺，我一看，一輛嶄新的自行車(chē)呈現在我的眼前。我又高興又擔心：我生來(lái)就膽小，生怕自己學(xué)不會(huì )。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我先教你，你學(xué)的時(shí)候我在旁邊保護你。我相信你一定會(huì )成功！”爺爺的鼓勵使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會(huì )成功！
爺爺先教我滑車(chē)，他先雙手扶著(zhù)車(chē)把，然后用一只腳踩著(zhù)一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑行。我看了說(shuō)：“爺爺，我要試一下�！睜敔斦f(shuō)：“好！”我像爺爺那樣先雙手扶著(zhù)車(chē)把，然后用一只腳踩著(zhù)一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑。我滑過(guò)去，滑過(guò)來(lái)，不知是車(chē)不聽(tīng)我的話(huà)，還是我滑得不好，只聽(tīng)“咣啪”一聲，連人帶車(chē)，一下子翻了！我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了！爺爺安慰我說(shuō)：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹(shù)皮、爬雪山、過(guò)草地，長(cháng)征兩萬(wàn)五千里，那么大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點(diǎn)小小的困難算什么？”爺爺的`話(huà)使我振作了許多，我想：一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起··· ···我終于會(huì )滑車(chē)了。接著(zhù)，我又學(xué)騎車(chē)。這時(shí)，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤！我騎上自行車(chē)，只騎了一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結經(jīng)驗，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈··· ···，哈，終于成功了！我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現在騎得更好！
我成功了，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！我品嘗著(zhù)成功后的喜悅，我想起一句話(huà)：彩虹總在風(fēng)雨后！
我的五年級作文 篇3
相信每個(gè)人都有很多的愿望，我也不例外，像我就有一卡車(chē)的愿望，恨不得有個(gè)阿拉丁神燈，可以一一幫助我實(shí)現。假使真的讓我撿到一個(gè)可以實(shí)現一個(gè)愿望的神燈，我想我許的頭號愿望是：讓我快快長(cháng)高。
我希望長(cháng)高的原因是因為打從一年級開(kāi)始，我就比別人矮了半顆頭，每次換座位都換到第一排，所以媽媽常叫我多吃點(diǎn)，才不會(huì )成為“哈比人”。除了多吃，我還必須要多運動(dòng)，每天跳繩三百下成了我的每日任務(wù)，但是跳了好一段時(shí)間，卻沒(méi)長(cháng)高，倒練就一雙有力的腿。因此，我開(kāi)始幻想：當我長(cháng)高之后，我的生活將變得如何……
如果我長(cháng)高了，我打籃球時(shí)就能夠不再被搶球；如果我長(cháng)高了，欣賞表演時(shí)，即使離舞臺再遠，我還是能看得到；如果我長(cháng)高了，我也可以享受坐在教室后排，觀(guān)察同學(xué)們一舉一動(dòng)的樂(lè )趣。長(cháng)高，是讓我多么羨慕的一件事��！
有人說(shuō)“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)”，只要能將愿望加上行動(dòng)的翅膀，這個(gè)愿望便不再是天馬行空的幻想，而是一個(gè)真實(shí)的美夢(mèng)，找到實(shí)現愿望的快樂(lè )，也找到人生的目標。
我的五年級作文 篇4
現在的我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的自信的女孩。上課時(shí)，最活躍的就是我了，老師提出的問(wèn)題我都積極舉手回答；下課時(shí)，我會(huì )和同學(xué)們一起玩耍，游戲。老師十分喜歡我，同學(xué)也是一樣。
看，下課鈴聲響起后，同學(xué)們都快速地圍住我，把他們上課聽(tīng)不懂的問(wèn)題拋向我。我呢？和他們一起討論，都有些忙不過(guò)來(lái)了。
我現在不但是個(gè)“小學(xué)霸”，也是老師的小幫手，我會(huì )經(jīng)常幫助老師一起組織班級的活動(dòng)，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。
不過(guò)以前的我，可絕對不是這樣的，更不會(huì )有現在的待遇。以前我膽小怕事，雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但是上課時(shí)，我絕對不會(huì )舉起小手回答老師提出的問(wèn)題；下課，也不會(huì )和同學(xué)們玩，交流。因為我沒(méi)有這個(gè)膽量。在班級里，我沒(méi)有朋友，總是獨來(lái)獨往。不是我不想交朋友，而是我的自卑和膽怯導致我不敢和同學(xué)們交朋友。
一天，我獨自一個(gè)人坐在圖書(shū)干里閱讀書(shū)籍，周?chē)旨澎o，我突然感到無(wú)比的孤獨寂寞。我抬起頭，透過(guò)窗戶(hù)，羨慕地看著(zhù)那些三三兩兩的同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地做游戲，我多么希望自己也能像他們一樣，一起有說(shuō)有笑地玩耍�？墒俏业淖员�，膽怯不敢主動(dòng)和他們做朋友，也沒(méi)有人愿意和我這樣一說(shuō)話(huà)就結結巴巴的人玩。我感到越來(lái)越寂寞……
這時(shí)，一個(gè)剛剛轉到我們班的一個(gè)女孩主要走過(guò)來(lái)要和我一起玩。但是我小聲地拒絕了，但她卻撲閃著(zhù)大大的眼睛，好奇的問(wèn)我：“為什么呀？你一個(gè)人住在這里多寂寞��！我們一起去外面玩吧！”說(shuō)完，便不由分說(shuō)地拉著(zhù)我往外沖，把我推到同學(xué)們里，讓我和大家一起玩。我和同學(xué)們一起體驗到了一種從未有過(guò)的，也從未體驗到的快樂(lè )時(shí)光。就是這一次，我交到了新朋友，再也不獨來(lái)獨往，同時(shí)變得越來(lái)越開(kāi)心了，越來(lái)越自信了。我的好朋友因為我的自信也越來(lái)越多。
現在的我，已經(jīng)是一個(gè)自信，開(kāi)朗的女孩子了。
我的五年級作文 篇5
昨天發(fā)生的那件事，真讓我飽嘗了委屈的滋味。
昨天中午，趁著(zhù)家里只有我和妹妹兩人在家，我們決定給大人們一個(gè)驚喜。我和妹妹商量了一會(huì )兒，最后決定做一次豐盛的午餐。商量好了后，我們馬上行動(dòng)了起來(lái)。
第一道菜，水果拼盤(pán)。我們先拿來(lái)了各種水果，把它們切成一片片的，然后把它們拼成各種花樣放在盤(pán)子里。我們拼的是一只小貓，但進(jìn)行得并不怎么順利，拼得東倒西歪的。但是我們并沒(méi)有灰心喪氣，這畢竟是第一次做菜，失敗是成功之母嘛！
接著(zhù)，是燒土豆。我們先把土豆切好，然后打開(kāi)煤氣，便開(kāi)始了。做這道菜真難呀！我和妹妹忙活了半天，總算弄好了，這下可累壞了我們。
接下來(lái)做得菜一個(gè)比一個(gè)美味，做完五道菜后，才大大的松了口氣，總算全部做完了，我們把盤(pán)子全都端出來(lái)后，就若無(wú)其事的看起了電視，等爸爸媽媽回來(lái)了，剛一進(jìn)門(mén)便聞到了香味，然后就看見(jiàn)了飯桌上的五道菜，便知道了是怎么一回事，臉上的笑容馬上轉變成了怒色，媽媽先發(fā)話(huà)了：“怎么這么調皮，什么不好玩，非玩燒菜，使用煤氣知道有多危險嗎？”我一看情況不妙，頓時(shí)低下了頭，說(shuō)話(huà)也變得結結巴巴了。我和妹妹都被趕進(jìn)房間，好好的反思。
看著(zhù)大人們怒氣沖沖地樣子，頓時(shí)，我的眼睛蒙上了一層透明的淚光，最后終于嘩嘩的流了下來(lái)，嘴巴里還咸澀澀地，有一種感覺(jué)像一條繩索一樣緊緊地勒著(zhù)我，使我喘不過(guò)氣來(lái)，掙也掙不脫，我終于明白了，那就是“委屈”。
我的五年級作文 篇6
太累了，我沒(méi)日沒(méi)夜地泡在實(shí)驗室里，研究重大項目——關(guān)于人類(lèi)克隆。由于前幾十年克隆技術(shù)太低劣，使得克隆出的新生體多有先天疾病�，F在，我正在努力攻關(guān)，準備在短時(shí)期內拿下這一項目。
我成功了，順利地從國際科技紅十字會(huì )領(lǐng)到了克隆許可證。我和妻子非常高興，決定好好休息一個(gè)月，然后再開(kāi)始實(shí)驗。妻子和我在家經(jīng)常談?wù)撨^(guò)去，我自認為我從小就是一個(gè)優(yōu)秀的人，尤其是小學(xué)、中學(xué)時(shí)期。但從小學(xué)起一直和我是同班同學(xué)的妻子卻堅決否認了這一點(diǎn)。我們經(jīng)常為此發(fā)生小口角。
過(guò)了一年，我精心培育的克隆嬰兒終于誕生了。我是克隆的我自己。經(jīng)過(guò)兩年的細心觀(guān)察，“我”是沒(méi)有什么問(wèn)題的，和正常小孩一樣，吃了睡，睡了玩。我非常喜歡“我”。也常常為“我”感到自豪。但妻子不以為然，我很不服氣。
8歲的“我”在上小學(xué)二年級，學(xué)習成績(jì)不錯，很像我。但是像吃橡皮、摔東西、欺負小同學(xué)等壞毛病都是我曾擁有的，我卻忘記了。
初中時(shí)，我眼睜睜看著(zhù)“我”一會(huì )愛(ài)打籃球，一會(huì )喜歡打乒乓球，過(guò)一段時(shí)間又喜歡收集郵票。別人倘若提提意見(jiàn)，“我”便暴跳如雷，妻子總是偷偷地笑，我卻感到無(wú)地自容：難道我年少時(shí)真的這樣不完美嗎？
我被“我”所震撼了。原來(lái)我年少時(shí)是那樣！年少時(shí)認為自己非常對，而現在看來(lái)是多么荒唐、愚蠢！我后悔我的青春是那樣，如果能再重生一次，我一定……不久，“我”因基因全部破裂而死。我才知道這世界上不能存有兩個(gè)我，因為我是唯一的。我沒(méi)有感到惋惜�，F在，我已人到中年，最美好的人生正在眼前，以往的一切，我不需要再回頭，該想的，是如何度過(guò)以后的日子，如何讓我的后半生充實(shí)而完美。
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