【必備】暑假五年級作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的暑假五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假五年級作文 篇1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對繪畫(huà)及藝術(shù)的興趣也越發(fā)濃厚了。
我呢，從小就愛(ài)在各種紙上“亂涂亂畫(huà)”，不過(guò)還好的是，我從未意識到墻也能“作畫(huà)”，所以家里那一堵堵大白墻也得以“存活”。
我曾經(jīng)充滿(mǎn)希望地想找一個(gè)專(zhuān)教漫畫(huà)的老師，無(wú)奈地方太小，尋師失敗了。
媽媽知道這一點(diǎn)，所以給我買(mǎi)過(guò)好多畫(huà)畫(huà)的書(shū)，而且大部分到現在，都已“血肉模糊”了。
我的“漫畫(huà)”說(shuō)來(lái)有點(diǎn)雜，是東湊西湊的知識拼起來(lái)的，不足很多，所以會(huì )有些使專(zhuān)業(yè)人士們發(fā)蒙。不過(guò)這一年來(lái)，我的畫(huà)風(fēng)迅速從雜亂無(wú)章變化到一簡(jiǎn)再簡(jiǎn)，又一次從“火柴人”基礎開(kāi)始旅途。
以前的畫(huà)上只有人，動(dòng)作單一，現在變?yōu)槿松傥锒�，因為我真正意識到了：要生動(dòng)，就要有人有物有情節，人物要產(chǎn)生動(dòng)作，才會(huì )更好。
不過(guò)我想，以后最好還是找個(gè)老師好好教吧。
暑假五年級作文 篇2
今天，我要到海底世界去遨游啦！
我穿著(zhù)全世界最最豪華，最最先進(jìn)的潛水服，潛入了海底500米以下。這里一片漆黑，沒(méi)有任何光線(xiàn)。不過(guò)，我有高科技眼鏡，可以在任何地方看清一切東西。我戴上了這副眼鏡，眼前慢慢地亮了起來(lái)。哇，海底的魚(yú)兒真多呀！有可愛(ài)的小丑魚(yú)在�？麉仓锌旎畹赜蝸�(lái)游去，它的名字是不是叫尼莫呢？旁邊有一條更大一些的，是不是它的爸爸呢？那條在慢悠悠游動(dòng)的神仙魚(yú)是不是它的伙伴呢？我往下仔細一看，一條比目魚(yú)正在目不轉睛地往上看呢。有只小蝦從比目魚(yú)的頭頂上經(jīng)過(guò)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到敵人就潛伏在它的身邊。突然，比目魚(yú)高高地躍起，一口咬住小蝦，在它不知道怎么回事的時(shí)候，就已經(jīng)一命嗚呼了。
這些海底生物真是多姿多彩啊。你看，大鯊魚(yú)發(fā)現了一群古怪的魚(yú)，它擺擺尾巴，心想：哈哈，我終于可以飽餐一頓了。其中一條發(fā)現了鯊魚(yú)，連忙發(fā)出警報。它的伙伴聽(tīng)見(jiàn)了，趕快逃跑。大鯊魚(yú)在后面緊追不舍。他們穿過(guò)了海帶森林，游過(guò)了�？▍�，越過(guò)了礁石山峰……逃了好一陣子，忽然，領(lǐng)頭的魚(yú)噴出了一股濃濃的墨汁，其它的魚(yú)見(jiàn)了，也這樣做，把大鯊魚(yú)的視線(xiàn)給擋住了。他們就乘機逃跑了——這就是會(huì )投“煙霧彈”的魚(yú)：烏賊，有趣吧？
我繼續往前游，一片絢麗奪目的珊瑚叢映入我的眼簾，里面的珊瑚五顏六色，有紅的，有藍的，有黃的，還有綠的，美麗無(wú)比。這是海底世界美景的縮影，真是大自然的鬼斧神工��！
暑假五年級作文 篇3
人生，最不可或缺的就是學(xué)習，只有學(xué)習才可以充沛我們的知識，另外，學(xué)習也不是呆頭呆腦地學(xué)習，而是在實(shí)踐中學(xué)習，這樣可以獲得更多的東西。
一日中午，我坐在房間里，握著(zhù)鼠標，眼鏡在電腦上四處搜尋，“咕咕……”肚子不停地打鼓著(zhù)，我捂著(zhù)肚子，餓得受不了，可有什么辦法呢，爸爸去上班了，媽媽也不在家，我又不會(huì )做飯，櫥柜里剩下的一盒餅干早就被我們掃光了。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)餓得快要在地上打滾了，最后，下定決心：“自己做飯！”我勉強站起身，關(guān)掉電腦，用剩下的一丁點(diǎn)力氣拖拖拉拉走出房間。
來(lái)到廚房，我首先打開(kāi)冰箱，正好有幾顆雞蛋和三個(gè)西紅柿，我拍了拍手：“對，就做西紅柿炒雞蛋！”我拿出兩顆雞蛋和兩個(gè)西紅柿，先把西紅柿洗干凈，再把它們放在案板上。正當我想切時(shí)，刀卻不見(jiàn)了，“刀呢？”我搔搔后腦勺，最后在櫥柜里找到了，也不知是誰(shuí)把刀放進(jìn)了櫥柜里，要是傷著(zhù)人怎么辦，我搖了搖頭，準備開(kāi)始做菜。我把刀洗干凈，再把西紅柿切成一片一片，再把它們放進(jìn)碗里。接下來(lái)就是磕蛋了，別看容易，我最不會(huì )的就是這個(gè)了。我拿起一個(gè)碗，再拿出一個(gè)蛋，然后在碗的邊沿敲了敲，可一個(gè)裂縫也沒(méi)有，我急了，使勁一敲，這下倒是有裂縫了，可是太大了，蛋清都流了出來(lái)，“失��！”我嘆了口氣，只好再拿一顆了。我甩了甩手，仿佛要上戰場(chǎng)的戰士，繃著(zhù)臉，我用老辦法，不過(guò)這次，力道把握得剛剛好，成功敲了一個(gè)蛋，“耶！”我暗自驚喜，卻又不敢，馬虎，接著(zhù)敲第二個(gè)，也是很成功。
接下來(lái)就是炒了。我打開(kāi)爐子，拿起平底鍋架在爐子上，打開(kāi)了火，又倒了些油。接著(zhù)我拿來(lái)鍋鏟，將西紅柿、蛋一起到了下去，“喳”的一聲，嚇得我往后退了幾步，“唉呀媽呀！”我驚叫著(zhù)，望著(zhù)“吱吱喳喳”叫的鍋，不敢靠近，直到鍋里沒(méi)了動(dòng)靜，我才敢前進(jìn)�！鞍�，焦了！”我大叫起來(lái)，用鍋鏟將西紅柿和雞蛋鏟進(jìn)了盤(pán)子，“啊，全焦了！”我望著(zhù)這盤(pán)“生西紅柿炒焦雞蛋”，苦笑不得，“啊，有了！”我拿來(lái)一點(diǎn)小蔥擺在盤(pán)子周?chē)�，“這樣，裝飾漂亮，即使味道不好，可外觀(guān)也可以讓人有點(diǎn)胃口！”“聰明！”耳畔的聲音把我嚇了一大跳，“媽?zhuān) 蔽殷@叫起來(lái)，“您什么時(shí)候出現在我背后的？”“就在剛剛，我回來(lái)時(shí)，聞到一股味道，就進(jìn)來(lái)看看咯！”媽媽接著(zhù)說(shuō)，“欣欣，你能夠做出這樣一道菜，還能夠給菜加上裝飾，很不錯哦！”聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，我心里像吃了一勺糖一樣甜。
在這次的做飯中，我體會(huì )到爸爸媽媽平時(shí)的辛苦，他們平時(shí)忙里忙外，做這個(gè)做那個(gè)，日夜為我們操勞著(zhù)，可我們卻不滿(mǎn)意這個(gè)埋怨那個(gè)，真的是不應該呀！
暑假五年級作文 篇4
我的暑假是很快樂(lè )的，因為我有足夠的時(shí)間做自己的事。暑假減去晚上十點(diǎn)睡，八點(diǎn)起床十小時(shí)；再減去學(xué)習時(shí)間六小時(shí)；還有洗澡、睡覺(jué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)……三小時(shí)，我剩下的五小時(shí)可以做自己喜歡的事。聊微信，看新聞，看電視……
關(guān)于時(shí)間，那其中也包括守時(shí)。我一般不遲到。但我要是去上我不喜歡上的課，我便會(huì )想方設法的拖延時(shí)間少上一點(diǎn)。像拉肚子，鞋帶松了，許多方法用來(lái)拖延時(shí)間。但我有些事就不會(huì )遲到，像同學(xué)的生日聚會(huì )不會(huì )遲到，因為一年只有一次，甚至早到。
我做事一般不拖拉，因為那是自己的任務(wù)不能拖拉。但偶爾會(huì )很懶惰，就會(huì )變得很拖拉。像我在看電視，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)背書(shū)，我就說(shuō)再等十分鐘，看完這一集。媽媽一上班，我又去看電視玩手機了。因為總覺(jué)得時(shí)間還多，不用那么著(zhù)急。
放假時(shí)拖拉一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，考試時(shí)要是拖拉是要被批評的。語(yǔ)文考試時(shí)，基礎題目需要十分鐘至二十分鐘；閱讀題需要十五分鐘；作文則需要三十幾分鐘之后會(huì )檢查，重新做 題。
像我這種拖拉的人，總會(huì )先玩，把作業(yè)留到最后。所以要調整好時(shí)間，不要最后把自己弄得狼狽不堪。要規劃好自己的時(shí)間，先把該做的做了。讓自己成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。
暑假五年級作文 篇5
驕陽(yáng)似火的七月，我和媽媽、還有她的同事們開(kāi)始了一趟五彩繽紛的馬來(lái)西亞自助游。我們先后去了檳城、蘭卡威和吉隆坡，讓我體會(huì )了南洋風(fēng)情、增長(cháng)了對當地風(fēng)俗、風(fēng)景、風(fēng)貌的見(jiàn)識，我印象特別深刻的是芭雅島浮潛和珍藍海灘捉螃蟹、水果園。
船剛到芭雅島，我就拿起浮潛工具一路狂奔到沙灘，跳進(jìn)水中，可我剛下去就聽(tīng)到一個(gè)人像發(fā)現新大陸的尖叫：有鯊魚(yú)！我被嚇住了，可我朝那人的位置一看，唉，虛驚一場(chǎng)，不就是幾條小黃斑鯊嘛，有這個(gè)必要嗎？我嘀咕了幾句就靜下心來(lái)看海里的景色了。如果說(shuō)你在海南浮潛能看到100條魚(yú)，那么你在芭雅島能看到一千條魚(yú)如果說(shuō)海南的水質(zhì)得1分，那么芭雅島的水質(zhì)便是10分。真不愧是南洋大堡礁，無(wú)數小魚(yú)在你身邊游蕩，有黑、黃、白三色拼成的神仙魚(yú)、有五彩斑斕的珊瑚魚(yú)突然，我的視線(xiàn)里閃出了一小片白色，哦，原來(lái)是鯧魚(yú)又在那兒吃面包屑。
晚上，大人們神神秘秘的帶我們去珍藍海灘，我問(wèn)她們干什么，結果我得到一個(gè)難以置信的回答：去捉螃蟹！在車(chē)上我想了老半天才明白是要等退潮了在捉，下了車(chē)我接過(guò)手電筒和塑料袋就忙著(zhù)抓螃蟹，突然一句喊聲打破了夜晚的.寂靜我的腳又抓到兩個(gè)，快過(guò)來(lái)！黃阿姨的喊聲大極了。哈哈哈所有的人都圍了過(guò)來(lái)，手電筒照過(guò)來(lái)了，黃阿姨彎腰從腳趾底下連沙帶水撈起來(lái)了兩個(gè)小螃蟹，只見(jiàn)這些銀白色的小螃蟹在她的手心里驚恐萬(wàn)分，一個(gè)勁地舞動(dòng)著(zhù)細小的鉗子，試圖逃離困境的樣子，逗得我們哈哈大笑。我立馬遞過(guò)來(lái)一個(gè)塑料袋：放進(jìn)來(lái)，帶回酒店吧！笑聲混合著(zhù)濕潤的海風(fēng)被浪潮的聲音慢慢的被覆蓋在沙灘上空。一個(gè)浪潮襲來(lái)又快速退去了，一只只背部中心有紅、黃、藍、綠、灰的小螃蟹隨著(zhù)浪潮沖上了沙灘，來(lái)不及隨著(zhù)潮水回到大海，就被我們捉住，我還捉住了一只拳頭大小的寄居蟹和手機大小的螃蟹，捉到的最多的就是1～2平方厘米的小生命，我很想帶回成都養在魚(yú)缸里，可惜過(guò)不了安檢。
在水果園，我們坐著(zhù)游覽車(chē)到了品嘗水果的亭子，這里的水果琳瑯滿(mǎn)目，有口感細膩的木瓜、香蕉、釋迦（又名番荔枝），口味清淡的水蓊（蓮霧）、芭樂(lè )，酸酸的水晶果，甜甜的黃、紅毛丹，滑滑的菠蘿蜜，紅、黃瓤西瓜。品嘗完水果之后，我們紛紛和一個(gè)被裝飾成人頭的菠蘿蜜照相，還看見(jiàn)了火龍果樹(shù)。
馬來(lái)西亞真是一個(gè)奇異的國度。
暑假五年級作文 篇6
今天早上，我拿著(zhù)掃帚來(lái)到學(xué)校，大家一定懷疑放暑假為什么會(huì )來(lái)學(xué)校呢?因為今年我們?yōu)I州市要鞏固國家衛生城市，全民動(dòng)員，保衛我們美麗的家園，有好多單位的工作人員去大街上打掃衛生，打磨小廣告，今天我們的任務(wù)就是打掃街道，撕小廣告。
我和同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，等候老師分配任務(wù)，一會(huì )兒，老師讓我們趕緊到教室樓下站隊集合，這時(shí)楊老師過(guò)來(lái)把我們的隊伍重新調整了下，校長(cháng)講完注意事項后，我們就出發(fā)了。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到老師指定的地點(diǎn)，這條路是燒烤一條街，路面上油漬漬的，垃圾成堆，小廣告貼的到處都是，真是太不衛生了。
校長(cháng)讓我們二班打掃路的東邊，一班三班打掃路的西邊，還要把垃圾掃進(jìn)種樹(shù)的坑里，見(jiàn)到小廣告就撕掉，校長(cháng)說(shuō)完后，我們就行動(dòng)了。我們邊掃邊前進(jìn)，我們班的同學(xué)打掃的熱火朝天，非常賣(mài)力！我掃著(zhù)掃著(zhù)，感到這條街很難掃，因為這是一條燒烤街，我們班的同學(xué)打掃的非常賣(mài)力，我們班打掃得很快，一會(huì )兒就打掃完了，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了�？匆�(jiàn)我們打掃的干干凈凈的街道，我們非常高興。
雖然這一次非常累，但我也為我們的城市貢獻出了一份力量，同時(shí)我們要做一個(gè)講文明的人。
暑假五年級作文 篇7
昨天臺風(fēng)"燦鴻”使我們這兒的天氣一會(huì )兒晴，一會(huì )兒下雨，有時(shí)還會(huì )刮大風(fēng)。媽媽怕昨天晚上會(huì )停電.停水，于是把水桶裝滿(mǎn)水，然后又讓鄰居幫忙買(mǎi)一個(gè)手電筒。大家在看到新聞后就都已經(jīng)準備起來(lái)，買(mǎi)好必備的食物，固定好門(mén)窗，時(shí)刻關(guān)注臺風(fēng)的新動(dòng)態(tài)。整晚我能聽(tīng)到外面風(fēng)拍打窗戶(hù)的呼呼聲，就像是厲鬼的哀嚎，令人心生畏懼。早上，風(fēng)仍在呼嘯，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)對面房子上種的植物被風(fēng)吹得東倒西歪。早間新聞中都在報道這次的臺風(fēng)，現在臺風(fēng)“燦鴻”還是在我們浙江，并逐漸往西北方向移動(dòng)。我看見(jiàn)電視上一些居民被送到安全的地方，還有一些行動(dòng)不方便的老人也被背到安全的地方。聽(tīng)哥哥說(shuō)這次的臺風(fēng)比前幾年的“桑美”臺風(fēng)的面積大。我換好衣服到樓下去，聽(tīng)到鄰居們說(shuō)著(zhù)臺風(fēng)的事情，站在門(mén)口，我可以感受到風(fēng)的力量是多么強大。誰(shuí)都知道臺風(fēng)的可怕，但是一想到新聞里那些奮斗于抗臺前線(xiàn)的戰士，夜以繼日轉移群眾，準備物資，全心全意為人民服務(wù)者，我心中就感到一陣溫暖，真心祝愿這次臺風(fēng)中每個(gè)人都能平安無(wú)事。
不過(guò)臺風(fēng)是怎么形成的？為什么它的危害會(huì )這么大？這些無(wú)疑是在我心中留下了大大的疑問(wèn)。
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