【熱門(mén)】我的五年級作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的五年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
大家一定很好奇這次的“題目”為什么是“我認識的我自己”呢?因為我想知道我自己是什么樣子的,所以我要通過(guò)文字把我自己寫(xiě)出來(lái)?墒俏疫不能夠確切的了解自己……今天我要認真地、全面的,認識、剖析“我自己”。
該從哪里寫(xiě)起呢?恩……我的優(yōu)缺點(diǎn)都不少,那就先認識一下我的優(yōu)點(diǎn)吧!
我的優(yōu)點(diǎn)感覺(jué)還挺多的,例如:活潑、開(kāi)朗、聰明、機智等等。當然,還有我爽朗的笑聲和愛(ài)笑的眼神;做事積極勇敢、果斷,不拘小節的性格;課堂上愛(ài)舉手、愛(ài)發(fā)言,真摯、坦率等等。
大家看,我的優(yōu)點(diǎn)好多呀!我以前從來(lái)沒(méi)發(fā)現我會(huì )有這么多的讓人驕傲的優(yōu)點(diǎn)呦。但是……我的缺點(diǎn)也很多!
例如:我在做題的時(shí)候比較粗心大意、不認真,有時(shí)性格急躁、沒(méi)有耐心;有時(shí)候在做數學(xué)卷子,本來(lái)不應該錯的,可她就是給你錯,就是因為馬虎、不認真的結果。平時(shí)在課堂上或者課間的時(shí)候跟同學(xué)們之間的廢話(huà)比較多,已至大家叫我“楊小倩”說(shuō)實(shí)話(huà),我真的不喜歡我的這個(gè)“外號”我真的想把它洗刷掉,從大家的腦子里把它“刪除”掉。
我的缺點(diǎn)雖然很多,但是我只要認真就能改正過(guò)來(lái)。加油!楊啟越,我要做最棒的、最好的楊啟越!
我的五年級作文 篇2
20年以后,已經(jīng)是20xx年了,我已經(jīng)長(cháng)大成人了,買(mǎi)了一套豪華的房子,找了一封好工作。
今天是星期六,我起床之后,機器人保姆已經(jīng)把飯做好了,我吃完了飯去網(wǎng)上找一些資料,保姆去做家務(wù)。中午了,我們吃完了飯,去商場(chǎng)買(mǎi)東西,我們坐著(zhù)自家超快又環(huán)保的汽車(chē),買(mǎi)完了東西,保姆用綠色環(huán)保袋把東西包上了,回到家,我開(kāi)始工作了,制造出一只可愛(ài)的環(huán)保清潔機器狗,它既可以清潔垃圾,又可以說(shuō)話(huà),叫人見(jiàn)人愛(ài)。
第二天,我起來(lái)吃完飯,帶著(zhù)機器狗去坐上“月球2號”,到月球工作,宇宙上總有很多垃圾來(lái)清理,這天,總經(jīng)理讓我們每人做一個(gè)清潔工來(lái)清掃衛生,我做的機器狗做清潔是第一,你看,我剛把它放下,它就立刻像人一樣站著(zhù),1秒鐘它周?chē)睦歼M(jìn)入了它的嘴里,結果,經(jīng)理還表?yè)P我的機器狗又快又可愛(ài)。我回到家,一群記者擁擠到我家,都要采訪(fǎng)我制造的機器狗,我無(wú)處可逃,便拿出前幾天發(fā)明的隱行藥水,隱行了,大約半小時(shí)了,記者們走了。
這周星期五,從月球打電話(huà)說(shuō)科學(xué)家發(fā)現外星人所居住的星球,外星人說(shuō)要與我們地球人做好朋友,不過(guò)兩個(gè)星球相距太遠了,讓我用最結實(shí)的磚在兩個(gè)星球搭上一座友誼的橋梁,可是,用什么材料呢?我用自己的三秒膠粘到普通磚上,半個(gè)多小時(shí),我終于做好了世界上最結實(shí)的磚,很多天后,我把橋梁建起來(lái)了,外星人和地球人互相來(lái)游玩,我看著(zhù)自己建設的橋梁,微微地笑了。
這幾天好累呀,休息幾天吧,我打開(kāi)電腦,休閑地玩起電腦游戲,機器人保姆端上了熱騰騰的綠茶。咦,我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),不知道大家已經(jīng)把我作為著(zhù)名科學(xué)家呢!
20年前,我是在很普通的童年生活中,但20年后,地球上發(fā)生了巨大的變化,人們都可以登上月球呢!
我的.五年級作文 篇3
我的臉是瓜子臉,尖尖的在下方,額頭圓圓亮亮的,比西瓜子還好看。不過(guò),我的臉上有痣,媽媽說(shuō):“這樣就不會(huì )走失了,只要認你的痣就好了!”
從小我就留長(cháng)發(fā),比馬兒還要長(cháng),我喜歡把它綁起來(lái),看起來(lái)很清爽,也不會(huì )披頭散發(fā)像個(gè)女鬼。
我的身材圓圓的,就連我的手腳都是圓圓短短的,我好希望自己能拉長(cháng)一點(diǎn),臉長(cháng)、脖子長(cháng)、手長(cháng)、腳長(cháng),那不知道該有多好了。
我身上有很多東西都大大的,眼睛大大的,嘴巴大大的,牙齒大大的,你可以遠遠的就看見(jiàn)我,因為什么都是大大的。
我的皮膚是黑色的,畫(huà)自畫(huà)像的時(shí)候,我的膚色就不能用粉紅色了,要用迷啡色。那不是曬出來(lái)的,是天生的。
希望我越長(cháng)越美麗,變成一個(gè)心地善良的美少女。當然,一定要長(cháng)高一點(diǎn)才好!
我的五年級作文 篇4
我最喜歡何雨燦奶奶家那只名叫小虎的母狗狗。還有一句話(huà)是:狗是人類(lèi)最忠誠的朋友!
它,是一只忠誠的狗。每當我經(jīng)過(guò)它時(shí),它便會(huì )用一種期待的目光看著(zhù)我。而且它百看不厭,越看越愛(ài)看。有時(shí)它也發(fā)出“嗚嗚”的乞求聲。
它,是一只有趣的狗。它沒(méi)有被拴住的時(shí)候,就會(huì )卷著(zhù)身體,又用尾巴遮住它的臉,還不停地搖動(dòng),就像一只會(huì )跳舞的狗在跳扇子舞。
它,是一只有著(zhù)良心的狗狗。每次有香味垃圾,它都不嫌臟,叼到我的腳邊,有時(shí)也叼著(zhù)骨頭一臉歡喜地跑來(lái),想讓我和它一起分食它好不容易才得到的美味。
它,是一只好玩兒的小狗狗。我想玩投“垃圾”游戲,“垃圾”是幾根被我啃得干干凈凈的骨頭,然后給了它!巴!汪汪!”
它咬不動(dòng),想讓我幫幫它。我笑了。我的笑聲也把它給逗樂(lè )了,真好玩!
它,是一只貪睡的狗,每天呼呼大睡。除了我來(lái)了,它才會(huì )頭腦清醒,想起了做什么。如果它忘了,它便會(huì )陪我玩。
它,是一只貪吃的狗,睡醒后,它有時(shí)會(huì )餓。因此,它就像已經(jīng)沒(méi)有吃東西餓得眼睛發(fā)綠的猛獸。吃東西時(shí)它砸巴砸巴,吃得香香,睡得好好。
它,是一只好吃好喝的狗,如果它的孩子沒(méi)有吃完或還沒(méi)開(kāi)始吃,它就會(huì )把它們兩個(gè)的食物一掃而光。
它,就是我的好朋友。
它,就是———小虎!
我的五年級作文 篇5
家,一個(gè)多么親切的名字。一座城市便是這片土地上人們的“家”,我的“家”就是美麗的海濱城市---湛江!這里,藍天碧海,椰林迎風(fēng),園林遍布,是我們深深喜愛(ài)的家園。
回想起往年的湛江可真慘不忍睹:早上起來(lái),想到外面吸一口新鮮空氣,行嗎?街道兩旁只有泥塊和雜草,馬路上車(chē)流如潮,廢氣彌漫,真能把你嗆個(gè)半死;想上街,街上的交通燈比我爺爺還要“老”上幾倍,全都殘舊不堪了,過(guò)馬路弄得你驚心動(dòng)魄;到了中午,想睡個(gè)好覺(jué),難啰!四周機聲隆隆,整天吵個(gè)不停,讓人一時(shí)不得安寧;避開(kāi)噪聲去嘆個(gè)下午茶吧,談何容易!茶樓里人流復雜,服務(wù)員的態(tài)度又不好,真能讓你氣得火冒三丈!寂靜的晚上能給人帶來(lái)好的心情,去公園逛逛,把煩惱忘了吧!有這么舒服?公園里冷冷清清,游人寥寥。也難怪,里面昏沉黑暗,陳設老舊,毫無(wú)新意,有誰(shuí)想去呢?一天就這樣過(guò)去了,你說(shuō),生活在湛江的人能開(kāi)心嗎?
今時(shí)不同往日啦,我們的家園——湛江已徹底改變,拋棄令人厭惡的舊貌,換上人見(jiàn)人愛(ài)的新面孔!
放眼現在的湛江吧,它會(huì )給你煥然一新的感覺(jué)----
不管是居民住宅區,還是車(chē)水馬龍的街道旁,總是綠樹(shù)成蔭,花香四溢;路上不遠就有一個(gè)漂亮的垃圾箱,予人方便,垃圾“有家可歸”,不用再“四海為家”了;馬路上,交通秩序井然,舊式的汽車(chē)全換成嶄新的無(wú)人售票公交車(chē),舒服整潔!工業(yè)基地不再擾人清夢(mèng),茶樓里服務(wù)員熱情款待。假日里,人們或在商場(chǎng)中流連;或呼朋喚友,去郊外踏青,往公園賞花。晚上,華燈初上,一家人出來(lái)走走,看街道霓虹眩目,聽(tīng)行人歡聲笑語(yǔ),別有一番興味。
湛江,這座位于大陸最南端的海濱城市,為湛江人而改變,我們會(huì )永遠生活在她幸福的懷抱之中!
我的五年級作文 篇6
閉上你那明亮得雙眼,打開(kāi)你那靈敏的耳朵,你會(huì )發(fā)現,這世界充滿(mǎn)了悅耳的歌聲,從小到大,心中一直懷著(zhù)一個(gè)歌手夢(mèng),卻遲遲沒(méi)有勇氣去展現、去表演、去大方的高歌一曲。直到現在,家人對我的歌聲頗有好評,時(shí)常叫我小唱幾首。當歌曲結束,家人便會(huì )為我大聲歡呼,拍手叫好,受到大家的肯定、大家的支持,我的自信心又增加了不少。
因此,愛(ài)唱歌的我從三年級開(kāi)始進(jìn)入合唱團里學(xué)習,并見(jiàn)識到了另一種形式的歌唱表演-合唱,合唱是由兩人以上的歌唱團體,各唱不同音而互相配合,行程一段美妙的旋律,十分合諧。除此之外,我還對流行歌曲相當有興趣,時(shí)常在房間里舉行個(gè)人演唱會(huì )呢!
這次的才藝表演我與合唱團同學(xué)依同報名參加,我們的歌唱表演還融入了舞蹈和戲劇,創(chuàng )意十足呢!那是我在學(xué)校耀眼的一刻。
我時(shí)常告訴自己,唱歌技巧好沒(méi)什么,唱的足以感動(dòng)人心才是高人一等,現在的我只是一個(gè)渺小的人物,希望長(cháng)大后的我能站上世界的舞臺,讓全世界聽(tīng)到我的歌聲,向全世界說(shuō):我要唱歌,我要把歌聲唱進(jìn)你心里。
我的五年級作文 篇7
書(shū)是美麗的,書(shū)是多功能的,書(shū)是多姿多彩的,書(shū)是我終身伴侶。
閱讀是我的愛(ài)好之一,我進(jìn)入書(shū)籍中是,就好象創(chuàng )建了一個(gè)唯有我自己的空間一樣,這時(shí)是多么的美好,我會(huì )感到一切都是完美無(wú)暇的。
記得有一次,我坐在自己的床上看故事書(shū),不知不覺(jué)的就到了深夜了,媽媽讓我睡覺(jué),可我沉浸在書(shū)的海洋里不肯出來(lái)。媽媽火冒三丈,說(shuō)要是我再不睡的話(huà)就沒(méi)收我的這本書(shū),我這才肯乖乖地睡覺(jué)。媽媽走了出去后,我心中暗喜,點(diǎn)起了光線(xiàn)較暗的臺燈,捧起書(shū)津津有味地看起了書(shū)來(lái),我很快樂(lè )也很害怕。
過(guò)一會(huì )兒后,我還婪地看著(zhù)書(shū),吸允著(zhù)書(shū)的精華,不知道危險已向我逼近了。媽媽似乎忘了什么東西在我房間,正向我的房間走近,好不容易情緒平緩的媽媽推開(kāi)一看,發(fā)現我還在看書(shū),更是火上加油,我不知所措地把書(shū)放在了桌上就睡覺(jué),這回可沒(méi)那么容易了,媽媽拿起書(shū)來(lái)朝門(mén)坎上扔去,書(shū)被弄得七平八折的,我哇哇大哭起來(lái),因為這是我最喜歡的一本書(shū),我平時(shí)都非常小心翼翼地把這本書(shū)拿進(jìn)拿出,可現在卻被媽媽弄亂!
其實(shí),這也沒(méi)什么,媽媽平時(shí)是很支持我讓我在空余時(shí)間看課外書(shū),學(xué)習課外知識的。媽媽還經(jīng)常對我說(shuō):應該多看課外書(shū),了解更多的課外的知識,以而提高自己的閱讀能力,鍛煉自我修養。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)深深的印在了我的腦海中,成了我讀書(shū)的動(dòng)力,因為物質(zhì)糧食和精神糧食是我們成長(cháng)的必需品,只有填滿(mǎn)這樣我們才能茁壯成長(cháng)。
我的五年級作文 篇8
我的基友--高暢,她是一個(gè)善良又大方的小女孩兒,生活里只要是他的朋友遇到的問(wèn)題,不管大事兒小事兒,她都會(huì )盡力完成的。
大方地高暢
高暢她很大方,有一次,我忘記帶筆盒了,她正好看見(jiàn)了,買(mǎi)了幾只很貴重的筆送給了我,”這多不好意思!”我剛要把筆還給她時(shí),她卻說(shuō):沒(méi)事兒的,不用還的,等我以后有了困難時(shí),你也要幫助我啊!(tīng)了她這么說(shuō),我才收下了這幾支“無(wú)價(jià)之筆”友情的傳遞。
樂(lè )于助人的高暢
一天,我和她在操場(chǎng)上逛逛時(shí),他發(fā)現了一個(gè)小妹妹摔倒在地上,她什么也沒(méi)想,急匆匆的跑過(guò)去了,把小妹妹扶了起來(lái),用親切的聲音說(shuō)道:“小妹妹,你沒(méi)事兒吧?”“腿好痛,”小妹妹說(shuō)道!澳愕耐人て评!备邥秤脩z愛(ài)的聲音說(shuō)道,“好疼啊”,接著(zhù)我們又把她送去了醫務(wù)室里治傷,直到小女孩兒安頓好了她才走。
愛(ài)學(xué)習的高暢
一次考試,她錯過(guò)了幾個(gè)小題兒,她很是自責,就自己在下課時(shí),坐在座位上默默地改著(zhù),而我只好在一旁看著(zhù),真沒(méi)趣兒,她只好安慰我說(shuō):“寫(xiě)完了,一定和你玩兒!
就是因為完美的她,我們的友誼才永恒的保持著(zhù)。
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