二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇1
二十年以后，我們的校園發(fā)生了巨大的改變，堪稱(chēng)奇幻，在奇幻校園中孩子們可以隨時(shí)享受自己喜歡的季節。
孩子們都有自己喜歡的季節，可惜這個(gè)季節過(guò)了，就要再等一年才行。于是聰明的校長(cháng)把教室改造了一番，他將每個(gè)角布置一個(gè)季節，可以布置三個(gè)季節，最后一個(gè)角做替補角，可以隨機應變。如進(jìn)行秋季菊花展，這個(gè)角可布置個(gè)菊花臺。？
奇幻校園可不止這個(gè)奇幻之處呢！語(yǔ)文老師和科學(xué)老師每人戴了一幅眼鏡，每當體育課時(shí)，老師就會(huì )把眼鏡分給我們，眼鏡上有個(gè)按鈕，一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節就是自己喜歡的季節，大家快樂(lè )地學(xué)習和運動(dòng)，如魚(yú)得水。
為了讓那些不喜歡上課的同學(xué)好好聽(tīng)課，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設置了個(gè)特別教室，里面的季節，是固定的。我告訴你，連天花板也都是按照季節變幻色彩和造型。冬天教室里，滿(mǎn)地是雪，連椅子都是冰塊制作的，黑板下面堆了兩個(gè)雪人！瞧，春天教室里，溫暖極了，花草遍地，人造太陽(yáng)也是升得高高的。秋天教室里，枯黃的葉子慢悠悠地飄落下來(lái)了，楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室，伴隨了每個(gè)課桌椅。清爽極了，真讓人舒暢，涼快。夏天教室里有一條小河里面圓盤(pán)似的荷葉和荷花，蜻蜓飛來(lái)飛去。冰淇淋隨時(shí)可以供應。
這就是我們二十后的奇幻校園。同學(xué)們喜歡吧？
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇2
你知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？嘻嘻，不知道吧。不知道就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的構想吧：
二十年后，科技高度發(fā)達，連學(xué)校都沒(méi)有一處不散發(fā)著(zhù)高科技的氣息：在校門(mén)旁邊，安裝著(zhù)一臺高智能識別系統，想要踏入校門(mén)，就必須進(jìn)行智能掃描，否則，就算你有十八般武藝，也不能跨入校門(mén)一步。怎么樣，學(xué)校的安保還挺嚴密的吧！
學(xué)校里也是處處都有高科技。要上課了，咦？黑板不見(jiàn)了？原來(lái)，每個(gè)學(xué)生都配備了電腦，每當上課時(shí)，老師都會(huì )把所學(xué)內容的主要知識點(diǎn)、難點(diǎn)發(fā)送到學(xué)生們的電腦上，然后讓大家更好的掌握知識，再在電腦上完成一些測試，之后便是老師在通過(guò)電腦來(lái)講解，如果同學(xué)們有疑問(wèn)，可以隨時(shí)提出來(lái)，老師會(huì )專(zhuān)門(mén)為你解答。老師講解完，同學(xué)們再完成一些鞏固訓練就完成了。而同學(xué)們“談虎色變”的考試也消失了，演變成每周一次的“知識大盤(pán)點(diǎn)”。這樣輕松的學(xué)習方法，一定是你所期待的吧！
到了下課，同學(xué)們也有很多放松的方法：想去打乒乓球，可以去體育館，想去看書(shū)，可以去圖書(shū)館，想去觀(guān)察植物，植物園等著(zhù)你，如果感覺(jué)上課時(shí)沒(méi)學(xué)懂，還有課程回放室……總而言之，課間便是同學(xué)們最歡樂(lè )的時(shí)光。
怎么樣，二十年后的學(xué)校如何，只要我們認真學(xué)習，或許這座學(xué)校將真正的矗立在大地上。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇3
嘿！這就是我的母校，二十年后的晉陽(yáng)小學(xué)，就讓我們一起來(lái)參觀(guān)我的母校，科技元素爆棚的晉��！
走到大門(mén)口，咦！沒(méi)有保安叔叔開(kāi)門(mén)可怎么進(jìn)去呢？別急，“保安”—r機器人在這呢。只要你把能證明身份的證件在他面前一掃，r機器人就能快速識別你的名字，班級。接著(zhù)r機器人就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)大門(mén)，并且同步將你的信息發(fā)布至對應的班級屏幕上，當你到達該樓層，樓層管理h機器人已經(jīng)恭候在那里了，是不是很神奇？
接下來(lái)讓我們去操場(chǎng)看一看。哎呀，不好！一位同學(xué)意外摔倒受傷了，怎么辦才好呢？別怕，w機器人已經(jīng)預警出動(dòng)，兩個(gè)機器人飛速來(lái)到受傷同學(xué)身邊進(jìn)行初步檢查，檢查信息已經(jīng)同步傳輸至學(xué)校醫務(wù)室，w機器人將受傷的同學(xué)飛快送到醫務(wù)室。醫務(wù)室里，主治醫師—g機器人已經(jīng)準備就緒。擔架一到，g醫生便開(kāi)始給受傷的同學(xué)做進(jìn)一步檢查和治療，效率高的讓人不得不佩服。
哇，好香��！我們快去食堂看一看。呀！打飯的阿姨已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，只見(jiàn)一排機器人師傅正在忙碌而有序地進(jìn)行切、配、炒的工序，一道道美味的菜肴變戲法似的呈現在同學(xué)們的面前。只見(jiàn)選好飯菜的同學(xué)們不需要付錢(qián)，直接通過(guò)人臉識別z系統就完成了支付，既節省了食堂的人力，也節約了同學(xué)們的時(shí)間。我不禁在心中吶喊起來(lái)，晉小真棒！
“叮�！濒[鐘響了起來(lái)，夢(mèng)中的我被驚醒，原來(lái)我是夢(mèng)在二十年后的校園。我們一定要努力學(xué)習，建設出這樣的高科技校園，讓這一切夢(mèng)想成真！
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇4
2035年的一個(gè)清晨，我背著(zhù)書(shū)包邊走邊跳的來(lái)到我就讀的湘郡未來(lái)實(shí)驗學(xué)校去“上學(xué)”。
在校門(mén)口我用學(xué)校發(fā)放的學(xué)生信息卡刷卡進(jìn)校，咦！學(xué)校怎么變成了一座美麗的大花園了��？只見(jiàn)學(xué)校里面的建筑上長(cháng)滿(mǎn)了美麗的花花草草，進(jìn)門(mén)口的音樂(lè )噴泉奏出叮叮當當的聲音好聽(tīng)極了。泉水在朝陽(yáng)的映射下發(fā)出彩虹般七彩的光芒。過(guò)道兩旁的林蔭栽著(zhù)筆直的大樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上迎著(zhù)朝陽(yáng)歡樂(lè )的歌唱，仿佛在迎接我們的到來(lái)一樣。
當我走進(jìn)教室，黑板已經(jīng)不見(jiàn)了，取代的是機器人掃描儀用眼睛投影，老師只要把要講的內容往機器人的眼睛一掃，機器人馬上就會(huì )準確無(wú)誤的按照老師下達的指令將全部?jì)热萃队霸谀徊忌厦�。在我們的課桌上也有一臺電腦直接連接機器人的教學(xué)數據，避免有看不到老師在講臺的授課，學(xué)習完成按個(gè)按鈕桌上的電腦就可以自動(dòng)收回去了。
放學(xué)了，我們肩上的書(shū)包也不見(jiàn)了，取代的是一個(gè)平板電腦，老師們已經(jīng)把作業(yè)輸入到電腦里面�；氐郊椅覀冎灰蜷_(kāi)電腦就可以直接做作業(yè)了，作業(yè)之余我們可以和老師們線(xiàn)上對接溝通，還可以和全世界的學(xué)生們交流學(xué)習，還可以玩智力闖關(guān)游戲。還可以……
二十年之后的校園還有很多的驚奇和變化，要是二十年后我還可以在這樣的學(xué)校讀書(shū)，那該是多么幸福的事情��！
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇5
你們知道嗎？二十年后的黃岡市實(shí)驗小學(xué)是一所令人羨慕的小學(xué)。
二十年后，我站在學(xué)校門(mén)口，展現在我眼前的是高硬度玻璃做成的校門(mén)，校門(mén)上“黃岡市實(shí)驗小學(xué)”七個(gè)黃金造的字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，校門(mén)上面還有無(wú)線(xiàn)電危險物品探測器和光能電燈。
再往前走幾步半月池。半月池里添加了噴泉，讓人感覺(jué)到是在公園似的。前排的教學(xué)樓二十年后變成了高大的實(shí)驗室和圖書(shū)室。圖書(shū)室里擺滿(mǎn)各種各樣的書(shū)，有文學(xué)、科，有文學(xué)、科技、體育……
逸夫樓也變成了電子化的樓房。一樓是電腦室，二樓是全校的衛星電視控制中心、校園設備自動(dòng)管理中心、電子管理中心、網(wǎng)絡(luò )管理中心。
二十年后的操場(chǎng)也大有改變，操場(chǎng)也比原來(lái)擴大了許多倍，中間是足球場(chǎng)，兩旁是籃球場(chǎng)，五百米的跑道圍繞著(zhù)足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。這一切的東西都被一個(gè)巨大的防曬玻璃遮著(zhù)，這樣，無(wú)論什么樣的天氣可以鍛煉身體。
操場(chǎng)后面是一座六層的'教學(xué)樓。潔白的墻面、整齊的教室，學(xué)校所有的學(xué)生都在這里上課，樓上樓下都安有智能電梯，你不用按鍵，電梯也會(huì )知道去幾樓。教學(xué)樓每間教室都是多媒體教學(xué)設備，都裝有兩臺分體式空調和衛星電視。每個(gè)班一人一個(gè)專(zhuān)用課桌和專(zhuān)用板凳，專(zhuān)用課桌沒(méi)有用的時(shí)候，他會(huì )顯示出一幅圖案；你用的時(shí)候，他會(huì )變成一個(gè)小形顯示屏，隨著(zhù)老師講的內容，顯示出課文、圖片、作業(yè)等。
這就是二十年后的黃岡市實(shí)驗小學(xué)，一所智能小學(xué)。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇6
二十年后，我已經(jīng)二十九歲了。本來(lái)只有兩千多人的湘郡未來(lái)學(xué)校，那時(shí)將會(huì )有三千人，因為多了一個(gè)高中部。
在將來(lái)的校園里，同學(xué)們上課時(shí)都將戴著(zhù)高科技眼鏡，這種眼鏡可不是一般的眼鏡，它可以把老師教學(xué)的過(guò)程全程錄下來(lái)。如果你忘記了，可以重播視頻。如果你沒(méi)聽(tīng)懂，還可以把眼鏡上的話(huà)筒拉下來(lái)，隨時(shí)向老師請教。如果老師不在教室，一個(gè)機器人老師就會(huì )幫你解答問(wèn)題。如果上課時(shí)看不清屏幕上的內容，你還可以把字放大。而且，課堂里的桌椅都是磁懸浮的哦！
下課后，你可以遙控桌椅，想去哪就去哪兒。如果你坐得太久了，椅子還會(huì )自動(dòng)把你彈出去做運動(dòng)。不然你就會(huì )越來(lái)越胖，越來(lái)越不想運動(dòng)。
桌椅還可以七十二變，比如變成籃球，或者賽車(chē)。你可以到操場(chǎng)上打球或者飚車(chē)。
如果你運動(dòng)之后餓了，還可以把賽車(chē)變成餐車(chē)，桌子下會(huì )伸出一只機器手端上可口的飯菜。吃完后你把碗筷放好，再把餐車(chē)變回賽車(chē)開(kāi)到寢室去，并且把賽車(chē)變成床，舒舒服服地睡上一覺(jué)。
到了周五，你的桌椅又能變成汽車(chē)，把自己家的地址輸入車(chē)子，再按一個(gè)按鈕，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)駕駛回家！
我希望那一天能快點(diǎn)到來(lái)，我想今后的小朋友如果在這樣的學(xué)校讀書(shū)，他們肯定會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)奇妙的校園！
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇7
開(kāi)始打掃衛生了，我們從教室里出來(lái)，到操場(chǎng)上玩。值日生一按教室外面的開(kāi)關(guān)，門(mén)窗自動(dòng)關(guān)閉，課桌也自動(dòng)封閉。然后再按一個(gè)“自動(dòng)清洗”按鈕，整個(gè)教室就像一個(gè)全自動(dòng)洗衣機，“轟隆隆”地運轉起來(lái)，幾分鐘后，門(mén)窗、黑板被擦地干干凈凈，地面被沖洗地锃亮，桌椅被排放的整整齊齊。
上課了，我按了一下“手表”，于是課堂上老師講的內容全部被錄了進(jìn)去，回到家里，遇到不會(huì )的題目，我只需按一下“師生連線(xiàn)”按鈕，老師就會(huì )給我解答。
放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們按照居住的小區排隊，等大家到齊之后，老師便按一個(gè)按鈕，學(xué)校上空便出現一架纜車(chē)，等大家坐好，系上安全帶之后，老師又按了一個(gè)“發(fā)車(chē)”按鈕，一轉眼，大家就來(lái)到自己住的小區門(mén)口。
來(lái)到家門(mén)口，我對著(zhù)安全門(mén)說(shuō)：“我回來(lái)了�！币粋�(gè)攝像鏡頭把我掃描了一下，確認身份后，門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)。此時(shí)媽媽還沒(méi)有下班，我來(lái)到廚房，按了一個(gè)“開(kāi)飯”按鈕，說(shuō)出我喜歡吃的飯菜，一會(huì )兒，飯菜便做好了。
吃晚飯，睡午覺(jué)，一小時(shí)候后，鬧鐘自動(dòng)把我叫醒。我看了一會(huì )自己喜歡看的電視節目，一陣鈴聲響起：“同學(xué)們請到小區門(mén)口集合�！睂W(xué)校的纜車(chē)已經(jīng)在小區門(mén)口等候，大家到齊后，我們說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到學(xué)校。
多么快樂(lè )的一天！
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇8
20年后的教師節，我來(lái)到自己的母校，來(lái)看望我的班主任—黃老師。
我走進(jìn)校園，好像走進(jìn)了童話(huà)般的世界，教室是蘑菇形的，里面的桌椅都是圓形的，墻壁上的顏色非常鮮艷，早上是白色，中午是金色，下午是灰色，晚上是黑色，上面還有許許多多的小星星呢！地板不是水泥鋪成的，而是用泡沫鋪成的。
我走出了教室來(lái)到了操場(chǎng)，哇！這么大，比原來(lái)大的幾十倍呢！操場(chǎng)正中間是足球場(chǎng)，每到體育課，男同學(xué)都到這里來(lái)打籃球，周?chē)性S多玩具；有滑滑梯，跳跳床，蹺蹺板等。
我走著(zhù)，走著(zhù)，我來(lái)到了校園，花園里的花草樹(shù)木可真多��！有菊花、紫羅蘭、百合花、玫瑰花……，有桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桃樹(shù)……，花叢中有漂亮的蝴蝶在飛舞，有勤勞的小蜜蜂在采蜜；樹(shù)上啄木鳥(niǎo)，小燕子在樹(shù)上唱歌這校園的一角可真美��！
看著(zhù)，看著(zhù)，我來(lái)到了一間非常奇怪的屋子旁，形狀是半圓的，只聽(tīng)見(jiàn)里面有“沙沙”的聲音，走進(jìn)去看，原來(lái)是老師在里面批改作業(yè)，我找到了原來(lái)的班主任黃老師，我手里拿著(zhù)一束花，走到老師面前，對她說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )，我是您原來(lái)的一位同學(xué)，我想來(lái)感謝您，是您在幫助我，教育我，給我知識，給我啟迪�！崩蠋熉�(tīng)了，欣慰的笑了，我也笑了，笑的很甜很甜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！�
一陣清脆的鬧鐘把我從夢(mèng)里喚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，這雖然是夢(mèng)但是只要經(jīng)過(guò)我們的努力就一定會(huì )變成現實(shí)。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇9
進(jìn)了校門(mén)，變化真大呀。以前的平房已經(jīng)變成了樓房；綠色植物更多了；環(huán)境更好了。走進(jìn)教室，變化更讓我震驚：多媒體黑板，計算機課桌。孩子們上課時(shí)，不用課本，只需打開(kāi)計算機，課本就會(huì )浮現在同學(xué)們眼前，老師也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字，只需用觸屏筆在顯示屏上寫(xiě)，字就會(huì )投在黑板上。
學(xué)校的食堂更是有著(zhù)天翻地覆的變化，里面空間很大，分上下兩層，廚師是機器人。吃飯時(shí)，你只需要坐在座位上，在電腦上輸入自己想吃的，機器人就會(huì )給你送來(lái)。等你吃完，只需按一下桌子旁邊的按鈕，機器人就會(huì )把盤(pán)子拿走。
母校天翻地覆的變化讓我震驚不已，我相信以后母校會(huì )更加繁榮，美好。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間二十年過(guò)去了，我已經(jīng)很久沒(méi)回母校了�，F在，我坐上環(huán)保汽車(chē)，來(lái)到我的母�！案邩堑诙W(xué)”。
下課了，同學(xué)們陸續從教室走出來(lái)，騎上磁懸浮滑板，來(lái)到了活動(dòng)區。大家可以選擇很多種活動(dòng)。大家可以跑步，跳高，跳遠，踢足球，游泳。讓人眼花繚亂，應接不暇。每種活動(dòng)都很安全，沒(méi)有一點(diǎn)危險。如：操場(chǎng)中間有抗摔的草坪，跑道是特質(zhì)的橡膠材料，既堅硬，摔一下并不疼，游泳穿的泳衣也有“黑科技”人穿在身上，跟普通泳衣沒(méi)有區別，一旦發(fā)生危險，衣服的特殊功能會(huì )開(kāi)啟，將你送到水面上。
放學(xué)了，同學(xué)們騎上學(xué)校派發(fā)給的高科技自行車(chē)，這車(chē)可以在人騎的時(shí)候產(chǎn)生電量，為機器人們提供食物。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇10
剛下飛機，便看見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影，是媽媽爸爸，我激動(dòng)的跑過(guò)去，擁抱了他們。這簡(jiǎn)單的迎接過(guò)后，他們便陪同我參觀(guān)這美麗優(yōu)雅，日新月異號稱(chēng)全世界最有名的“科技生態(tài)之城”。
首先，我來(lái)到了我的母�！u城市第一實(shí)驗小學(xué)，剛進(jìn)校門(mén)，“奇奇。歡歡”，這兩個(gè)機器人前來(lái)迎接我，它們倆引導我走進(jìn)這美麗的校園，在這里，我看望了和藹可親的崔老師，她還像原來(lái)那樣慈祥。和藹�，F在教室更加寬敞明亮，里面運用了多功能黑板，能隨意去掉。復制字的黑板，每張課桌上都有小米26寸全智能平板電腦，它有三個(gè)按鍵：一是學(xué)習；二是資料；三是游戲�？赐赀@些，我不禁感嘆道：“科技發(fā)展的太快了！”
告別母校后，接著(zhù)來(lái)到了人民醫院。此刻只要你對機器說(shuō)出你的病情，再進(jìn)入旁邊的“修病儀”里，不出幾分鐘，無(wú)論什么病，都在不知不覺(jué)間，全都可以治愈，而且永遠不會(huì )復發(fā)。
最后，我乘坐“地空之梯”，到達了“天空之家”，這個(gè)是根據磁懸浮列車(chē)的原理發(fā)明的，從外觀(guān)看：它像一朵云，飄在空中，而內部卻擁有超級電器——超高級立體電視。柔軟的沙發(fā)。多功能墻壁……真是應有盡有，我頓時(shí)感覺(jué)到生活是多么舒適愜意。
故鄉的變化真大��！我們一定要好好學(xué)習努力讓他盡快變成現實(shí)，要不然就會(huì )跟不上科技發(fā)展的腳步。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇11
“當、當、當……”二十年后的上課鈴聲敲響了。老師和學(xué)生們仿佛吃了“樂(lè )豆”，一個(gè)個(gè)臉上樂(lè )開(kāi)了花兒。要問(wèn)這是為什么?是因為我發(fā)明了具有超級功能的教師椅。感興趣嗎?一起去看看吧!
看過(guò)之后，你肯定會(huì )說(shuō)，你的教師椅不就是四條腿支起一個(gè)平面，左邊一個(gè)紅色按鈕，右邊一個(gè)綠色按鈕嗎?是的，表面的確就是這樣簡(jiǎn)單�？蓨W秘就在這兩個(gè)按鈕上:它是由兩顆“心”組成的。
只要老師按住紅色按鈕不放，把理想坐椅的顏色、質(zhì)地、形狀，和人的身高、體重等，對平面準確表述，平面就會(huì )立即根據實(shí)際調整成你最理想的椅子，老師坐在上面舒服極了。當老師在講課中遇到困難時(shí)，只要坐在椅子上，同時(shí)按下紅色和綠色按鈕，教師椅就會(huì )把最佳的解決辦法傳遞到老師大腦。如果學(xué)生有問(wèn)題，教師只要按下綠色按鈕，教師椅就會(huì )把老師自動(dòng)帶到學(xué)生跟前，講話(huà)時(shí)，只有老師和這位同學(xué)聽(tīng)得見(jiàn)，這樣學(xué)生就不會(huì )害羞了。這把椅子就像個(gè)小靈通。
教師椅不用任何能量，用的就是“愛(ài)”能，它是一個(gè)愛(ài)的寶庫。教師椅所消耗的是一種無(wú)窮無(wú)盡的、不污染環(huán)境的、美妙絕倫的“燃料”。當老師的愛(ài)與學(xué)生的愛(ài)充滿(mǎn)教師椅后，它就會(huì )發(fā)出絢爛無(wú)比的光彩，奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
短暫而漫長(cháng)的二十年。一切都在發(fā)生翻天覆地的變化。今天的夢(mèng)想會(huì )在二十年后開(kāi)花結果。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇12
我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，手中出現了一個(gè)太陽(yáng)能時(shí)空滑板，正當我在為擁有這個(gè)滑板而興奮時(shí)，發(fā)現大街上男女老少每人人手一個(gè)滑板，他們有的站在滑板上在離地面不遠的天空飛行；行人在地面上走，這樣一來(lái)，路面不再擁擠，再也不用擔心堵車(chē)，更不用擔心出現交通事故了。
我說(shuō)了一聲：“去校園！”話(huà)音剛落，我已經(jīng)站在校園門(mén)口，我來(lái)到圖書(shū)館，發(fā)現圖書(shū)館門(mén)口站著(zhù)一排機器人，你只要對其中一個(gè)用語(yǔ)音說(shuō)出你要找的書(shū)，這本書(shū)就會(huì )放在你手中。我疑惑不解，就去試了一下。我說(shuō)：“我要《中國民間故事》！”話(huà)音剛落，機器人手上多了幾本民間故事書(shū)，我挑選了一本，看了起來(lái)，不由地感嘆：“這也太高科技了吧！”
學(xué)校的操場(chǎng)也大有不同了，以前的操場(chǎng)都用橡膠鋪成的，下過(guò)雨后還特別容易滑倒，而現在操場(chǎng)都是由超級防滑的和不怕壞的水晶玻璃制作成的，就算下過(guò)雨也不怕滑了，非常方便！操場(chǎng)周?chē)男?shù)也長(cháng)成了大樹(shù)，可到了秋天葉子就會(huì )飄落下來(lái)，踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，如果你嫌吵嫌臟，可以把落葉掃干凈。
教室里，以前前排同學(xué)最大的煩惱就是老師的粉筆灰，那種粉筆對人體又不好，現在教室里發(fā)明了有一種不會(huì )斷又沒(méi)有粉末的對人體又無(wú)害的粉筆，老師用得舒服，前排同學(xué)又安全。
呀，原來(lái)是寫(xiě)作業(yè)出神了呀！
二十年后的家鄉變化這么大！我一定要好好學(xué)習，把家鄉變得越來(lái)越好。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇13
一轉眼，二十年過(guò)去了，科技在不斷進(jìn)步,城市也煥然一新。不知我的母校變成什么樣了?好奇心驅使我到學(xué)校去看看。
帶著(zhù)強烈的欲望，我踏進(jìn)了闊別二十年的母校，母校變了，完全出乎我的意料。學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)機器在那邊掃描識別，即使你是這個(gè)學(xué)校的人，它也會(huì )掃描你身上是否攜帶危險物品，如果沒(méi)有，那它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)校門(mén)，讓你進(jìn)去。不然的話(huà)，你就無(wú)法進(jìn)入學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，就會(huì )看到一個(gè)小花園，花園里有一個(gè)噴水池，它會(huì )自動(dòng)給花兒澆水。最神奇的是教學(xué)樓，走進(jìn)教室，眼前的景物讓我大為驚訝，教室里的黑板不見(jiàn)了，取而代之的是多媒體設備。同學(xué)們原來(lái)用的課桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌的桌面都有一個(gè)可觸摸的電腦屏幕。所有的知識都儲存在電腦里，他們都不用帶課本和作業(yè)了。老師上完課，如果哪位同學(xué)有什么地方還不明白的，也可以向小屏幕“請教”，可方便了!教室的墻壁也是高科技材料做成的。同學(xué)們上課時(shí)，墻壁就會(huì )變成翠綠色，有利于保護同學(xué)們的眼睛，下課時(shí)墻壁又變成天藍色，讓同學(xué)們精神放松。每天都有專(zhuān)門(mén)的機器人來(lái)打掃衛生，機器人做得可仔細了，把學(xué)校的每個(gè)地方都打掃得一塵不染。
來(lái)到操場(chǎng)，我發(fā)現那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會(huì )自動(dòng)把他托住�，F在的操場(chǎng)真像是一個(gè)大型游樂(lè )場(chǎng)，這里有許許多多好玩的，想玩什么都有，大家都能盡情玩耍，學(xué)生的課外活動(dòng)可豐富了!
這就是我二十年后的學(xué)校。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇14
我常常在夢(mèng)中幻想二十年后的校園。這天不知是誰(shuí)又推開(kāi)了我的夢(mèng)門(mén)。這天的夜是多么的寂靜，我乘坐著(zhù)宇宙飛船來(lái)到了離地球很遠的星球，當我踏入這個(gè)星球時(shí)，是二十年后的一天，我站在一所小學(xué)校門(mén)口，眼前的景象使我驚呆了，幾座高大的教學(xué)樓，足足有20、30層那么高。我迫不及待地奔進(jìn)校門(mén)，一陣香味霎時(shí)間撲鼻而來(lái)，我再一看，哦，是校園一角的小池塘那里散發(fā)出的香味。我走進(jìn)一瞧，幾條大鯉魚(yú)活蹦亂跳地游者。旁邊還盛開(kāi)著(zhù)一朵朵漂亮的小花，池塘邊還有兩只電子小象，它們的鼻子可以噴出水，澆灌花草�？戳诉@些，我更想到教學(xué)樓看看。到了一層，我走進(jìn)一間教室，一臺多媒體教學(xué)設備首先映入我眼簾，我走到一個(gè)座位，碰了一下桌子，嚇了我一跳，一個(gè)像筆記本一樣的東西跳了出來(lái)，我再仔細看，噢，原來(lái)是一臺微型計算機。我按了一下按鈕，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科出現在我眼前，我輕輕地點(diǎn)擊了一下“英語(yǔ)”�！癏ello,my name is 機器人老師 ”一個(gè) 機器人在和對話(huà)�！昂猛�！好玩！”我大聲叫著(zhù)。我又看了一眼按鈕，食品店、文具店、工具箱、電子詞典、電子教師，真是應有盡有。我玩得正開(kāi)心，一絲涼意把我驚醒，我揉了揉雙眼，媽媽把我的被子掀起。
哎，美夢(mèng)又結束了！
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇15
二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位大學(xué)教授．我所在的城市綠樹(shù)成陰，天空一碧千里，馬路上行駛的汽車(chē)全都是環(huán)保的太陽(yáng)能汽車(chē)．有一天，我正在家里備課，忽然有了一個(gè)想法：我是不是該回去看看母校了呢？對，是該回去了．
于是，我坐上了太陽(yáng)能汽車(chē)，啟動(dòng)自動(dòng)駕駛功能．我正想著(zhù)母�；赜惺裁醋兓�，就已經(jīng)到校門(mén)口了．
我走進(jìn)校園，一看，我是不是走錯了，校園好壯觀(guān)��！一座座教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)大得一望無(wú)邊．這時(shí)，從地下慢慢走出一位和我年齡差不多的人．接著(zhù)，他告訴我他現在是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)，說(shuō)者便帶我進(jìn)入地下運動(dòng)場(chǎng)．
來(lái)到地下運動(dòng)場(chǎng)，我大開(kāi)眼界．地下運動(dòng)場(chǎng)面積非常大，可以容納幾萬(wàn)人．里面有足球，排球，籃球，乒乓球等等．而且，地下運動(dòng)場(chǎng)里還有草坪，玩累的同學(xué)們可以坐在草坪上休息．
參觀(guān)了地下運動(dòng)場(chǎng)，校長(cháng)又帶我去參觀(guān)教室．教室的門(mén)非常堅硬，而且很高級，如果在放假期間，有人要進(jìn)教室，就必須要把食指放在指紋分辨器上，經(jīng)過(guò)允許才可以進(jìn)去．
同學(xué)們每人都有一臺電腦，他們可以在電腦上學(xué)習，教室的墻會(huì )隨著(zhù)同學(xué)們上課的氣氛而自動(dòng)變換顏色，還可以發(fā)出聲音呢！每個(gè)教室里還有三個(gè)機器人，他們是負責打掃衛生的．
不知不覺(jué)就到了傍晚，我們依依不舍地分離了，在路上，我出了感嘆：＂學(xué)校的變化真大�。。�
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇16
大家都知道我們現在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢？那就請跟我一起來(lái)參觀(guān)吧！
二十年后，走進(jìn)我們的校園，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰。下課鈴響了，優(yōu)美的音樂(lè )從廣播室里飛出來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的從教室里飛奔出來(lái)，向操場(chǎng)跑去，一個(gè)多功能大舞臺緩緩地在操場(chǎng)上升起，同學(xué)們飛奔上去，盡情地玩耍著(zhù)。陽(yáng)光下，同學(xué)們的笑容猶如綻開(kāi)的花朵，開(kāi)心地笑著(zhù)。上課鈴聲響起來(lái)了，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著(zhù)新科技的發(fā)展，教室里整齊地擺放著(zhù)智能課桌，同學(xué)們可以坐在課桌上學(xué)習，只要你對課桌說(shuō)要什么書(shū)，課桌的屏幕上就會(huì )出現那一本書(shū)，老師講課的內容，全部展現出來(lái)了；假如你缺課，課桌會(huì )自動(dòng)記住學(xué)習的內容，下次你只要說(shuō)“補課”，就可以補回你沒(méi)上的內容，不需要老師來(lái)幫你補課了；課桌還能自動(dòng)調節溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會(huì )釋放暖氣，讓你感覺(jué)很暖和；課桌還會(huì )及時(shí)提示你許多不良的學(xué)習習慣，如果你不改正，椅子就會(huì )自動(dòng)往后面退，直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室里學(xué)習。
同學(xué)們，參觀(guān)完二十年后的校園，你是不是覺(jué)得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來(lái)吧！
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇17
時(shí)光匆匆流走，一轉眼我已經(jīng)離開(kāi)母校二十年了，回想起來(lái)，在母校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么得熟悉，我們卻回不到童年了。
還記得上六年級時(shí)我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽么？還記得那句：“團結合作，關(guān)愛(ài)他人么？”還記得那三十七個(gè)淘氣包么？記憶一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭，我真想回到母�？匆豢窗�！對重返母校，去追逐童年的足跡！我約了幾位同學(xué)，一起重返母�！，F在同學(xué)們和以前大不相同了，當年那個(gè)脾氣暴燥的小葉變成了一個(gè)大淑女，當年那個(gè)淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個(gè)共同走進(jìn)了校園。校園中沒(méi)有人，大約是因為在放假吧！校園東側的大柳樹(shù)還像往常一樣，站立在墻邊。不知道它還記不記得我們曾在它的臂彎下排練的舞蹈。操場(chǎng)上增添了很多的健身器材。我們看過(guò)操場(chǎng)后就進(jìn)入了六年三班，班級的陳設有了翻天覆地的變化，老師的講桌換成了木質(zhì)的，墻被重刷了漆。我們打開(kāi)了柜，里面有一個(gè)信封，裝的是一些照片。我仔細的翻看著(zhù)這些照片，正在跳大繩的小迪，正在唱歌的小燃，還有正在朗誦的小高。往事輕輕撥動(dòng)著(zhù)心弦，淚水不禁落了下來(lái)，滴在那張合照上。
很快，我們要走了，出門(mén)后，我的視線(xiàn)留在了那個(gè)標有六年三班的牌子上，很久很久。
不知道老師、同學(xué)們過(guò)得怎么樣，但是，我永遠不會(huì )忘記那年夏天，那個(gè)六三。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇18
二十年后的校園時(shí)間飛逝，轉眼間到了二零三零年，我坐著(zhù)全自動(dòng)小汽車(chē)，向我的母�！卤苯W(xué)飛奔而去。走近母校門(mén)前，兩個(gè)放心版治安機器人走了過(guò)來(lái)，拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下，查閱有關(guān)資料，確定了我的身份，才讓我進(jìn)去。我邁著(zhù)輕快的腳步，走進(jìn)教學(xué)樓。
“咦！這是什么玩意兒？”我心想。我帶著(zhù)好奇心，拿著(zhù)這個(gè)玩意兒在黑板上亂上畫(huà)了一陣，“喔，原來(lái)這是支粉筆�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我轉身一瞧桌子，咦？怎么有幾個(gè)黑點(diǎn)呢？我好奇地走到桌子邊，一按其中一顆按鈕。喲，真好玩兒！原來(lái)，豎起來(lái)的是幾支水筆。我又按了一下那個(gè)按鈕，接著(zhù)跳出來(lái)的是美術(shù)用具，我又按了好多黑點(diǎn)，蹦出來(lái)的有教科書(shū)、課外書(shū)等。
走近圖書(shū)館，我一按綠色小按鈕，啊，門(mén)竟自動(dòng)開(kāi)了。我走進(jìn)圖書(shū)館，一個(gè)機器人站在我前面，請我坐下，又問(wèn)我：“你要看什么書(shū)？我們這有科幻類(lèi)，文學(xué)類(lèi)、未來(lái)類(lèi)、你要什么類(lèi)？”我高興地說(shuō)：“我要文學(xué)類(lèi)的書(shū)�！薄昂玫摹彼f(shuō)。一會(huì )兒，它領(lǐng)著(zhù)一個(gè)書(shū)架移動(dòng)到我面前，說(shuō)：“哎，你要的書(shū)都到了，要看什么書(shū)，自己選吧�！蔽夷闷鹨槐鞠娜諡|石的著(zhù)作《我是貓》，翻來(lái)翻去，我大吃一驚，原來(lái)，制作書(shū)本的紙張加上了金屬二代，撕不破。在圖書(shū)館看了一會(huì )兒書(shū)，我來(lái)到了操場(chǎng)。昔日的塑膠跑道不見(jiàn)了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草，下面是廢鐵，人在跑道上摔了，也不會(huì )受傷。這條跑道用料是廢鐵，太好了，這樣的話(huà)既實(shí)用、舒適，又環(huán)保。我高興地想。
操場(chǎng)周?chē)�有幾個(gè)專(zhuān)門(mén)花草的園丁牌機器人，只見(jiàn)他們把花草剪成了“新北江小學(xué)”五個(gè)大字。母校的變化真大呀！
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇19
時(shí)間過(guò)得飛快，二十年后的我回到了母校�？萍及l(fā)達了，社會(huì )進(jìn)步了，校園也變化了。
這時(shí)，教室里的桌椅都是智能的，如果你說(shuō)我要語(yǔ)文書(shū)，桌子馬上拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)并放好。椅子的功能是，如果你說(shuō)我要高一點(diǎn)，它就會(huì )自動(dòng)調高；你說(shuō)低一點(diǎn)，它也會(huì )自動(dòng)調低。說(shuō)到寢室的床，那再舒服不過(guò)了，它有自動(dòng)蓋被子功能，這樣你就不會(huì )著(zhù)涼，還有就是能調節溫度、播放音樂(lè )、自動(dòng)給主人換衣服等服務(wù)�？傊�，二十年后的校園是高科技的校園。讓孩子們生活在這樣的校園里，一切便捷而舒適，從而提高學(xué)習效率。
這就是二十年后的校園，神奇的校園。而擁有這樣的校園，我們從現在開(kāi)始就要好好學(xué)習，努力掌握科學(xué)文化知識，用知識，用科學(xué)創(chuàng )造未來(lái)美好的生活學(xué)習環(huán)境。小伙伴們，加油吧！
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇20
一轉眼，二十年過(guò)去了。此時(shí)的我已經(jīng)成功獲得博士學(xué)位了，我決定重返母校，看看這時(shí)的學(xué)生有沒(méi)有我們那時(shí)那么聽(tīng)話(huà)。這天，我開(kāi)著(zhù)車(chē)駛進(jìn)校園。
早上，我看到一個(gè)個(gè)學(xué)生連書(shū)包也沒(méi)背就走進(jìn)校園，這讓我十分納悶，當我大步走去問(wèn)一個(gè)學(xué)生時(shí)，他便驕傲地對我說(shuō)：“你已經(jīng)out了，由于祖國的富裕，所以我們在家用電腦就可以完成作業(yè)了，而且也沒(méi)有小偷”這天下之大，怎么可能天下無(wú)賊呢？就算打死我也不敢相信沒(méi)有小偷吧。原來(lái)不是沒(méi)有小偷，而是小偷進(jìn)不了學(xué)校。
學(xué)校的門(mén)檻升級了，每當你進(jìn)入學(xué)校時(shí)，系統就會(huì )自動(dòng)掃描，如果發(fā)現你帶有兇器進(jìn)入學(xué)校，就會(huì )將你牢牢的銬住，然后你就乖乖地等警察來(lái)帶你走吧。當然，當你走出學(xué)校時(shí)，系統若發(fā)現你帶走了什么不屬于你的東西，結果就與之前一樣了，會(huì )毫不留情地將你銬住。學(xué)校如果發(fā)生了校園暴力，那你就會(huì )被飛出的機器手扣住，等待教育處的人來(lái)給予處分。
這就是二十年后的校園，我深信，只要我們不懈努力，科學(xué)家的不斷發(fā)明，二十年后的校園將會(huì )更高科技，更加美麗和諧。
二十年后的校園五年級優(yōu)秀作文 篇21
一轉眼，20年過(guò)去了。此時(shí)，已經(jīng)三十一歲成功獲取博士學(xué)位的我又回到了我的母校，進(jìn)行了一次“高科技一日游”。
我剛走進(jìn)到校門(mén)前，一位可愛(ài)的小就跑了出來(lái)，說(shuō)：“阿姨，我是門(mén)衛，我來(lái)帶你參觀(guān)我們吧！”我被這位小逗笑了，摸了摸他的臉蛋，竟然是硬的。原來(lái)這位小弟弟是個(gè)仿真機器人，一般很難分辨。
小弟弟把我帶進(jìn)校門(mén)后，他便按下了電梯右邊的“教學(xué)樓”按鈕，大概只過(guò)了一秒鐘，門(mén)就開(kāi)了。小弟弟把我帶到了一幢三維式的美術(shù)樓。我們走進(jìn)美術(shù)樓，小弟弟拿著(zhù)一個(gè)像頭盔一樣的東西說(shuō)：“只要你把一幅畫(huà)好的草圖塞進(jìn)頭盔里，然后想著(zhù)這幅畫(huà)畫(huà)成后的樣子，一會(huì )兒，一幅自動(dòng)添了顏色的畫(huà)就畫(huà)好了�！�
然后，我們又來(lái)到了。上的體育設備應有盡有，而且都很安全。如果使用時(shí)失誤，設備上的感應器會(huì )立即感應到，并伸出一只機器手抓住失誤的學(xué)生，把他慢慢地放到地上，從而避免不必要的受傷。
后來(lái)，我們還參觀(guān)了音樂(lè )樓，健身樓等。通過(guò)這一天的參觀(guān)，我發(fā)自?xún)刃牡馗袊@道：“我們的學(xué)校變化真大呀！”
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