關(guān)于暑假五年級作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的暑假五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假五年級作文 篇1
暑假過(guò)得可真快呀，一轉眼就快開(kāi)學(xué)了�，F在我把在暑假做的事情總結一下。
我在暑假里面學(xué)到了好多事情，我在暑假里面爸爸媽媽給我報的語(yǔ)文學(xué)習和英語(yǔ)學(xué)習課程。這兩個(gè)課可好玩了。我每天早早起床，洗一洗就寫(xiě)作業(yè)了，我把作業(yè)做得可快了，一會(huì )當天的作業(yè)就做完了。暑假里面每天傍晚，爺爺就帶我去公園，我會(huì )在公園里面盡情的玩耍。每天中午我都會(huì )睡午覺(jué)，起來(lái)后寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)。
暑假過(guò)得可真快呀，一轉眼就離開(kāi)學(xué)一兩天了，我這兩天要趕緊把我的書(shū)包整理一下，等待開(kāi)學(xué)。我希望開(kāi)學(xué)能學(xué)到好多知識和本領(lǐng)，我希望我的英語(yǔ)成績(jì)能提升上去，我要個(gè)各方面都做得好。
暑假五年級作文 篇2
今天，媽媽不在家。我看到樓梯上有很多灰塵，想擦干凈。當個(gè)“清潔工”，做個(gè)家務(wù)，給媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我準備的水盛有清桶和一塊干凈的布。我第一桶拎到樓上，擰干布，彎腰駝背，逐步向下擦拭樓梯下樓階段。樓梯拐角的表面上的灰塵和擦光。漸漸地，我覺(jué)得有點(diǎn)困難，很酸的腰，像一塊斤重的大石頭，我的呼吸的重量壓力。我對自己說(shuō)：“這房子一直是大人們的事，我不問(wèn)了，不這樣做�！蔽蚁氲搅艘粋�(gè)即時(shí)的母親每天去上班，但也有許多菜做家務(wù)，真的很難。我咬了咬牙，對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，隱忍一忍，反正很快擦好�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮再擦�！鞍�！最后擦好�！蔽抑逼鹕碜�，我看著(zhù)很干凈，整潔的樓梯，明亮，愉快的笑容，我的心臟別提有多高興了。
通過(guò)這次家政工作，我體會(huì )到了做家務(wù)的辛苦。我應該多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負擔，也鍛煉我的生活能力，真的一舉兩得�。�！
暑假五年級作文 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們，很快我們將面臨一個(gè)炎熱而漫長(cháng)的暑假，如何度過(guò)兩個(gè)月充實(shí)愉快的假期生活，你計劃好了自己的暑假安排嗎？
每當想到一年中我們有一個(gè)這么長(cháng)的假期，我就會(huì )很激動(dòng)和幸福！這是我們老師和學(xué)生才有的“福利”啊，在最炎熱的季節，我們可以按照自己的意愿，隨心所欲的安排一些自己喜歡的事情在漫長(cháng)的兩個(gè)月時(shí)間里，真好！
可是，很多的老師和孩子沒(méi)有一個(gè)計劃，往往一個(gè)假期過(guò)后，回想起來(lái)，似乎什么也沒(méi)有做，白白荒廢了時(shí)間，甚至把功課也耽誤了。
在這里我想有一個(gè)提議，倡導大家過(guò)一個(gè)既愉悅身心，又忙碌充實(shí)的暑假：
一、定一個(gè)計劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個(gè)科學(xué)詳細的假期計劃。這個(gè)計劃里既要有學(xué)習，還要有娛樂(lè )，有讀書(shū)，有特長(cháng)培養，還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規》。這二百五十本《弟子規》是上次高沛第女士為我們無(wú)償捐助的，每當看到這些書(shū)，我都會(huì )從心里涌出對這位無(wú)私助教高女士深深的感激之情�！度纸�(jīng)》、《弟子規》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì )老師給你們做簡(jiǎn)單的講解，讓大家了解它的內容和意思，書(shū)中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì )，開(kāi)學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養一項課余愛(ài)好和特長(cháng)。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長(cháng)和愛(ài)好，比如舞蹈、器樂(lè )、繪畫(huà)、英語(yǔ)等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習了一項本領(lǐng)，同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當我們演出節目的時(shí)候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的多好啊，張獻文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級了，而孫開(kāi)心的二胡和繪畫(huà)簡(jiǎn)直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長(cháng)展了�？粗�(zhù)他們在舞臺上精彩自信的表現，真讓人羨慕��！所以，利用好假期這個(gè)時(shí)間，爭取父母的同意選擇自己喜歡的一項業(yè)余愛(ài)好，著(zhù)重培養，爭取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書(shū)。假期是個(gè)難得的讀書(shū)機會(huì )，時(shí)間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書(shū)，讀幾本好書(shū)。每個(gè)語(yǔ)文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書(shū)的計劃，計劃讀什么書(shū)，怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記，如何和大家交流溝通讀書(shū)的心得，讓孩子們的假期在書(shū)香彌漫中度過(guò)。
五、出游。如果條件允許的話(huà)，建議孩子們和父母一起有一次出游的機會(huì )，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，出門(mén)可以增長(cháng)見(jiàn)識，去親身體驗祖國的壯麗山河秀麗的風(fēng)景，體驗風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )。
暑假五年級作文 篇4
今天終于放假了，對于我們來(lái)說(shuō)，這不是一個(gè)愉快的假期，今年我們這里比往年整整早放假10天，可是任務(wù)卻比以前多了許多，昨天開(kāi)會(huì )的時(shí)候，每個(gè)同事的心情都是遭透了的，我想，不僅僅是我們老師，對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)頭疼的假期，今天去教室布置作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生們的表情都是驚呆的，也許孩子們不明白，為什么在假期里還要完成這么多的任務(wù)，難道這就是真正的素質(zhì)教育嗎？
而對于我們老師來(lái)說(shuō)呢，更是一個(gè)頭疼的假期，在假期里要參加各種各樣的培訓還有不同形式的學(xué)習。是啊，就像我們領(lǐng)導所說(shuō)的，這個(gè)假期是屬于學(xué)生們的，而不是老師的，呵呵，聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我們都是哭笑不得。
不管怎么樣，假期還是來(lái)臨了，我們要用平常心態(tài)去對待它，但愿在這個(gè)假期里，每個(gè)人都能有所收獲。
暑假五年級作文 篇5
每個(gè)人的童年都是美好的，都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.，都是快樂(lè )的。
小時(shí)候被父母打，罵，當時(shí)眼里就從淚框里流出來(lái)啦，但是過(guò)啦一會(huì )兒，一絲微笑就印在我的臉頰上，那微笑是那么的甜美，那么的天真，那么的活潑。
小時(shí)候上課無(wú)聊時(shí)，用小刀刻自己的小橡皮擦，刻出一條條小條紋，一個(gè)個(gè)字。
小時(shí)候上課無(wú)聊時(shí)，用筆帽含在嘴里，臉上總有一絲甜美的微笑。
暑假五年級作文 篇6
又是一年暑假，我和爸爸媽媽一起驅車(chē)來(lái)到四大名著(zhù)《西游記》的拍攝景點(diǎn)一一碴岈山。剛一下車(chē)，就看見(jiàn)＂碴岈山＂這三個(gè)燙金大字。在烈日的照射下，顯得格外耀眼奪目。
碴岈山位于河南省腹地的遂平縣境內，享有＂華夏第一盆景＂＂天下第一奇山＂＂中原飛來(lái)峰＂之美稱(chēng)。
不管外面的太陽(yáng)多么強烈，也抑制不了我心中的喜悅。我喜笑顏開(kāi)地跨進(jìn)大門(mén)，立刻被眼前的景色所吸引了。連綿起伏的山峰，高低錯落，參差不齊；林中的羊腸小道數不勝數，直伸樹(shù)林深處。路兩旁，鮮花遍地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自己仿佛身臨其境一般。我們來(lái)到山腳下，只見(jiàn)那連綿起伏的山崖高聳入云，如同一個(gè)巨人站在那里。之后，我們便開(kāi)始了神奇而又奇妙的登山之旅。
我們沿著(zhù)石階向上走，一路上，蝴蝶在天空中翩翩起舞，兩旁的樹(shù)叢里到處都是昆蟲(chóng)。有時(shí)一只甲蟲(chóng)會(huì )悄無(wú)聲息的從你的耳邊擦＂耳＂而過(guò)。偶爾有時(shí)一只蟋蟀從你的腳下跳過(guò)。當我們來(lái)到如來(lái)佛掌前，我仿佛看到了孫悟空被如來(lái)鎮壓的壯觀(guān)場(chǎng)面。爬到半山腰時(shí)，我不禁停下了腳步，往下一看，只見(jiàn)山下有一個(gè)圓形湖泊出現我眼前，這湖水清澈見(jiàn)底，像一塊潔白無(wú)暇的碧玉。湖的中央有一葉小舟，游客坐在上面，一邊談笑風(fēng)生，一邊觀(guān)賞著(zhù)兩旁的美景。
繼續向前走我們終于來(lái)到山頂，放眼遠眺只見(jiàn)碴岈山上的美麗風(fēng)景盡收眼底，草坪綠如毯，橡樹(shù)葉被風(fēng)吹地沙沙作響。些時(shí)，風(fēng)聲、水聲、樹(shù)葉聲、鳥(niǎo)聲和昆蟲(chóng)的鳴叫聲，都成了一首天然的催眠曲在我的耳邊縈繞，我忘記了一切，全身沉浸在大自然的懷抱里，我大聲地對山下叫喊，聲音在山與山之間回蕩。叫聲打破了寂靜的山谷。遠處的山峰傳來(lái)了我那慢長(cháng)而又凊脆的回聲……
到了和碴岈山說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我十分不舍，今天雖然很累，但是我很開(kāi)心。
暑假五年級作文 篇7
轉眼，暑假的兩個(gè)月時(shí)光在不知不覺(jué)中流逝，對于我們該上初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許這是我們最后放松的時(shí)間了，試想當年，在童年的列車(chē)即將進(jìn)入末途時(shí)，我們有很多留念。
記得我小時(shí)候，，每日在闊無(wú)垠的田野里奔跑，拂著(zhù)和煦的春風(fēng)，和小鳥(niǎo)共同翱翔，與魚(yú)兒一同嬉戲，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，這一切看起來(lái)是那么的美好，又是那么的遙不可及。幼小懵懂的我們渴望著(zhù)長(cháng)大，但當我們長(cháng)大后呢?又向往那童年生活，有些事情只有失去后才懂得珍惜，是的，我們可以想想，如果沒(méi)有嚴冬，你又怎能知道四季的可貴?即將結束小學(xué)生活，在懷念著(zhù)過(guò)去時(shí)，又對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，也許初中生活會(huì )更加艱難，但只要我們有信心，敢于拼搏，敢于努力，我相信我們能做賽場(chǎng)上的成功者。
暑假五年級作文 篇8
學(xué)游泳時(shí)我夢(mèng)寐以求的愿望，終于，這個(gè)暑假我的愿望實(shí)現了。
一放暑假，我就報了游泳班。那天一大早，我來(lái)到游泳池，教練讓我們先做熱身運動(dòng)，然后就下了水。
首先要學(xué)會(huì )憋氣，必須在水中憋夠30秒以上才算合格。在水里面不能呼吸，一不小心鼻子就會(huì )進(jìn)水。耳邊聽(tīng)不到別人說(shuō)話(huà)的聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)呼啦呼啦的水聲，我實(shí)在憋不住像小魚(yú)一樣“騰”的一聲鉆出水面，就這樣反復練習，終于通過(guò)了憋氣這一關(guān)。
接著(zhù)就是練習浮力。有兩種動(dòng)作：第一個(gè)動(dòng)作是抱腿浮，用手緊緊地抱住腿把頭埋在雙膝之間。這樣才可以保持平衡。第二個(gè)動(dòng)作時(shí)在水面漂浮，站在墻邊，把手舉起來(lái)貼在耳邊，然后把臉埋在水里，頭發(fā)露在水面，最后把腳蹬墻，就可以在水面漂浮起來(lái)，這兩種動(dòng)作被我輕松搞定.
通過(guò)這兩個(gè)基本動(dòng)作，就可以正式學(xué)習游泳了，因為學(xué)是是蛙泳，所以教練讓我到岸上做腿部動(dòng)作，動(dòng)作要領(lǐng)是：先鉤腳，把腿彎曲并叉開(kāi)，再向外滑一個(gè)圈然后合起來(lái)，停兩秒繼續練習，直到熟練后，才可以下水練習。為了安全起見(jiàn)，我們每一個(gè)人都拿一個(gè)浮板。我趴在浮板上，雙腳不停的向后蹬，像青蛙一樣一伸一縮，靠著(zhù)浮板的力量，再配上呼吸，真的可以劃行啦！接著(zhù)教練開(kāi)始教手型，當腳在蹬的時(shí)候兩手往下劃動(dòng)，在腰中間那里合起來(lái)，在水中就像劃出來(lái)一個(gè)愛(ài)心，合在一起，再往前伸。在做手部的過(guò)程中，要抬頭呼吸，漸漸的我越練越好也越滑越快，竟可以從游泳池的這一頭游到另一頭。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于學(xué)會(huì )了游泳，想象著(zhù)自己像小魚(yú)兒一樣在海里自由自在的游泳，再也不用套著(zhù)肥大的游泳圈感覺(jué)真是太好了！
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