五年級日記照顧小吊蘭500字
一天終于結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級日記照顧小吊蘭500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級日記照顧小吊蘭500字1
陽(yáng)光明媚的早晨，我在家里百般無(wú)聊，從前門(mén)走到后門(mén)，后門(mén)走到前門(mén)。爺爺提議說(shuō),“我們去釣魚(yú)吧！”我一聽(tīng)可興奮了，我喊上外公，三個(gè)人充滿(mǎn)喜悅地出發(fā)了，釣魚(yú)是我期待已久的事情，能讓我感受到釣魚(yú)的樂(lè )趣，還可以吃到美味的魚(yú)，真是一舉兩得。
來(lái)到池塘邊，池塘兩旁長(cháng)著(zhù)綠油油的青草，樹(shù)木成蔭，枝繁葉茂�；▋涸谄鹞�，鳥(niǎo)兒在歌唱。我享受這陽(yáng)光的沐浴，感覺(jué)整個(gè)人心曠神怡。開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿起釣魚(yú)竿，把蝦鉤上去當做魚(yú)餌，我靜靜地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)浮標，生怕一不留神，就被魚(yú)叼走了蝦。一會(huì )兒浮標就沉了下去，我直接把魚(yú)竿舉了起來(lái)，魚(yú)在拼命地掙扎著(zhù)。我連忙把外公喊了過(guò)來(lái)，就在離岸還有那么五厘米的時(shí)候，魚(yú)脫鉤了。第二次我把蝦牢牢定住，變得看不出魚(yú)鉤。又過(guò)了七八分鐘魚(yú)再一次上鉤了，我吸取了上一次的教訓，等著(zhù)魚(yú)被鉤子牢牢定住，緩緩地拉著(zhù)魚(yú)竿，慢慢地魚(yú)被我拉了上來(lái)，我滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感�？墒�，后來(lái)等待了半個(gè)小時(shí)，我就有一點(diǎn)不耐煩了，不停地把魚(yú)竿上下上下地來(lái)回。這是外公意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你不能這樣，你這樣反而把魚(yú)給嚇跑了，俗話(huà)說(shuō)，釣魚(yú)最講究的就是耐心。假如你沒(méi)有耐心，釣多久都釣不到魚(yú)�！蓖夤闹v解讓我重新振作了起來(lái)。我像開(kāi)始那樣認真地釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì )兒，我感到自己被某種力量拉了一下，魚(yú)上鉤了！我慢慢地把它拉了上來(lái)。我釣到了跟多的魚(yú)，逐漸我已經(jīng)掌握了技巧。最終我們總共釣到了十六條魚(yú)。于是，我們就開(kāi)心地滿(mǎn)載而歸了。
生活中每件事情要掌握正確的方法和技巧，更重要的還要學(xué)會(huì )堅持不懈，那樣才會(huì )取得成功。
五年級日記照顧小吊蘭500字2
“盼呀，盼呀......”一年一度的六一節終于來(lái)到了，我們大北街小學(xué)全體師生，在塑膠操場(chǎng)舉行了大型游園活動(dòng)，學(xué)校里到處都是張燈結彩，美麗極了。
首先，侯老師帶領(lǐng)我們去玩了射箭。剛開(kāi)始，我還以為很簡(jiǎn)單，后來(lái)，我看見(jiàn)只有鄧人峰一個(gè)人射中了靶心的邊邊，而其他人雖然是碰到了，可是又被彈開(kāi)了。不一會(huì )兒，就輪到我上場(chǎng)了，我信心十足地走上前去，好像身上被一團熊熊的烈火包裹著(zhù)。我右手拿弓，左手拉弦，正準備開(kāi)弓射箭時(shí)，”你哪錯了，應該是左手拿弓，右手拉弦�！袄蠋熌且痪湓�(huà)，好像一盆冷水向我潑來(lái)，把我身上的烈火給撲滅了，讓我十分狼狽，我真恨不得立刻找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。想了一會(huì )兒，我又調整了一下順序。好了，現在可以射箭了，我用力拉弦，”嗖“的一聲，箭離開(kāi)了弦，向靶子飛去，可又被彈開(kāi)了。第二次，我放松了一點(diǎn)力氣，雖然沒(méi)被彈開(kāi)，可是箭粘在了地上。我垂頭喪氣的走開(kāi)了，準備去下一個(gè)游戲點(diǎn)。
我又來(lái)到了搶板凳的游戲點(diǎn)。我看著(zhù)一條長(cháng)龍似的隊伍，由長(cháng)到短，由多到少，輪到我時(shí)，我非常緊張，我想：我會(huì )不會(huì )又像剛開(kāi)始一樣輸了呢？老師口哨一聲吹下，我們就圍著(zhù)凳子轉了起來(lái)，”噓“老師剛一吹完，我就迅速地坐了下來(lái)，有一個(gè)人淘汰了。第二局開(kāi)始了，我們又轉了起來(lái)”噓“老師一吹，我又敏捷地坐了下來(lái)，又有一個(gè)人淘汰了。最后一局，”噓”老師一吹，我又快速地坐了下來(lái)。哈哈，我在混亂的戰爭中勝利了！
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼六一兒童節游園活動(dòng)就過(guò)去了，我雖然失敗了很多次，但是我也玩得很開(kāi)心，在這里，我想再說(shuō)一句話(huà)：“六一兒童節快樂(lè )�！�。
五年級日記照顧小吊蘭500字3
小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，小貓小狗在花園里盡情玩耍，而我，卻整天在教室里學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。好不容易盼來(lái)了雙休日，還要上各種輔導班。唉，如果有個(gè)星期八那該有多好哇，可以盡情放松一下！
星期天早上，我迷迷瞪瞪地醒來(lái)，一朵漂亮的彩云從我眼前飄然而過(guò)，我居然發(fā)現喜羊羊、美羊羊它們和哆啦A夢(mèng)微笑著(zhù)站在我的床頭。喜羊羊拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我無(wú)奈地說(shuō)：“我還得去上輔導班呢！”
喜羊羊神秘地說(shuō)：“是愿望彩云派我們來(lái)的，今天是星期八，不用上任何輔導班，這是真正屬于你的一天，你的愿望都會(huì )實(shí)現！”“那太好了，我們一起去玩吧！”我們擊掌相慶！
我迅速穿好衣服，和它們一起奔向青青草原……我們很快就到了羊村，灰太狼真在外面大叫：“美味的小羊，我來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)便沖了過(guò)來(lái)。哆啦A夢(mèng)和我前去迎戰，我拳打腳踢把灰太狼打得鼻青臉腫。哆啦A夢(mèng)拿出任意門(mén)把灰太狼送到了侏羅紀時(shí)代�！拔乙欢〞�(huì )回來(lái)的！”“你不會(huì )回來(lái)啦！”“哈哈哈……”我們在外面大笑。
接著(zhù)，我們來(lái)到青青草原，一起割青青草，一起野炊，吃著(zhù)美味的烤草串。
我們又玩起了“開(kāi)不開(kāi)”的游戲，大家互相追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，開(kāi)心極了！到了晚上，我們在a火旁跳舞、唱歌：“青青河邊草，悠悠天不老，野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒……。
“寧寧，起床了，該上輔導班了！”是媽媽的聲音�！敖裉焓切瞧诎搜�！”“做夢(mèng)啦！”……原來(lái)真是美夢(mèng)一場(chǎng)！唉，如果真有個(gè)星期八，那該多好哇！
五年級日記照顧小吊蘭500字4
我們班有一個(gè)被我們稱(chēng)為猴哥的朋友，他就是賴(lài)容正。她每天洋溢著(zhù)笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)，像針一樣，可是他翻臉卻像翻書(shū)一樣快，她有時(shí)很淘氣。
一次，上數學(xué)課，他不認真聽(tīng)講，被老師叫到后面罰站，這時(shí)正好是上午第4節課，上完這節課后就是吃中飯了，可是除了猴哥，我們誰(shuí)會(huì )知道危險即將來(lái)到，那時(shí)我們都吃完飯回到教室，他的腳踩在我們的桌子上，一張一張的踩過(guò)去，這時(shí)你可千萬(wàn)別去打擾他，只要他默默的等著(zhù)她走就是了，要不然你的頭就要開(kāi)花了
，緊接著(zhù)他就拿起教室后門(mén)的掃把當吉他彈，這是男生去找她，他也只不過(guò)是打他一下罷了，要是女生她就要窮追不舍，而且不是空手來(lái)追，而是拿起教室里的隨意一件物品來(lái)追你，如果你想躲起來(lái)當然不可能，去女廁所也不是個(gè)辦法，他發(fā)起瘋來(lái)，女廁所都會(huì )進(jìn)去呢。
雖然他脾氣暴躁，但是有些時(shí)候非常的可愛(ài)友好。
有一次我數學(xué)作業(yè)碰到一道難題，我正焦頭爛額的在想，想這道題怎么做。只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，自覺(jué)的幫我看看這道題，捏了捏我的臉說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，真是的，來(lái)來(lái)，我教你�！敝灰�(jiàn)他三下五除二，就幫我這道題目教會(huì )了。
我的這個(gè)朋友是不是很有趣呀？再告訴你一個(gè)秘密，因為他小名叫皮皮，所以我們給他又起了個(gè)別名叫賴(lài)皮皮，其實(shí)他并不賴(lài)皮。
五年級日記照顧小吊蘭500字5
教室里多了一盆不起眼的植物。它剛搬進(jìn)教室的時(shí)候，擺在其他幾盆鮮艷的花的旁邊，讓人覺(jué)得它很樸素。我一直以為它是一盆草。你看它那細長(cháng)的深綠色的葉子，和山里的野草沒(méi)什么區別，只是它那高雅的氣質(zhì)，似乎還是有些與眾不同。它的細長(cháng)的葉子總是向上豎立著(zhù)，快到葉尖的時(shí)候，葉子便向外彎曲形成一種優(yōu)美的弧度。這種姿態(tài)，給人一種莊重、高貴的感覺(jué)。
我一直不知道這是什么植物，直到有一天，這株神奇的植物開(kāi)花了！
我沒(méi)有注意到它什么時(shí)候結的花苞�？墒悄翘煜挛�，我一進(jìn)教室，就感覺(jué)到教室里有種不尋常的氣氛。只見(jiàn)同學(xué)們都用驚奇的眼神盯著(zhù)講臺上的那盆草。有的還在指著(zhù)那盆植物議論紛紛。我走近講臺，只見(jiàn)在那密密層層的草葉中間，露出了小鈴鐺般的花。圓形的花瓣雪白雪白的，沒(méi)有花蕊。聞起來(lái)有種淡淡的香。比起水仙花、桂花那濃郁的香，這種香顯得更加清幽淡雅。我終于可以肯定，這不是一叢草，而是一盆花！可到底是什么花呢？后來(lái)，徐老師給我揭開(kāi)了這個(gè)謎底：這是蘭花，是花中四君子之一，在花中它最珍貴。哦！這就是蘭花，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種花，可不知道蘭花有這么珍貴。老師還說(shuō)：人們都尊敬蘭花，欣賞他那高雅的品質(zhì)，因為它不愛(ài)骯臟的東西，它需要人們精心撫養，它不喜歡肥，它喜歡干凈的土、干凈的水。你不能隨意去撫摸它，它愛(ài)清靜的生活，喜歡獨自默默地守在那里，靜靜地開(kāi)放，悄悄地萎謝。
蘭花真是一位真正的.君子。我喜歡蘭花！
五年級日記照顧小吊蘭500字6
公園遠處就然而連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便就然而寬大的湖水，微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水會(huì )泛起一層層波紋。湖的周?chē)腿欢G油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著(zhù)許多高大的樹(shù)木。遍地都就然而五彩斑斕的花，花上還嵌著(zhù)幾顆“小珍珠”。
清晨，湖濱公園就然而神秘的。
一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹(shù)想借著(zhù)這唯一的大好時(shí)光來(lái)梳理長(cháng)辮，花草們也搶著(zhù)這大好時(shí)機來(lái)濃妝艷抹，它們這樣就然而迎接將要到來(lái)的游客。
清風(fēng)吹著(zhù)湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著(zhù)美妙的樂(lè )曲泛出一波波蕩漾的光輝。
鳥(niǎo)兒們拉開(kāi)樹(shù)簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。草叢的蟲(chóng)兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。
太陽(yáng)害羞地扒開(kāi)云簾，用燦爛的目光注視著(zhù)大地，湖面原本就然而那樣的神秘，在太陽(yáng)的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個(gè)小姑娘，坐在透明的水面上。
中午的湖邊安靜了。
烈日炎炎，只有少數的幾個(gè)人在湖邊走走�；蛟跇�(shù)下乘涼。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚(yú)從湖里躍起，很快又平息下來(lái)，只聽(tīng)到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。
黃昏時(shí)的公園就然而最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽(yáng)最近的云朵如同燃燒的大火，真正就然而“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過(guò)來(lái)，又開(kāi)始載歌載舞了。湖面倒映著(zhù)青山，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)蕩漾，像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著(zhù)。猶如仙境，真就然而美麗極了。
我覺(jué)得湖濱公園比天堂還要美十倍！
五年級日記照顧小吊蘭500字7
開(kāi)學(xué)了，老師要求我們自愿的帶一盆盆栽到學(xué)校去，美化一下教室門(mén)前的那條走廊。
我聽(tīng)了以后，很高興。因為我們家有盆栽，有好幾種吊蘭，有兩邊是白色的，中間是綠色的吊蘭，有全是綠色的吊蘭，還有是中間白色，兩邊卻是綠色的吊蘭。因為吊蘭比較好養，生命力也比較旺盛。而我的媽媽只會(huì )照顧吊蘭，其他的花草到了她的手里，沒(méi)過(guò)幾天就會(huì )枯萎了。唯獨吊蘭不會(huì )。這不，我挑選了一盆吊蘭，是媽媽剛栽種的，它很嫩，很嬌小，種在一個(gè)粉紅色的花盆了。我就把這盆吊蘭帶到了學(xué)校。我心想：吊蘭呀！以后照顧你的任務(wù)就落到我身上了。你可不要讓我失望呀！我每次下課的時(shí)候，都要去看望我的小吊蘭，生怕它有個(gè)什么閃失，就枯萎了。我一天要給它澆好幾次水。今天，我回家的時(shí)候，發(fā)現有幾片葉子發(fā)黃了。我回來(lái)告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业牡跆m有些葉子發(fā)黃了�！眿寢屨f(shuō)：“你是不是水澆地太多了�！蔽艺f(shuō)：“嗯，我想它一定很渴的呀！”媽媽說(shuō)：“現在天氣涼爽了，不用澆那么多的水，會(huì )淹死的，你放心好了，隔個(gè)兩三天澆一下就可以了，吊蘭的生命力很強的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這幾天，我又觀(guān)察我的吊蘭，發(fā)現它精神多了，我想，我一定要好好照顧好我的吊蘭。等到學(xué)期結束的時(shí)候，你應該會(huì )變得很茁壯了。
五年級日記照顧小吊蘭500字8
釣魚(yú)是考驗毅力與耐力的最好途徑，只有心靜才能滿(mǎn)載而歸哦！這可是我暑假和爸爸釣魚(yú)的最大啟發(fā)。
這天，爸爸看到天氣還比較涼爽，就要和我去釣魚(yú)。我們來(lái)到鄉下老家，順便叫上了哥哥，以免我孤單。我們邁著(zhù)悠閑地步伐來(lái)到河邊，我的心里充滿(mǎn)了期待與渴望。終于走到了淺水區，小溪里清 澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自在的游來(lái)游去，青蛙在岸邊“呱呱”的“歌唱”，釣魚(yú)就在這樣開(kāi)始了。
爸爸幫我把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，我急忙把魚(yú)鉤拋向水中，我目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)漂，只見(jiàn)有興趣的魚(yú)，在鉤跟前來(lái)回晃悠，沒(méi)有興趣的理都不理扭頭就走。天漸漸的熱了，一些人都已經(jīng)珊珊離去，可我還 沒(méi)有釣到一條魚(yú)，急得直埋怨，爸爸對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐，你越急就越釣不著(zhù)魚(yú)！”可此時(shí)的我焦急難忍，怎么能聽(tīng)進(jìn)爸爸的勸告？過(guò)了一會(huì )，魚(yú)仍然沒(méi)有上鉤，看著(zhù)水中的魚(yú)來(lái)去 匆匆，就是不吃我這套，我終于忍不住跳下水，用手去抓魚(yú)。突然，我看到水里的一只“魚(yú)”一動(dòng)不動(dòng)的，我伸手一抓，拿起來(lái)一看，原來(lái)是只蝦！怪不得紋絲不動(dòng)，我又伸手去抓，好不容易抓到一條 魚(yú)，又不小心讓它逃之夭夭，真是可惜��！
一天下來(lái)，一無(wú)所獲，我只好把那只蝦放在魚(yú)缸里，后來(lái)，我又從鄰居家的魚(yú)缸里借來(lái)一只魚(yú)，把它和蝦放在一起，讓它們做個(gè)伴，它們天天都在水缸里快樂(lè )的嬉戲，小魚(yú)不停地吐泡泡，小蝦 一直搖擺著(zhù)胡須，我感到非常高興，看著(zhù)小魚(yú)和小蝦在水里玩耍，我不由想起了班里的同學(xué)，雖然放假了，但我心里還常常記得和同學(xué)之間發(fā)生的有趣故事。我會(huì )把那只小魚(yú)和小蝦當作我的同學(xué)，好好 珍惜彼此珍貴的友誼！
五年級日記照顧小吊蘭500字9
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛工人，但是只靠環(huán)衛工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!
垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾�？苫厥绽校簣蠹�、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。
有毒有害垃圾應該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做文明市民吧!
五年級日記照顧小吊蘭500字10
我們經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活最之后到了理想的中學(xué)學(xué)習。我們又一個(gè)人生旅途又開(kāi)始了。
一走進(jìn)校門(mén)的第一天，此時(shí)就意味著(zhù)那里就就是我的新起點(diǎn)，新環(huán)境。在那里的生活漫長(cháng)而又快樂(lè )的三年初中生活。人生就是一個(gè)最漫長(cháng)的時(shí)光。一個(gè)人的人生觀(guān)念要從小樹(shù)立起來(lái)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，能他人生也為此困難重重。沒(méi)有目標的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困難。會(huì )在找工作的途中因為沒(méi)有目標，就不能找到最好的工作，讓自我的一生毀在這上方。
我們在學(xué)習的途中。不要因為這一點(diǎn)兒困難，就不去管它，放下它。這樣就是很不好的。在學(xué)習上遇到困難，必須要細心的去解決它。因為沒(méi)有什么困難就是我們解決不了的。經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)困難必須會(huì )在你面前倒下，獲得成功。學(xué)習就是要合理的。不要沒(méi)有一點(diǎn)計劃就在那里學(xué)習，最后學(xué)習的效果就是很不好的。我們必須要有計劃的學(xué)習，要做出計劃表，每一天按照上方的計劃來(lái)學(xué)習，學(xué)習的效果就會(huì )好起來(lái)。學(xué)習必須要有計劃，才能成功。
在生活的道路上，會(huì )遇到許許多多的困難。這些會(huì )讓我們失去也會(huì )讓我們獲得。一個(gè)小小的困難，我們解決了，就會(huì )在從中獲得哲理。
只要我們有目標，向著(zhù)目標去奮斗，就會(huì )實(shí)現目標，獲得最終的成功。
五年級日記照顧小吊蘭500字11
我最喜歡的花是吊蘭。
吊蘭是一種香草，是高雅純潔的象征。在古文中以蘭喻人多少美好，高尚的意思.
吊蘭的葉子像翡翠那樣青翠，葉子中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠處看，葉子有寶石般的光澤。吊蘭的葉子大約有三四厘米長(cháng)，長(cháng)出來(lái)的“花莖”垂下來(lái)，有六七十厘米長(cháng)，花蕾長(cháng)在“花莖”上，又能長(cháng)出一朵新蘭花，這大概就是稱(chēng)它為吊蘭的原因吧。吊蘭的花兒很小，是由六個(gè)小花瓣組成的，花瓣中間有幾根橘黃色的花蕊，非常美麗�；ㄩ_(kāi)時(shí)，室內飄滿(mǎn)了淡淡的清香，讓人立刻神清氣爽，心曠神怡。
吊蘭又叫“春蘭”“蘭花”“蘭草”。吊蘭的繁殖方法不同。大多數的花是用種子繁殖后代的，而吊蘭卻是用“花莖”來(lái)繁殖后代的。每年的春天，吊蘭都會(huì )伸出幾條“花莖”，“花莖”上有一朵朵小花苞，一簇簇茂盛的小吊蘭。微風(fēng)吹拂著(zhù)，“花莖”輕輕地擺動(dòng)著(zhù)，像少女正在梳理她那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)�！盎ㄇo”上開(kāi)出的小花凋零后，“花莖”上的小吊蘭就開(kāi)始生長(cháng)。漸漸葉子變長(cháng)，底下的根慢慢伸展，根會(huì )變得越來(lái)越多，越來(lái)越長(cháng)，小吊蘭就可以長(cháng)成一個(gè)和它媽媽一樣的大吊蘭。我最敬佩的是吊蘭那頑強的意志。有一次，下起了傾盆大雨當雨停了以后吊蘭直了直身子，好像在說(shuō)：“大家看！我多么頑強�！�
我喜歡吊蘭，但更喜歡吊蘭的頑強意志。我也要像吊蘭學(xué)習，做一個(gè)頑強的人。
五年級日記照顧小吊蘭500字12
元宵節，是中國的傳統節日，瞧，轉眼間元宵節就要來(lái)臨了。
一大早，奶奶和媽媽給我們包了湯圓和餃子，奶奶說(shuō)吃了湯圓，團團圓圓。我一看香噴噴的餃子和湯圓，口水就流了出來(lái)。我們吃完了餃子和湯圓就去看舞龍好好玩哦!
其實(shí)我到現在還不知道元宵節為什么要放煙花?為什么要掛燈籠?今天，我問(wèn)了一下爸爸，爸爸告訴我：傳說(shuō)在非常久以前，兇禽猛獸非常多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了。今天我終于明白了元宵節為什么要放煙花，為什么要掛燈籠了。
到了晚上，爸爸突然問(wèn)了我一個(gè)腦筋急轉彎哪三個(gè)動(dòng)物和起來(lái)最高?我回答豬 、 母狼 、馬蜂 爸爸說(shuō)答對了，我問(wèn)爸爸干什么啊?爸爸說(shuō)元宵節人們會(huì )猜燈謎，非常好玩!然后，媽媽說(shuō)我們來(lái)放煙花吧，我說(shuō)好啊!媽媽給我了一根沖天炮 ，爸爸幫我點(diǎn)燃了導火線(xiàn)，那種聲音讓我們震耳悅聾，接著(zhù)，媽媽又拿來(lái)了一個(gè)大的圓柱體聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)東西放的時(shí)候，會(huì )有一只小兔子跳出來(lái)，跳舞，可好玩了!今天，我們好開(kāi)心哦!
五年級日記照顧小吊蘭500字13
很快，六一又來(lái)到了我們的身邊，此時(shí)此刻，我正在作文館里觀(guān)看別人玩游戲。
這個(gè)游戲里大家一起玩的，但是，如果沒(méi)有自備禮物的話(huà)，是無(wú)法玩的，但張老師竟然也加入。其實(shí)就是互贈禮物。
張老師先講了游戲規則；帶了禮物的同學(xué)都先抽一張撲克牌，再拿兩張便簽紙，一張貼在禮物上，一張則對折再對折后放入張老師的“抽獎箱�！�
但是，我沒(méi)有帶禮物，只好在座位上當著(zhù)觀(guān)眾，看著(zhù)別人炫耀禮物的樣子，我不禁后悔，我為什么忘帶了！
游戲開(kāi)始了，張老師先從最大的牌開(kāi)始，自然就是大王and小王了。一個(gè)是徐一泰，一個(gè)是楊鏗，徐一泰先抽，結果，抽到了朱田成的禮物。是一棵亮閃閃的圣誕樹(shù)，它可真好看。
接下來(lái)，就是楊鏗了，楊鏗將手往“抽獎箱”里一伸，拿出了一張綠色的便簽紙，打開(kāi)一看，是劉晨鋒的，你來(lái)猜猜，楊鏗收獲到的禮物是什么？竟然是一副叫王牌臥底的桌游！天吶，我覺(jué)得這已經(jīng)是一份非常不錯的禮物。
很快，一些人已經(jīng)陸陸續續地抽了獎，我記得有個(gè)人的禮物是個(gè)油漏，樣子還挺精美，我挺喜歡它的。
到了最小的“A”了，有兩個(gè)“A”，黑桃A先抽，抽到了潘玫伊的糖，接下來(lái)，是朱田成的方塊“A”抽了，“抽獎箱”里只剩一張了，他十分無(wú)奈地拿了出來(lái)，一看，竟是張老師，朱田成隨機的抽了一張撲克牌，他抽來(lái)一看，立刻一臉苦瓜相地將牌塞在身后，不想接受這個(gè)事實(shí)。以此動(dòng)作，可以斷定是個(gè)炸彈。
后來(lái)，他將牌拿了出來(lái)，是一個(gè)K，他又抽了一次，為小2。一共得10元，我不禁感嘆：太慘了。
這個(gè)六一太棒了。
五年級日記照顧小吊蘭500字14
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤著(zhù)大地，使大地生機勃勃！
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤著(zhù)大地，使大地生機勃勃！
每當春回大地，萬(wàn)物復蘇時(shí)，風(fēng)便攜著(zhù)歡樂(lè )樂(lè )符——春雨，來(lái)到人間！
春雷陣陣，春雨瀟瀟，數不勝數的雨絲悠悠地飄，輕輕地飄，像線(xiàn)一絲又一絲飄，沒(méi)有目的，它隨風(fēng)兒飄；穿過(guò)伙伴，鉆入大地！不一會(huì )，萬(wàn)物都受到春雨哺育/滋養。雨，還下著(zhù)，猶如欠條銀絲、蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗披蓋住了城市。雨落在水庫中，像滴晶瑩剔透的玉盤(pán)，濺起顆粒的珍珠光彩眩目；雨滴入了大地，卷起了輕薄的輕煙，土猶如綻放了一個(gè)個(gè)可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，隨著(zhù)河流唱起鏗鏘有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并養育著(zhù)他們，使它們健康地成長(cháng)……雨飄在每一個(gè)角落，使大地有了生氣，讓大地的萬(wàn)物得到了良好的哺育！春雨還下著(zhù)，但我卻久久不能平靜！
��！綿綿的春雨，您猶如一位默默奉獻的母親，哺育著(zhù)自己的“孩子”不求回報，只愿孩子健康成長(cháng)！當孩子茁壯成長(cháng)后，您便悄然而去，不留任何痕跡！當“孩子”受傷后，您會(huì )急匆匆趕來(lái)安慰它！當它笑時(shí)，您也很欣慰！��！春雨，您那默默奉獻的精神多么令后人敬佩��！
五年級日記照顧小吊蘭500字15
雙休日了，我和爸爸都在家里閑來(lái)無(wú)事，爸爸突然說(shuō)：“涵涵，我們去釣魚(yú)吧！”我愣了一下，便回答：“好��！”其實(shí)，我一直想讓爸爸帶我去釣魚(yú)，可是爸爸就是抽不出時(shí)間陪我，今天總算能帶我去釣魚(yú)了，我好高興��！
一路上，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊和我說(shuō)釣魚(yú)的技巧，我聽(tīng)得一知半解的。感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )我們來(lái)到了城西一處魚(yú)塘邊，魚(yú)塘四周已經(jīng)有不少人在釣魚(yú)了。
于是，我挑了一支又細又短的魚(yú)竿，爸爸幫我上好了釣餌。我把魚(yú)鉤拋入水中，然后兩眼死死盯住水中的浮標，耐心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我等了很久，終于看到浮標慢慢地動(dòng)了起來(lái)�！鞍职�，魚(yú)上鉤了！”我大聲喊叫，爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)幫我抓住魚(yú)竿，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上拉魚(yú)線(xiàn)�？婶~(yú)兒力氣太大，“啪”的一聲，我還沒(méi)和魚(yú)兒見(jiàn)面，魚(yú)兒就跑了。我一個(gè)勁兒地埋怨爸爸。
爸爸只好幫我再釣一次了。過(guò)了不到兩三分鐘，浮標又猛然沉了下去�！巴�，大魚(yú)上鉤了！”爸爸興奮地說(shuō)。我們慢慢地把魚(yú)拉了上來(lái)，是一條很大的鳊魚(yú)！我高興極了，周?chē)娜艘布娂妵蟻?lái)觀(guān)看。
我暗暗下決心，一定要親自釣上一條大魚(yú)讓大家瞧瞧。我讓爸爸幫我上好了魚(yú)餌，再次將魚(yú)鉤扔進(jìn)了水里，耐心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤�！案藙�(dòng)了！有魚(yú)在吃餌了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒。等了一會(huì )，估計魚(yú)兒應該上鉤了，我向上提了提魚(yú)線(xiàn)，感覺(jué)沉沉的，知道魚(yú)兒已經(jīng)上鉤了，然后慢慢拉近魚(yú)竿。這次釣上來(lái)的是一條活蹦亂跳的大草魚(yú)，當時(shí)我的心真是比吃了蜜還要甜哩！
釣魚(yú)是要有耐心的。這件事告訴我：做任何事情都要認真、耐心，這樣才能成功。
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