【必備】五年級的作文300字匯總十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
我要做一件事情——護蛋行動(dòng)，這個(gè)游戲規則是：把一只生雞蛋從早到晚帶在身旁不許離開(kāi)，保持它的完好無(wú)損。
想來(lái)簡(jiǎn)單，我胸有成竹。
打開(kāi)冰箱，小心翼翼地取出一只雞蛋，拿著(zhù)雞蛋的手突然有些緊張起來(lái)。我左手托著(zhù)雞蛋，右手合在上面，形成一個(gè)籠子狀，雞蛋被關(guān)在里邊了。
下午我同爸爸媽媽準備外出，好半天時(shí)間過(guò)去了媽媽還在忙著(zhù)什么。我用右手拍了拍媽媽的肩膀說(shuō)：“快點(diǎn)啊，我們早就好了�！闭谶@時(shí)，左手掌心里的雞蛋像一個(gè)淘氣的小男生一樣，趁我不注意一骨碌滾到地上去了。
“哎呀呀，我的雞蛋！”大喊大叫也無(wú)濟于事了，雞蛋摔碎了，真是又傷心又掃興。
我撅起小嘴皺著(zhù)眉頭盯著(zhù)地上的碎雞蛋，爸爸說(shuō)：“好了好了，再去拿一個(gè)，這件事要執行一整天呢�！�
拿好了雞蛋，這回我把它藏到自己的衣袋里了。
一路上我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我的雞蛋，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不要這么小氣，干脆把它吃了吧�！�
我也打趣地說(shuō)：“這是受保護的雞蛋，不是吃的雞蛋�！�
回家途中我叮囑爸爸：“車(chē)子開(kāi)慢點(diǎn)，有雞蛋哦！”
五年級的作文300字 篇2
家園是我們賴(lài)以生存的地方，每個(gè)人的心目中都有一個(gè)美好的家園，并為心目中的美好家園而奮斗。
我心目中的家園，有山丘，有小河，有草地，有綠樹(shù)。這里生活著(zhù)許多快樂(lè )的小動(dòng)物，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳，追逐嬉鬧；蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤采蜜；小兔子們在草坪上歡呼跳躍，忙著(zhù)賽跑……人們不但不捕獲小動(dòng)物，而且還時(shí)常保護它們，人類(lèi)和小動(dòng)物們成了親密的好朋友，他們和諧相處。
我心目中的家園里，汽車(chē)仍然是人們最重要的交通工具，公路上，到處都是汽車(chē)，但是，它們早已不是普通的汽車(chē)了，它們已經(jīng)被科學(xué)家們改裝成了環(huán)保型汽車(chē)，它們所排出的尾氣已不是污染環(huán)境的廢氣了，而是經(jīng)過(guò)凈化的新鮮的空氣了。
我心目中的家園，一年四季，溫暖如春，沒(méi)有了過(guò)去那炎熱的夏天，也沒(méi)有了寒冷的冬天。這是因為科學(xué)家們已經(jīng)研制出了，天氣控制系統。他們把夏天多余的熱能貯存起來(lái)，到了冬天，再把這些熱能釋放出來(lái)，這樣就使夏天變得涼爽，冬天變得溫暖了。
只要我們現在不懈努力，不久的將來(lái)，我們的家園一定會(huì )變得這樣美好！
五年級的作文300字 篇3
當我四年（2）期結束的時(shí)候，我在想：“我就快是一個(gè)五年級的學(xué)生了。我好高興哦！
當我在高興的同時(shí)，又在想，五年級累嗎？五年級作業(yè)多嗎？在四年級的味道是樂(lè )的，喜的，那五年級的味道又是什么樣的呢？當我真正是個(gè)五年級的學(xué)生之后，我便有一一解開(kāi)四年級時(shí)的謎團�，F在跟四年級不同了，每天都會(huì )有作業(yè)。
英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文等各個(gè)科目，基本上都有作業(yè)，雖說(shuō)很累，但每完成一道題，心里總會(huì )有一種喜悅，因為作業(yè)很多，所以每做完一項，都要想想，還有什么作業(yè)沒(méi)完成。當作業(yè)全部都完成時(shí)，心里的一塊石頭也就落地了，也格外的感覺(jué)到一種愉快，這是一種喜中有樂(lè )的味道。當我們經(jīng)過(guò)一次體驗者，總的反映是視力不好，所以，學(xué)校開(kāi)始對我們采取了一些措施。例如：在課間十分鐘里，必須出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。不準在寢室看書(shū)，不準邊走邊看書(shū)。在自由活動(dòng)時(shí)間里，班主任必須放同學(xué)出來(lái)玩，不得留在教室內看書(shū)，做作業(yè)等。這種規定對我來(lái)說(shuō)，是一種酸酸甜甜的味道。
五年級的生活中還有很多事情里有喜有哀、有樂(lè )有憂(yōu)、有酸有甜、有苦有辣、還有各種味道。我喜歡的，大概也就是這種五年級的味道吧！
五年級的作文300字 篇4
每當我看見(jiàn)相冊中的那張合照時(shí)，就會(huì )想起一件讓我難忘的往事。
那是去年的春天，我和姐姐，妹妹一起在油菜花田里玩。我們到油菜花田里去做的'第一件事就是編花籃，我們三個(gè)各做一個(gè)花籃，比比誰(shuí)編的漂亮。我們開(kāi)始行動(dòng)了。我到油菜地里采了幾根油菜的枝條。過(guò)了幾分鐘，我的花籃完成了。我們分別拿出自己的作品。姐姐做的很漂亮，編的很光滑，上面還有裝飾。再看看我和妹妹的，編得粗糙，上面還光禿禿的。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，第一名是姐姐的。
編了花籃，接著(zhù)就是“枝條大戰”了。我們在草叢里撿了一個(gè)滿(mǎn)意的枝條，然后各站一角。只要被對方的枝條碰到，就算失敗�！按髴稹遍_(kāi)始，我們幾個(gè)都聚精會(huì )神地盯著(zhù)對方的動(dòng)靜。突然，姐姐向我擺動(dòng)枝條。還好我反應敏捷，躲過(guò)了姐姐的“攻擊”。順勢朝妹妹“攻擊”，妹妹沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被我碰到了，妹妹就這樣下場(chǎng)了。接下來(lái)就是我和姐姐的“毒戰”了，我們“大戰三百回合”后，姐姐不小心被我的枝條碰到了，終于，我贏(yíng)了！
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，姐姐拿出手機，找了我們三個(gè)的合影，就一起快快樂(lè )樂(lè )地回家了。
今天，我又看到了那張合影，又會(huì )想起了美妙的回憶。
五年級的作文300字 篇5
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！泵慨斠髌疬@兩句詩(shī)時(shí)，我總會(huì )想起剛剛過(guò)去的清明時(shí)節的情形。
4月4日，我和爸爸、媽媽及親戚們從三亞回老家，坐在車(chē)上，此時(shí)一想到要拜見(jiàn)已去世的愛(ài)我的老太公，我的情緒忽有些激動(dòng)、悲哀。經(jīng)過(guò)一個(gè)多鐘頭的奔波，最后回到了爺爺家。爺爺家里人很多，有大人、小孩，熱鬧極了。
吃完午飯，大人們開(kāi)始拿起鋤頭、鏟子云墳地給墳墓“大掃除”，媽媽和嬸嬸們忙著(zhù)煮拜祭祖先的飯菜。下午二點(diǎn)多，我和表弟跟著(zhù)大家去墳地。
來(lái)到墳地，爸爸、大伯、叔叔等人忙著(zhù)給墳墓打掃、貼紅紙；我和表弟繞著(zhù)老太公、老太婆的墳墓追趕打鬧。這時(shí)，表哥陳澤鼎戴著(zhù)草帽扛著(zhù)鋤頭忽然大喊一聲：“我就是關(guān)羽，誰(shuí)敢欺負我！”惹得我和表弟哈哈大笑，但一想到老祖宗，我就停止了笑聲。大人們干完活后，便在老太公等人的墳地上擺上豐富的菜肴、點(diǎn)心、牛奶、水果等等，待燒香后，我們子孫便在草席上跪拜祖先。我悄悄地觀(guān)察大人們，只見(jiàn)他們的表情很悲傷，我心里也很悲傷。此時(shí)看到這樣的情景，我在心里自創(chuàng )了一首詩(shī)：“清明時(shí)節陽(yáng)光烈，此人回鄉過(guò)清明。摸了墳墓看墓碑，此時(shí)想起老祖宗�！�
當拜祭完老祖宗后，我心里想：明年我還要來(lái)拜老祖宗。
五年級的作文300字 篇6
七月，天熱得發(fā)了狂，地上像沙漠一樣。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧，不想吃飯。奶奶知道我特愛(ài)吃西瓜，就買(mǎi)來(lái)了兩大箱西瓜給我解渴。
我見(jiàn)這么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了聲，爸爸說(shuō)：“如果你想知道這個(gè)西瓜甜不甜，你可以用耳朵聽(tīng)，用手拍一拍，熟瓜會(huì )有很多水的聲間，生瓜會(huì )有很小的水聲�！�
所以我把熟瓜和生瓜分開(kāi)來(lái)了，爸爸很高興，爸爸又說(shuō)也可以在西瓜上開(kāi)一個(gè)三角形的洞，拿一塊嘗一嘗有沒(méi)有熟，后來(lái)我又在每個(gè)西瓜上開(kāi)一個(gè)洞，嘗一嘗，拿了一個(gè)最甜的西瓜。爸爸回來(lái)后，說(shuō)：“怎么每個(gè)西瓜上都有一個(gè)三角形的洞？”我說(shuō)：“爸爸，這個(gè)西瓜更甜，不信你嘗嘗�！卑职终f(shuō)：“嘗什么嘗，如果不把這幾十個(gè)西瓜吃了，過(guò)了一兩天會(huì )壞的，冰箱也放不下這么多西瓜�！�
這件事使我懂得了一個(gè)道理：做事不僅要靠平時(shí)積累的生活經(jīng)驗和要多動(dòng)腦筋，不可以馬馬虎虎的做事。
五年級的作文300字 篇7
嗨，大家好，我叫張厚宇，今年 歲，在當涂縣姑孰鎮上學(xué)。
我的三科成績(jì)在班上那是名列前茅。數學(xué)、英語(yǔ)在班上幾乎都是第一，語(yǔ)文就是作文不好，一般扣 分，最多扣過(guò) 分呢！哎呀，我這個(gè)人，老師都說(shuō)我對自己的要求太高了。
我雖然成績(jì)好，但是身體素質(zhì)差。我經(jīng)常生病，一生病，爸媽就要花錢(qián)，他們總是抱怨我身體太弱了。班主任在評語(yǔ)上也說(shuō)：你雖然成績(jì)好，但是身體素質(zhì)差，這樣可不行。有一次，我的表弟來(lái)我家玩，我爸就拿我的胳膊和他比，一比才發(fā)現，我的胳膊竟然還沒(méi)有表弟的粗。
我還有點(diǎn)膽小，不敢一個(gè)人在家，除非在家看電視。有一次夜里，我獨自出來(lái)玩，當我拿著(zhù)手電筒亂照時(shí)，突然，照到了一個(gè)“鬼”，我嚇得大吃一驚！腦子里馬上浮現出一些“鬼”的形象來(lái)。我心驚肉跳地跑過(guò)去，仔細一看，原來(lái)是早上我親自?huà)煸谝录苌系囊路�。原�?lái)，“鬼”就是我心里的“鬼”——膽小鬼！
你們認識我了嗎？
五年級的作文300字 篇8
夢(mèng)，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是遙不可及的，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須用努力和汗水來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)澆灌，這樣才能讓新苗長(cháng)成茁壯的大樹(shù)，實(shí)現我們崇高的理想，為祖國人民做貢獻。
未來(lái)，我可能是一名出色的教師，為未來(lái)之花朵，國家之棟 梁教授我那源泉般的知識，讓他們長(cháng)大后為人民、國家的建設盡自己的一份力量。
未來(lái)，我可能會(huì )是一名懲惡除奸的女警，能夠不顧一切，甚至能犧牲自己的性命去抓那些窮兇極惡、無(wú)惡不作的壞蛋，把當今的社會(huì )變成一個(gè)處處有愛(ài)、萬(wàn)家和諧的美好人間。
未來(lái)，我可能是一名像楊利偉那樣的航天員，一次又一次地為全國人民創(chuàng )造出奇跡，為全人類(lèi)去控索我們所不知的宇宙奧秘。
未來(lái)，我也可能是一名舉世聞名的科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一臺時(shí)空穿梭機，能讓我們穿過(guò)時(shí)間的長(cháng)廊，到達未來(lái)，去見(jiàn)識一下人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展是如何的，他們究竟是怎么發(fā)現這些神奇的器械的。
未來(lái)的我，可能會(huì )從事各種不同的職業(yè)，但是，我的夢(mèng)想只有一個(gè)，那就是為人民服務(wù)，為祖國服務(wù)，無(wú)悔無(wú)怨…………
五年級的作文300字 篇9
今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了！我十分開(kāi)心，因為我特別愛(ài)勞動(dòng)！ 組長(cháng)分好工后，我們就積極行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)拿掃把在掃地；有的同學(xué)用黑板擦在擦黑板；還有的同學(xué)用簸箕在裝紙屑呢！我負責提水、灑水。當我把灑水壺灌滿(mǎn)，提到教室時(shí)，同學(xué)毛紫瑩說(shuō)：哎呀，得加消毒液呀！于是，我撒開(kāi)腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。
在老師指導下，我小心翼翼地把消毒液倒進(jìn)灑水壺里，不一會(huì )兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說(shuō)：怎么這么難聞呀？同學(xué)說(shuō)：消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢？聽(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)！ 撒完水后，我瞥見(jiàn)教室窗戶(hù)有點(diǎn)臟，于是拿著(zhù)抹布認認真真地擦起窗戶(hù)來(lái)，不久窗戶(hù)擦好了。
在看看同學(xué)們也把手上的工作完成好了，望著(zhù)被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個(gè)星期一，同學(xué)們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！ 這次大掃除讓我體會(huì )到了勞動(dòng)是光榮的，集體的力量是偉大的！
五年級的作文300字 篇10
春，不像冬天般冷酷，但時(shí)而又帶有一絲寒冷！
春，不像秋天般冷漠，但時(shí)而又帶有一絲涼意！
春，不像夏天般熱情，但時(shí)而又帶有一絲溫暖！
早晨，遠遠望去，便發(fā)現在一片草地上，幾朵紅紅的野花零星地散布著(zhù)。真是“萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”呀！我多想躺在上面，對小草說(shuō)幾句話(huà)，聊一會(huì )兒天。
筍芽?jì)核坪鯇@個(gè)世界充滿(mǎn)好奇，只過(guò)了短短幾天，就迫不及待地探出頭來(lái)，待春風(fēng)一吹，春雨一灑，它們就蹦得挺高了。
柳絲像少女的長(cháng)發(fā)一樣，撫摸著(zhù)湖水。近看，柳葉分明是朵朵袖珍 “碧云”嘛！心里暗暗地贊嘆：春！你擁有如此的鬼斧神工呀！
粉蝶在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒悠然地停在花朵上，一會(huì )兒優(yōu)雅地“沾”了一下花朵，又飛走了。一會(huì )兒忘我地舞蹈，真是惹人喜愛(ài)。
中午，鳥(niǎo)兒們似乎唱累了，靜靜地落在電線(xiàn)上，欣賞著(zhù)“萬(wàn)紫千紅總是春”。藍藍的天空，電線(xiàn)桿之間劃過(guò)幾痕細細的線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的鳥(niǎo)兒成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
��！春天你是如此的美麗！讓我不得不喜歡你��！
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