不一樣的愛(ài)五年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的不一樣的愛(ài)五年級作文，歡迎大家分享。
不一樣的愛(ài)五年級作文1
在我們的一生中，我們的家人給了我們方方面的愛(ài)，讓我們的的一生中過(guò)得更加快樂(lè )，更加豐富多彩。
在一天的下午，我像平常一樣打開(kāi)電視，我轉到了一個(gè)真人秀節目，他們是一些城市的孩子和農村的孩子交換生活，讓他們各自體會(huì )別人的生活。我看完這各節目發(fā)現有許多城市的孩子，就連一些簡(jiǎn)單的家務(wù)都不會(huì )干，但是這些我都會(huì )啊，這讓我百思不得其解。
其實(shí)是有原因的，在我小時(shí)候我就和我的外公，外婆和父母生活在一起。我的外公是一位退役的軍人，他要我以軍人的規格來(lái)生活，自己的是親自己負責。早上起來(lái)，我就要自己準備早餐，自己乘車(chē)上學(xué)。晚上回家要自己學(xué)習，自己洗衣服，有時(shí)還要自己洗碗。每天晚上睡覺(jué)都會(huì )感覺(jué)到腰酸背痛�？粗�(zhù)鄰居家的孩子，每天晚上都可以打電腦，玩游戲，我都會(huì )感覺(jué)到十分羨慕。
在一天的下午，我對外公說(shuō)：“外公我再也不過(guò)這種生活了，我也要和鄰居的孩子一樣，過(guò)著(zhù)幸福的生活�！蓖夤Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孫子，你難道就不幸福嗎？你長(cháng)大后就知道了�！蔽艺f(shuō)：”你們就是懶，所有事都要我自己來(lái)做!"外公微微笑，離開(kāi)了。我獨自坐在沙發(fā)上哭了起來(lái)。
有一年的夏天，我的母親把我送到了一個(gè)夏令營(yíng)。第一天我們就要分為幾個(gè)小組，自己做好午餐。我來(lái)操刀今天中午的午餐，我運用每天都煮早餐的經(jīng)驗，對于這些就是小菜一碟。很快我們小組的午餐就做好了，小組的伙伴紛紛投醫贊許的眼光。我看了看 其他小組的情況，有的菜咸了，有的菜淡了，有的還把飯燒焦了。我這才意識到我家人對我的愛(ài)，是讓我更早地體會(huì )到獨立的生活。
通過(guò)了這件事，我體會(huì )到了我的家人給我不一樣的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )自立，自主，讓我比其他人更勝一籌。讓我的人生變的更加多姿多彩。
不一樣的愛(ài)五年級作文2
今天王老師布置了幾個(gè)作文題目，但讓我看著(zhù)最“順眼”的要算是《不一樣的愛(ài)》了。這個(gè)題目讓我想到了那個(gè)暑假所發(fā)生的故事。
暑假里，舞蹈老師要讓我們參加一個(gè)比賽，叫“我型我秀”，因為我們要同時(shí)排練兩個(gè)舞蹈，所以每天都被折騰的腰酸背痛、筋疲力盡。
記得一天晚上，老師突然電話(huà)通知我們去排練，聽(tīng)到這個(gè)消息簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。郁悶充斥心間：再練我們的腿可真是要廢了呀！可老師的命令怎么敢違抗？再說(shuō)為了冠軍的頭銜，也只能加油了！
“好了！我們現在開(kāi)始排練�！崩蠋熛铝詈�，我們卻不緊不慢拖拖拉拉，老師顯得有些生氣了。由于兩小時(shí)前已經(jīng)消耗近一半的體力了，此刻同學(xué)們真是有些力不從心，大家都有氣無(wú)力地比劃著(zhù)動(dòng)作。忽然音樂(lè )停了，老師一臉嚴肅怒目圓睜：“班長(cháng)，集合隊伍。你們今天是怎么了，跳得這樣不堪入目，還怎么得冠軍？”其實(shí)，大家雖然體力不支，但也并不想把這當成跳不好的理由，可面對老師急躁的批評，又怎么能沒(méi)有一點(diǎn)情緒呢？
幾分鐘后，老師似乎也意識到了自己的急躁：老師知道你們排練兩個(gè)舞蹈，再加上連續練習，肯定是很累，可沒(méi)有付出怎么會(huì )有收獲呢？咱們的對手都很有實(shí)力，所以為了我們的目標，我們在加把勁兒吧！
那一刻，我們忽然意識到，其實(shí)老師的批評何嘗不是一種愛(ài)？雖然這種愛(ài)不同于父母的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，但卻是是特別而又溫暖的，是用語(yǔ)言無(wú)法表達的愛(ài)……
不一樣的愛(ài)五年級作文3
我的父親是一位非常和藹的`人，在我的印象中，我的父親學(xué)習也不是很好，而且似乎也不怎么愛(ài)工作。正因如此，我的爸爸經(jīng)常成為我和媽媽的笑料，可他卻有一種與眾不同的父愛(ài)。
這要從一道數學(xué)題說(shuō)起。有一次，我被一道數學(xué)題難住了，想了好久也不知道解法。于是我就問(wèn)了我爸爸，果然，看爸爸臉上糾結的表情就知道他也不會(huì )做。他一邊皺著(zhù)眉頭，一邊小聲嘀咕道：“怎么現在小學(xué)題目都這么難？”我以為他會(huì )敷衍了事，卻沒(méi)有想到他會(huì )因為我的一道題而“大動(dòng)干戈”。爸爸又是查書(shū)又是查資料，甚至還在網(wǎng)上問(wèn)起了他的同事，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，直到我學(xué)會(huì )了為止。
還有一次，我一個(gè)人在家。每隔半個(gè)小時(shí)爸爸就打電話(huà)給我，反復的問(wèn)我作業(yè)做好了沒(méi)有，餓不餓。我有些覺(jué)得煩人了，又不是第一次一個(gè)人在家。直到下午媽媽下班回家才對我說(shuō)：“你知道你爸爸為什么一直打電話(huà)給你嗎？因為今天有雷陣雨，他怕你一個(gè)人在家害怕！”原來(lái)如此，這時(shí)我才覺(jué)得爸爸的嘮叨是多么的可愛(ài)。
讓我印象最深的一次，我因為上學(xué)太匆忙忘了帶語(yǔ)文書(shū)，于是我打電話(huà)給我爸爸，讓他中午的時(shí)候幫我送過(guò)來(lái)，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，爸爸就來(lái)到了學(xué)校，原來(lái)爸爸竟然為了我而請假來(lái)送語(yǔ)文書(shū)，我才明白爸爸并不是不愛(ài)工作，而是把我的學(xué)習看得比什么都重要。
你看，這樣一個(gè)“不愛(ài)學(xué)習”、“不愛(ài)工作”的爸爸，他的愛(ài)是不是很與眾不同呢？
不一樣的愛(ài)五年級作文4
那年，我才5歲，第一次自己去一個(gè)小路口處的超市買(mǎi)東西——
己提出來(lái)的。爸爸媽媽同意了。于是，我就攥著(zhù)5元錢(qián)去了。
路上，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，太陽(yáng)光照在我的身上，覺(jué)得懶洋洋的，我一蹦一跳地往前走。
突然，前面的垃圾箱里露出了一個(gè)狗的腦袋，進(jìn)而跳出一只大黑狗。
我一下子站住了，一動(dòng)也不動(dòng)。我知道，我一跑，狗就會(huì )攆我。狗好像也很怕我，它也只是站在那兒。我和它就這樣對峙著(zhù) ……
在我后面的大樹(shù)后，一位女子舉起了一塊大石頭，準備砸向那只狗。一位漢子攔住了她，說(shuō)：“我們需要的只有心�！�
他們就是我的爸爸和媽媽。
我和那只狗還在對峙著(zhù)，那只狗不知怎地，過(guò)了一會(huì )兒，它就自己跑開(kāi)了。
我可不敢去什么超市了，轉身就往回走。這時(shí)，樹(shù)后的爸爸媽媽走了出來(lái)，說(shuō)：“你真棒！你自己打跑了一只狗�！�
看到爸爸媽媽?zhuān)乙幌伦訐涞桨职謶牙�，使勁打爸爸，哭�?zhù)說(shuō)：“你為什么不幫我趕走狗？”
爸爸又說(shuō)了一遍；“你真棒！你自己打跑了一只狗�！�
我還是不解，還是在打爸爸，哭喊著(zhù)：“你為什么不幫我把狗趕走？”
爸爸說(shuō)：“我們已經(jīng)幫你了呀！我們在用心幫你�！�
我似懂非懂地看著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)盒倪B看都看不到，怎么幫呢？
后來(lái)，我長(cháng)大了。每當想起這件事，都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。但，我由這件事所產(chǎn)生的，更多的卻是感激。我感謝爸爸媽媽給了我一次獨立面對困難的機會(huì )，若當時(shí)他們幫助了我，就相當于一手包辦的溺愛(ài)，而他們沒(méi)有，他們對我的愛(ài)，是不一樣的愛(ài)，是一種深沉的愛(ài)，是一種理智的愛(ài)——正是由于這種不一樣的愛(ài)，才使我健康的成長(cháng)起來(lái)。
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