【熱門(mén)】五年級作文300字集錦七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
真想去北京
北京，北京，
我愛(ài)北京。
那是太陽(yáng)升起的地方，
火紅的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈。
那是第一面五星紅旗升起的地方，鮮艷的紅旗伴著(zhù)國歌冉冉升起。北京，北京，
我愛(ài)北京。
悠久的歷史，燦爛的文化。天安門(mén)廣場(chǎng)和故宮，
明十三陵與頤和園。
不到長(cháng)城非好漢。
盧溝橋的獅子傲視大地，大唐的幽州元朝的大都，明清的北京民國的北平，直到1949的北京，
歷代都是重鎮，
美麗的千古名城。
北京，北京，
我愛(ài)北京。
奧運圣火傳于此，
奧運、閱兵盡展中國風(fēng)。
人才市場(chǎng)、政治中心。
真想去北京，
人人向往的千古城。
嘗嘗北京烤鴨，
走長(cháng)城、游故園，
聽(tīng)聽(tīng)北京話(huà)、看國粹。
仿佛看到了北京就等于游遍中國。八方人才至于此，
中國人都知道的城，
豐富多彩的京。
永遠在中國人心中。
真想去北京，
在自由與希望的田野上展開(kāi)翅膀飛翔，在人才的大市場(chǎng)交流。
北京的明天是一片希望的田野。北京是我們共同的家。
真想去北京。
五年級作文300字 篇2
我的媽媽溫柔體貼，但有時(shí)也像是一只“母老虎”。她整天梳著(zhù)一條馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮左一搖，右一晃的，看上去可愛(ài)極了。
記得有一天早上，媽媽正在給我梳頭，我的'頭發(fā)里全是汗了。然后，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶峥煲稽c(diǎn)吧，太熱了！”只見(jiàn)媽媽撥著(zhù)我的頭發(fā)大聲吼道：“我終于知道你為什么不會(huì )讀書(shū)了，你連梳個(gè)頭都對自己要求這么低，所以……”說(shuō)完就丟下我的頭發(fā)走了，后來(lái)，還是我自己拿了一個(gè)發(fā)圈，胡亂地編了一個(gè)馬尾辮。
可是，我的媽媽也有溫柔體貼的一面……
有一天晚上，我和媽媽在工作室。媽媽說(shuō)：“王彬潔，我們去逛超市吧！”
“好呀！”不知不覺(jué)的，我們來(lái)到了學(xué)習用品區，我想老師說(shuō)下個(gè)學(xué)期不用修正帶了，要用透明膠了。于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一套五個(gè)裝的透明膠，她二話(huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)了。
這就是溫柔體貼的媽媽?zhuān)彩且粋�(gè)非常兇的“老虎媽媽”。雖然有些時(shí)候我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，媽媽會(huì )對我兇一些，但是，我明白媽媽是為我好的，所以，我愛(ài)我的媽媽。
五年級作文300字 篇3
當我知道要搬新教室的時(shí)候，我的心里忐忑不安，小小的心既開(kāi)心又難過(guò)，因為它是我們的第二個(gè)“家”，它承載著(zhù)我們快樂(lè )的回憶和難過(guò)的回憶，然而，此時(shí)，我們正準備離開(kāi)它，心里有諸多的不舒服。
下午，我們收拾好書(shū)包，我帶著(zhù)好奇心離開(kāi)了那熟悉的教室，走向那陌生的新教室。踏進(jìn)新教室的第一步，給我的第一印象是沒(méi)有鐘，沒(méi)有鈴，還沒(méi)有電視機，我太失望了，跟那老教室比，真是大大的差距。然后，我垂頭喪氣地走了進(jìn)去。坐在凳子上，我想起了我們的老教室，我在那兒整整過(guò)了一年多，我對它已產(chǎn)生了一份感情，那是人與物之間的感情，真想念那的美好的回憶�，F在，我還在一個(gè)陌生而不熟悉的環(huán)境中。在這里，就像離開(kāi)了自己溫暖的家，溫暖的故鄉，現在，我終于感受到了身在他鄉的游子們的思念故鄉和難過(guò)了，真是無(wú)比的痛苦��！我在心里暗暗地喊著(zhù)：我親愛(ài)的家啊，親愛(ài)的故鄉��！
離開(kāi)家的感覺(jué)是無(wú)比痛苦的��！現在我只能適應我的新家了。
五年級作文300字 篇4
一把鑰匙，四處旅行，沒(méi)想到卻闖了很多禍。
鑰匙來(lái)到了海洋館，它看了一會(huì )動(dòng)物，閑得無(wú)趣，便開(kāi)始玩起來(lái)。它能玩什么呢？它只能開(kāi)鎖、開(kāi)鎖、再開(kāi)鎖。它終于把所有鎖都打開(kāi)了，它很累，也很開(kāi)心�？伤恢烙卸鄧乐氐暮蠊�。水母、小魚(yú)、大魚(yú)……都游出來(lái)了。海洋館里面的游人掙扎著(zhù)。這時(shí)，鯊魚(yú)在底下露出了殘酷的笑容，在想：你們高高在上的人類(lèi)也會(huì )有今天��！不一會(huì )，海洋館清澈見(jiàn)底的水都變成了血水。鑰匙很愧疚。
鑰匙又去了游樂(lè )場(chǎng)，可是游樂(lè )場(chǎng)關(guān)門(mén)了。它打開(kāi)了大門(mén)，跑去好好玩了一圈又覺(jué)得無(wú)趣了。它想：再玩一次吧！總不能再開(kāi)鎖吧！它又玩了一次，就出去了。這次鑰匙沒(méi)闖禍，所以很開(kāi)心。
鑰匙來(lái)到了零食屋，它想：好想開(kāi)鎖��！在這開(kāi)吧！反正這里沒(méi)有貴重的物品，應該沒(méi)事的。它又開(kāi)始開(kāi)鎖了，這里的鎖很復雜，它開(kāi)每一把鎖都要想怎么調整身體。鑰匙把所有的鎖都打開(kāi)了，鑰匙很開(kāi)心。不料，小朋友們都把零食一搶而空了。零食屋倒閉了，鑰匙很自責。
鑰匙不斷地旅行著(zhù)………它還會(huì )做什么呢？
五年級作文300字 篇5
在這個(gè)學(xué)校里，處處充滿(mǎn)溫馨和快樂(lè )。對于我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。
媽媽?zhuān)憧煲稽c(diǎn)好不好？我都快要遲到了。每個(gè)周六，我總這樣催促媽媽。
我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開(kāi)，滿(mǎn)面春風(fēng)，從來(lái)都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動(dòng)、有趣。他經(jīng)常帶著(zhù)歡樂(lè )走進(jìn)教室里，又帶著(zhù)微笑離開(kāi)這個(gè)朝氣蓬勃的教室。
在上課時(shí)，陸老師講的知識要點(diǎn)清楚，都會(huì )滲入我們每個(gè)同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來(lái)的，但是第一節課就讓我喜歡上這位老師的講課風(fēng)格：小小的印章讓同學(xué)們專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言；老師的幾句短短的話(huà)語(yǔ)竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節課足以讓我感到驚奇。原來(lái)，我對作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著(zhù)媽媽快一點(diǎn)，這樣就可以早到教室見(jiàn)到陸老師了。
在這個(gè)學(xué)校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識、快樂(lè )，增強了我寫(xiě)作的自信心，寫(xiě)出了優(yōu)美生動(dòng)的作文，而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。
所以，我們的陸老師，我愛(ài)這個(gè)學(xué)校。
五年級作文300字 篇6
我見(jiàn)過(guò)許許多多的馬：有高大魁梧的伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會(huì )要汗血寶馬，騎著(zhù)它，奔向世界各地。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向大草原。如果它餓了，我會(huì )讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì )讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內喝著(zhù)香噴噴的羊奶，吃著(zhù)手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結識的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領(lǐng)略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫；去聆聽(tīng)那最美麗的傳說(shuō)。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向北京。去看雄偉的長(cháng)城，登上八達嶺，任由輕風(fēng)吹拂；去看神圣的天安門(mén)，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。
假如我有一匹馬，我會(huì )騎著(zhù)它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會(huì )與我的寶馬一道幫助運送傷員、運送救災物資。盡自己的微薄之力，幫助災區人民早日重建家園，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
��！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！
五年級作文300字 篇7
一陣又一陣的秋風(fēng)吹過(guò)了大樹(shù)，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹(shù)。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著(zhù)絲絲涼意的洛陽(yáng)城。詩(shī)人張籍看到了這一幕，心中的思鄉之情越來(lái)越深。他想起了年邁的父親舉著(zhù)拐杖教育他，輔導他；想到了慈祥的母親為他做著(zhù)香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)有好多年沒(méi)有見(jiàn)到父母了，不如，就寫(xiě)封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫(xiě)一封信問(wèn)候一下他們。
怎么寫(xiě)才能表達我的思鄉之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話(huà)想對父母說(shuō)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)張籍終于寫(xiě)了這封信。
信上寫(xiě)著(zhù)：父母，你們在家里過(guò)得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒(méi)什么病。如果家里缺錢(qián)了，一定要告訴我。我過(guò)幾天就會(huì )來(lái)看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉之情表達出來(lái)。捎信人必須要出發(fā)了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯。就在捎信人準備出發(fā)時(shí)，他再次擔心自己的信，把捎信人喊了過(guò)來(lái)，把信拆開(kāi)又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩(shī)人張籍寫(xiě)下了這首滿(mǎn)懷著(zhù)思鄉之情的詩(shī)，《秋思》。
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