精選小學(xué)五年級作文300字集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
講起我和書(shū)的故事是說(shuō)也說(shuō)不完的；為了買(mǎi)本新書(shū)和媽媽軟磨硬泡，為了買(mǎi)書(shū)贊下早飯錢(qián)……我不僅把書(shū)當作自己的好伙伴，更把書(shū)當成生生活中不可缺少的一部分，只要一天不看，心里就難受得不得了�，F在，我就來(lái)為你講一件我讀書(shū)而自殘的故事吧！
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我一看，��！這不是我夢(mèng)寐以求的《陳南舊事》嗎！‘’媽媽真感謝你呀！‘’
記得有一次，我一邊走路一邊看，沒(méi)注意前面有一個(gè)人，一下子撞到那個(gè)人身上了，我連忙懇求地說(shuō)：“對不起，對不起，很抱歉�！蔽疫�知錯不改，一邊道歉，一邊看書(shū)，還沒(méi)注意前面有個(gè)電線(xiàn)桿，只聽(tīng)砰地一聲巨響，我一下子撞在了上面，我頓時(shí)頭昏眼花，過(guò)了許久，才反應過(guò)來(lái)。從那以后，我雖然不走路看書(shū)了，可是誰(shuí)也改不了我愛(ài)看書(shū)的習慣。
雖然有人會(huì )認為我這樣做很傻。但是我真的對書(shū)很癡迷，因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )變得非常多姿多彩！
小學(xué)五年級作文300字 篇2
這周二，我非常開(kāi)心，因為我有兩件喜事。
喜事之一
這件喜事出自一位編輯口中。周二語(yǔ)文課上，我們正在整理本子，剛剛整理好本子，黃老師就笑咪咪地說(shuō)：請五個(gè)寫(xiě)過(guò)春節作文的同學(xué)起立！五個(gè)同學(xué)陸陸續續地站了起來(lái)，我也站起來(lái)。黃老師繼續說(shuō)：我不是說(shuō)過(guò)，《東方少年》的編輯說(shuō)要兩篇寫(xiě)春節的作文，現在我告訴他，我們有五篇作文，他竟然爽快地回答，五篇都發(fā)！什么？五篇都發(fā)？還包括我的？我簡(jiǎn)直不能相信我的耳朵。因為從四年級到現在我只發(fā)表一篇《小強駕到》，其它都沒(méi)了，我太感謝《東方少年》的編輯了。
喜事之二
這件事，也出自一位編輯口中，黃老師剛說(shuō)完春節作文的事，她又說(shuō)：昨天我給你們一些郵件地址，你們發(fā)了嗎？發(fā)了！張逸飛大叫道，老師，我不知道。我小聲地說(shuō)�！秾W(xué)習一卡通》的編輯看中了兩篇作文，一篇是張逸飛的，另一篇是說(shuō)不知道發(fā)了沒(méi)的那個(gè)人。是我嗎？不可能的，我心中忐忑不安。那個(gè)人就是楊婧琦！什么？又是我？我又一次不能相信我的耳朵。不可能吧？可能是在做夢(mèng)吧！我捏捏我的臉，真疼��！原來(lái)不是做夢(mèng)，是真的。我感謝《學(xué)習一卡通》的編輯！
這真是雙喜臨門(mén)的一天��！希望這樣的日子多來(lái)幾次。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
我的媽媽溫柔體貼，但有時(shí)也像是一只“母老虎”。她整天梳著(zhù)一條馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮左一搖，右一晃的，看上去可愛(ài)極了。
記得有一天早上，媽媽正在給我梳頭，我的頭發(fā)里全是汗了。然后，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶峥煲稽c(diǎn)吧，太熱了！”只見(jiàn)媽媽撥著(zhù)我的頭發(fā)大聲吼道：“我終于知道你為什么不會(huì )讀書(shū)了，你連梳個(gè)頭都對自己要求這么低，所以……”說(shuō)完就丟下我的頭發(fā)走了，后來(lái)，還是我自己拿了一個(gè)發(fā)圈，胡亂地編了一個(gè)馬尾辮。
可是，我的媽媽也有溫柔體貼的一面……
有一天晚上，我和媽媽在工作室。媽媽說(shuō)：“王彬潔，我們去逛超市吧！”
“好呀！”不知不覺(jué)的，我們來(lái)到了學(xué)習用品區，我想老師說(shuō)下個(gè)學(xué)期不用修正帶了，要用透明膠了。于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一套五個(gè)裝的透明膠，她二話(huà)不說(shuō)就給我買(mǎi)了。
這就是溫柔體貼的媽媽?zhuān)彩且粋�(gè)非常兇的“老虎媽媽”。雖然有些時(shí)候我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，媽媽會(huì )對我兇一些，但是，我明白媽媽是為我好的，所以，我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)五年級作文300字 篇4
夢(mèng)，一個(gè)美麗的女孩有著(zhù)一雙潔白的翅膀和純潔善良的心靈。我總愛(ài)一個(gè)人追隨著(zhù)她的翅膀，因為我喜歡夢(mèng)，夢(mèng)給了我傷心、寂寞的撫摩。
夢(mèng)，無(wú)形中成了我的好朋友。她告訴我她長(cháng)著(zhù)的一雙翅膀是用來(lái)飛的。她希望能飛到我身邊。
當我名落孫山時(shí)，我總愛(ài)呼喚夢(mèng)，希望她聽(tīng)到我的聲音后，千里迢迢地從遙遠的邊際來(lái)看我。我喜歡和她交流，因為我每次聽(tīng)到她天籟般的聲音都是用來(lái)安慰我的一連竄話(huà)語(yǔ)。實(shí)在為成績(jì)傷心的時(shí)候，她還會(huì )用她毛茸茸的翅膀牽著(zhù)我的手一路劃過(guò)群星，我們笑著(zhù)，笑著(zhù)，累了，躺在月亮上感受一下夜的寧靜，感受一下月亮的冰冷。夢(mèng)的翅膀在這個(gè)時(shí)候給了我快樂(lè )，帶著(zhù)我越過(guò)天河，一并也把傷心帶到九霄云外。
當我孤獨寂寞時(shí)，夢(mèng)就會(huì )從天鏡般的湖畔來(lái)看我。這次，她帶我到天國去游玩，看看她們那兒的世界，那兒的仙子，那兒的歡樂(lè )噢，我完全被陶醉在這夢(mèng)的天國，她的天國真的好美好美，于是，我就把一切孤獨寂寞全拋了，永遠的埋在深深的土壤里。
夢(mèng)，我好想擁有像你那樣的翅膀，因為我不希望看著(zhù)你每天為我奔波的樣子，我也該為你奔波幾次了。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
我的這個(gè)同學(xué)呀！她和我從三年級就認識了。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，像細細的柳條。雙眼皮，還戴著(zhù)一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。
今天，我和文姍姍高興地來(lái)到作文班學(xué)習作文，到了寫(xiě)作文時(shí)，文姍姍大聲地嚷嚷：“今天，我要寫(xiě)李源源�！�
“我和她有深仇大恨，所以我要寫(xiě)李源源�！蔽膴檴欁旖峭下N，兩只眼睛瞪的大大的。
我被弄的一頭霧水，李源源平時(shí)不是她的好朋友嗎？
這時(shí)，王老師走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“你要這樣寫(xiě)她，下周星期一，我讓李源源看你的作文�！�
“看就看，誰(shuí)怕誰(shuí)，我們硬碰硬！”文姍姍腦袋一偏，扯著(zhù)嗓子。
接著(zhù)，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“文姍姍，你不是和李源源是好朋友嗎？”
沒(méi)想到，文姍姍卻說(shuō)：“我和她才不是好朋友呢，她在作文本上寫(xiě)我，今天我要寫(xiě)她。不管！”
她頭也不回地趴在桌子上。過(guò)了一會(huì )兒，猛然站起來(lái)笑道：“跟你們說(shuō)笑的，我才不寫(xiě)她呢�！�
小學(xué)五年級作文300字 篇6
我喜歡學(xué)校的生活，因為那里是孩子的天地，有和孩子一起編織的夢(mèng)，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎著(zhù)你，一個(gè)個(gè)天真的孩子圍著(zhù)你，想一想都會(huì )讓人陶醉，讓人欣慰。
走進(jìn)教室里，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來(lái)，看到一個(gè)個(gè)聚精會(huì )神的小腦袋，你會(huì )像演員一樣，繪聲繪色的表現著(zhù)自己，也會(huì )毫不保留的把知識傳替給孩子。
我愛(ài)這群孩子，富有童趣的.生活讓我更年輕，更幸福。
開(kāi)學(xué)了，我擔任了一年級的教學(xué)工作，雖然對上屆的孩子充滿(mǎn)了留戀，但對自己的工作依然充滿(mǎn)信心�？墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng)，曾經(jīng)拿到名單就能記住學(xué)生名字的我，始終記不住孩子的名字，學(xué)生入學(xué)一周，我對孩子說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“你叫什么？”最后問(wèn)得我自己都不好意思了。
干脆說(shuō)：“請這位同學(xué)。請哪位同學(xué)�！庇幸惶�，我一進(jìn)教室就發(fā)現好多孩子的桌上多了一樣東西：名字的坐簽。他們都把自己的名字寫(xiě)的大大的，放在了自己的書(shū)桌上，看到這一切我很感動(dòng)，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學(xué)生，怎能不幸福呢！
小學(xué)五年級作文300字 篇7
你知道我最好的同學(xué)是誰(shuí)嗎？那就是在全年級同學(xué)中成績(jì)高高在上的趙**。我們是在二年級時(shí)，在王老師的英語(yǔ)補習班里認識的。
這不，認識久了，她就和她的好朋友——**一起來(lái)對付我。在英語(yǔ)補習班里，一下課我就得躲起來(lái)，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音。因為她的聽(tīng)力非常好，哪怕很小很小的聲音她都聽(tīng)得見(jiàn)。所以每次我都被她打倒在地上，然后就一個(gè)勁地撓我癢癢。
在學(xué)校里，她追我逃。我跑不動(dòng)就趴在地上。她跑步的速度驚人，一不留神就跑過(guò)頭了。她清醒過(guò)來(lái)以后，就趕緊調頭往回追我。我見(jiàn)狀，立刻從地上爬起來(lái)。就在我準備逃走的時(shí)候，一只手突然抓住了我，把我弄倒在地。我一看，原來(lái)是趙韻涵。我問(wèn)她：“你跑步怎么這么快？”她只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我在這一剎那間，敏捷地從地上爬起來(lái)，往班上跑去。她也追了過(guò)來(lái)，可我已經(jīng)進(jìn)了教室了�！岸ｂ忊�！”上課鈴響了。她氣呼呼地回她的班上，嘴里還在嘟囔：“下次一定不饒你！”而我呢，正嬉皮笑臉地對她做鬼臉呢！
這就是我最好的同學(xué)——趙**！
小學(xué)五年級作文300字 篇8
我的家鄉是個(gè)山清水秀的圣地，就讓我們走進(jìn)我的家鄉來(lái)看一看吧！
我家后面有一片竹林，那兒有很多毛筍，沒(méi)過(guò)幾天，我和弟弟就上山挖筍，一路上可美了，最先看到的是一條清澈見(jiàn)底、迂回而又明亮的小溪。小溪中生活著(zhù)很多翻車(chē)魚(yú)，咱們小孩最喜歡玩這種魚(yú)了，小溪邊長(cháng)著(zhù)兩排綠油油的小草和五花八門(mén)的小花，這些草特別特別奇怪，有的一碰它葉子就縮了起來(lái)，有的會(huì )割傷人的手，還有的能流出膠水……可為什么會(huì )長(cháng)成這樣的呢？我們小孩自然不會(huì )當一個(gè)狗拿耗子——多管閑事的人。
隨著(zhù)小溪叮叮咚咚的聲音，我們來(lái)到了竹林，那兒的竹子可高了，有7、8米高，我們在高一些的竹子旁挖筍，因為那兒的筍多。挖完了筍，我們爬到山頂。望望遠處的瀑布，瀑布很小但很好看，成了我們這不起眼的小山村中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。有時(shí)，我們還會(huì )撿袋樹(shù)葉，從上往下倒，給鄉親們一個(gè)天兵降雨。
這就是我的家鄉，你喜歡不？
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