【熱門(mén)】小學(xué)五年級作文匯編8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
為了讓我親近大自然，媽媽帶我來(lái)到鄉下，體驗一下鄉村生活的情趣。
我來(lái)到了一家美麗的農家小院，小院后面有一條小河，小河清澈見(jiàn)底。河里有小蝦、小魚(yú)還有好多小螃蟹。在河床里我追你，你追我地做著(zhù)游戲。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，平靜的像面鏡子的河面蕩起了波紋。
河邊的柳樹(shù)在陽(yáng)光的照射下顯得更加生機勃勃。柳枝有的垂在水面上，好像在跟河水說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；有的隨著(zhù)微風(fēng)微微擺動(dòng)。在柳樹(shù)旁邊還有著(zhù)一簇簇墨綠色的植物，在上面有一朵朵紅色的花朵，在綠色的襯托下顯得格外鮮艷。
眼前的景色讓我想到，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有自己的詩(shī)和遠方。植物也有自己的夢(mèng)想，花朵希望自己能夠開(kāi)出美麗的花，樹(shù)希望自己能長(cháng)得更高，長(cháng)得茂盛。所以他們冬天在儲存精力，春天發(fā)芽展示自己最美好的姿態(tài)。
在河面上還有一座橫跨小河的石橋，它架起了兩個(gè)鄉村的友誼�？粗�(zhù)橋上來(lái)來(lái)往往的人，他們彼此親切地打著(zhù)招呼。讓我想到我雖然住在人員密集的高樓里，但是人與人之間很陌生，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但這里的人們互相關(guān)心、互相關(guān)照，充滿(mǎn)了人情味兒。
小院里有幾座小木屋，那里彌漫著(zhù)童話(huà)般的氣息。它們被一片果樹(shù)林圍繞著(zhù)，隨手可以摘到杏品嘗。在小樹(shù)林里還有一個(gè)雙人秋千，給這個(gè)豐富多彩的小院又增添了幾分情趣。除了小木屋外，還有幾座白色的房子，雪白的墻上有很多翠綠的爬山虎，讓整個(gè)房子都充滿(mǎn)春天的生機。
這時(shí)兩只小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)，我跟著(zhù)他們不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了那條小河邊�？粗�(zhù)鳥(niǎo)兒蕩起的一圈圈漣漪，也讓我回想起了一串串溫馨的往事。
小學(xué)五年級作文 篇2
“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也�！边@段話(huà)出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱(chēng)作豪杰的人，一定具有一般人無(wú)法忍受的度量。
有勇無(wú)謀的人被侮辱，一定會(huì )拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱(chēng)為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當無(wú)原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。
《留侯論》一文說(shuō)的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開(kāi)地，連任戰國時(shí)韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機會(huì )和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見(jiàn)一位穿著(zhù)粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著(zhù)心中的不滿(mǎn)，替他取了上來(lái)。
隨后，老人又蹺起腳來(lái)，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見(jiàn)那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì )。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。
5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰(shuí)知老人已經(jīng)等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時(shí)？5日后再來(lái)！”說(shuō)罷離去。結果第二次張良又晚老人一步。
小學(xué)五年級作文 篇3
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言已流傳千古。老師，您是辛勤的園丁，修剪著(zhù)我們；您是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人的世界。
回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念等都是值得我們細細采擷，慢慢體會(huì )。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。敬愛(ài)的老師，我忘不了您的諄諄的.教誨，忘不了您那此項的目光，您把一生都獻給了您的事業(yè)，對我們傾注了無(wú)限期望和心血！您用那汗水澆綠了無(wú)數棵幼苗，您用心血染紅了千萬(wàn)朵花，您那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力。老師，您是最偉大的，您桃李滿(mǎn)天下，您被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。您教給我們知識，您說(shuō)：“知識就是力量！”教給我們如何做人，您說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)光，給人以光明，給人以溫暖�！蹦探o我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變的堅強、不甘示弱，做事情的時(shí)候，認定目標、堅持不懈、腳踏實(shí)地。
老師加減乘除算不盡，您所做的貢獻，詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬��！
小學(xué)五年級作文 篇4
每個(gè)人第一天上學(xué)的內容都不一樣�？吹降�、聽(tīng)到的都不一樣。而我的一年級開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè )的。
記得在一年級開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著(zhù)我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進(jìn)大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會(huì )兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì )兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著(zhù)折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì )心地笑了，并激動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。
又過(guò)了一段時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們去食堂吃飯，大約我們都肚子了，大口大口地吃著(zhù)香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們去操場(chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，很忙，上午要返校下午要去旅行。
中午放學(xué)時(shí)，我高興地對媽媽說(shuō)：“今天真是大豐收！因為很多同學(xué)暑假里要過(guò)生日，提前分享了可愛(ài)有趣的禮物……”我想讓媽媽看看書(shū)包里的各種寶貝東西，可媽媽一把拉著(zhù)我的手就要過(guò)馬路。因為下午一點(diǎn)半就要全體去碼頭集合，開(kāi)始我們福山的韓國旅行。（媽媽也是剛剛聽(tīng)黃馨格媽媽提醒才搞清楚一點(diǎn)半就要集合，在這之前，她還以為3點(diǎn)到游輪碼頭都沒(méi)關(guān)系的呢，真是糊涂呀�。┪覀円坏郊�，就忙著(zhù)吃午飯，洗頭發(fā)，換衣服，還要檢查行李箱……弄好了，我們準備推著(zhù)行李出發(fā)了，門(mén)外的雨卻越下越大，真擔心箱子里的衣服被淋濕呀。冒著(zhù)大雨，我們按時(shí)到達了游輪碼頭集合。碼頭上的風(fēng)很大很大，雨也很大，一下子就把我的傘吹翻了，蘑菇傘被風(fēng)吹成了酒杯傘，衣服也被打濕了，好冷啊，我覺(jué)得自己要被大風(fēng)吹跑了！我和媽媽沖進(jìn)了3號門(mén)，總算沒(méi)有大風(fēng)大雨了，看到很多同學(xué)都已經(jīng)早早地來(lái)了。我以為學(xué)校的旅行是要像春游一樣戴好紅領(lǐng)巾呢，可別人都沒(méi)戴呢。于是我悄悄地把紅領(lǐng)巾取下來(lái)塞進(jìn)了自己的小背包里。其實(shí)我挺喜歡戴紅領(lǐng)巾呢，可是大家都沒(méi)戴，真可惜。到了船上后我們還做了安全逃生演習，在7聲警報鳴笛后，必須船上救生衣去游救生艇的那層樓集合。我還以為演習要真的跳下水呢！誰(shuí)知道卻跟我想的不一樣。演習后我們就開(kāi)始自由活動(dòng)了。
這是我第一次和同學(xué)們一塊旅行。太特別了，左邊房間和右邊房間住的都是同學(xué)，真有趣呀！
小學(xué)五年級作文 篇6
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”每當我想起這首詩(shī)，就想起媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
自從我呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)美麗的世界，媽媽就永遠的愛(ài)著(zhù)我。母愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖；猶如一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)總在我遇到困難的時(shí)候給予我幫助，給予我動(dòng)力。
記得去年元旦節，空氣清新，我和爸爸媽媽去轎子雪山玩。映入眼簾的是一片白雪皚皚的景象，樹(shù)木披上雪白的衣裳。我們在上山的路上一邊走一邊玩，一會(huì )兒打雪仗，一會(huì )兒堆雪人，一會(huì )兒捉迷藏……走到山腰的時(shí)候，我的頭有點(diǎn)暈，過(guò)了一會(huì )兒，頭變得又痛又暈，四肢無(wú)力。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尲奔泵γΦ匕盐曳鱿律�，到了山腳的大廳，媽媽跑前跑后去找醫生，累的滿(mǎn)頭大汗。經(jīng)過(guò)一番檢查，只是有些缺氧，媽媽放心了些，去買(mǎi)了幾顆藥和一個(gè)氧氣瓶，我吃完藥，吸了氧氣，媽媽陪著(zhù)我靜靜地坐在那里休息。十多分鐘過(guò)去了，我的頭不痛了，媽媽心里的石頭終于落了地。
母愛(ài)來(lái)自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每天早上、中午和晚上媽媽都會(huì )為我準備好吃的；每天為我準備干凈的衣服；每當我遇到困難的時(shí)候，媽媽總會(huì )幫我解決它……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽乙煤脤W(xué)習，為父母分擔家務(wù)，來(lái)回報父母對我無(wú)私的愛(ài)。
小學(xué)五年級作文 篇7
我是大自然中的一員樹(shù)，一棵普通的老榕樹(shù)。
我原本住在一片森林里，腳下的根須扎進(jìn)這泥土里已有一百年了，幾乎沒(méi)有人發(fā)現我的存在，但我依然快樂(lè )。我的知己是無(wú)數的榕樹(shù)村民們，他們和我一樣，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活：小鳥(niǎo)們在我們的頭發(fā)上筑巢；風(fēng)兒為我們帶來(lái)了陣陣花香；雷陣雨那雄渾的男高音令我們陶醉……
直到有一天，一些陌生的人類(lèi)來(lái)到這兒，把我們送到一個(gè)新的環(huán)境自然公園。這里的一切都是那樣新鮮。
我對公園中的一切感到十分好奇，每時(shí)每刻都在東張西望。突然，我的目光被一群小生物所吸引。它們是一群音樂(lè )演奏者，大概有十幾個(gè)吧，散聚在我的老朋友老榕樹(shù)下面。太陽(yáng)暖烘烘的，我在陽(yáng)光的沐浴下欣賞著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。蟲(chóng)子音樂(lè )家們全神貫注地振著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻，如同靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得，它們的音樂(lè )優(yōu)于人類(lèi)的一切音樂(lè )，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！
我站在這兒，與汩汩的溪流一起吟誦小詩(shī)，一同高聲唱和；與池塘中的荷花打招呼；與飛過(guò)頭頂的麻雀寒暄；與遠處的假山爭論話(huà)題；與天空上悠悠飄過(guò)的白云一起微笑……
從此，我過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活：累了，有鳥(niǎo)兒為我歌唱；熱了，有風(fēng)兒為我扇風(fēng)；臟了，有雨兒為我洗澡！這自然界的一切，是那樣美好。他們都是我的朋友，我最好的朋友！
小學(xué)五年級作文 篇8
我的爺爺住在鄉下，年紀雖然很大了，但是爺爺從來(lái)不說(shuō)“累”。奶奶常叫爺爺 “傻老頭”。
爺爺很愛(ài)干凈。整天穿得干干凈凈，家里家外更是打掃得一塵不染。鄰居們都夸爺爺是個(gè)“環(huán)衛戰士”。據說(shuō)有一次，爺爺剛打掃完大門(mén)外的街道，把垃圾掃進(jìn)鐵簸箕，還沒(méi)來(lái)得急端走。過(guò)來(lái)兩個(gè)騎摩托的小青年，嘴里叼著(zhù)煙，不知何故，摩托突然熄火了。兩個(gè)人下來(lái)修摩托，隨手把煙屁股一扔，爺爺幫他們拿來(lái)了工具，看見(jiàn)兩個(gè)人扔的煙屁股，趕忙用手指捏起來(lái)，放到簸箕里。兩個(gè)小青年覺(jué)得不好意思了，忙對爺爺道歉。所以，鄰居們說(shuō)爺爺是個(gè)標準的“環(huán)衛戰士”。
爺爺不光衛生搞得好，地里的莊稼種的也好。昨天回老家，爺爺不在家，奶奶說(shuō)爺爺到菜地去澆水了。我急忙跑到菜地找爺爺，老遠看見(jiàn)爺爺正在菜地里拔草。到近處一看，爺爺的菜長(cháng)得很好，豆角比別人家的長(cháng)，茄子比別人家的大�！盃敔�，我來(lái)幫你干活了�！蔽颐看味歼@樣說(shuō)。爺爺看著(zhù)我笑了：“你干不了，在樹(shù)下涼快去吧�！笨粗�(zhù)爺爺額頭上的汗，我不再說(shuō)話(huà)，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子，蹲下拔草，我用了九牛二虎之力，哎呀，屁股摔疼了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，終于拔出來(lái)了。心想：爺爺整天干活不累嗎？正想著(zhù)，看見(jiàn)水要溢出來(lái)，疾呼：“爺爺，水滿(mǎn)了�！睜敔斆Π阉茏臃诺搅硪粔K地里。我跟在爺爺身后：“爺爺，你不累嗎？”爺爺摸摸我的頭：“不累，每天干活就不累�！闭f(shuō)完爽朗的笑了。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽乙院蟮门W(xué)習，向爺爺一樣好好干。
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