關(guān)于趣事五年級的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的趣事五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趣事五年級的作文 篇1
我與它結實(shí)時(shí)，是一個(gè)月和日麗的下午。我的表哥和姑姑去湖泊邊玩時(shí)釣了許多鯽魚(yú)，說(shuō)是吃不掉了便送給了我。
我小心翼翼的接過(guò)姑姑給的紅桶，觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現鯽魚(yú)身上的顏色不是很均勻，最上面是深黑的，慢慢逐漸變淺，最后變成了白色。而且它們背上都有一把“刀”，似乎要隨時(shí)出征。除了“武士刀”，他們正穿著(zhù)銀光閃閃的鎧甲。
��！好一團一結、好重情意的動(dòng)物，看了這一畫(huà)面我不禁這樣想。原來(lái)，我看見(jiàn)了水底有一只稍大一些的鯽魚(yú)，它身邊有三條較小的鯽魚(yú)。它們形影不離，大鯽魚(yú)躲在水草中，小鯽魚(yú)也紛紛效仿。它們擠在一塊，似乎這樣就能夠讓自己更快的適應新環(huán)境。
這一團一結、重情意的特點(diǎn)更表現在它們共同“對付外敵”，一起“臭美”一同“睡覺(jué)”。
我將它們和我家那幾位好斗的“金將軍”、“花將軍”、“黑將軍”放在一起。它們是否會(huì )打斗，我想驗證一下自己的想法，便目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)缸。見(jiàn)這幾個(gè)龐然大物從天而降，“金將軍”它們害怕極了，便躲在水草中�？杀纫粫�(huì )兒，見(jiàn)這幾個(gè)“大怪物”絲毫沒(méi)有一分傷害自己的意思，它們三個(gè)下膽了起來(lái)，便來(lái)到了鯽魚(yú)面前。在魚(yú)缸外的我“聞”到了一股火藥味。果然不出我所預料，一場(chǎng)“戲”即將在魚(yú)缸中上演。
剛開(kāi)始它們四目對射，仿佛要噴一出火花來(lái)般。一性一急的“黑將軍 ”等的不耐煩了，便想來(lái)個(gè)四兩撥千金，不想卻弄巧成拙。鯽魚(yú)身一子一偏，一聲“砰”的響聲，噢！“黑將軍”被撞的眼冒金星，頭昏眼花，不識東西南北。而鯽魚(yú)則在一旁興災樂(lè )禍的看著(zhù)，幾只小鯽魚(yú)圍著(zhù)大鯽魚(yú)載歌載舞�！盎▽④姟卑l(fā)火了，朝“金將軍”使了個(gè)眼色，“金將軍”會(huì )意點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)便不顧一切的撞向鯽魚(yú)首領(lǐng)。見(jiàn)它倆不要命了，小鯽魚(yú)們也奮力抵抗，鯽魚(yú)首領(lǐng)見(jiàn)它倆這樣也撞向它們。不撞沒(méi)關(guān)系，一撞嚇一跳，兩位將軍同時(shí)被撞進(jìn)了水草叢中。鯽魚(yú)首領(lǐng)還 嫌不過(guò)癮，沖向水底用剪刀似的大尾巴賞了“花將軍”和“金將軍”一巴掌便揚長(cháng)而去。
戰斗后必然會(huì )有一番梳理，鯽魚(yú)們開(kāi)始“臭美了�！蹦闱�，一條鯽魚(yú)從魚(yú)缸的一端甩動(dòng)剪子似的尾巴在水底游，一條鯽魚(yú)浮在水面上宛如穿上白肚兜的娃娃正在展示自己的肚兜；一條鯽魚(yú)在玻璃缸前搖頭擺尾，像是在照鏡子。
最有趣的莫過(guò)于它們的睡姿了。它們粘在一塊瞪著(zhù)大眼在魚(yú)缸中亂漂，這亂漂可害苦了另外三位將軍，在西邊被它們撞，逃到東邊還 是會(huì )被撞，惹不起咱躲得起，三位“將軍”東躲西藏。第二天一早成“熊貓魚(yú)�！�
我們在一起快樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)白天一個(gè)黑夜。魚(yú)終歸逃不過(guò)被吃的命運。小鯽魚(yú)似乎還 舍不得離開(kāi)自己的“靠山”，也紛紛躍起，可這卻是途勞的。魚(yú)首領(lǐng)被老爸用大手抓住了，魚(yú)首領(lǐng)拼命的拍打尾巴，爸爸有些支撐不住了，魚(yú)首領(lǐng)奮力一掙，可爸爸也用力的抓著(zhù)。爸爸左挑右選相中了肥頭大耳的魚(yú)首領(lǐng)。魚(yú)首領(lǐng)最終還 是升天了。
自從魚(yú)首領(lǐng)升天后，其它鯽魚(yú)茶不思飯不想，不久后就跟隨魚(yú)首領(lǐng)去了。我很感動(dòng)又非常自責，連魚(yú)兒都那樣重情意
趣事五年級的作文 篇2
童年如一本書(shū)，記載了我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴;童年像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，畫(huà)上淌著(zhù)童年的記憶;童年像一個(gè)美麗精致的盒子，裝滿(mǎn)童年趣事。直至今天，一眼看見(jiàn)擺在床頭柜上與老姑在肯德基前的合影，臉上就不禁泛起一陣微笑。
那時(shí)，我剛滿(mǎn)三歲。伴隨一陣秋風(fēng)，落葉飛舞，我一年見(jiàn)一次的老姑回來(lái)了。我騎著(zhù)學(xué)步車(chē)來(lái)到院子里，要老姑抱。
“曦曦呀，老姑帶你去吃好吃的，怎么樣?”
“好哎!要好吃的，好吃的……”我拍著(zhù)小手，高興地叫。
老姑親切地問(wèn)我：“我帶你去吃口水雞，好不好?”
剛才還咧著(zhù)嘴笑的我，一下呆住了，雙眼瞪得大大的。老姑又問(wèn)：“你怎么啦?吃不吃呀?”
我帶著(zhù)疑惑問(wèn)：“口水雞?用誰(shuí)的口水做的呀?好惡心，我不吃!”只見(jiàn)爸爸媽媽在一邊笑，也不知他們笑啥?
“那你吃一根熱狗吧，很好吃�！�
我頓時(shí)眼淚就下來(lái)了，嘟著(zhù)小嘴，鬧脾氣。
“你又怎么啦?”
“熱狗，一條熱乎乎的小狗，小狗那么可愛(ài)，我可不忍心吃�！卑职謰寢層衷谀莾盒�，好奇怪，你們笑啥?
“那你要吃什么?”
“我要吃肯基德�！�
“什么?”
“上面有要個(gè)圣誕老爺爺的肯基德�！�
“那個(gè)，哈哈——那個(gè)和圣誕老人有聯(lián)系嗎?”
“怎么沒(méi)有?白胡子，和圣誕老爺爺一樣!屎粑粑，大馬馬，你們?yōu)槭裁葱?”
爸爸媽媽回答：“那不是肯基德，是肯德基�！�
“不，那就是肯基德!!”我非常堅定。
老姑說(shuō)：“肯基德就肯基德吧，她還小，等她長(cháng)大了，自然就明白了�！卑职謰寢屢餐�，說(shuō)：“好吧�！�
我不樂(lè )意了，哼了一聲說(shuō)：“本來(lái)就是嘛�！�
老姑在今年有回來(lái)了，但不去吃肯基德了，可每當我想起這件事，心里就暖暖的，因為童年又重臨于我的心頭。
趣事五年級的作文 篇3
我的童年是無(wú)比豐富多彩的，在我的'童年里有許多許多的有趣事，數都數不過(guò)來(lái)。
步入三年級對我來(lái)講是一個(gè)挑戰——我們要開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字了，這意味著(zhù)寫(xiě)錯了就不能改了。唉，太難了！不知道誰(shuí)這么聰明發(fā)明了可擦筆，簡(jiǎn)直就是我的救星，我把它當寶貝一樣裝在文具袋里。除了用作寫(xiě)字之外，我還拿可擦筆的橡皮當零食——咬一咬，口感還不錯。我也知道這樣不好，可是我這個(gè)毛病都根本改不掉，媽媽每給我換一只筆沒(méi)多久可擦筆上的橡皮就被我咬了下來(lái)，為這我沒(méi)少挨媽媽的訓。
后來(lái)媽媽開(kāi)始發(fā)話(huà)了，只要發(fā)現了一只可擦筆沒(méi)有了擦頭，那我可要吃不了兜著(zhù)走，可還是改不了這個(gè)毛病，最后我媽沒(méi)辦法了，每天上學(xué)只給我裝一只可擦筆，只要我咬壞了橡皮，寫(xiě)錯字就沒(méi)辦法擦改了，果然后來(lái)我就只咬了兩次就把這個(gè)壞毛病給改掉了（寫(xiě)錯了沒(méi)法擦呀）。
第二件趣事就是我非常愛(ài)吃辣條，我只要有了零花錢(qián)都去買(mǎi)辣條了，因為爸爸媽媽不讓吃，我都是偷偷摸摸進(jìn)行的，可能是辣條吃太多了，老是不愛(ài)吃飯，肚子也經(jīng)常疼，在讀三四年級的時(shí)候本來(lái)一直就很瘦的我，后來(lái)就越發(fā)瘦了下來(lái)，這下可把我媽給急壞了，就堅決不讓我吃了。
可我還是忍不住偷偷的吃，偷偷的買(mǎi)，被我媽發(fā)現了就給藏了起來(lái)，可無(wú)論我媽藏哪了，最后都讓我能給找到，后來(lái)我媽只要一發(fā)現辣條就直接扔進(jìn)了垃圾桶了，看到我的辣條被扔了，我的心如刀絞。恨不能一下?lián)屵^(guò)來(lái)吃掉，那個(gè)心疼……自從那件事后，我幾乎就再也不吃辣條了，我覺(jué)得把我心愛(ài)的辣條扔進(jìn)垃圾桶是對我莫大的“侮辱”。
我的童年趣事非常非常多，真的是講也講不完。
趣事五年級的作文 篇4
我學(xué)聲樂(lè )已經(jīng)五年了，在這五年里，我們聲樂(lè )“大家族”發(fā)生了很多很多的事，有些是讓我們感動(dòng)的，有些是讓我們快樂(lè )的，有些也是殘酷的，悲傷的。
在這里面，快樂(lè )是最多的了，每一次課都在發(fā)生。
在去年，我們在一次上課前策劃了一場(chǎng)有趣的事情，這個(gè)事情就是嚇一嚇王老師，大家有躲在墻角的，有躲在鋼琴后面的，有躲在桌子下面的，還有躲在門(mén)后面的。我們把教室里面燈關(guān)上，放在地上的書(shū)包都放進(jìn)了抽屜里，還特別讓有一個(gè)同學(xué)面無(wú)表情地坐在桌子上。我們緊繃著(zhù)臉等待著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，老師就來(lái)了，一進(jìn)來(lái)老師就以為沒(méi)有人來(lái)便慢悠悠地打開(kāi)燈，就來(lái)老師開(kāi)燈的時(shí)候，我們一起竄了出來(lái)，把老師嚇了一大跳，而我們都在哈哈大笑。
還有一次，那可不是我們嚇老師了，而是改編歌曲。大家有人應該知道，有一首歌叫《又唱瀏陽(yáng)河》，可是在我們班，這一首很經(jīng)典的歌被我們改的“魂飛魄散”但是非常的好玩兒，我們就是把里面有些我們可以用英文說(shuō)的字改成英文說(shuō)的，然后唱出來(lái)。結果，大家怎么也沒(méi)有想到，我們班的一位同學(xué)在上課時(shí)竟唱了改變后的歌，讓老師無(wú)言以對，更讓我們是哈哈大笑。
就在最近，我們班有了一個(gè)老梗，那就是在上課時(shí)候創(chuàng )造的“南美洲”，而這個(gè)創(chuàng )造它的人就是宋格語(yǔ)（聲樂(lè )同學(xué)，現在關(guān)系非常非常好），當時(shí)老師在問(wèn)我們有什么沒(méi)有唱時(shí)，宋格語(yǔ)在寫(xiě)作業(yè)，我們都說(shuō)有《長(cháng)城謠》、《雁南飛》、《月之故鄉》的時(shí)候，宋格語(yǔ)突然蹦出一個(gè)南美洲，這三個(gè)字把我們弄的大笑起來(lái)，我們還說(shuō)有什么歌叫南美洲。之后，我們每次上課都問(wèn)宋格語(yǔ)，南美洲這首個(gè)編好了沒(méi)有，宋格語(yǔ)只能笑笑了。
當然，我們還發(fā)生過(guò)很多很多有趣的事，可是在聲樂(lè )的道路上，我們一直在不懈努力、勇往直前！
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