【精華】小學(xué)五年級作文六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
李勒是個(gè)調皮的孩子，1歲時(shí)因在醫院調皮，感染了一場(chǎng)大病，李勒對醫生十分粗暴，他喜歡在醫生不注意時(shí)拿走藥品，醫生本來(lái)就很不耐煩，醫生覺(jué)得李勒是個(gè)惡魔病人，那場(chǎng)病總也治不好，李勒的病越來(lái)越重，3歲時(shí)，他的病已經(jīng)很?chē)乐亓�，他開(kāi)始覺(jué)得，自己的病更嚴重了，他還很調皮，一天，他起床看見(jiàn)爸爸在洗手，就好奇的去摸泡泡，父親叫道：“把手拿開(kāi)！”李勒氣憤的拿起錘子去砸玻璃窗，接著(zhù)砸碎玻璃架子，一排整齊的化妝品盒都摔到了地上，他又跑走了，爸爸叫：“你走吧！”李勒跑進(jìn)了阿爾維圣堂，正巧碰上元旦禮節，他問(wèn)阿爾先先生：“我能去禮節孤兒院?jiǎn)�？”阿爾先說(shuō)：“可以，我這兒的車(chē)站有愛(ài)心車(chē)�！睒�(lè )樂(lè )路口，一些又臟又難看的孩子在候車(chē)。 李勒加入了他們，正在孩子們生氣的要走時(shí)，又慢又臟的破舊愛(ài)心車(chē)開(kāi)來(lái)了，幾個(gè)小時(shí)才到孤兒院，孤兒院質(zhì)量差，又臟又破舊，老鼠肥大，大家品嘗著(zhù)粘稠的發(fā)臭食品，但朋友吉米經(jīng)常和李勒玩，一天，安士里發(fā)現了1893年古老書(shū)籍，大家很愛(ài)看這些，吉米什么都愛(ài)看，李勤則愛(ài)看大新聞類(lèi)的書(shū)籍，終有一天，安德啟孩童收養小隊來(lái)查找不合格地區了，“老鼠！”“這食品難吃死了�！贝蠹医械剑骸拔覀円�！”大方的啟占說(shuō)：“好，我們走�！苯K于，阿爾里德先生和梅森小學(xué)聯(lián)系，讓大家遠遠的離開(kāi)了孤兒院。
小學(xué)五年級作文 篇2
植物就像充滿(mǎn)活力的精靈，帶給大地以勃勃生機；而那陽(yáng)光，就是那植物的庇護神，使植物搖身一變，變得嬌艷欲滴，宛若身著(zhù)素裝的仙子。
植物們生來(lái)樸素，毫無(wú)特別之處，而陽(yáng)光能使植物們盡情綻放，盡顯它們貌美如花的本色，顯現自己最強壯或嬌艷的一面。
植物為我們的大地母親帶來(lái)了一抹濃濃的綠色，使她煥發(fā)勃勃生機，又何嘗沒(méi)有陽(yáng)光的功勞呢？
在一間教室里，后面擺著(zhù)一盆又一盆綠意盎然的盆栽，為我們教室增添了些許涌動(dòng)的色彩，使人一進(jìn)教室，就有種如入山林之中的感覺(jué)，像站在林蔭小道上一般，舉目望去，盡是綠色，使人想大口大口呼吸這里的新鮮空氣。然而，對于植物們來(lái)說(shuō)，教室里卻感覺(jué)不到一點(diǎn)的陽(yáng)光，植物們只能在毫無(wú)暖意的燈光下生存，使它們不禁感到身心疲憊，毫無(wú)一絲氣力。他們眼中不禁浮現出在外面的時(shí)候，沐浴在陽(yáng)光之下，整個(gè)身體也仿佛在做伸展運動(dòng)似的展開(kāi)了。而現在在這燈光之下，即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉，也變得不香甜，不清涼可口了。
植物需要陽(yáng)光的滋養；陽(yáng)光也因植物的存在而更加美麗可愛(ài)，兩者關(guān)系緊密。而植物與陽(yáng)光就像我和我的家，沒(méi)有人可以將其拆散，兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下，家，就像一個(gè)安全的庇護所，我待在其屋檐之下，才能像小鳥(niǎo)棲息在窩里一樣溫暖，使自己更有安全感。我的家人就像那陽(yáng)光，使我努力成為最完美的自己，讓我微笑著(zhù)面對生活，于燦爛的陽(yáng)光之下成長(cháng)。
陽(yáng)光對于植物來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)全新的蓄電池，帶給植物經(jīng)久不衰的能量。植物散發(fā)的那股清香，永遠縈繞在我的周?chē)?/p>
小學(xué)五年級作文 篇3
夢(mèng)幻般的夢(mèng)境中，時(shí)常會(huì )出現他的背影，桃花落下，伴著(zhù)微風(fēng)，忽起忽下，漸漸地看不清他的背影……我留下地是優(yōu)悠的微笑。
睜開(kāi)眼睛，他又走了，每一次他都出現你的視野中，隨著(zhù)，又被和風(fēng)吹散，不再出現，這樣，已經(jīng)習慣，又隨之陌生。吃完飯，又回到書(shū)桌前寫(xiě)起作業(yè)，可又有誰(shuí)知你的心。自己的爸爸工作忙碌，每天回來(lái)很晚早晨又早早地消失，你已經(jīng)長(cháng)大了，不要陪伴，但我還是想和爸爸媽媽一起去一次游樂(lè )園……
假期如約而至，可我卻一點(diǎn)也不喜歡，2個(gè)月的漫長(cháng)時(shí)光中，我又何嘗不知，我放假，但爸爸媽媽沒(méi)放假每晚一個(gè)人早已習慣，但也孤獨。這時(shí)也不知朋友的爸爸媽媽在何處，但他們總是陪著(zhù)自己的孩子，把孩子看作掌上明珠，但我呢？是掌上明珠，還是一株小花·野草？
每次看見(jiàn)別人和自己都考了高分，都要回家說(shuō)說(shuō)，高興下，別人很高興，自己和爸爸卻十分平淡，最多只是說(shuō)：下次加油！不要驕傲。似乎讓人很不開(kāi)心，我只想說(shuō)：你愛(ài)我嗎？這樣我也習慣了。
今晚，是中秋月，月亮亮得出奇，可對我來(lái)說(shuō)不是的，今天的月亮不同在多了2個(gè)人賞，看，說(shuō)。這2個(gè)人可以說(shuō)很平常，但又不平�！獘寢尯桶职�。媽媽對我的愛(ài)可以看見(jiàn)，但不知爸爸愛(ài)在何處，平日媽媽在的多，今日多了個(gè)爸爸變得陌生了，夜晚的星空很安靜，我們更安靜，雖然不說(shuō)話(huà)，可我的心中都在說(shuō)，今晚我很開(kāi)心，因多了一個(gè)人，因多了一份深深的安靜，多了一點(diǎn)幸福的味道。
我們看著(zhù)月亮，卻覺(jué)得月亮一年四季都在其中，十分幸福。
我明白愛(ài)不是耀眼的，是平淡的，父愛(ài)也一樣，它像咖啡一樣苦，細細品嘗，卻又有一絲絲的甜。
父愛(ài)如茉莉，如咖啡，卻不是珍珠的光輝。
小學(xué)五年級作文 篇4
春節是我們每年中必有的一個(gè)節日，也是一年的開(kāi)頭。不過(guò)，不同的地方，習俗也會(huì )不一樣。
在我的家鄉——梅州，過(guò)春節一般是分為3個(gè)階段。第一個(gè)階段是從十二月二十四日入年界至除夕為準備階段：第二個(gè)階段是正月初一至初五為過(guò)年階段：第三個(gè)階段是年初六至元宵節為余興階段。農歷十二月二十五日，入“年界”，外出的人得趕回家過(guò)年。大年三十，也就是除夕，是過(guò)年氣氛最熱鬧、最為愉快的一天。這天上午，家家戶(hù)戶(hù)都要拜太陽(yáng)，敬神。各家的門(mén)口都要貼上鮮紅的對聯(lián)。孩子穿上了新衣，干干凈凈迎接新的一年。晚上。吃過(guò)團圓飯后，人們都守在電視機前觀(guān)看“春晚”，直到臨近十二點(diǎn)時(shí)。到整點(diǎn)十二點(diǎn)后，鞭炮聲邊一家接著(zhù)一家響起，此起彼伏，響徹云霄。正月十五是元宵節，家家戶(hù)戶(hù)要籌辦菜肴，喝酒過(guò)元宵。這天要鬧元宵，新春活動(dòng)到達高潮。
春節也有一個(gè)古老的傳說(shuō)：傳說(shuō)中國古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸，兇猛異常，年”獸長(cháng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們都逃往深山，以躲避“年”的傷害。
當“年”獸像往年一樣準備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)爆竹聲，“年”獸混身顫栗，再也不敢向前走了，原來(lái)“年”獸最怕紅色，火光和炸響．這時(shí)大門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉皇而逃，故有了放鞭炮的習俗。
小學(xué)五年級作文 篇5
盼啊盼，盼啊盼，一年一度的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了。
下午兩點(diǎn)時(shí)分，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了。
第一個(gè)項目是投籃。由老師們站在圈內拿著(zhù)籃筐，我們排成一對向籃筐里投球。由于我們沒(méi)有經(jīng)驗，最終只投進(jìn)了29個(gè)球。我有些失望，不過(guò)我告訴自己不要泄氣繼續努力，后面的比賽我們還有機會(huì )。
第二個(gè)項目是跳繩。我最喜歡的.項目，比賽的前幾天，我和同學(xué)都提前到學(xué)校練習跳繩，只可惜這個(gè)項目我們班只跳了67個(gè)，和第一名還是有些差距。
第三個(gè)項目是接力障礙賽。我是第一棒，我告訴自己一定要開(kāi)個(gè)好頭，希望我們班能在這個(gè)項目拿第一。我使出了全身的力氣飛快地完成第一棒的任務(wù)，可當我把接力棒交給蔡東燁時(shí)，沒(méi)接好掉棒了，還好蔡東燁迅速撿起接力棒并拼命的向前跑，終于追上了三（二）班，緊接著(zhù)，陳智健等其他同學(xué)也全力以赴，離終點(diǎn)只有三米，兩米，一米�！耙�，我們第一”同學(xué)們開(kāi)心的歡呼擊掌。
雖然今天的天氣很熱，可并沒(méi)有影響同學(xué)們的積極性，參加比賽的同學(xué)全力以赴，沒(méi)有參加的同學(xué)積極的當著(zhù)啦啦隊員。
期待下一次的運動(dòng)會(huì )。
小學(xué)五年級作文 篇6
風(fēng)哀號著(zhù)，呼呼的吹過(guò)耳際。他的亂發(fā)在風(fēng)中飛舞，隨后又撲到他的臉上。他的目光憂(yōu)傷迷離冷冷的月光灑在他的身上，他隨手拿起一壇酒，猛地灌下一口，玉山傾倒。 暗夜的寒氣將他凍醒，本是醉了，可是頭腦卻異常清醒的浮現出奇異的片段：他駕著(zhù)轅車(chē)，舒適隨意的歪坐著(zhù)，漫無(wú)目的，自由呀、舒暢啊，不時(shí)聽(tīng)到人們，尤其是女人們的歡呼：阮籍。
可是不一會(huì )兒畫(huà)面變了：滿(mǎn)山遍野的鮮血，群雄爭霸，政權交替……滿(mǎn)嘴的禮法道義抵不過(guò)屠刀黑手，虛偽的面容，罪惡的手段將這個(gè)原本自由、美好的世界撕裂，為了心中不滅的信念，在這污濁的世界他只有一醉解千愁。 風(fēng)依舊摧痛人心的刮著(zhù)，他想起了那個(gè)人對他下的最后通牒：入朝為官或棄尸荒野。他不愿與豺狼為伍，爾虞我詐，腐朽骯臟的官場(chǎng)非是他的歸宿。低頭可以活命，可以有高官厚祿；抬頭有信仰和生命的自由；魚(yú)與熊掌，不可兼得。這可能是天地間最難作出的抉擇吧。面對漆黑的夜空，他仰天長(cháng)嘯，霎那間他想起劉登的《天樂(lè )》，回憶起聽(tīng)時(shí)那痛徹肺腑的感動(dòng)。他終于下定決心，又灌了一口酒·“時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名”。
他知道自己看到嵇康打鐵的日子不多了，操起琴彈了一曲《思賢操》，可是剛彈了兩個(gè)音弦就斷了。 輕嘆一聲，他昂起頭，目光堅定，他反復地低喃著(zhù)“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子成名”。 風(fēng)停了，天將破曉。
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