【精品】小學(xué)五年級作文300字匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
我的爸爸四十多歲了，他個(gè)子不高，只有1米65的個(gè)子，嘴角邊長(cháng)著(zhù)細密的胡須。但在我的心目中，他是偉大的，是英俊的。
爸爸很關(guān)心我的身體，我個(gè)子不高，爸爸就經(jīng)�；ㄥX(qián)為我買(mǎi)一些鈣片、口服液等。他自己生活很節約，但對我卻從來(lái)不吝嗇。我想吃什么，他都會(huì )給我買(mǎi)。但是他從來(lái)不讓我吃垃圾食品。
有一天，我和朋友在一起看電視，他買(mǎi)了一些垃圾食品叫我吃。當時(shí)我的肚子已經(jīng)餓得“咕—咕—咕”叫了，實(shí)在忍不住就吃了一些。結果被爸爸發(fā)現了，他重重的責罰了我，并把零食丟了，還要我寫(xiě)一份保證書(shū)，讓我保證以后不吃垃圾食品了，不然得話(huà)我就得不到每個(gè)月的零花錢(qián)。那天晚上，我哭了，覺(jué)得自己很不懂事，都這么大了，還要爸爸為我的身體而操心。
我愛(ài)吃肉，但是不喜歡吃蔬菜，爸爸就想了個(gè)新式炒法，把肉切得小小的丁和蔬菜放在一起炒，這樣我就不知不覺(jué)愛(ài)上吃蔬菜了。
爸爸的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋，顯得有些蒼老，可他依然用他的肩膀為我撐起了一片天地。我愛(ài)你，爸爸。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
要說(shuō)誰(shuí)能獲得演獎?wù)�，那我可要推薦我的好朋友——彭盈盈，她是個(gè)“未來(lái)舞蹈家”。彭盈盈天生就是個(gè)跳舞的材料。她跳舞的時(shí)候就像一只翩翩起舞的蝴蝶，可美了。記得有一次上興趣班，上課已經(jīng)五分鐘了，也不見(jiàn)彭盈盈來(lái)。她平時(shí)總是早到，這次會(huì )不會(huì )家里有事呢？正在我擔心時(shí)，彭盈盈氣喘吁吁的來(lái)了，她一坐下就咳嗽了幾聲，我一問(wèn)，原來(lái)她感冒了�！案忻傲诉�來(lái)怎么能跳舞呢？”我幫她捶了捶背�！叭币还澱n就缺了一次的練習，多可惜呀！”但一跳起舞來(lái)，她竟然不咳了，好像能控制一樣。她是那么專(zhuān)心致志，把老師布置的任務(wù)完成的棒極了。還有一次我到她家去玩，發(fā)現她臥臥室的墻上貼滿(mǎn)了舞蹈家的照片。我打趣地說(shuō)：“未來(lái)舞蹈家，表演一下吧，不收演出費吧？”彭盈盈嘻嘻一笑：“看在你是我的朋友的份上就不用給了！”我們打開(kāi)了VCD，她跳起了一段舞蹈，表演完了。我心里自嘆不如。
瞧，這就是彭盈盈，一個(gè)未來(lái)的舞蹈家。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
鳴鶴古鎮 是一個(gè)古老又有名的小鎮。有許許多多的游客，早前去參觀(guān)，游玩，它與其他地方不同的是，它里面不但可以游玩，還可以居住，是十分有趣、古老的。
走進(jìn)小鎮，吃過(guò)午飯，我們就開(kāi)始正式游覽了。我們直走，再轉個(gè)彎。不一會(huì )兒，人群漸漸少了，聲音也安靜了許多，我們就來(lái)到了小巷子里，這里的路不是用現在的木板之類(lèi)的，都是以前的石塊一個(gè)個(gè)拼搭起來(lái)的。房子也不是用磚頭搭起來(lái)的，跟地板一樣也是用一個(gè)一個(gè)石頭起來(lái)的，我以前去大山里的時(shí)候也見(jiàn)過(guò)這種矮小的平房。我們又轉了幾個(gè)彎，還是同樣大小的巷子，就像一個(gè)迷宮一樣，而且這幾條巷子都十分窄，只能騎著(zhù)電瓶車(chē)或者是自行車(chē)。又十分深，一眼望不到頭。我們走過(guò)了幾條小巷子，發(fā)現漸漸的熱鬧了起來(lái)，時(shí)間已經(jīng)到了2點(diǎn)，我們找到了小吃街，小吃街上都是一些古老的食物，比如說(shuō)：涼粉、老鼠糖球、糖餅之類(lèi)的食物。在家那邊已經(jīng)不常吃到這些食物了，吃起來(lái)十分好吃有甜有涼。緊接著(zhù)我們參觀(guān)了一些文物。
很快到了晚上，我們望著(zhù)鳴鶴古鎮，來(lái)往的人更多了，屋子上點(diǎn)起了燈，看起來(lái)就像一幅畫(huà)一樣。
我們很快回到了家，但是我還是忘不了鳴鶴古鎮那古老而又悠久的文化歷史和那些美味的食物，美麗的'風(fēng)景。
小學(xué)五年級作文300字 篇4
說(shuō)到水，人們再熟悉不過(guò)了，我們天天都要接觸到水，水是我們的生命之源。我們不吃飯可以堅持十幾天；不喝水，一個(gè)星期也堅持不了!但你曾想過(guò)，水除了可以供人們生存以外，還會(huì )教會(huì )我們生活的道理。
水教會(huì )了我們堅持！
大家一定會(huì )知道水滴穿石這個(gè)故事吧！一滴水的力量是渺小的�？墒�，許多水在一起的力量，可以把一個(gè)石頭穿透，多么偉大的力量呀！我們也要有水這種堅持的力量……
水教會(huì )我們要學(xué)會(huì )變通！
大家也一定見(jiàn)過(guò)那清澈見(jiàn)底的小溪吧。當一個(gè)個(gè)可愛(ài)的水分子在一起流動(dòng)，前面出現了一個(gè)巨大的石頭攔著(zhù)了他們的去路時(shí)。它們不是向前沖，而是知道變通，從大石頭旁邊繞過(guò)去。
水教會(huì )了我們要無(wú)私！
水是無(wú)私的，它是我們的生命之源。如果魚(yú)兒沒(méi)有了水，就會(huì )失去生命；如果我們這個(gè)世界上花花草草沒(méi)有了水，地球也就失去了一片綠意；如果我們人類(lèi)也失去了水，也難以維持生命。
我們要珍惜水，要珍惜好我們的榜樣；更要珍惜好我們的生命之源。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常在書(shū)的海洋中乘著(zhù)求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著(zhù)探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始，書(shū)便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。
從上了小學(xué)后，《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書(shū)便成為我十分熱衷的書(shū)籍�？赡苊總�(gè)男孩子都有統帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我總是會(huì )對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫(xiě)，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴(lài)�，F在，我卻對一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。
好書(shū)象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀，而一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人就就座應該做到對待每本書(shū)就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。
好書(shū)伴我成長(cháng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師，塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！
小學(xué)五年級作文300字 篇6
時(shí)間飛逝，許多的童年趣事，我都慢慢地忘記了。但是，有一件事，我到現在還是記憶憂(yōu)新。
那時(shí)我才八歲，媽媽帶我去學(xué)游泳，學(xué)習了許多天后，我就學(xué)會(huì )了蛙泳、自由游和潛泳，自以為已經(jīng)了不起了，就一直盼望能讓媽媽帶我到江里游泳。甌江是我們麗水的母親河，這里全是山山水水，美得就象一幅山水畫(huà)，江水清澈見(jiàn)底。我到江邊的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友正在木船上做跳水運動(dòng)。
我看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)去，脫了衣服和鞋子，穿上游泳褲，戴上救生圈開(kāi)始憋氣，就跳進(jìn)水里，跳了兩三次，我非常得意，看看那些小朋友都不戴救生圈，于是我爸爸不注意的時(shí)候，脫掉救生圈，兩三步跳進(jìn)水中，我一跳下，就感覺(jué)腳上象綁著(zhù)一塊巨大的石頭，手拼命地拍打著(zhù)水面，還嗆了好幾口水呢，浮不上來(lái)了，我非常著(zhù)急，爸爸看見(jiàn)了急得連衣服和鞋子都來(lái)不及脫，跳下水來(lái)把我抱了上來(lái)，我站在木船上，整個(gè)人一直哆嗦，嘴里還含糊地說(shuō)著(zhù):”我游泳好吧!”
雖然過(guò)了好幾年，可是這件事我還是記憶憂(yōu)新。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
媽媽?zhuān)嗍煜さ拿?
我的媽媽?zhuān)褪且粋�(gè)普通家庭婦女，但她，然而卻給予了我最溫暖的童年--
有一次，我肚子疼，躺在床上哇啦哇啦的叫喚。媽媽在旁邊心急如焚。她“逼迫”我說(shuō):“睡覺(jué)!我叫你睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?快睡，睡完覺(jué)就不疼了!快快快睡呀!”我閉上眼睛，但就是不一會(huì )兒，肚子又針扎般疼了起來(lái)。媽媽眼含淚花說(shuō):“乖乖，睡覺(jué)�！闭f(shuō)了這四個(gè)字，媽媽便跑了出去。就是因為媽媽不想看到我這樣。
我想追著(zhù)媽媽出去，沒(méi)想到剛下床便“哇”地吐了。
媽媽聞聲趕來(lái)，一見(jiàn)我吐了，連忙忙不迭的整理，一邊干活一邊自言自語(yǔ):“這下好了”。
我一聽(tīng)，“哇”地哭出聲來(lái)。媽媽連忙丟下拖把，然而對我說(shuō):“怎樣了?又肚子疼了?”我抽泣著(zhù)說(shuō):“不就是，媽媽。我感謝您!”說(shuō)完，我一頭鉆到媽媽的懷里去了。媽媽用溫暖的大手撫摸著(zhù)我的頭，欣慰地笑了。
啊!媽媽!我要對您大聲說(shuō)一聲:“我愛(ài)您!”
小學(xué)五年級作文300字 篇8
童年是什么?是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香?是一片歡聲笑語(yǔ)?
錯了!在我的眼里，童年是幸福的另一個(gè)名字，童年是一場(chǎng)看不完的電影，是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷!童年是時(shí)而喜出望外時(shí)而淚流滿(mǎn)面……反正，一句話(huà)：人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，此事古難全。
我珍藏著(zhù)很多幸福，當然這些幸福是出于童年，今天我要把我的幸福告訴你。
我喜歡幫洋娃娃設計發(fā)型，一天我閑著(zhù)沒(méi)事干，又幫洋娃娃設計起發(fā)型來(lái)，我先找了一些彩紙和剪刀來(lái)設計洋娃娃的發(fā)型……
“不行，這個(gè)不行!“”唉，這個(gè)還是有些難看，重改!“唉!這個(gè)怎么看起來(lái)怪怪的?”不一會(huì )兒，桌上便堆滿(mǎn)了廢紙�！斑�是選這個(gè)吧!”我從“千萬(wàn)”張紙里選出一張讓我覺(jué)得很漂亮的紙開(kāi)始做著(zhù)�！斑青�、咔嚓……”我看了看洋娃娃，皺起了眉頭：“這后面的頭發(fā)太長(cháng)了，不行，得剪掉�！薄斑青�、咔嚓……”我再次看了看洋娃娃：“這前面的頭發(fā)長(cháng)怎么‘長(cháng)’起來(lái)了啊!”我又看了看，啊!這哪是“人樣”，分明是“豬樣”嘛!唉!怎么失敗了，不行，這個(gè)不像我的風(fēng)格，繼續重來(lái)……，經(jīng)過(guò)我的幾番改造后，洋娃娃的發(fā)型才“洋”氣了起來(lái)。
雖然現在想起這件事覺(jué)得很好笑，可是那時(shí)我還是很幸福!
小學(xué)五年級作文300字 篇9
在生活中，父母對我們的愛(ài)隨處可見(jiàn)，但他們表達的形式是不同的。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的愛(ài)可以穿越時(shí)空，編織出最美麗的彩虹。
有一次，我碰到了一道難題，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這道題真的很難嗎？”“沒(méi)錯，要不然我怎么做不出來(lái)呢？”“你確定？”“確定！”我肯定的回答�！澳强刹灰欢�，你去草稿紙上畫(huà)畫(huà)圖，我敢保證，你一會(huì )兒就做出來(lái)了！”在媽媽的催促下，我不太情愿的畫(huà)起了草稿，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我真的做了出來(lái)，我兩眼放光，興奮地跑到媽媽面前，大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)艺娴淖隽顺鰜?lái)！”她接過(guò)我畫(huà)的草稿，說(shuō)：“不愧是我的孩子，真棒！”就在這時(shí)，站在旁邊觀(guān)看的爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“這不是最好的做法，是最糟糕的，你真沒(méi)用！”我鼻子一酸，當場(chǎng)哭出了聲，可是爸爸還火上澆油，我從小聲的抽泣變成了放聲大哭。媽媽聽(tīng)到后，對父親說(shuō)：“孩子是需要鼓勵的，你這樣他會(huì )變得自卑的！”可是父親并不讓她，他們開(kāi)始大聲的吵了起來(lái)。第二天，我去學(xué)校問(wèn)了老師，老師和父親是同樣的說(shuō)法，并給我做了解析，在我弄懂后，不得不承認父親是正確的，的確很糟糕。
那一瞬間，我感動(dòng)了，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。
小學(xué)五年級作文300字 篇10
一個(gè)掃煙囪的小孩叫湯姆，他和師傅一起給別人掃煙囪。
有一天，有一位非常富有的人請湯姆和他的師父去他家掃煙囪。第二天早晨四點(diǎn)多時(shí)，他和師父拿著(zhù)掃煙囪的工具趕往約翰哈特和佛爵爺的府上去掃煙囪。到了那里已經(jīng)是早上六點(diǎn)了，湯姆趕緊拿起工具開(kāi)始掃煙囪。掃著(zhù)掃著(zhù)湯姆不小心從煙囪的另一頭滑了出來(lái)，滑進(jìn)了一間華麗的房間。這時(shí)這間屋里正好進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，那個(gè)人發(fā)現了湯姆，以為他是盜賊。就開(kāi)始喊：“抓賊呀!抓賊呀!”莊園里的很多人都去追湯姆，湯姆趕緊跑。跑呀，跑呀，跑的滿(mǎn)頭大汗，終于跑出了莊園�？墒且粭l河擋住了他的去路，如果想繞過(guò)這條河，必須走很長(cháng)很長(cháng)的路，湯姆覺(jué)得太累了，繞不過(guò)去，就準備從河里游過(guò)去�？墒撬幌潞泳退�(zhù)了。奇怪的是，他竟然沒(méi)有沉下去，而是被幾個(gè)水孩子托住了。湯姆醒來(lái)以后，發(fā)現自己也變成了水孩子。這就是《水孩子的誕生》這一篇寫(xiě)的主要內容。
通過(guò)看《水孩子》這本書(shū)，我明白了我們做每一件事都要堅持到底，不要半途而廢；還要做一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人。
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