爸爸的手五年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的爸爸的手五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爸爸的手五年級作文1
爸爸平日嚴肅，不茍言笑，因此我非常害怕爸爸。尤其是那雙大手，在我的記憶里，每次犯了錯誤，他的那雙大手總會(huì )跟我的肌膚有個(gè)親密接觸，讓我多次領(lǐng)教到爸爸那雙大手的威嚴。但那一次，卻讓我改變了對爸爸的看法。
記得20xx年元旦，我要到鄭州參加小新星英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。早上5：20起床，爸爸催促我快點(diǎn)，給我帶了許多我愛(ài)吃的零食，放到了我的背包里。為了趕車(chē)，爸爸拉著(zhù)我的手往外跑，在冬日的寒風(fēng)中，我感到爸爸的手是那么的溫暖那么的有力。我們穿過(guò)馬路，爸爸對我說(shuō)：“孩子，今天是你的比賽，一定要打起精神�！蔽乙延洸磺宄敵踝约赫f(shuō)了些什么，只感覺(jué)通過(guò)爸爸的那雙大手傳遞給我的不單是溫暖，而是一種力量。
校長(cháng)本來(lái)說(shuō)上午就能比賽完，可是人太多，我就排到了下午。中午時(shí)分，我饑腸轆轆，爸爸就去給我打盒飯，外面下了小雨，爸爸沒(méi)有打傘，出去了一段時(shí)間，爸爸回來(lái)了，也不知道爸爸的羽絨服上那一邊是汗水，那一邊是雨水。我從爸爸手中接過(guò)盒飯，感覺(jué)到了爸爸的手是冰冷的，而盒飯卻是熱乎乎的。我打開(kāi)盒飯，里面有我最?lèi)?ài)吃的排骨。此情此景，我已潸然淚下了。到了下午，該我比賽了，而我非常緊張，爸爸粗糙而溫暖的雙手撫摸著(zhù)我的頭，加油，孩子，爸爸相信你。我感到了爸爸對我的關(guān)愛(ài)和鼓勵，我喜歡爸爸的手。
比賽結果出來(lái)了，我拿到了金獎。爸爸對我說(shuō)：“得不得獎不重要，重要的是你有沒(méi)有信心�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我還記著(zhù)，我還記著(zhù)爸爸的雙手對我的鼓勵。爸爸的雙手是那么的粗糙、是那么的溫暖，那么的有力。
我愛(ài)爸爸那有力、溫暖和粗糙的雙手。
爸爸的手五年級作文2
爸爸的手，像一盞明燈，照亮我眼前的黑暗；爸爸的手，像一縷春風(fēng)，化去我點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)愁……
每天清晨，爸爸都會(huì )去江邊晨跑。一天，爸爸為了鍛煉我的耐力，讓我跟他一起去晨跑。
剛跑出家門(mén)，我覺(jué)得很輕松。我邁開(kāi)雙腿，揮動(dòng)雙臂，慢慢地跟在爸爸后面，還不時(shí)欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景。呼吸著(zhù)早晨的新鮮空氣，哇，夏日的早晨是多么美好啊。慢慢的，我的`呼吸開(kāi)始變得有些困難，雙腳也似乎沉重的抬不起來(lái)。爸爸回頭看了看我的狀態(tài)，用他的大手輕輕地捏了捏我的小手，似乎把動(dòng)力都傳給了我，溫和地對我說(shuō)：“呼吸要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣，節奏要放慢，這樣，跑步就會(huì )輕松一些�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的樣子做，果然，我不那么累了，似乎又恢復了開(kāi)始時(shí)的體力。
終于跑過(guò)了彩虹城小區，我一陣欣喜，今天已經(jīng)跑了快一公里了，對我來(lái)所這可意味著(zhù)馬拉松呢！可沒(méi)過(guò)多久，我的手臂又越擺越慢，兩條腿像灌了鉛，每向前一步，都無(wú)比艱難。爸爸聽(tīng)到了我沉重的喘息，再次回過(guò)頭來(lái)，緊緊地握著(zhù)我的小手，領(lǐng)我前進(jìn)。
極度的疲勞使我眼前發(fā)懵，當爸爸看到我低著(zhù)頭，相當吃力的樣子，就鼓勵我說(shuō)：“加油，再堅持一會(huì )兒，馬上到了，跑到銀杏匯那幢樓就行了，堅持��！”我抬起頭，望著(zhù)前方，咬著(zhù)牙，憋足了一口氣，拼盡全力向終點(diǎn)跑去。
“耶！我成功了！”跑完這一程，我早已氣喘吁吁，汗流浹背，幾乎虛脫。爸爸慈祥地看著(zhù)我，會(huì )心地笑了。
我無(wú)力地倚靠在爸爸身上，我的汗水潤濕了他的前襟，這時(shí)候一雙有力的大手緊緊地握住了我的小手，盡管江風(fēng)凜冽，我卻感到暖意融融，力量倍增……
爸爸的手五年級作文3
我有著(zhù)一位可親可愛(ài)的爸爸，爸爸不老，卻有著(zhù)一雙粗糙的大手��！但是，爸爸年輕時(shí)候的手也是如此，這是為什么呢？
原來(lái)，爸爸以前的學(xué)習成績(jì)并不是很好，他小學(xué)時(shí)的老師還曾對他說(shuō)過(guò)：“如果你考得上初中，我就幫你扛行李�！卑职种雷约旱某煽�(jì)不行了，再這么下去是不可以的。老師也對他失望了。爸爸就開(kāi)始努力學(xué)習：上課認真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，下課復習，按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)……老師也看見(jiàn)了爸爸的努力。而爸爸經(jīng)過(guò)努力后，成績(jì)也慢慢提高。到初考的時(shí)候，爸爸考上了一所理想的初中。爺爺奶奶很欣慰，那位老師也親自幫他拿行李�？忌铣踔泻�，因為家里窮，支付了學(xué)費，爸爸自己也很省，還在桂平搬水泥，扛磚頭，掙一點(diǎn)生活費。所以爸爸的手從年輕時(shí)就那么粗糙了。
爸爸大專(zhuān)畢業(yè)后，就先到玉林火車(chē)站貨運部當工人，經(jīng)過(guò)歲月的流失，物品的摩擦…爸爸的手更加粗糙。雖然爸爸的手粗糙了，可是由于他的努力，最后一級級地升上了“玉林市火車(chē)站客運主任”的位置。就像爬山一樣，經(jīng)過(guò)努力總會(huì )爬上山頂的��！
但是由于玉林市和柳州市的火車(chē)站合并，爸爸知難而退，退到了裝卸局書(shū)記的位置上。雖然爸爸退位了，可那時(shí)的證書(shū)還閃爍著(zhù)耀眼的光芒，整整一箱的證書(shū)依舊放射著(zhù)爸爸當時(shí)的魅力！
現在，爸爸愛(ài)上了釣魚(yú)。每周星期六，爸爸都騎著(zhù)摩托車(chē)載著(zhù)我和媽媽一起去釣魚(yú)，全家人開(kāi)開(kāi)心心地。每當我摔跤時(shí)，都會(huì )看見(jiàn)爸爸那雙粗糙的手伸在我的面前，在鼓勵我：“勇敢地爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)努力總會(huì )成功的！”在我做作業(yè)遇到難題時(shí)，那雙粗糙的手就會(huì )給我講解，每當我考試成績(jì)不好時(shí)，那雙粗糙的手就會(huì )安慰我…………
��！爸爸，您那雙奮斗過(guò)的手快到享福的時(shí)候了，我現在會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，到我長(cháng)大后，我一定好好工作，讓您這雙手清閑下來(lái)！讓我來(lái)幫您把您手中的接力棒傳遞下去吧！
爸爸，我愛(ài)你！更愛(ài)您那雙“偉大”的手……
爸爸的手五年級作文4
或許，有人欣賞于辯論場(chǎng)上的能說(shuō)善變，展現了人的才干及睿智；或許，有人欽佩于考場(chǎng)中的“迎刃而解”，敬仰其大智者；而我則認為生活中的一雙巧手盡顯了人的勤勞與聰慧。
我的爸爸中等身材，短短的頭發(fā)都倔強且自然地卷曲著(zhù)，一雙小小的眼睛閃耀著(zhù)智慧的光芒，那是一雙善于發(fā)現的眼睛，再加上爸爸的那雙巧手，嗬！那可真稱(chēng)得上是一對天衣無(wú)縫的組合��！
要說(shuō)起爸爸心靈手巧，那事例可真是數不勝數。記得去年夏天，家里衣櫥的門(mén)壞了，常常關(guān)不上，關(guān)上了時(shí)常還自己崩開(kāi)。疊好的衣服、被子散落一地，增添了不少麻煩。一天下午，爸爸皺著(zhù)眉頭站在衣櫥前思索了許久，時(shí)不時(shí)地用手反復推拉著(zhù)衣櫥門(mén)，當他轉過(guò)身看到身邊爺爺的那張舊床時(shí)，眼神中散發(fā)出喜悅的神情，嘴角也微微揚起，就好似發(fā)現了新大陸一般。
于是，就在那個(gè)悶熱的日子里，爸爸又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。一陣“嘁哩咔嚓……叮叮咚咚……當當當……”僅僅一下午的時(shí)間，一個(gè)嶄新的衣櫥躍然眼前。我驚訝得連連大叫，“天哪！天哪！”我在衣櫥前踱著(zhù)步子，嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)鵝蛋。但是當我轉過(guò)身來(lái)看到爸爸時(shí)，心就像被撕扯了一般，難受極了！豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滴落，不，那更像是被雨水淋過(guò)。衣衫被汗水浸濕，已變了顏色，我聲音微顫著(zhù)，“爸爸，您太累了，快去休息吧！”爸爸的回答不出我所預料，“沒(méi)事兒，兒子，爸爸一點(diǎn)兒都不累�！�
多少次，在風(fēng)雨交加的時(shí)候，是那雙巧手為我遮風(fēng)擋雨；多少次，在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，是那雙巧手給予我幫助，帶給我溫存；多少次，在我獲得成就，失去自我的時(shí)候，是那雙巧手指引我前進(jìn)的方向，幫助我走出謎團，找回自我。我愛(ài)那雙巧手，更愛(ài)我的爸爸。
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