【實(shí)用】五年級的作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我不是蓮花，我沒(méi)有那么高潔；我不是牡丹，我沒(méi)有那么高貴；我不是梅花，我沒(méi)有那么堅強......我只是一片樹(shù)葉，一片最平凡的樹(shù)葉。
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！笨稍谖业纳钪谐錆M(mǎn)了比較。媽媽的比較：你看看人家XXX多好，再看看你。我知道這是一種激勵，但卻那么讓我感到我在媽媽心中永遠比不上別人家的孩子。但。這是事實(shí)，的確，我不是一個(gè)好孩子，我永遠比不上別人。
悄悄地，走出家門(mén),希望窗外的世界能給我帶來(lái)一絲絲安慰。外面真美：各種花爭先恐后的擺弄著(zhù)自己的風(fēng)姿；蜜蜂也在辛勤的采蜜；蝴蝶也在萬(wàn)花叢中飛舞。在外界看來(lái)，多么和諧的畫(huà)面，而在我看來(lái)，卻是那么刺眼。我抱怨著(zhù)，抱怨著(zhù)自己沒(méi)用，抱怨著(zhù)花草樹(shù)木都比我有用。
忍住在眼眶里打轉的淚水，我注意到在路面上有一片樹(shù)葉，樹(shù)葉已干，是那么易碎！我輕輕的把它捧在手上，端詳著(zhù)，雖然樹(shù)葉已枯，但上面的紋路仍然清晰。它在萬(wàn)花叢中是那么微乎其微，但它還是奮斗了，努力了，活出了自己的精彩。而我卻。為什么我不像它學(xué)習呢？即使這一路也許并不平坦；及時(shí)也許會(huì )受盡冷眼和嘲笑；即使最后這也許是一個(gè)悲劇，但只要奮斗努力過(guò)，又在乎什么結局呢？只要活出自己的精彩，走出自己的路，站在自己人生的舞臺，這一切失敗與痛苦都不重要！重要的是，你赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，但并沒(méi)有赤裸裸的回去！活出自己的精彩！“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較�！闭�(tīng)此話(huà)，覺(jué)得頗有一種閑情逸致之美感。但若細細想來(lái)，恐怕它帶給人的感受便不再是美，而是一種消極，或是頹廢了。不進(jìn)行比較，自然分不出高山和洼地，其實(shí)人生又何嘗不是如此呢？人生因比較而更加絢麗，生命因比較而凸顯價(jià)值，比較應該成為快樂(lè )之所在。
落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花！即使是一片樹(shù)葉都活出了自己的精彩，而我們?yōu)槭裁匆速M這大好時(shí)光，這青春年華，為什么不活出自己的精彩呢？
五年級的作文 篇2
我的老家大泉近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。以前老家的道路全就是土，然后車(chē)一過(guò)灰塵便亂揚，更倒霉的就是下雨天，道路上全就是泥，一不留意就遭殃了。路邊沒(méi)有樹(shù)只就是一些光禿禿，高低錯落的房子，一刮風(fēng)，灰塵亂揚，還有很多的塑料帶，在空中飛舞，空氣質(zhì)量很差。此刻老家換然一新，以前的土路也鋪上了水泥，中間凸起，路兩邊也栽上了樹(shù)，這樣一下雨，水不會(huì )往中間聚集，而就是向兩邊的樹(shù)坑里流進(jìn)去，即交了樹(shù)又不使路中間不渝上水，這不就是兩全其美？
遇到刮風(fēng)天氣也不會(huì )有塑料帶在空中飛舞，而就是被送進(jìn)了垃圾箱，這就是為垃圾準備的，還有路邊的房屋，也被修理的平平整整，人們也越來(lái)越注意環(huán)境衛生，人們也不再往地下吐痰，空氣也變得越來(lái)越好，人們的生活也變得更加完美早上人們能夠聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉的叫聲。道路變得更加順暢，空氣變得更加清新，人們的生活變得更加完美。相信我的家鄉會(huì )變得更加完美。我愛(ài)我的家鄉。
五年級的作文 篇3
今天是陰歷八月十五中秋節，是我國傳統的節日。這一天，人們要全家團圓在一起，吃月餅、賞月。
今天吃完晚飯，爸爸媽媽帶著(zhù)我一起出去賞月。天還沒(méi)有黑，但月亮已經(jīng)早早的升起來(lái)了。天黑了，月亮變的又大又亮，好像一盞明燈一樣。我想起了李白的詩(shī)《古朗月行》：“小時(shí)不識月，呼作 白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�
媽媽指著(zhù)月亮講了許多關(guān)于月亮的傳說(shuō)，有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥……聽(tīng)了這些故事，我仔細觀(guān)察月亮，發(fā)現上面有一些陰影，確實(shí)很像桂樹(shù)、仙女嫦娥和玉兔。后來(lái)，人們登上了 月球，發(fā)現上面根本沒(méi)有嫦娥、玉兔和桂樹(shù)，只不過(guò)是一些環(huán)行山罷了。
今天晚上我聽(tīng)了這些美麗的傳說(shuō)，看了這像明鏡一樣的月亮，夢(mèng)想著(zhù)有一天，我也能飛上月球，親自去看一看。
五年級的作文 篇4
五年級第二學(xué)期是一個(gè)十分繁忙的學(xué)期。到了期末，任務(wù)就更繁重。
“這節課我們考一張試卷，把課桌拉開(kāi)，草稿本準備好，上廁所喝水都搞好，準備好墊的書(shū)�！碧绽蠋熣f(shuō)完，轉身回到講臺上，掏出一疊厚厚的數學(xué)試卷，發(fā)了下來(lái)�！皩�(xiě)上班級、姓名、學(xué)號就可以開(kāi)始做了�！�
“哎！天天做，天天做，手都要做殘了�！蔽议L(cháng)嘆一聲，抓起身旁的筆，立馬開(kāi)動(dòng)腦筋，做了起來(lái)。早上陶老師分析了兩張試卷，沈老師考了一張，下午孫老師又考了一張……我在心中盤(pán)算著(zhù)。誰(shuí)都知道我有懶癌，癥狀是十分的懶，動(dòng)都不想動(dòng)了。你這樣不是為難我么？
可是，期末考、排名考等考試已迫在眉睫，不努力的話(huà)誰(shuí)“活”的下去��！放眼望去，大家都在努力，在拼，都在為下一年的排名考和近在眼前的期末考做準備，打算拼死一博，而我又有什么資格不努力上進(jìn)，爭取做最好呢？難道我就不做這一張試卷了？答案是：“當然不能！”
就算我胳膊肘又酸又疼，但沒(méi)辦法，忍著(zhù)是唯一的方法。我執筆開(kāi)寫(xiě)，可這種酸疼越來(lái)越強烈，最后，我差一點(diǎn)哭出了聲。
我停筆，稍做調整，又開(kāi)工了�？晌业募缰鈪s不同意了，開(kāi)始了又酸又疼，當時(shí)的我已腹背受敵，遭到兩面夾擊。老天爺，饒了我吧！
怎么辦，難道我就要因此而放棄了嗎？哼，那是不可能的！我強忍著(zhù)酸痛，執起筆，用盡自身的所有力量去完成了這張試卷。
“考試時(shí)間到，每組的最后一個(gè)同學(xué)收卷�！碧绽蠋熞宦暳钕�，所有人的試卷都整整齊齊的放到了講臺上。
當得知我考了99分時(shí)，我一下子蹦了起來(lái)，那股快樂(lè )的勁頭已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我的同桌也只考了97分，這下我可太高興了，覺(jué)得一切辛苦都值了！
這一次我不僅得到了好成績(jì)，還收獲了一個(gè)朋友，他的名字叫做“堅強”。
五年級的作文 篇5
我家有一個(gè)五彩的陽(yáng)臺，而幫陽(yáng)臺“粉刷”的“粉刷匠”就是“陽(yáng)臺上最美的主角”——多肉植物。而在這些多肉中，我卻最偏愛(ài)一株藍鳥(niǎo)。
這株名叫“藍鳥(niǎo)”的多肉可不簡(jiǎn)單，它一年四季都一直在“換衣服”，而且他的每件衣服都讓我賞心悅目。春天，它像一朵蓮花，葉子卻飽滿(mǎn)多汁，向四周張開(kāi)，而中間還尚未張開(kāi)的葉子，像是有翡翠雕刻的玉珠一樣，上面還有一層抹不掉的薄膜，像神秘公主臉上的面紗。夏天，它就更綠了，勝似漓江的江水，圓鼓鼓的葉尖上有點(diǎn)紅暈，只要越干旱，那紅暈就越鮮艷。秋天和冬天時(shí)，藍鳥(niǎo)才會(huì )展現它真正的姿態(tài):由淡青色到灰藍色，上面的白薄膜更白了，像一只優(yōu)雅的藍背白腹蜂鳥(niǎo)。
這株藍鳥(niǎo)不僅有一年四季變換“衣服”的特殊本領(lǐng)，它還有讓我驚奇不已的內在美。
這株藍鳥(niǎo)剛買(mǎi)來(lái)不久的時(shí)候，我和媽媽十分精心的照料它，可那時(shí)我倆不知道養多肉的方法技巧，澆了太多水，多肉本是沙漠生植物，十分耐旱，不宜過(guò)多的水，結果它那幾天一直精神不振，后來(lái)請教別人才知道原因。于是我們就把它放在陽(yáng)臺干燥有、陽(yáng)光的一處，長(cháng)時(shí)間不澆水。整整過(guò)了一周，我再去看看那株藍鳥(niǎo)的時(shí)候，我原以為它會(huì )因缺水而死，可沒(méi)料到，那葉子又光滑又飽滿(mǎn)，看上去精神抖擻，我就被它那種堅強的精神震撼了。我家的陽(yáng)臺，自從有了它和其他多肉植物，空氣就變得清新了許多，而且家里的蚊子和蒼蠅等有害昆蟲(chóng)也減少了，它原來(lái)是還是一位“綠化使者”呢！
我不僅喜歡它萌萌的樣子，我還被它那在沙漠中頑強的精神深深地打動(dòng)了！她成了我的心愛(ài)之物，時(shí)常給我不一樣的驚喜。
五年級的作文 篇6
書(shū)是我的好朋友，我是書(shū)的小粉絲。
五年級的我，從小就與書(shū)結下了不解之緣。五六歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一本帶有精美插圖的《安徒生童話(huà)》，我一下子就被里面綺麗夢(mèng)幻的童話(huà)故事所吸引，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇感到惋惜；被人魚(yú)公主犧牲自己、成全別人的精神所感動(dòng)，也被愚蠢的王子逗得捧腹大笑……
很長(cháng)一段時(shí)間，我都遨游在童話(huà)的世界里，但到了小學(xué)二年級，我再滿(mǎn)足于這類(lèi)童話(huà)故事了，又開(kāi)始對世界兒童經(jīng)典名著(zhù)產(chǎn)生了興趣。這個(gè)時(shí)間，我讀了《木偶歷險記》《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游記》等很多故事，也大大開(kāi)闊了我的視野。
這兩年，我開(kāi)始閱讀系列小說(shuō)�！抖《‘敭敗肥刮叶弥灰J定一件事，就一定要去做，不能放棄，要做一個(gè)堅持不懈的人�！堆┯虮啊肥刮叶昧四笎�(ài)如海，父愛(ài)如山；《板子猴》使我懂得了相信自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩圖報……
現在的我是一個(gè)名符其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”，只要一有時(shí)間，就會(huì )捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我現在可以說(shuō)是到了愛(ài)書(shū)如癡的地步了，我也經(jīng)不再局限于死讀書(shū)了，我還給《青銅葵花》改寫(xiě)過(guò)結局，和《草房子》中的桑桑對過(guò)話(huà)，和《丁丁當當》兩兄弟度過(guò)了快樂(lè )的一天。
書(shū)是朋友，給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )；書(shū)是老師，為我灑下文學(xué)的種子。我和書(shū)的故事還沒(méi)有結束，也不會(huì )結束，我要續寫(xiě)著(zhù)與書(shū)的故事……
五年級的作文 篇7
美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在！
我的校園也很美，你在校門(mén)口向上望，有著(zhù)“文勝小學(xué)”這四個(gè)大字。你走進(jìn)校園，有一堵用紅磚砌成的.紅墻，紅墻上刻著(zhù)八個(gè)金光閃閃的大字——“勤學(xué)守紀，團結進(jìn)取”。你又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫(huà)這我們文勝小學(xué)的立體示意圖。
你順著(zhù)跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著(zhù)櫚榛子，櫚榛子的樹(shù)枝尖上的葉子是淡綠色的，樹(shù)枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹(shù)、桂花樹(shù)還有菊花等樹(shù)木和花草呢！
來(lái)到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)又長(cháng)出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的小手搖搖擺擺的，像在對我們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”現在，秋天降臨了，梧桐樹(shù)嫩嫩的小手慢滿(mǎn)的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，干枯的大黃手擺動(dòng)著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“再見(jiàn)！我明年在來(lái)陪你們！”說(shuō)罷便慢慢地飄落下來(lái)。哎！梧桐樹(shù)媽媽又要自己一個(gè)人過(guò)一個(gè)寂寞的新年了！
我們又來(lái)到杉樹(shù)那里，望著(zhù)杉樹(shù)那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹(shù)葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微風(fēng)習習吹過(guò)，這些可愛(ài)的小動(dòng)物仿佛在說(shuō)：“你瞧，我們多快樂(lè )呀！”
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了主席臺上，這里有我們歡慶節日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
主席臺側邊的圍墻邊，種著(zhù)爬山虎，每年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我們學(xué)習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。
校園真美！我愛(ài)我的校園！
五年級的作文 篇8
大自然里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我是大自然中的一棵樹(shù)。作為大自然的一棵樹(shù)，我感到很驕傲，我一定會(huì )好好地為大自然服務(wù)，為人類(lèi)服務(wù)的。
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘悄聲無(wú)息地到來(lái)了。太陽(yáng)公公把我喚醒。我伸伸懶腰，開(kāi)始了我新的一天。風(fēng)姐姐從我身上輕輕吹過(guò)，是在幫我梳妝嗎？雨媽媽用她那香甜的乳汁哺育著(zhù)我，我盡情地吮吸著(zhù)。我知道這是春天的氣息，這是春天的味道。我長(cháng)出了嫩嫩的枝葉，我穿上一身翠綠的衣服，大地母親也換上了嫩綠的服裝。
不知不覺(jué)地，春天過(guò)去了，夏天來(lái)臨了，他把最燦爛的一面送給人們。我的樹(shù)干搖曳在灸熱的陽(yáng)光下，樹(shù)葉隨風(fēng)“簌簌”作響，自己默默地承受著(zhù)太陽(yáng)的炙熱，為人類(lèi)撒下一片片綠蔭。幾位年過(guò)花甲的老人在我的樹(shù)蔭下下棋，還有幾個(gè)頑皮的小男孩爬到我的樹(shù)枝上做游戲，偶爾也會(huì )有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)，“唧唧喳喳”地在我身上跳動(dòng)。
送走了烈日炎炎的夏天，我們迎來(lái)了花果飄香的秋天。我結出了果實(shí)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅�？�，我那前面的一些伙伴，身上也結滿(mǎn)了果實(shí)，有：紅彤彤的蘋(píng)果，紫紅的葡萄，金黃的香蕉。肥碩的果子壓彎了枝頭，有幾個(gè)小男孩看見(jiàn)這肥碩的果子，早就按捺不住自己激動(dòng)的心情，趕緊爬上樹(shù)，摘下一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，洗都不洗就往嘴里喂。小河邊，開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，有金黃的，有火紅的，有雪白的，也有淡紫的……一朵朵、一簇簇、一叢叢、一片片。我由此感概到：不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
送走了秋高氣爽的秋天，我們又迎來(lái)了雪花飛舞的冬天。大地媽媽給我換上了潔白的紗裙。小路上就像鋪了一層白色的地毯，仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅純潔的圖案。寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，千里林海白雪皚皚，天地間是一片銀白世界。有幾個(gè)小孩子在我的樹(shù)下堆雪人，打雪仗，看著(zhù)他們高興，我也高興。
��！我就是一棵樹(shù)，一棵快樂(lè )的樹(shù)，一棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)。生活在這么美好的大自然里，我感到很驕傲，很榮幸，也很高興。
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