【實(shí)用】新鮮事五年級作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的新鮮事五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新鮮事五年級作文 篇1
近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)箱里多了許多新書(shū)；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調查組”，把這次行動(dòng)的代號設為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開(kāi)秘密會(huì )議，商量偵察對策�！皺C靈鬼”張健說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì )再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì )變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀(guān)察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì )兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著(zhù)一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”王運轉。他是今年從環(huán)翠峪轉來(lái)的學(xué)生，記得剛來(lái)我們五小時(shí)調皮搗蛋樣樣精通。自從學(xué)校創(chuàng )建“文明學(xué)生以來(lái)，王運轉改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們在也忍不住了，都“現了身”。王運轉看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報上，讓同學(xué)們去學(xué)習它，贊美他……
新鮮事五年級作文 篇2
今天的天氣格外涼快，真是個(gè)運動(dòng)的好日子。
早上第二節課是體育課，大家像往常一樣鬧哄哄地來(lái)到操場(chǎng)上，三五成群地聚在一起，邊聊天邊等待老師來(lái)上課。不知怎么的，老師今天的神情非常嚴肅，一改往日的笑容滿(mǎn)面，這讓我們很是好奇。
老師清了清嗓子，鄭重地對我們說(shuō)：“初二將要舉行籃球比賽，今天，我們就來(lái)練習打比賽�！蔽覀兣�(tīng)了，覺(jué)得又新鮮又刺激，畢竟這是我們第一次正式接觸籃球嘛。環(huán)顧四周，大家無(wú)一不眼泛亮光。
根據猜拳，我們和第一排男生為一家，第二排的女生則和第二排男生成一家。雙方隊員在籃球場(chǎng)地兩個(gè)半場(chǎng)邊緣對面而坐，每個(gè)人的眼上都洋溢著(zhù)必勝的信心。不用說(shuō)，這將是一場(chǎng)別開(kāi)生面的激烈戰爭。
第一輪首先上場(chǎng)的是雙方的高個(gè)子男生。不愧是有經(jīng)驗的老球員，四個(gè)人剛上場(chǎng)就站準了位置。哨聲一響，大家便起跳搶球。太棒了，球被我方隊員搶到。只見(jiàn)吳健彪以迅雷不及掩耳之勢，不費吹灰之力就繞過(guò)了對方的防守隊員，直沖籃板，一個(gè)三步上籃，球乖乖地落進(jìn)了籃框。
接下來(lái)是我和吳雋姝對史明暉和梅余慧。有點(diǎn)遺憾，球被對方搶到，不過(guò)這并不會(huì )削弱我們的斗志，反而讓我們的求勝欲更強。還是有點(diǎn)籃球功底的吳雋姝乘史明暉防不勝防時(shí)從她的手中搶過(guò)了籃球，以猛虎下山之勢把球朝籃框投去。又是2分!大家都為我們歡呼。
更讓我們意想不到的是，個(gè)子嬌小的王新然卻有著(zhù)極高的籃球天賦。她竟然非常輕松的投了一個(gè)三分球。要知道，很多男生都是無(wú)法做到的啊!
經(jīng)過(guò)一節課的激烈?jiàn)^斗，結果終于“新鮮出爐”，只不過(guò)有點(diǎn)小遺憾——雙方打成了平手，誰(shuí)叫我們是一個(gè)集體，這么有默契呢？
我想，這堂課我們上得十分刺激而又新鮮。新鮮不僅在于這是我們第一次打籃球，更在于讓我們更加深刻地體會(huì )到了一個(gè)道理——“眾人拾柴火焰高”，唯有天衣無(wú)縫的合作才能取得最后的成功!
新鮮事五年級作文 篇3
喲！這還是新華路小學(xué)嗎？我相信以前來(lái)過(guò)我們學(xué)校的老師和同學(xué)，現在一定會(huì )發(fā)出這樣的感嘆。的確，我們學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的學(xué)習氛圍一定當選我們學(xué)校的新鮮事的第一名！
我們學(xué)校的這次改造，濃縮了中歐風(fēng)情，“子規苑”是我們學(xué)校一條極具文化特色的古色古香的長(cháng)廊，整條長(cháng)廊的建筑材料都為我國獨有的松木，有幾十處長(cháng)椅，每條長(cháng)椅旁還刻有《弟子規》中的兩句話(huà)，“子規苑”由此而來(lái)，平常我們可以在這里看書(shū)、交流，一股濃郁的中國古典文化隨之而來(lái)。
“知識的源泉”和“子規苑”正好相反，坐在兩旁的鐵藝雕花交椅上，歐洲古典文化油然而生。只留你靜靜的來(lái)到、靜靜的坐下、靜靜的思考、靜靜的離去……
可能同學(xué)們最關(guān)注的莫過(guò)于操場(chǎng)，如果你的腦海中有一個(gè)美好的想象：操場(chǎng)有紅色的'塑膠跑道，有嶄新的高低球架，有美麗的個(gè)性涂鴉，那么你來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)，這可能不再是個(gè)美好的愿望。
這個(gè)是夠新鮮吧！你們學(xué)校有嗎？
新鮮事五年級作文 篇4
學(xué)校里，每天都會(huì )發(fā)生許多新鮮事，這不，五二班的每個(gè)學(xué)生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監督表。
說(shuō)起這張小小的卡片，我得給大家細細的講來(lái)。
“課堂監督表”是由班主任老師設計的，專(zhuān)門(mén)用在課堂上進(jìn)行自我監的督一份表格。最上方寫(xiě)有“自我監督表”幾個(gè)大字，下面有座右銘一欄，用來(lái)鼓勵自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要設有三項：抱臂坐端、聆聽(tīng)思考、大膽發(fā)言。
有了這個(gè)小小的表格，同學(xué)們上課聽(tīng)講可認真了。你可能會(huì )說(shuō)“課堂上的發(fā)言思考是根據一個(gè)人的自愿的，怎么會(huì )讓一張小小的表格管制住呢？”這里是有原因的：現在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵與肯定，但有時(shí)傳統的課堂是稍縱即逝的，除老師外，其他學(xué)生還很難公正的評判出自己在課堂上的表現。有了這份表格之后，老師告訴大家：“如果以后誰(shuí)在課堂上發(fā)言了，就可以在在相應的相應的項目里打上鉤鉤兒……”因此，有了這張表格的存在，每個(gè)人可以很有憑據的記錄自己的內在和外在表現，極大地提高了課堂的實(shí)效性。
一周以后，有學(xué)生代表統計出次數最多的學(xué)生名單，會(huì )在班上公開(kāi)頒獎呢！
自從有了這個(gè)小小的監督表，同學(xué)們上課甭提有多精神了，腰挺得筆直筆直的，別人回答時(shí)，再也沒(méi)有人搶嘴了，思考問(wèn)題更深入了，回答問(wèn)題次數更多了。一節課下來(lái)，小小的監督表上畫(huà)滿(mǎn)了小鉤鉤兒，就連我班的調皮鬼侯寶鑫現在也成了發(fā)言能手了。有的同學(xué)說(shuō)，現在上一節課，就像十分鐘那么短，再也不用擔心自己不會(huì )進(jìn)步了，因為上課的分分秒秒都在開(kāi)動(dòng)大腦。
每到一節課將要結束的總結時(shí)，是大家最開(kāi)心的時(shí)刻。因為那是大家檢驗自己聽(tīng)講效果的時(shí)候。有時(shí)我自己都在納悶：“以前的課堂上，我總不回答問(wèn)題，都在做些什么呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們又開(kāi)始了課堂上的自我監督了，瞧，這節課上，指不定又會(huì )發(fā)生什么新鮮事呢！
新鮮事五年級作文 篇5
新鮮，真新鮮，學(xué)校分來(lái)了一個(gè)女老師，聽(tīng)說(shuō)她教我們的英語(yǔ)課。
周一下午，剛一打上課鈴，就看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)淺黃色上衣，黑色牛仔褲的女老師走進(jìn)了我們班的教室。她的頭發(fā)束在后面，長(cháng)長(cháng)的馬尾，很像鄰居家的大姐姐。她首先環(huán)視了我們班級一周，眼里帶著(zhù)笑意的打量著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，我們也好奇的看著(zhù)她。然后，她給我們做了自我介紹，并且還告訴我們她的英文名字。我們這才知道眼前這個(gè)美麗的老師姓文，今年大學(xué)剛畢業(yè)，是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的。怪不得她的英語(yǔ)說(shuō)得這么好呢，就像電視里看到的外國人說(shuō)的一樣，我們恍然大悟。這一節課，我聽(tīng)得格外認真，因為被文老師動(dòng)聽(tīng)的聲音所感染。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就下課了。我們班的女生都圍著(zhù)文老師，好像不舍得這么快結束這美好的一節課。她們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，我也好奇的走過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)她們在用英語(yǔ)對話(huà)，也許是我的英語(yǔ)水平不高的緣故吧，這讓我感到很新奇，也讓我很羨慕那些可以和文老師對話(huà)的同學(xué)，這讓我聯(lián)想到我的媽媽?zhuān)M管不是大學(xué)畢業(yè)，英語(yǔ)發(fā)音也不太準確，但還是很喜歡英語(yǔ)，我想，她一定希望我將來(lái)的英語(yǔ)能說(shuō)得和文老師一樣好。
新的學(xué)年，新的課本，新的老師，一切都是這么新鮮，我想我能在這些新的條件下，讓我的學(xué)習成績(jì)也煥然一新。
新鮮事五年級作文 篇6
嘿，告訴你一件新鮮事：我們學(xué)校的老師也要寫(xiě)‘作業(yè)’!
這學(xué)期，老師的作業(yè)還真不少呢，每天要寫(xiě)8個(gè)粉筆字，30個(gè)毛筆字，100個(gè)鋼筆字，還要畫(huà)兩幅簡(jiǎn)筆畫(huà)�！白鳂I(yè)‘雖然挺多，但老師們都毫不馬虎，認真完成。
就拿練粉筆字來(lái)說(shuō)吧。在我們學(xué)校辦公樓第一層走廊的墻壁上釘了兩塊長(cháng)長(cháng)的大黑板，這是專(zhuān)門(mén)供老師練粉筆字的。每天上午的課間，我們都能看到一大群老師在黑板前一筆一畫(huà)地練著(zhù)粉筆字。一天上午下了第一節課，我特意來(lái)到辦公樓前看老師們練字。只見(jiàn)書(shū)法老師刑銳龍拿起粉筆，在編號是“14”的方格內寫(xiě)了“百年大計，教育為本”8個(gè)字，他真不愧是書(shū)法老師，這8個(gè)字一氣呵成，剛勁有力，嬴來(lái)了旁邊老師的嘖嘖稱(chēng)贊。再瞧，教我們班語(yǔ)文的吳老師，他左手拿著(zhù)黑板檫，右手拿著(zhù)一支粉筆，在編號為“5”的方格里寫(xiě)了“教書(shū)育人，為人師表”8個(gè)柳體字。寫(xiě)完后，吳老師退了幾步，左瞧瞧，右看看，仔細地檢查著(zhù)自己寫(xiě)的字。他發(fā)現“教”字寫(xiě)“肥”了，就趕緊擦掉，重新寫(xiě)過(guò)，可是這個(gè)“教”字又太“瘦”了，吳老師毫不灰心，擦掉再寫(xiě)。就這樣，他寫(xiě)了擦，擦了又寫(xiě)。直到自己完全滿(mǎn)意，才放心地走開(kāi)了。
嗬，還真靈!自從做這些“作業(yè)”以來(lái)，老師的板書(shū)工整多了，我們吳老師說(shuō)是“練走了龍飛鳳舞，練來(lái)了工整清秀�！逼鋵�(shí)，我們都懂得，老師練的每一個(gè)字，畫(huà)的每一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)都溶進(jìn)了他們對我們這些祖國花朵深深的愛(ài)!
新鮮事五年級作文 篇7
今天很熱，我最怕熱了，在熱的要死的客廳里不停地扇電風(fēng)扇，還是熱的要命。我媽是個(gè)電視劇狂，為了涼快，也為了她能看電視劇，她把電腦搬進(jìn)臥室，然后在臥室里打上空調。好涼快！
我媽最近迷上了電視劇《青春期撞上更年期》，覺(jué)得它不僅好看，而且很搞笑。我也跟著(zhù)我媽斷斷續續地看了一些。慢慢地，我也被她帶動(dòng)了，也喜歡看了。
今天我看的是第5集，可搞笑了！我給大家簡(jiǎn)單地講一下搞笑的劇情：
某天晚上，賀飛兒穿了一件紅毛很多的睡衣，對她老公說(shuō)：“要不，我給你跳段舞蹈，給你解解悶吧，你老工作著(zhù)也不好�！薄靶行行�，你自己玩吧，別跟我說(shuō)話(huà)就行了�！庇谑�，賀飛兒就放了一段舞曲，聲音很大，隨著(zhù)音樂(lè )扭起來(lái)了。一開(kāi)始她老公還想笑，后來(lái)覺(jué)得吵，猛地奪下放音樂(lè )的手機，把音樂(lè )關(guān)掉了。跳舞那段可有意思了，哈哈哈哈哈！笑死我了！大家有興趣看一看。
新鮮事五年級作文 篇8
太陽(yáng)底下究竟有多少秘密，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，體驗不同，未知的世界就存在較大的差異，就像蜀犬吠日那樣的司空見(jiàn)慣的事情，有人也會(huì )覺(jué)得很新鮮！——題記
媽媽?zhuān)矣泻芏嘣趯W(xué)校里發(fā)生的有趣的事情想要告訴你，但今天我最想要告訴你的是最近發(fā)生在我們班里的一件新鮮事——吹泡泡——這個(gè)吹泡泡原本是幼兒園的小朋友玩的，我們五年級還要玩吹泡泡，而且由班主任黃老師親自主持，這不禁使我們全班同學(xué)都感到很新鮮。
那是20xx年6月10日的班隊活動(dòng)，在黃老師的主持下，我們班舉行了吹泡泡活動(dòng)，規則是：每人準備一杯泡泡（而且必須是自己親手制作的），上臺表演的時(shí)候必須兩人自由組合，互相吹對方準備的泡泡——同學(xué)們這下才恍然大悟，原來(lái)新鮮的不是吹泡泡，而是吹泡泡的規則。
下午第二節課，吹泡泡的活動(dòng)開(kāi)始了。我們按一豎排一豎排的上來(lái)吹泡泡，先是第三排同學(xué)：第三排的同學(xué)都陸續上了講臺上，拿起手中別人做的泡泡自由自在地吹了起來(lái)，有的泡泡幾個(gè)幾個(gè)的出來(lái)，成群結隊地在教室里飛舞；有的泡泡半天才出來(lái)一兩個(gè)，好像擠牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)地擠出來(lái)；有的泡泡每吹一下只出來(lái)一個(gè)，好像串糖葫蘆似的……該輪到我們這一組上場(chǎng)了，我十分緊張，就像一塊大石頭壓在我的背上。上臺了，我更緊張，但是我的心里面有一個(gè)好似神仙的東西一直在默默地鼓勵我、叫我不要害怕。開(kāi)始吹泡泡了，我還是向那些同學(xué)一樣自由自在地吹泡泡。
的確，吹泡泡并不可怕，害怕的是你不敢上臺。
媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你的就是這一件事，怎么樣？新鮮吧！但是我們更多是從這件新鮮的吹泡泡活動(dòng)中學(xué)會(huì )了與同學(xué)的合作、分享和團結拼搏的意識。
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