【推薦】五年級的作文300字匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的五年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
白天，我在林子里捉到了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我把它關(guān)在籠子里。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，我在樹(shù)林里快樂(lè )地玩耍著(zhù)�？墒�，有一天，我出去玩，飛呀飛呀！我來(lái)到了一個(gè)車(chē)水馬龍的地方，卻怎么也找不到回家的路。突然，我聞到了一股香味，抬頭一看，��！我的好朋友小鹿、小兔、小狗……都變成了人類(lèi)的美味佳肴。我看到這里，趕忙逃走了。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我來(lái)到了一條小溪邊。想喝水，可是嘴巴剛探進(jìn)小溪，小溪突然變成了烏黑色，魚(yú)兒們的尸體浮上了水面。我驚嚇不已，害怕極了。
“��！”我大聲喊著(zhù)，我被這個(gè)可怕的夢(mèng)嚇醒了。我望著(zhù)籠子里同樣憂(yōu)郁的小鳥(niǎo)，含著(zhù)淚把它放走了。
我明白了，自由非�？少F，如果失去了自由，誰(shuí)都會(huì )痛苦不堪，我還明白了，要愛(ài)護環(huán)境，要愛(ài)護小鳥(niǎo)。我們人類(lèi)生活的地球也是它們的家。
五年級的作文300字 篇2
東風(fēng)吹來(lái)了特別愛(ài)害羞的春姑娘。她給我們帶來(lái)了暖洋洋的天氣，明天老師就要帶我們去青龍峽春游了!
今日清晨我們坐上開(kāi)往青龍峽的大巴。車(chē)輪滾滾，大巴向著(zhù)青龍峽的方向飛馳而去。我們在大巴里放開(kāi)嗓子，唱起了那一首首歡快的兒歌。車(chē)窗外藍湛湛的天空一望無(wú)邊。遠處不時(shí)飛過(guò)幾只美麗的小鳥(niǎo)。路邊百花盛開(kāi)爭齊斗艷，田野里是一望無(wú)邊金燦燦的油菜花，道路兩旁的柳梢正吐著(zhù)嫩嫩的柳絮，農田里，農民伯伯正忙著(zhù)春耕呢!
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程，我們乘坐的大巴終于到達了青龍峽。下了車(chē)我們象出籠的鳥(niǎo)兒，飛奔到游覽區，我們在青龍峽的山谷里放聲歌唱。同學(xué)們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、追逐著(zhù)。
青龍峽是個(gè)山清水秀、風(fēng)景迷人的好地方。我們在老師的帶領(lǐng)下，游覽了青龍峽的山山水水，青龍峽里留下了我們歡樂(lè )的身影。老師按動(dòng)了相機的快門(mén)，一瞬間把那最美好的場(chǎng)景永遠的保留了下來(lái)。
我們在青龍峽里度過(guò)了最難忘的一日!
五年級的作文300字 篇3
母愛(ài)的味道然而甘甜的，我喜愛(ài)我的媽媽。
小時(shí)候，我的性格比較內向，媽媽總然而帶我到人多的地方，鼓勵我大膽地和其他小朋友交流；我身體不好，老愛(ài)發(fā)高燒，爸爸又經(jīng)常出差，不論白天晚上，此時(shí)瘦小的媽媽總然而立即抱著(zhù)我到醫院。
之后，媽媽為了掙錢(qián)補貼家用，到了很遠的地方上班�？伤龑ξ业年P(guān)懷一點(diǎn)兒也沒(méi)減少。她經(jīng)常打電話(huà)關(guān)心我的學(xué)習，給我在網(wǎng)上買(mǎi)《鋼鐵然而怎樣練成的》、《哈佛家教》、《大百科全書(shū)》等；當她回家的時(shí)候，就給我做好吃的飯菜、買(mǎi)好玩的玩具、陪我到兒童樂(lè )園。
為了磨練我的意志，培養我良好的學(xué)習習慣，暑假她把我接到她上班的地方，此時(shí)每一天給我安排適量的作業(yè)，還對我嚴格要求，當天的作業(yè)沒(méi)做完之前不準玩電腦、看電視。開(kāi)始的時(shí)候我不習慣，之后我覺(jué)得先做完作業(yè)再玩兒的感覺(jué)真然而太美妙了，我很感謝媽媽。
當爸爸加班我孤伶伶的一個(gè)人在家的時(shí)候，我就想媽媽?zhuān)肫饗寢屛业男睦锞蜕鹨还蓵崃鳌?/p>
五年級的作文300字 篇4
我還依稀記得，我剛上幼稚園的時(shí)候我的爸爸媽媽都不在身邊，是由我姐姐送我我上學(xué)的。
我剛一到學(xué)校就有一位長(cháng)發(fā)老師來(lái)迎接新同學(xué)，我剛一到教室就聽(tīng)到了許多小朋友的哭聲，于是我也哭了起來(lái)，教室嘈雜起來(lái)有的叫媽媽、有的叫爸爸、有的叫奶奶、有的叫爺爺哭聲叫聲到處都是，可是一下課，我們便到處瘋玩忘好像掉了剛剛的那些事，下午一到家我就爭著(zhù)吵著(zhù)去吃冰激凌，我姐姐只好從了我，到了肯德基，我點(diǎn)了一個(gè)冰激凌圣誕，一杯可樂(lè )和一份薯條，我的姐姐找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我就去兒童樂(lè )園玩了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我從兒童樂(lè )園出來(lái)看見(jiàn)我的冰激凌圣誕不見(jiàn)了，我大哭起來(lái)，我邊哭邊打姐姐說(shuō)姐姐偷吃了我的冰激凌，我哭啊哭啊，姐姐很沒(méi)面子的說(shuō)：“我沒(méi)偷吃你的冰激凌�！蔽铱拗�(zhù)說(shuō)：“就是你，你還不承認！”姐姐尷尬的解釋說(shuō)：“你嘗嘗你杯子中�！蔽覈L了嘗咦？是甜的。哦，是水水偷了我的冰激凌，我立馬罵道：“水水壞，偷了我的冰激凌！”我的這句話(huà)讓很多人哄笑起來(lái)，我自覺(jué)的躲在姐姐身后，回到了家問(wèn)姐姐他們?yōu)槭裁葱�。姐姐說(shuō)“他們笑是因為你的冰激凌是化了不是水水偷的�！�
怎么樣，我的的童年很有趣吧！我的童年有趣的事多的像天上的繁星。
五年級的作文300字 篇5
我的爸爸媽媽非常愛(ài)我，經(jīng)常給我買(mǎi)玩具，所以我從小到大有許許多多的玩具。我有8個(gè)芭比娃娃，芭比娃娃住的房間，用的家具，15個(gè)布娃娃，還有很多廚房之類(lèi)的大玩具。
在這么多的玩具中，我最喜歡一個(gè)叫可兒的洋娃娃。我給你們介紹這個(gè)娃娃，她是一個(gè)中國的洋娃娃，它長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的，象兩顆杏仁里裝著(zhù)兩粒大大的黑寶石，戴著(zhù)一條閃閃發(fā)光的珍珠項鏈，穿著(zhù)一件金名帶黃的公主衣服，亮閃閃的口紅涂在她的嘴上，黑油油的頭發(fā)在腦后盤(pán)成一個(gè)精致的發(fā)圈，別著(zhù)一朵小花，腳上穿著(zhù)一雙白亮亮的高跟鞋，衣服上還緾繞著(zhù)一根金黃色的絲帶。
我非常喜歡這個(gè)娃娃，因為她手腳很靈活，大大的眼睛非常有神，象是能聽(tīng)懂我的話(huà)，皮膚非常光滑，衣服很美麗，鞋子很可愛(ài)。而且她是中國的.娃娃，是我們中國人自已設計制造的洋娃娃，一點(diǎn)也不比外國的芭比娃娃差，所以我非常喜歡她，超過(guò)了喜歡外國的芭比娃娃。希望你們也喜歡這個(gè)洋娃娃哦！
五年級的作文300字 篇6
昨天因為突如其來(lái)的想法把仙人球的刺給拔掉了，而有些擔心，如果因為的這個(gè)舉動(dòng)，仙人球死掉了，那我也會(huì )感到很內疚，姥姥照顧了那么久的花。
早上起來(lái)我去看了看那幾顆仙人球，我發(fā)現它們原來(lái)的刺掉落的地方已經(jīng)開(kāi)始長(cháng)出了新的刺，甚至感覺(jué)還有一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)，因為是剛生長(cháng)出來(lái)的刺，有點(diǎn)像寵物身上毛茸茸的感覺(jué)。不過(guò)，即使是新新長(cháng)出來(lái)的刺也不能用手觸碰，扎到肉里是很不容易全部拔出來(lái)的。
原來(lái)也知道仙人球的生命頑強，但還是超乎了我的想象，在我的印象里它是沙漠里的唯一的花類(lèi)植物，我百度了一下，它的刺既是保護它自己的武器，也是收集水分的工具，而且好多人都說(shuō)在電腦旁邊擺放一個(gè)仙人球的話(huà)，可以起一定的防輻射作用，還是挺受歡迎的。
通過(guò)這件事我也喜歡上仙人掌了，對于沒(méi)有養花經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，可能它是我最好的選擇，明天我要摘下一顆小的仙人掌放在屬于我的花盆里，好好照顧它，讓它茁壯成長(cháng)。
五年級的作文300字 篇7
今天，我從家中來(lái)到這美麗的學(xué)校，進(jìn)入教室后，我看到了我的同桌，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓胖胖的臉龐，濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛，他有一個(gè)大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。
一進(jìn)到教室我看到同桌，他正在準備下去打掃衛生，我把書(shū)包放進(jìn)去之后，一翻發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)好想沒(méi)有拿，可我是領(lǐng)讀的呀！這可怎么辦呢？我忽然想到一個(gè)辦法，頭扭向后面發(fā)現他已經(jīng)走下去掃地，本來(lái)想著(zhù)向他借書(shū)的，然后我就想要不要先拿他的用用，我就用了用，同桌來(lái)了說(shuō)：我的語(yǔ)文書(shū)呢？我在一旁說(shuō)：先借我用用同桌無(wú)可奈何說(shuō)了一句：那好吧，以后不在這樣了。
在下午時(shí)我又帶語(yǔ)文書(shū)了，可下午有語(yǔ)文課呀！想想上次我班里有位同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)讓老師給批評了一頓！我向同桌說(shuō)明了我的處境，這次我的同桌很仗義地說(shuō)：我的書(shū)借給你，誰(shuí)讓你是我同桌呢？你說(shuō)對吧！我在心中自言自語(yǔ)道：同桌你好仗義呀！可在下午語(yǔ)文課老師說(shuō)：這兩節課調成自習課，這個(gè)把我高興壞了。
這個(gè)仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌，我也明白了可不能學(xué)習我這種得寸進(jìn)尺的精神，要學(xué)習我同桌這樣樂(lè )于助人的精神。
五年級的作文300字 篇8
何為生活？從片面意思上理解就是‘生命活著(zhù)’，對，沒(méi)有千姿百態(tài)的生命就沒(méi)有我們所謂的生活，所以想要有生活就必須活著(zhù)，它們之間的關(guān)系是相輔相成的誰(shuí)也離不了誰(shuí)；想想，如果一個(gè)生命活著(zhù)但只是麻木得存在，則他就不能說(shuō)是在生活著(zhù)。
那么怎樣生活呢？有人會(huì )說(shuō)：有高尚的品味、美好的日子和身邊的所愛(ài)之人；是的，這個(gè)回答很符合實(shí)際；可是真正的十全十美的生活是很多人所憧憬、向往和羨慕的卻有遙不可及；沒(méi)有幾個(gè)人有全面的人生，這正如一幅畫(huà)，如果上帝不遠花費時(shí)間去給你的人生增添靚麗的顏色，那么這幅畫(huà)就不再那么完美了，那么這個(gè)人生就不會(huì )有完美無(wú)瑕的了。
那么怎么盡力去讓自己人生的那幅畫(huà)變完美呢？答案是堅持奮斗，去試著(zhù)把生活變好；很多人聽(tīng)到這個(gè)答案可能會(huì )說(shuō)這很簡(jiǎn)單，可我會(huì )回答他們聽(tīng)著(zhù)容易做著(zhù)難，試問(wèn)為什么達爾文在發(fā)表物種起源的時(shí)候有些人后悔當初沒(méi)有想到，他們?yōu)槭矔?huì )懊悔？那是因為他們親眼看著(zhù)達爾文的成功，擁有美好生活時(shí)而自己卻無(wú)動(dòng)于衷。所以堅持奮斗這個(gè)答案聽(tīng)似簡(jiǎn)單，但它必須是你用汗水和努力才能踐行的。
那么，現在創(chuàng )造屬于自己的完美生活還不晚！
五年級的作文300字 篇9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
這十幾年來(lái)受您多指教了，母親節又到了。小的在此要對您表示感謝之意。因為你的個(gè)性，我和你相處就像朋友一樣，或許有時(shí)我對你說(shuō)話(huà)不太禮貌，希望你能說(shuō)出來(lái)，我會(huì )改進(jìn)的。
還有，最近我期中考沒(méi)有考好，但你卻沒(méi)有罵我反而鼓勵我下次再努力，讓我覺(jué)得考這個(gè)成績(jì)很愧疚。有時(shí)可能會(huì )因為我心情不好對你鬧別扭，或拖延作業(yè)、動(dòng)作太慢讓你操心，我很感動(dòng)你從來(lái)不對我發(fā)脾氣。
就算我的作業(yè)寫(xiě)到很晚你也總是會(huì )陪著(zhù)我做完。有時(shí)我不希望你太擔心我，因為你平那么忙碌，應該要好好休息的��！
你在我的印象中似乎是個(gè)凡事都“無(wú)師自通”的女超人。小時(shí)候我崇拜你一根你小指頭贏(yíng)過(guò)我一只小手；現在我敬佩你再怎么累也要為我和姐姐賺錢(qián)。我希望你能多放松自己。我更覺(jué)得你每天早上叫我起床、親手做早晚飯令我感到很溫暖。我要感謝你的還有好多好多，怎么說(shuō)也說(shuō)不完。我們相處可能沒(méi)有大小之分，但好像就像你說(shuō)的緣份吧！
我很慶幸能夠當你的女兒。
祝：母親節快樂(lè )！
你的女兒 敬上
5月9日
五年級的作文300字 篇10
上課，這件事對每個(gè)學(xué)生個(gè)來(lái)說(shuō)都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時(shí)候，大部分時(shí)間都在上課。有各種科目，也有各種課，而每個(gè)科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時(shí)候那一 節音樂(lè )課。
記得那時(shí)我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興，拿在手里不停地擺弄它，發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂(lè )老師走進(jìn)來(lái)讓大家安靜下來(lái)，教室里才沒(méi)那種奇怪的聲音。音樂(lè )老師先給我們自我介紹 ，她帶我們的音樂(lè )課。說(shuō)完他拿出音樂(lè )課本，給我們詳細的講明這個(gè)學(xué)期音樂(lè )課都要學(xué)習那些東西。還告訴我們，今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽，每個(gè)班要拿出兩首曲目來(lái)比賽。所以，大家要好好學(xué)習 口風(fēng)琴，即使以后畢業(yè)了也可以當一種才藝。
接下來(lái)，音樂(lè )老師開(kāi)始教我們如何用正確的姿勢拿口風(fēng)琴，還有如何演奏。按琴鍵時(shí)，手不能僵在那，要彎曲�？粗�(zhù)老師給我們示范，手指在黑白琴鍵上穿梭，想著(zhù)有一天我是不是也會(huì )用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們怎樣認譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時(shí)候了，那節課的情景還歷歷在目。我們那時(shí)候都還天真無(wú)邪的笑著(zhù)，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。那時(shí)候的我們還是原來(lái)的我們�？墒�，早已不是那時(shí)候。