【精選】小學(xué)五年級作文合集4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
由于媽媽不經(jīng)意寫(xiě)的一篇讀后感，卻有人評論，我在好奇心的促使下，也寫(xiě)了一篇，也許是不甘示落，我想：我應該比媽媽寫(xiě)的好，評論的人一定也會(huì )比媽媽多，發(fā)表后，我與媽媽便從母女的身份變成了敵人。我是每天守在QQ空間，等待大家的評論，但事與愿反，就是沒(méi)人評我，我都快沒(méi)信心了。
一個(gè)傍晚，我又習慣性的去看媽媽的空間，卻看見(jiàn)許愿給我的評語(yǔ)了，我尖叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)窗�，快�?lái)看呀，黃老師給我評論了，評的多棒呀，你還是只有兩個(gè)人，我會(huì )比上你的，哈哈，我高興的手舞足蹈，在客廳里旋轉，在沙發(fā)上跳躍，圍著(zhù)媽媽蹦蹦跳跳，那種成就感和喜悅感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，后來(lái)好幾個(gè)阿姨都給我評了，甚至評的人比媽媽多了，我都一一的回話(huà)，表示感謝。一整個(gè)晚上，我都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。又是一個(gè)傍晚，我無(wú)意間看見(jiàn)，黃老師的頭像在跳，媽媽不在，在做菜，我叫著(zhù)：媽媽?zhuān)S老師跟你說(shuō)話(huà)了，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我想就我回吧，我一下子來(lái)興趣了，競翻開(kāi)了她們之間的隱私－消息記錄，查看了起來(lái)，不經(jīng)意間，媽媽的一句話(huà)，便使我抽泣了起來(lái)：“對了，QQ日志上的那篇作文是我女兒寫(xiě)的，每天沒(méi)人評，麻煩你去評一下�！边@幾個(gè)鮮紅的字是那么刺眼。我知道了，這不是黃老師自己發(fā)現的，是媽媽說(shuō)的，讓我開(kāi)心才評的，這不是真的，這不是真的，媽媽是個(gè)騙子，是個(gè)大騙子，我哭著(zhù)跑開(kāi)了，搞的媽媽不知所措，只好跑出來(lái)哄我，我知道，媽媽?zhuān)S老師，都是好意的，但我的心卻是那么難過(guò)�？赡苋松褪沁@樣的變幻莫測的吧，上一秒還開(kāi)開(kāi)心心，下一秒就陷入傷心，這兩個(gè)截然不同的傍晚，使我懂得了如此大的道理。你們經(jīng)歷過(guò)這樣大起大落的事嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
我夢(mèng)想中的未來(lái)新型汽車(chē)它的樣子十分高大威武。它的內部有駕駛室、餐廳、客廳、游戲廳、臥室······它能有兩種駕駛方法，當然它是根據使用者的實(shí)際情況來(lái)制定的。這輛車(chē)還是一輛海陸空三用車(chē)。車(chē)頂上安放著(zhù)可以收縮的螺旋槳，只要遇到前方堵車(chē)的情況，即可張開(kāi)螺旋槳飛行起來(lái)，車(chē)輪是可以從豎立狀態(tài)變成橫放狀態(tài)的，一旦遇到很長(cháng)的河或海即可把輪胎從豎立狀態(tài)變成橫放狀態(tài)進(jìn)行水底行走，不過(guò)請注意一定要把車(chē)窗關(guān)好哦。陸地行車(chē)想必就不要我說(shuō)了吧。哦！對了，這輛車(chē)還是一輛軍用戰車(chē)，不過(guò)大家不要害怕，它是沒(méi)有導彈的。這輛車(chē)的武器有五種。
餐廳里許多食物和飲料，廚房的設備非常先進(jìn)，都用語(yǔ)音控制，只要你想吃可口的飯和菜，只要在一定的范圍內說(shuō)出菜名，立刻自動(dòng)鍋里就能做出來(lái)，雖然不是人做的，但是味道非常好。
臥室很大，里面應有盡有，寫(xiě)字臺上有一個(gè)盒子，這是最新的教學(xué)設備，只要你叫出所要學(xué)習的課程或內容，它就會(huì )自動(dòng)給你講解。
這輛車(chē)不僅隨時(shí)可以隨時(shí)變換顏色，以便于隱藏，而且還可以變成機器人進(jìn)行作戰，變成機器人后內部空間是不會(huì )被壓縮的，它的速度也是未來(lái)世界上最快的，平均每小時(shí)能達到兩千公里。
這就是我夢(mèng)想中未來(lái)的新型汽車(chē)，它也有一個(gè)響亮的名字：極速k6.
小學(xué)五年級作文 篇3
春天，是一位美麗的姑娘，她讓世界的萬(wàn)物復蘇。
春天到底是怎樣的，我用一把鑰匙打開(kāi)了春天的大門(mén)。小草是綠色的，綠得像一塊翡翠。你看，白色的'玉蘭花穿著(zhù)一個(gè)白紗裙在草地上奔跑著(zhù)，好像說(shuō)：“我是春天里的大主角，誰(shuí)敢比我先開(kāi)放，肯定會(huì )遭到懲罰�！碧一ㄒ泊掖业亻_(kāi)放了，她身上穿著(zhù)一條紅紅的裙子，好像很高貴而優(yōu)雅。春姑娘馬上趕來(lái)救駕，因為桃花和玉蘭吵得不可開(kāi)交。春姐連忙跑過(guò)來(lái)：“你倆別吵了。你們都是春姐姐的心肝寶貝，都很漂亮�！�
柳樹(shù)姑娘用自己的長(cháng)辮子為春天帶來(lái)了無(wú)限的生機�；鸺t的杜鵑開(kāi)滿(mǎn)了草地，從遠處看，好像天邊的紅霞那么耀眼，像彩虹那樣絢爛。小蜜蜂連忙提著(zhù)自己的小籃子去杜鵑花上采蜜。杜鵑花的顏色太紅了，其他的花看了感覺(jué)讓自己大吃一驚。
春天的景色真美麗啊，身上有五彩繽紛的衣服，真是一個(gè)美麗而充滿(mǎn)生機的春天。
小學(xué)五年級作文 篇4
老師：（對學(xué)生）是這家花店么？
學(xué)生：（低著(zhù)頭）嗯。
花店老板：（心慌）……
老師：（強作微笑）老板，我想打聽(tīng)一下，這花籃是你送給他的嗎？（拉了一下學(xué)生）噢!差點(diǎn)忘了介紹，我是他的老師。
花店老板：（緊張）是的，沒(méi)錯。有什么事嗎？
老師：這位學(xué)生一天沒(méi)來(lái)上學(xué)，放學(xué)時(shí)，他突然送我一個(gè)大花籃祝我節日快樂(lè )。當我問(wèn)他花籃是誰(shuí)給他錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候，他答不上來(lái)。（停頓了一下）我要對他負責。他家里生活情況不好，父母下崗，爺爺奶奶又臥病在床，我害怕這花籃……
�。ɑǖ昀习逵X(jué)得心被絞了一下，眼睛看著(zhù)學(xué)生，他正低著(zhù)頭。）
老師：雖然每年的教師節他都躲在一邊，看著(zhù)我收到其他同學(xué)的康乃馨，即使這樣，但我仍然愛(ài)他呀……
花店老板：（沒(méi)等老師說(shuō)完）這個(gè)學(xué)生今天早上問(wèn)我是否需要幫忙送花，報酬是每送一次花拿一支康乃馨，我隨口答應了。等送完所有花之后，他就有了幾十支屬于他的康乃馨，最后我幫他把這些花插成了一個(gè)大花籃。本來(lái)，我還打算給他20元工錢(qián)，但他不肯要。
老師：（慢慢蹲下身子，把學(xué)生摟在懷中）孩子，老師錯怪你了，你怎么這么傻呢？。
學(xué)生：（哽咽著(zhù)）叔叔，你知道嗎？我們的班主任是天底下最好的老師，她幫我交學(xué)費，有時(shí)甚至還帶我去醫院看病，我早就準備在教師節送她一個(gè)大花籃了……
�。ɡ蠋煱褜W(xué)生摟得更緊了，花店老板發(fā)現一滴滴淚珠灑落在開(kāi)得正艷的康乃馨上……）
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