五年級作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
世間本無(wú)陰影，如果有的話(huà)，是你自己遮住了太陽(yáng)。
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。世界無(wú)論是花也好，葉也罷，只不過(guò)出發(fā)點(diǎn)不同而已。面對不幸也應如此。
王維是一個(gè)很會(huì )面對挫折的人。他的一生坎坷，正因為他敢于面對不幸，才有了行到水窮處，坐看云起時(shí)的千古佳句。也許蕩舟出游的目的，順流而下，水到了盡頭而還沒(méi)有達到目的地。若是常人，必會(huì )嘆息而返，而王維卻從舟中坐起，坐看云起，隨遇而安，一切隨緣的精神令人折服，無(wú)法猜測他返回時(shí)的心情，但我以為面對不幸這也許是對的。
古人云：世間本無(wú)事庸人自擾之。我們該有平常心。去留隨意，看庭前花開(kāi)花落。寵辱不驚，任天上云卷云舒。我也曾遇到過(guò)不幸，但一間獨屋，一盞孤燈，一紙鉛字，洋溢著(zhù)淡淡的墨香，把煩惱拒之窗外，我不認為這是逃避，世人皆醉我獨醒坦然倒不失為面對不幸的方法。
遇到不幸，請先不要一味的抱怨，而是慶幸。上天在提醒我們，我們什么地方做錯了，應該改正，能夠用理性的認識和正確的態(tài)度對待任何不幸，以良好的心態(tài)去算好人生的每一筆盈虧，用積極的態(tài)度應對每一次始料不及的變故。
人生短暫，走走停停，起起伏伏，一帆風(fēng)順的人生固然令人羨慕，但自古誰(shuí)能？一波三折的人生固然讓人悲嘆，但有拼拼闖闖，一身汗水灑大地，足矣。人活著(zhù)不能事事順心，但我們可以盡力而為，勇于面對不幸。
我曾看過(guò)一則故事：面對同樣半杯水，悲觀(guān)的人說(shuō)：完了，只剩下半杯了。而樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)：還好，還剩下半杯。我想當我們面對不幸的時(shí)候，也許該換個(gè)角度去思考。
總之，我們要正確的看待，處理不幸，讓人生之路更好走。
五年級作文 篇2
月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，睡意闌珊。獨自翻閱著(zhù)青書(shū)，我想到了一種情景。
當我們離開(kāi)中學(xué)這座象牙塔，步入社會(huì )闖蕩漂泊之后，再一次回到這里。面對著(zhù)空曠的教室，頭頂的風(fēng)扇獨自清涼地吹著(zhù)，還依稀記得自己曾經(jīng)坐過(guò)的那個(gè)位置。
閉上眼睛，我聽(tīng)見(jiàn)人群冗雜的聲音從四面八方，由遠及近，穿入我的耳朵，刺激著(zhù)我的神經(jīng)。我聽(tīng)見(jiàn)同桌悅耳的歌聲，我聽(tīng)見(jiàn)前排人的說(shuō)笑聲，我聽(tīng)見(jiàn)不遠處正在討論言情小說(shuō)的纏綿笑聲，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁班有人吵架的聲嘶力竭，我聽(tīng)見(jiàn)老師還沒(méi)完沒(méi)了地罵著(zhù)某個(gè)同學(xué)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在小聲地背英語(yǔ)，我聽(tīng)見(jiàn)有人玩手機敲出的鍵盤(pán)聲……猛然間，我睜開(kāi)雙眼，一切聲音又全部消失了，面對著(zhù)空曠無(wú)一人的偌大教室，和頭頂獨自轉動(dòng)的三葉扇，剎那間，我感覺(jué)到一種失落。青春如同奔流的長(cháng)河急影難當，它來(lái)的那么匆忙，又走的不留一絲痕跡，讓我難以抓住時(shí)間的尾巴。
遠方的寂靜已不再，它留給我們的想戀，也會(huì )隨著(zhù)我們離開(kāi)象牙塔的時(shí)間越長(cháng)，而越發(fā)刻骨銘心。
有些人，總是喜歡口是心非的談話(huà)，就如同帶上了假面，一直過(guò)著(zhù)微笑著(zhù)的危險生活�，F在的我，無(wú)可厚非，正處于象牙塔的最頂端。我想象過(guò)，也憧憬過(guò)。但或許，對于現在的我，當我睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，心里更多的是一種來(lái)自遠方的寧靜，少了點(diǎn)繁世浮沉，多了些許的筆墨淡定。在這里，時(shí)間有它自己的量度，毫無(wú)疑問(wèn)，高三的我，已處于風(fēng)口浪尖，時(shí)不我待。處著(zhù)處著(zhù)，不自覺(jué)一天太珍貴，我們習慣用秒，去估算能在一起，還有多久。西風(fēng)不灑明鏡懸，獨留空人恨離殤。沒(méi)有不散的宴席，只是時(shí)間還駐足在這里，讓我們有充足的準備，去豪爽地迎接。
淚，我們總是學(xué)不會(huì )。
如今，我們沒(méi)有了象牙塔的時(shí)光。各自朝不同的路徑離去，有人歡笑，有人強忍淚水，有人終已不顧，健步流星，手里是攥的緊緊的流過(guò)的苦淚和潵過(guò)的汗。
如今，我睜開(kāi)雙眼，抱著(zhù)另一種心態(tài)，看到的是不一樣的風(fēng)景。站在十字街頭，本想好好感受一番，怎奈時(shí)光竟如此不濟。
在這愈虛度愈難度的高中三載。我失去過(guò)，也得到過(guò)。身邊的人，有的為了自己的小小夢(mèng)想揮灑青春，經(jīng)受這時(shí)間的磨礪；有的人，失去了曾經(jīng)的勇氣，拖著(zhù)傷痕累累的身體走過(guò)羈絆；還有的人，他們脫離了高三黨的步伐，獨自走著(zhù)屬于一個(gè)人的獨木橋，無(wú)論前景恢宏，或是陰霾，冷暖自知；
我已艱于視聽(tīng)，無(wú)言以對。僅以此詞，慰藉我漸行漸遠的靈魂……
煙雨濛濛霧化橋，滴玄墨影月留情。
朋浪千秋，月映萬(wàn)朝。恨離殤，淚兩行，不思量，亦難忘。倏然舊時(shí)夜，人闌靜，月朋華然飛，人云月云，作伴思客鄉。
朽木懷春，意未決。秋亦漫漫，話(huà)絲涼。更那堪，落了朋女，留了滿(mǎn)月。好一個(gè)涼的秋，癡心難渡，渡也惘然
秋夢(mèng)了無(wú)痕，看似人間，勝似人間。殘星落影觥籌錯，金秋依舊海棠紅，人未老，朱顏角，錯了清秋，冷了雕甍。嘆浮生，難二言。樹(shù)欲止而風(fēng)不停，子欲養而親不待~嗚呼哀哉，何時(shí)領(lǐng)悟，淚千行，思萬(wàn)代。一世無(wú)求，愿與君共勉。
金秋九月，浮塵天氣，花枯草黃，情路崎嶇。秋亦漫漫，落花瞞珊，歲月如歌，誰(shuí)曾言，雨落無(wú)聲，往事如風(fēng)，堪問(wèn)紅葉落索飄零時(shí)，最難將息，正是，絲絲秋風(fēng)盡掃無(wú)痕跡，流水欲亂殘花影，落英君子水中花，好一個(gè)涼的秋，醉生夢(mèng)死三百回，浪飲杯酌，嫦月初上，淚千行，思情難，別亦難，驀然回首蕭瑟處，縱一刻，也千秋…
五年級作文 篇3
大家想知道未來(lái)發(fā)生的事情嗎，如果想知道，就接著(zhù)讀下去吧！
有一天，大家正在上著(zhù)信息課。忽然，教室的報警器響了，報告，今晚7點(diǎn)地球將要毀滅，請大家做好準備。大家聽(tīng)了以后，都驚慌失措，個(gè)個(gè)都想活命。老師打斷了我們，說(shuō)：“誰(shuí)愿意去去一個(gè)外星空去解救整個(gè)地球的人類(lèi)�！薄拔摇贝饝�，啊，現在已經(jīng)6點(diǎn)了，怎么辦？怎么辦？我乘著(zhù)飛船來(lái)到了外空。跟我一起來(lái)的.人都在忙著(zhù)植樹(shù)，我從天極老爺爺那里了解了情況，原來(lái)是人類(lèi)不好好保護環(huán)境造成的。6點(diǎn)半了，地球要毀滅了，但還要植100多棵樹(shù)。太好了，地球又派人來(lái)幫忙了，我們又多了幾個(gè)助手。
大家用吃奶的的力氣又種了幾十棵樹(shù)，還有一分鐘，快，快，這是大家們的口號。還有5秒鐘，五，四，三，二，一�！疤昧�！太好了！”大家歡呼著(zhù)，“我”的心力也有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
地球挽救回來(lái)了，從此以后，地球的每一處，都有“愛(ài)護環(huán)境”的標牌，人們知道了要保護環(huán)境。我的故事精彩吧，會(huì )不會(huì )讓你感到些什么呢？
五年級作文 篇4
走出門(mén)，與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和桂花的清香，我眼睛頓時(shí)一亮，桂花開(kāi)了。
細看門(mén)前的兩株桂花樹(shù)，金桂樹(shù)和銀桂樹(shù)上都掛滿(mǎn)了一簇簇小黃花，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香氣。我更喜歡銀桂，因為她的顏色更加地清秀、淡雅，不像金桂那樣濃烈、深重。算起來(lái)，這棵銀桂也不年輕了，經(jīng)歷了歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，她愈發(fā)神采飛揚。每到秋季，她總是展示著(zhù)自己的魅力——開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)芬芳的花兒。
長(cháng)在小枝上的桂花，一個(gè)個(gè)地簇擁在一起，像無(wú)助的孩子們，像手拉手團結友愛(ài)的兄弟姐妹們，開(kāi)放在金色的秋天。它們的小花瓣精致而厚實(shí)，四個(gè)人組成一朵花，中間保護著(zhù)黃色的花蕊。我想這桂花里一定藏著(zhù)香香的花精靈，不然哪能這么香呢？而這些枝枝葉葉像一雙雙溫暖的小手，小心地呵護著(zhù)這些嬌小的花娃娃。滿(mǎn)枝的桂花，組成了滿(mǎn)樹(shù)的黃色，賜予我滿(mǎn)身的桂香。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝是褐色的，很粗糙，開(kāi)出的花卻是那樣的鮮嫩、俏麗。想起春天，桂花枝條剛抽出來(lái)的時(shí)候也嫩著(zhù)呢，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，日灑霜打，才變得粗糙斑駁，然而正是這滄桑的枝條，不知道輸送著(zhù)多少養分，孕育著(zhù)多少個(gè)花苞，她的花娃娃卻一次比一次多，一年比一年漂亮，誰(shuí)能說(shuō)她不像養育我們的母親呢？
一陣風(fēng)拂過(guò)，桂花的香味更濃郁了，這味道使人神清氣爽，心曠神怡，我在這桂香中陶醉了……
五年級作文 篇5
我的家鄉，雖是貧困，但是景點(diǎn)卻“金銀無(wú)存美多多”。
我的家鄉，一條碧河貫穿家鄉，河是那么清澈，波光閃閃，雖沒(méi)有西湖那樣光彩照人，大海那樣水天相連，藍色一片。但是它一樣那么美，是！它平凡，它不有名，沒(méi)有五大淡水湖的聞名震耳，不如長(cháng)江黃河的長(cháng)長(cháng)無(wú)邊，但還是美的，風(fēng)來(lái)時(shí)，河面上泛起層層漣漪，水波是那樣柔和，像嬰兒的手觸摸著(zhù)你，水也是那樣清涼，使得嬉戲的魚(yú)兒快樂(lè )生活游樂(lè )，水色碧綠無(wú)染跡，遠遠望去，如同一塊碧玉襯托在家鄉，“碧水北流清一色，柔不聞名玉塊中。魚(yú)戲聲聲做樂(lè )游，波光揚揚閃美點(diǎn)”。
多么美的河呀！美有佳伴配，獨不顯已美�？墒撬凶约旱呐笥�，那就是青山。
千山萬(wàn)水，處處顯美。秀氣奇麗，高大挺拔。河的一邊是路，而另一邊是高大的青山。
家鄉的山，危峰兀麗，奇峰羅列，有的像一只展翅欲飛的老鷹；有的似一個(gè)伸著(zhù)懶腰的小孩；有的如同翩翩起舞的彩蝶，雙雙飛翔……
家鄉的山高低不平，低的從高處向下望，低山竟然宛如一些鋒利的鐵刺。高山高萬(wàn)米之雄偉，似乎一伸手就可碰到青天，與云兒做伴，和太陽(yáng)公公聊天，它們又像一個(gè)個(gè)帶鐵劍的士兵堅守家園，不讓外界入侵。
山又是有溫柔的一面，可愛(ài)的一面，山壁光滑，在強光下，居然射出光線(xiàn)，和河水一樣，山也是碧綠的，“西湖歸來(lái)不看水，黃山歸來(lái)不看山，家鄉歸來(lái)嘆水美，青山碧水鄉奪冠”。
這是我家鄉的青山碧水，來(lái)者觀(guān)水山，其美自悟知。青山雄麗人人贊，碧水清清家家服。青山碧水兩相和，遙遙高碰上摩天。
五年級作文 篇6
我的家中，有瀟灑帥氣的爸爸，溫柔賢惠的媽媽?zhuān)澎`精怪的姐姐和調皮可愛(ài)的妹妹，當然，還有一個(gè)活潑開(kāi)朗的我！只是，在家中，爸爸是很?chē)烂C的。但他，也有柔情的一面。
那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我高高興興的趕往學(xué)校，剛坐下位子，老師來(lái)了，她拿著(zhù)一沓沓卷子來(lái)了，并告訴我們今天要數學(xué)考試。
這對于我來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂�。ㄒ驗槲以诎嗌险Z(yǔ)文好，數學(xué)差）我趕緊復習前面所學(xué)習的內容，想“臨時(shí)抱佛腳”。試卷發(fā)下來(lái)了！我看了看題目，嚇死我了，還好不難，我小心翼翼的對付這些題目，生怕有什么錯。
終于，在我的努力下，試卷寫(xiě)完了！剛好，下課鈴也在這時(shí)打響，我慶幸自己剛好寫(xiě)完，卻沒(méi)發(fā)現還有幾道題沒(méi)寫(xiě)。
回到家，我興沖沖的告訴爸爸：“爸爸，今天考試了，我準能上九十五分！”爸爸聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“好樣的！不過(guò)，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，知道了嗎？”“嗯嗯”我應了一句，便不再理會(huì )爸爸，專(zhuān)心的吃著(zhù)爸爸為我準備的美味佳肴。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么短暫，轉眼，第二天來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜的接過(guò)試卷，卻像被潑了一桶冷水似的，冷冷的；冰冰的。試卷上的“89”分格外耀眼，我心想：“我該怎么辦呀？”
回到家，爸爸立刻就迎了上來(lái)：“’考試怎么樣呀？”“我……”我不知所措，愣在了那，我想：“現在到底要不要要告訴爸爸呀？如果不告，說(shuō)不定能逃過(guò)一劫，但告的話(huà)，說(shuō)不定可以”從輕發(fā)落“……”
“誠實(shí)”和“欺騙”在我心中凝聚了很久很久，最終，我選擇了誠實(shí)，“爸爸，對不起，我讓您失望了，我……只考了89分！”說(shuō)完，我便一聲不吭了，等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。
“咦？爸爸怎么不吭聲呢？不會(huì )被我氣暈了吧？”我暗暗想道。良久，爸爸發(fā)話(huà)了：“其實(shí)我知道，你已經(jīng)很努力了，沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朝房間走去。
其實(shí)爸爸并不知道，就在我轉頭的一瞬間，我哭了，我覺(jué)得自己真的沒(méi)用，連這么一個(gè)小承諾都做不到，看著(zhù)已有白發(fā)的爸爸，我的心真的難以平靜。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”這首游子吟寫(xiě)的真好，他就像爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)，那樣親切，那樣溫暖。
我愛(ài)我家，更愛(ài)家中的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
五年級作文 篇7
這個(gè)暑假我看了一本書(shū)，名字叫——《城南舊事》，看完以后我深有感觸。
《城南舊事》這本書(shū)用純真的筆調把我們帶進(jìn)了二三十年代的北京，在記敘中作者抒發(fā)了對童年的想念和對人間的真善美的呼喚，這本書(shū)不但寫(xiě)得生動(dòng)，而且每個(gè)故事都令我思緒起伏。
這本書(shū)由五個(gè)故事組成：《惠安館》，《我們去看�！�，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》文中主要以小英子的成長(cháng)為串聯(lián)，用孩子的眼光來(lái)旁觀(guān)大人世界的悲歡離合。用了許多好詞好句來(lái)寫(xiě)，還寫(xiě)得很具體，看得我都有些傷感。
《城南舊事》還做到了故事里有酸甜苦辣咸，不止一個(gè)味道，讓我越看越起勁�！痘莅拆^》中瘋姑娘秀貞和可愛(ài)的妞兒最終慘死在火車(chē)輪下，讓人心痛不已；還有蘭姨娘，她的母親為了她那生病的哥哥，三歲就把她賣(mài)掉了，十四歲時(shí)又被賣(mài)到北京做青樓女，后來(lái)她嫁給了施太爺做姨太太，然后她認清了施太爺骨子里對她的輕視和封建大家族的本質(zhì)，選擇了離開(kāi)，最后才在英子家結識了青年德先，走向了幸福的生活；在《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》又讓我感受到了父愛(ài)的溫暖，一種復雜的愛(ài)意……
純真美麗的童年，值得我們每一的人去品味，去珍藏。
五年級作文 篇8
我被貶官，回鄉了。一路上我心情十分沮喪，失落。
終于我來(lái)到了充滿(mǎn)了風(fēng)土人情的家鄉—山西村。我走到親朋好友的家門(mén)前，猶豫極了，遲遲不敢敲門(mén)。我心想：我曾答應過(guò)父老鄉親，要精忠報國，可如今我已被貶官了，還有什么臉面去見(jiàn)他們呢。我轉身想長(cháng)揚而去，可就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。從里面走出來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小男孩，大概五、六歲的樣子。他看到我，不禁心花怒放，大喊起來(lái)：“陸游伯伯回來(lái)了，陸游伯伯回來(lái)了！”鄉親們全部擁了出來(lái)，連忙把我請了進(jìn)去。我看到簡(jiǎn)樸的屋子里擺著(zhù)一些小木凳，還有一張極大的桌子，桌上擺著(zhù)我小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的菜：有香噴噴的紅燒豬蹄兒、有讓人垂涎三尺的烤雞烤鴨、有漁民辛苦捕來(lái)魚(yú)做成的湯……我心中感到了一絲安慰。我坐到凳子上，不知如何跟鄉親父老說(shuō)，正當我想開(kāi)口之時(shí)，已達八旬的老母親卻先說(shuō)了：“陸游，我知道你在外邊不順利，被貶官了�？赡闱f(wàn)不要灰心，我相信只要你有一顆精忠報國之心，就一定能重新做官，報效國家�！蔽衣�(tīng)了之后，頓時(shí)熱淚盈眶，感動(dòng)至極。
吃過(guò)晚飯之后，我出門(mén)前去散步，我走過(guò)一重重山，一道道水，我在美麗的月色中漫游之時(shí)，正以為無(wú)路可走，眼前卻又出現一個(gè)村莊。這使我驚訝不已。這件事以后，我信心倍增，相信自己還可以重新做官，報效國家。
在這期間，我寫(xiě)下一首詩(shī)：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。來(lái)表現自己的感情。
五年級作文 篇9
馬上常州就要迎來(lái)新一屆的省運會(huì )啦！常州市政府和武進(jìn)區政府都做好了迎省運的充分準備，比如我家門(mén)口的高架橋，工人們日夜不停息地工作，為的就是讓汽車(chē)在高速公路上不堵車(chē)，為省運添光彩。
別看我年紀小小，我也是一個(gè)體育愛(ài)好者呢！我喜歡跆拳道，星期五放了學(xué)我還去練，連休假日我都在練，為的就是給常州添光彩，給省運添光彩。等我長(cháng)大了，我要為常州去參加省運會(huì )！
我不僅要好好練跆拳，還要好好學(xué)習，畢竟我是一名小學(xué)生，求知是我的主要任務(wù)，只要有了知識，不僅能為省運添光彩，還能為祖國添光彩，讓外國人從此對我們中國刮目相看。
學(xué)習雖重要，品德更重要，如果這具城市的人心靈美、品德好，即使這座城市破舊，別人也會(huì )以為這里是最“美”的，但如果這座城市里的人心靈不美，品德也不好，這座城市即使很漂亮，也是徒勞。所以我們應該做好身邊地每一件平凡的事，這樣才能顯得不平凡。
省運會(huì )的來(lái)臨，我們應該多種樹(shù)，保護城市環(huán)境。每個(gè)人都努力做出一點(diǎn)貢獻，這些貢獻加起來(lái)，會(huì )讓省運舉辦地更精彩！行動(dòng)吧，讓我們每個(gè)人為省運添光彩吧！
五年級作文 篇10
小時(shí)候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，她常常到她覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事濃縮成一句或者兩句。我十分不高興，
從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字，我就會(huì )讀它的一半或者它的形近字。此時(shí)我明白了讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的意思了。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫玫瑰小姐的故事很好聽(tīng)，就讀給媽媽聽(tīng)，我讀起來(lái)：什么鬼小姐。從前，我剛讀完題目，媽媽就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。古人云：讀書(shū)，能使人避惡；讀書(shū)，能使人友善；讀書(shū)，能使人聰慧；讀書(shū)，能使人高尚。是書(shū)教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，余香長(cháng)久。書(shū)是知識的源泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液讀書(shū)即使學(xué)習，又是享受。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)，讓我擁有智慧人生。書(shū)給我最好的禮物是：知識。它增加了我的智慧，豐富了我的大腦，還增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
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