【精選】小學(xué)五年級作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
四季都會(huì )下雨，可下的雨各有不同，春、夏、秋、冬的雨到底是什么樣的呢？
春天的雨綿綿可愛(ài)。它悄悄的落下來(lái)，給大地換上新衣。它把小草、小花、小樹(shù)喚醒，讓它們認真工作；他把河流叫醒，給了它動(dòng)力，讓它繼續向前流動(dòng)；它把大地伯伯叫醒，給大地伯伯捶背，大地伯伯說(shuō)：“真舒服�！贝河昝利�、善良、勤勞。
夏天的雨是傾盆大雨。它來(lái)臨之前，天上烏云翻滾，雷聲隆隆，使人驚慌恐懼。它來(lái)臨了，我們躲都躲不住，狂風(fēng)暴雨，真是可怕。
秋天的雨稀疏而短暫。一陣雨過(guò)后，天氣就變涼了，淅淅瀝瀝的雨聲、沙沙的落葉聲，告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)臨。
冬天的雨十分陰冷，給人一種寒冷的感覺(jué)，還帶著(zhù)呼呼的狂風(fēng)，真是寒冷無(wú)比。
雨雖然冷，有時(shí)卻給人一種美的享受。詩(shī)人們時(shí)常用雨做題材，抒寫(xiě)不同的詩(shī)歌，每一首都無(wú)比動(dòng)人。
小學(xué)五年級作文 篇2
從前，小黃狗淘淘小貝，是一對形影不離的好朋友�？捎幸惶�，他們倆一起玩耍時(shí)，一不小心互相碰了一下，都摔倒在地�！澳銥槭裁醋参�！”“是你撞我的！”兩個(gè)人互不相讓?zhuān)车猛履瓩M飛。甚至于淘淘和小貝心里都想狠狠地教訓對方一下，只是誰(shuí)都不敢先動(dòng)手，最后，恨恨的，兩人分道揚鑣了。
淘淘走了左邊的岔路，來(lái)到了一面凹鏡面前，拿眼一瞅，“哇！這還是我嗎？”淘淘驚嘆著(zhù)“原來(lái)我如此強壯�！笨粗�(zhù)這個(gè)高大威武的自己，感覺(jué)就是來(lái)只老虎，也可以一腳踩死它，“早知道我那么的強大，就該好好的揍小貝一下！”淘淘從此變的趾氣高揚、驕傲自大。
而小貝呢，走了右邊的岔路，一面凸鏡放在路口，小貝走近一看，“哦不！我怎么那么的弱小，還長(cháng)著(zhù)一副病怏怏的樣子�！毙∝悋@息著(zhù)，低下了頭，似乎一只貓都可以踩死自己，“真虧剛剛沒(méi)有出手��！要是打了起來(lái)，我還不被踢到外太空去��！”從此，小貝總覺(jué)得自己微不足道，變得畏畏縮縮起來(lái)。
驕傲自滿(mǎn)、目中無(wú)人的淘淘，一天竟然跑到老虎居住的洞穴中，想收拾一下老虎，結果變成了老虎的“盤(pán)中餐”，而小貝呢，偶爾碰到了一只兔子，嚇到魂飛魄散，掉進(jìn)了小河里。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我們懂得了：不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，正確的認識自己、了解自己。
小學(xué)五年級作文 篇3
愛(ài)處處存在，可有一種愛(ài)卻是無(wú)與倫比的，那就是母愛(ài)！母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是純潔的！母愛(ài)深似海，遼闊無(wú)邊；母愛(ài)如水，潤物無(wú)聲！這絕不是空洞的無(wú)病呻吟，這是我發(fā)自?xún)刃牡暮艉�。那個(gè)雪花紛飛的日子里所發(fā)生的一切，讓我懂得了什么是深深的母愛(ài)。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我們全家去哈爾濱旅游，住在賓館中。爸爸出去買(mǎi)東西了。因為媽媽有些發(fā)燒，我陪媽媽留在了賓館。媽媽可能是太難受了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“京京，陪媽媽去醫院吧！”我歡蹦亂跳地滿(mǎn)口答應了，因為終于可以出去走走了。
剛一出門(mén)，哇！好美的雪呀！地上、房子上、樹(shù)上全白了，真是個(gè)銀裝素裹的世界！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的雪，情不自禁地哼起歌來(lái)，在白茫茫的雪地里轉起了圈。我踏著(zhù)厚厚的雪，一邊玩一邊走，媽媽不住地叮囑著(zhù)：“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)�！边^(guò)馬路了，我蹦跳著(zhù)走在媽媽前面，突然一輛藍色小汽車(chē)向我駛來(lái)，眼看就要撞上了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，媽媽一把把我拉到了身后，就在那一瞬間，媽媽重重地被車(chē)撞倒在地，滿(mǎn)腿都是血。我被嚇懵了，站在原地一動(dòng)也不會(huì )動(dòng)了。媽媽向我招手示意我過(guò)去，動(dòng)作是那么無(wú)力。我突然號啕大哭起來(lái)，跑向媽媽。媽媽緊緊拉住我的手，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，別害怕，你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊用無(wú)力的雙手撫摸著(zhù)我全身，生怕漏了哪個(gè)部分�！安�，沒(méi)，沒(méi)事……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽向我擠出了一絲微笑。這時(shí)，被嚇壞了的車(chē)主抱著(zhù)媽媽坐上了他的車(chē)，直奔醫院。在路上，媽媽緊緊地握住了我的手，叮囑道：“待會(huì )別走遠，拉著(zhù)媽媽的手�！闭f(shuō)完就昏迷了，但她的手依舊緊緊握住我的手，生怕我丟了似的。
住進(jìn)醫院的第二天，媽媽從昏迷中醒來(lái)。當時(shí)我帶著(zhù)弟弟正在醫院走廊里玩。媽媽一下子從病床上坐起身，一臉驚恐地問(wèn)：“京京呢？她怎么樣了？”聽(tīng)到媽媽的聲音我沖進(jìn)病房大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事！”頓時(shí)，媽媽蒼白的臉上露出了一絲幸福的笑容。
直到今天，那一幕仍在我腦海里清晰可見(jiàn)。在那個(gè)大雪紛飛的日子，是母親，讓我深深地感受到了那無(wú)私的、偉大的、純潔的母愛(ài)。我心中不停地喊著(zhù)：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽��！”
小學(xué)五年級作文 篇4
一天，雞媽媽生了個(gè)蛋，她高興得一下子跳到一塊大石頭上，扯著(zhù)嗓子大嚷起來(lái)：“我生蛋了，好大的一個(gè)蛋��！”這一叫，引來(lái)了許多小動(dòng)物都來(lái)看。
瞧！雪白雪白的，圓溜溜的雞蛋，人人見(jiàn)了都喜歡。這時(shí)，鴨媽媽也生了蛋，她聽(tīng)見(jiàn)雞媽媽這一叫，也好奇地跑去看。她一見(jiàn)母雞的蛋，不以為然地說(shuō)：“你的蛋有什么了不起，還沒(méi)我的蛋大呢！”過(guò)了一些日子，母雞和母鴨生的蛋各堆成了小山丘，于是她們約好一起去賣(mài)蛋。
這天一早，她們各自提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蛋，來(lái)到市集，母雞見(jiàn)了山羊就說(shuō)：“羊大叔，來(lái)買(mǎi)我的蛋吧，我的蛋好吃又有營(yíng)養”見(jiàn)了白鵝說(shuō)：“ 鵝大嬸，買(mǎi)我的蛋吧，我的蛋新鮮大個(gè)�！币�(jiàn)了小兔說(shuō)：“兔妹妹，來(lái)買(mǎi)我的蛋吧，吃雞蛋長(cháng)智力，學(xué)習好�！蹦给喣�，她心想：我不用吹，誰(shuí)見(jiàn)了都知道我的蛋比雞蛋大，一定會(huì )買(mǎi)我的。于是有人問(wèn)起鴨蛋有什么好處，母鴨卻扭著(zhù)頭，不屑一顧的樣子。大家見(jiàn)母雞態(tài)度好，對人熱情，都買(mǎi)母雞的蛋，一藍子蛋很快就賣(mài)完了。
鴨媽媽仍然提著(zhù)重重的籃子，她不明白了，明明是我的蛋大呀。
小學(xué)五年級作文 篇5
莎翁有句名言：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙罾餂](méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。的確，生活里可以粗茶淡飯，卻不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)是和我一起成長(cháng)的親密伙伴。小時(shí)候識字不多，只能看一些注音小故事。上一年級、二年級，我迷上了童話(huà)。在童話(huà)王國里，我認識了美麗善良的白雪公主她教會(huì )了我真誠、寬容；認識了可憐的賣(mài)火柴的小女孩，她教會(huì )了我同情弱者和面對困難時(shí)的堅強；認識了機靈活潑的小紅帽；結識了智慧可愛(ài)的大拇指。這些小小的故事深深吸引著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，它們陪我度過(guò)了一個(gè)金色的童年。年齡再大些，我又開(kāi)始接觸名著(zhù)，開(kāi)啟一條全新的“文學(xué)之路”，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )，常常遨游書(shū)的海洋里而忘記周?chē)囊磺�。在神圣的�?shū)殿里，我來(lái)到三國，去感受那一場(chǎng)場(chǎng)勇氣和智慧的較量；我來(lái)到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號（《海底兩萬(wàn)里》此書(shū)中的鸚鵡螺號）；我來(lái)到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書(shū)無(wú)所不能！
雖進(jìn)入緊張的復習階段，但我還是堅持讀書(shū)，它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》教會(huì )了我如何去愛(ài)，如何去接受愛(ài)。如果說(shuō)人生是一只帆船，那么書(shū)就是風(fēng)。也許可以逆風(fēng)而行，但沒(méi)有風(fēng)的吹動(dòng)，它一定徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那書(shū)就是色彩。也許一幅畫(huà)只有一種色彩，但沒(méi)有色彩的人生是單調、乏味的。學(xué)海無(wú)涯，我為書(shū)狂。
小學(xué)五年級作文 篇6
國慶節的晚上，爸爸和往常一樣看看淮安本土新聞，新聞上說(shuō)：淮安府衙10月1日—10月3日免費開(kāi)放！爸爸心血來(lái)潮，對即將入睡的我和媽媽叫起來(lái)，一五一十地說(shuō)了一遍自己的想法（明天全家去淮安府衙）我和媽媽心不在焉地點(diǎn)點(diǎn)頭，躺下了，繼續開(kāi)始我們的美夢(mèng)。
早上父母要工作，肯定是沒(méi)有時(shí)間帶我去玩轉府衙。然而下午則有充沛的時(shí)間，下午兩點(diǎn)整，我們這個(gè)三口之家才整裝待發(fā)，坐著(zhù)十路汽車(chē)，一路顫顫簸簸，讓人很是乏味，我恨不得自己是一個(gè)飛行員駕駛著(zhù)直升機，沒(méi)有紅燈的停峙，沒(méi)有剎車(chē)的煩惱，已極快的速度飛向府衙。
短暫而又乏味的三十多分鐘車(chē)程過(guò)去了，我按耐不住激動(dòng)好奇的心，以較小而又靈活的身軀在人海中穿梭。
終于到了府衙，只見(jiàn)正門(mén)之上有個(gè)大匾，匾上刻畫(huà)著(zhù)“淮安府衙”四字，一看這四個(gè)字，就令人感到十分威嚴。步入府衙，首先印入眼簾的是正堂，看著(zhù)正堂高大雄偉，莊嚴地矗立在府衙中心位置，成了整個(gè)府衙的門(mén)面。
走進(jìn)正堂，一個(gè)高臺建立在正堂中央，那是知州坐的位置，高臺上的木椅、木桌異常華麗，木桌上的右側是令牌，斬牌，筆架，硯臺，左側則是每一件案子的宗卷，高臺兩側則是杖苔。這讓人不禁想起這樣的畫(huà)面：知州走上高臺，高臺下的衙役不停敲著(zhù)杖苔，邊敲邊說(shuō)：“威—武”。其中一個(gè)高大魁梧的衙役不停地敲鼓……清朝四大奇冤之一《竇娥冤》冤案就從淮安府衙的大堂里被一個(gè)昏庸無(wú)能的知州一手炮制出來(lái)。
正堂的左右兩側是府衙各級官員辦公的地方，共分兵、刑、禮、工、戶(hù)、吏六科。兵科；顧名思義，楚州城一兵一卒的調遣全由它來(lái)布置；刑科，里面全是懲罰犯人的刑具，看著(zhù)三人枷，竹簽等刑具，不禁讓人毛骨悚然，也讓人嘆息封建帝王時(shí)代對待犯人的殘暴；禮科，在科舉考試中一般批改學(xué)子的考卷或擔任主考官這一重要的職務(wù)……
由于時(shí)間關(guān)系，其他的我就不多說(shuō)了，還是自己去看看吧！
小學(xué)五年級作文 篇7
在挑戰面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關(guān)？《開(kāi)學(xué)第一課》令我心潮起伏。
舉重運動(dòng)員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個(gè)人的心都被震撼了，是啊，人的`潛能是無(wú)極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙䝼�(gè)、第三個(gè)劉春紅呢？面對這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時(shí)候，當我認為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒(méi)做出一道題而放棄的時(shí)候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會(huì )活得更精彩！
李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著(zhù)自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來(lái)，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒(méi)有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的太陽(yáng)。再堅持一下，你會(huì )活得更精彩！
開(kāi)學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng)，在困境面前的那種無(wú)人指揮的團結協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。
潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開(kāi)一顆堅持的心，更離不開(kāi)我們的齊心協(xié)力和團結一致，《開(kāi)學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習吧，同學(xué)們，知識守護生命，活出我們的精彩！
小學(xué)五年級作文 篇8
“鈴鈴鈴”下課鈴聲急促地響著(zhù)，像吹起沖鋒的號角。同學(xué)們以百米沖刺的速度擁到了電腦教室的門(mén)口。這可是一周唯一的一節電腦課，是同學(xué)們盼星星盼月亮似的盼到的，可得爭分奪秒呀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)利索地套上了早已準備好的鞋套，泥鰍似的鉆進(jìn)教室，熟練地打開(kāi)電腦。
“糟了，糟了！我的鞋套呢？”我摸遍了衣服和褲子上的所有口袋，不見(jiàn)蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室門(mén)口團團轉。
“林楓老弟呀，看你神色不安，一定有什么事吧？”一雙小手拍了拍我的肩膀，是我的鐵哥們——畏畏。
“哎，忘帶鞋套了！”我像打蔫的茄子垂頭喪氣的。
“要不我借你一只？”畏畏的腦袋里盡是機靈的鬼點(diǎn)子，我也馬上心領(lǐng)神會(huì )。
我倆同時(shí)把鞋套套在右腳上，雖然有點(diǎn)兒做賊心虛，還是從老師的左邊若無(wú)其事地走向座位。
“站��！”老師大喝一聲，震得我心都抖三抖，“還有一只鞋套呢？”
“沒(méi)找到�！蔽覔屜却鸬�，并向畏畏擠了擠眼。
“我也找不到了？”畏畏裝出很委屈的樣子。
“找到了再來(lái)上課！”軍令如山，我們只好退回了教室門(mén)口。
小學(xué)五年級作文 篇9
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下去玩，我看到有一個(gè)小朋友在跳繩，跳得像一只小鳥(niǎo)一樣輕盈，我見(jiàn)了非常羨慕，也想學(xué)，所以我就下定決心說(shuō)：我一定要學(xué)會(huì )跳繩。
寒假的時(shí)候，我和媽媽一起到樓下學(xué)跳繩。一開(kāi)始我心里想：不就是跳繩嗎！只要兩只手一搖，腳一跳就行了！我開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，第一次沒(méi)跳過(guò)去，心想：第一次嗎！總會(huì )有些困難，可是第二次我還是沒(méi)跳過(guò)去，第三次我使勁手一搖，哎呀！摔倒了。我哭了，抹著(zhù)眼淚說(shuō)：“我還是別學(xué)了吧！我也學(xué)不會(huì )!”這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！眿寢尠盐曳銎饋�(lái)，手把手地教起我來(lái)，媽媽說(shuō)：“咱們先把跳繩的步驟拆解一下，首先，只要你看到跳繩快到腳下了，然后雙腳起跳，這就是一個(gè)完整的動(dòng)作，先一個(gè)一個(gè)的跳，然后再連起來(lái)跳就行了，你試一下�！苯Y果第一個(gè)跳過(guò)去了，第二個(gè)跳過(guò)去了，第三個(gè)跳過(guò)去了，第四個(gè)、第五個(gè)也都跳過(guò)去了，一直跳了幾十個(gè)。我高興地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)页晒α�！我成功了！”媽媽看�?zhù)我高興的樣子也會(huì )心的笑了，并告訴我說(shuō)：“不要遇到困難就退縮，要總結失敗的原因，找到錯在哪里，才會(huì )更進(jìn)一步�！�
通過(guò)學(xué)跳繩這件事，我不但有一種成功的快樂(lè )，而且我還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
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