【精選】五年級作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我可以鎖住筆，為什么卻鎖不住愛(ài)和憂(yōu)傷？
——題記
抬眼望去，蔚藍的天空飄蕩著(zhù)幾朵白云，河邊的柳樹(shù)已經(jīng)泛青，偶爾還有幾只鳥(niǎo)鳴叫的聲音。春，到了！可是我心中的春天呢，你什么時(shí)候到來(lái)？
在這個(gè)溫暖的春天，因為沒(méi)有了您的陪伴，我的心，冰冷一片。奶奶，你在天堂還好嗎？
記得那是一個(gè)鮮花爛漫的三月，您悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我的世界。父母不知出于什么考慮，這個(gè)噩耗是在一星期以后才告訴我的。當我知道的那一剎那，寒意似一根針，刺痛了我的心。我不明白，為什么不告訴我，難道是因為害怕我因此而耽誤了學(xué)業(yè)嗎？不！我不在乎，我只要你，奶奶，我只要你陪伴在我身邊。奶奶，我摯愛(ài)的奶奶，為什么老天要無(wú)情的奪走你的生命！
又是一年的春天，我來(lái)到你的墳前，跪在地上，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的往下落，墳前迎春花開(kāi)得正艷，可就連這么濃郁的花香也掩不住我內心的悲傷。往事一幕幕在眼前回放：院子里，您為我梳著(zhù)漂亮的牛角辮，笑著(zhù)說(shuō)我漂亮的像個(gè)小仙女；飯桌上，您總是把好吃的東西夾在我的碗里；我感冒時(shí)，您總是想盡一切辦法讓不愛(ài)吃藥的我吃藥；半夜，您細心的為總是蹬被子的我掖好被角；在我無(wú)聊時(shí)，陪我看幼稚又有趣的動(dòng)畫(huà)片······
半夜，躺在床上，不經(jīng)意間淚水悄然落下。以前，我回來(lái)時(shí)，您總是和我睡一張床，我總是喜歡依偎在您的懷里，聽(tīng)著(zhù)您唱的搖籃曲慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。而現在，一轉頭，身旁已沒(méi)了您的身影。想到這些，眼淚又止不住的往下流，一直哭，一直哭，最后才在有您的夢(mèng)中慢慢睡去······
現在，我已哭不出來(lái)，我仿佛已經(jīng)不知道您的離去，仍在原地默默地守候。我好遺憾，沒(méi)能再見(jiàn)您最后一面，沒(méi)有陪您度過(guò)最后一個(gè)春天。奶奶，請你告訴我，為什么歡樂(lè )總是乍現就凋落？為什么走得最急的總是最美的時(shí)光？
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，奶奶，我愿您在遙遠的天堂，一切安好！
五年級作文 篇2
大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我拿起馬上要貼的春聯(lián)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)Σ拍軈^分上、下聯(lián)呀？”“區分它們就要看最后一個(gè)字。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調式第三生活第四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是第一聲或第二聲�！薄芭�，是這樣呀！”我說(shuō)完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來(lái)，可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的孩子與我們對著(zhù)干，我束手無(wú)策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來(lái)一盆水，用水把水潑在春聯(lián)上，爸爸則用手撕春聯(lián)。過(guò)了一會(huì )兒，終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著(zhù)新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，我在一旁指點(diǎn)：“爸，右上角往下移，媽?zhuān)肯蛏弦啤辈灰粫?huì )兒，就定好了，我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒(méi)一會(huì )兒工夫，“�！币操N好了。我問(wèn)爸爸：“‘�！癁槭裁吹怪�(zhù)貼？”“這是個(gè)典故：古代過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)。有個(gè)不識字的老大爺也請先生為他寫(xiě)了一副春聯(lián)，先生怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫(xiě)了一個(gè)大大的‘�！�，誰(shuí)知，他回到家后還是把‘�！仲N倒了。鄰居家的小孩見(jiàn)了，對老大爺說(shuō)﹕‘�！沽�，‘�！沽�。老大爺笑著(zhù)說(shuō)，福到了好，福到了好�！薄芭�，是這樣呀！”
今天過(guò)得真有意思，不但貼了春聯(lián)，還增長(cháng)了知識呢！
五年級作文 篇3
我喜歡生機勃勃的，美麗而又清涼的春天，走到迎春花前，春花四溢，像一只只小精靈一樣，直鉆進(jìn)我的鼻子。一個(gè)個(gè)小小的，黃黃的迎春花，張開(kāi)了笑臉，仿佛是在迎接春天的到來(lái)�！拔宋�，嗡嗡”小蜜蜂也來(lái)了！你瞧迎春花在和小蜜蜂唱兒歌！我不禁摸了她那金黃的花瓣，軟軟的，好像嬰兒的臉蛋呀！柳樹(shù)散發(fā)淡淡的清香，好像在和迎春花比誰(shuí)最香呢！細細的柳條仿佛是柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的辮子，隨風(fēng)搖擺著(zhù)。一陣陣青草味傳入我的鼻子里，它的香氣使我心曠神怡。風(fēng)一吹，“唦唦唦”的聲音，傳入我的耳際，仿佛在演奏者歡快的曲子。
我喜歡炎熱的夏天，走到池塘邊，看到荷花，淡淡的花香，鉆進(jìn)我的鼻子里，真是香極了，他在努力的.張開(kāi)他的花苞，呀！一枝枝荷花，兩個(gè)葉子襯托著(zhù)她，仿佛一個(gè)亭亭玉立的姑娘在向我們招手，炎熱夏天，我此時(shí)此刻正在柜臺旁挑著(zhù)冰爽的雪糕呢！一個(gè)大西瓜，發(fā)發(fā)誘人的果香，切開(kāi)西瓜，她那紅紅的果肉，真是令人垂延三尺。
我喜歡清涼的秋天，公園里，長(cháng)著(zhù)美麗的菊花，它真香呀！濃厚的香氣散發(fā)到了各個(gè)地方，好像在說(shuō)：“天氣變冷了，快儲藏食物吧！那菊花，白的如雪，綠的如玉，讓我陶醉不已。我摘下幾朵菊花，倒上熱水，把它放到里面，喝一口，苦中帶甜，像是在品味人生。金黃的落葉：發(fā)出他特有氣味，風(fēng)一吹，像小鳥(niǎo)一樣，四散芬飛……農民伯伯在采摘水果，淡淡的果香像是一封封邀請信，讓我們去品嘗他們呢！
我喜歡充滿(mǎn)年味的冬天，美麗的梅花，發(fā)出芬芳的香氣，似乎告訴人們他的堅強，她那紅的似火的花瓣真美，像給冬姑娘穿上新衣服。樹(shù)根扎入土中，腰板直直的挺立在那里，詮釋著(zhù)它那堅強的品質(zhì)！當然我最喜歡的是春節，那年夜飯的陣陣香味，仿佛是團圓的氣味，還有調皮的男孩兒放炮的火藥味，給新年增加了一些熱鬧。
我愛(ài)四季！
五年級作文 篇4
北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，山頭戴著(zhù)一頂雪白的帽子，像是圣誕老公公的的白帽子。沒(méi)有事情的人都躲進(jìn)屋子里面，馬路上的人越來(lái)越少，不像夏天時(shí)車(chē)子阻塞不通，原來(lái)是冬天來(lái)了。
等我走到后面時(shí)，花兒都不見(jiàn)了，小草好像怕冷似的都躲進(jìn)土里去，樹(shù)也掉下葉子來(lái)，就好像剃光頭一樣，真可憐！樹(shù)上的小鳥(niǎo)不知生了什么��？都不唱歌了；其他的動(dòng)物也不知道吃了什么藥？都靜悄悄的，好奇怪喔！原來(lái)是冬天來(lái)了。
冬天來(lái)了，最討厭的就是每天寫(xiě)工功課的時(shí)候，手變得又冷又冰，我很想把簿子丟掉，抱著(zhù)媽媽睡個(gè)好覺(jué)，但是功課沒(méi)寫(xiě)完會(huì )被媽媽罵一頓，所以我只好忍耐的寫(xiě)下去。
冬天一到，媽媽說(shuō)要幫我買(mǎi)一件毛背心，媽媽帶我進(jìn)百貨公司，我嚇一跳，好多人擠著(zhù)要買(mǎi)毛背心和暖和的衣服，老板笑嘻嘻的說(shuō)：“今年又要賺大錢(qián)了�！瘪R路的人很少，紅綠燈也一會(huì )兒閃那邊，一會(huì )兒閃這邊，好像紅綠燈也沒(méi)力氣了。
冬天到處冷冷清清的，不像夏天那像暖和。雖然，冬天也有可愛(ài)的地方，但是我還是討厭冬天。
五年級作文 篇5
今天下午，我急不可耐地等媽媽出去，準備“大干一場(chǎng)”。
等媽媽那特別的腳步聲消失在我的耳畔旁，我才開(kāi)始執行秘密計劃：大掃除。
我拿來(lái)了掃把，開(kāi)始掃起來(lái)，真是太臟了��！就算是一個(gè)角落，也能掃出比我家小白體積還大的垃圾，夷？好臟��！咳咳！咳咳！好嗆��！我往上面噴了一點(diǎn)水，才沒(méi)那么嗆。
掃完地后，我又開(kāi)始用拖把拖起地來(lái)，嗬！拖把比掃把重多了，剛洗好的拖把我都擰不動(dòng)了，我只好用力地擰啊擰，終于擰好了。我拖著(zhù)拖把來(lái)到客廳，努力地拖起來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我便拖得汗流夾背，可看著(zhù)地板快拖完了后，我便咬咬牙，把最后一部分拖完了，地拖完后，我就開(kāi)始整理桌上的書(shū)籍文具，并一一歸類(lèi)，礦泉水瓶被我解體當了筆筒和橡皮收集盒，我用一塊濕布把桌上抹了好幾遍，直到干凈為止。我輕松地抹了一把汗，終于干完了，我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，滿(mǎn)意地笑了。
“咚咚”媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，看到地板一塵不染，桌上的書(shū)歸類(lèi)整齊，滿(mǎn)意地說(shuō)：“寶貝，你真棒！真懂事！”我看到媽媽綻開(kāi)的笑容，心里比吃了蜜還要甜！同時(shí)想到，媽媽平時(shí)要干這么多活，從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累，可我才干了一下午，卻已經(jīng)非常疲勞�？磥�(lái)我以后要多幫媽媽做事，讓媽媽輕松點(diǎn)，每天都能綻開(kāi)燦爛的笑容，越來(lái)越年輕，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
五年級作文 篇6
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”每次讀到這首古詩(shī)，我就會(huì )想起了我那一條心愛(ài)的圍巾。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我正在睡覺(jué)，突然被“滴答、滴答”的雨聲吵醒了。半夜醒來(lái)的我想倒一杯水喝，正當我走出我的房間時(shí)，發(fā)現書(shū)房的燈還在亮著(zhù)。我躡手躡腳地朝書(shū)房走去，輕輕地把門(mén)推開(kāi)，看到了燈光下有一個(gè)熟悉的身影。仔細一瞧，是媽媽?zhuān)敲赐砹�，她在干什么呢？原�?lái)媽媽正在編織一條圍巾。只見(jiàn)媽媽在昏暗的燈光下，編織毛線(xiàn)的針在她的手中輕快地揮舞著(zhù)，動(dòng)作非常熟練，全神貫注地編織著(zhù)呢。我忽然想起前幾天了，在街上我看見(jiàn)其他小朋友脖子上都圍著(zhù)漂亮的圍巾，我非常羨慕地看著(zhù)，還不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)液孟霌碛幸粭l自己的圍巾呀！”媽媽看見(jiàn)我很渴望的樣子，她就記在了心里�，F在媽媽為了讓我有一條圍巾，連她自己感冒了也不管，三更半夜來(lái)到書(shū)房為我編織著(zhù)圍巾。當我正在想著(zhù)，媽媽把圍巾織好了，剛想起身，我發(fā)現了媽媽的眼睛里布滿(mǎn)了血絲。她一看見(jiàn)我，親切地對我說(shuō)：“孩子，你怎么醒了？很晚了，快回去睡吧！對了，我已經(jīng)把你想要的圍巾織好了，拿著(zhù)�！蔽医舆^(guò)來(lái)一看，圍巾上不僅刺繡有我非常喜歡的小白兔圖案，還刺上了我的名字，可見(jiàn)媽媽花了不少的心血。圍在脖子上，舒服極了！媽媽看見(jiàn)我高興的樣子，她也微微一笑，還不停地叮囑我，趕緊睡覺(jué)吧。我回到房間，剛躺下，就不由自主地抱緊了那條圍巾，豆大的淚珠從我的眼睛里流了出來(lái)……
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”詩(shī)歌一直在我的腦子里回蕩著(zhù)。是��！母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)也是無(wú)私的，而母愛(ài)更是不求回報的！
五年級作文 篇7
我的語(yǔ)文老師很年輕，身材高挑，白皙的臉上一副精致的五官，一頭秀發(fā)盤(pán)在腦后，整個(gè)人打扮得很時(shí)尚，穿什么都好看。
老師很愛(ài)美，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她在家吃飯很快，但卻要花很長(cháng)時(shí)間來(lái)化妝。說(shuō)來(lái)一點(diǎn)不假，老師有時(shí)在課上會(huì )趁我們在做作業(yè)的空隙，站在展示臺旁邊快快補個(gè)妝，打打粉，涂涂口紅什么的。當發(fā)現我們在注意她的時(shí)候，她就會(huì )對我們擠擠眼，做做鬼臉，爽朗一笑。
老師愛(ài)美，但一點(diǎn)都不影響她對教學(xué)工作的認真負責。我是學(xué)習委員，經(jīng)常出入老師的辦公室。老師的辦公桌上很少空置著(zhù)，作業(yè)總是去了一疊又來(lái)一疊。班上有58位學(xué)生，而且各個(gè)學(xué)生程度不同。老師對每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都做上的批注，想想就知道那工作量有多大。聽(tīng)說(shuō)，老師的小女兒經(jīng)常抱怨老師沒(méi)時(shí)間陪她玩。當然了，老師為輔導那些后進(jìn)生，經(jīng)常利用課佘時(shí)間給他們補習，在家的時(shí)間自然就少了。
老師很愛(ài)我們，很少打罵我們，除非個(gè)別太過(guò)調皮的，也只是打打手心以示警告。我們班上的后進(jìn)生很多，老師有時(shí)忙不過(guò)來(lái)，就動(dòng)員我們班干部利用課佘時(shí)間協(xié)助她一下，但同時(shí)又擔心我們肚子餓，經(jīng)常自掏腰包買(mǎi)點(diǎn)吃的給我們填填肚子�？匆�(jiàn)老師這么辛苦，又這么體諒我們，有些想偷懶的班干部都被感動(dòng)了，到后來(lái)，老師不說(shuō)，他們都自愿留下來(lái)幫忙。在老師的努力下，我們班的總體成績(jì)進(jìn)步很快。
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師，不僅僅是因為她漂亮，讓人看了賞心悅目；也不僅僅是因為她課上的生動(dòng)活潑，極具啟發(fā)性；更為了她有一顆難能可貴的愛(ài)心。
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