【實(shí)用】五年級作文300字匯總五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
母親都是偉大的，因為她們有深沉的母愛(ài)。
記得有一次晚上，天氣寒冷，我在床上一直哆嗦。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就趕忙跑過(guò)來(lái)，給我暖被窩。在溫暖的床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。不知什么時(shí)候，媽媽又回到自己的床上睡覺(jué)去了。媽媽寧愿回到自己冰冷的床上，也要把我的床暖熱。
還有一次，媽媽帶著(zhù)我去河堤玩耍，我興奮不已，就沿著(zhù)河堤的斜坡跑。因為斜坡上長(cháng)著(zhù)許多藤蔓，所以很容易被絆著(zhù)、摔著(zhù)。媽媽再三提醒我，可我還是不聽(tīng)，繼續跑，因為我想從中鍛煉自己。結果摔倒了，崴了腳。我焦急地喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)呀!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，心里很著(zhù)急，立刻跑過(guò)來(lái)，并把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“在平整的路上走吧，現在腳還疼嗎？從媽媽的語(yǔ)氣中，我能感受到她的焦急。但我不愿意，就繼續跑，又摔倒了。這回我才聽(tīng)媽媽們的話(huà)。因為我已經(jīng)雪上加霜，不敢再走斜坡了。媽媽慢慢地扶著(zhù)我的'手起來(lái)，背著(zhù)我走。半路上，媽媽累得氣喘吁吁。我看媽媽這么累，很心疼她，就找借口說(shuō)腳不疼了。媽媽信以為真，便把我放了下來(lái)。終于走回了家中，媽媽看了看我的腳，發(fā)現沒(méi)有腫，便放下心來(lái)。
五年級作文300字 篇2
我小小男子漢，天不怕地不怕，就是怕打針。每次生病，我總免不了和爸爸媽媽“苦口婆心”地爭論一番，甚至“死纏硬打”一陣方可用吃藥之苦代替打針之痛。在學(xué)校打預防針，雖每次都絞盡腦汁想逃脫，卻沒(méi)能“幸免”過(guò)。
就說(shuō)上次吧。幾天前就有小道消息說(shuō)要打預防針，那幾天里，我茶不思，飯不想，只冥思苦想找出個(gè)美妙的金蟬脫殼之計，既不能讓同學(xué)笑我膽小，丟面子，又不能讓尊敬的老師知道我編謊話(huà)欺騙她，讓我這個(gè)好學(xué)生的形象在她心中打折扣。腦細胞浪費了不知多少，直到打針那天我也沒(méi)想出個(gè)萬(wàn)全之策。得，車(chē)到山前必有路，到時(shí)見(jiàn)機行事吧。
醫院里護士的效率就是不一般，很快就輪到我們班了�！罢娟牸稀�，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著(zhù)，有些興奮地涌向教室門(mén)口。我趁著(zhù)秩序亂，一溜煙兒鉆進(jìn)了廁所。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的腳步聲漸漸遠去，我一邊撫摸著(zhù)就要跳出胸膛的心，一邊默念著(zhù)：快點(diǎn)打，快點(diǎn)打，老師千萬(wàn)別發(fā)現……“老師有請”正當我雙手合十，像和尚念經(jīng)一樣咕咕噥噥念叨時(shí)，同學(xué)上氣不接下氣地跑了進(jìn)來(lái)，給我當頭一棒。老天，我還是沒(méi)躲過(guò)老師的“法眼”。
最后不得不硬著(zhù)頭皮，磨磨蹭蹭來(lái)到白衣天使面前，臉發(fā)黃，腿發(fā)軟，接受了小針頭的熱情“一吻”。
五年級作文300字 篇3
“叮呤呤”上課了，這一節是科學(xué)課。
“老師，老師，去實(shí)驗室！”我們班的總彪頭大聲喊著(zhù)。只見(jiàn)劉老師站在門(mén)口，對著(zhù)我們說(shuō)道：“出來(lái)排隊，我們去實(shí)驗室啦！”全班同學(xué)一直盼著(zhù)去實(shí)驗室已經(jīng)好久了，今天終于如愿以?xún)斄耍?/p>
到了實(shí)驗室門(mén)口，幾個(gè)男生爭先恐后地進(jìn)入實(shí)驗室，這真不虧是女生，有條不紊地進(jìn)入實(shí)驗室，盡顯女子們的優(yōu)雅氣質(zhì)。
“同學(xué)們，上來(lái)拿玻片標本”。老師說(shuō)道。同學(xué)們沖了上去，開(kāi)始拿標本，有：運動(dòng)神經(jīng)標本，蝗蟲(chóng)標本，玉米標本等。同學(xué)們看得入了迷，不知道拿什么才好，只見(jiàn)一男生 一連拿了十幾個(gè)走幾個(gè)走，其他同學(xué)也學(xué)著(zhù)他，拿了好幾個(gè)。我也不過(guò)如此，拿了好多標本�！昂�，拿出你們的顯微鏡，開(kāi)始按照書(shū)上的做�！蓖瑢W(xué)們拿出顯微鏡，左看右看。擺弄著(zhù)手中的顯微鏡。我則不慌不忙地調節著(zhù)面前的這臺顯微鏡�！罢O呀！老師，我的顯微鏡壞了，怎么什么也看不見(jiàn)呀坐在第一排的周倫喊道。實(shí)驗室里傳來(lái)一陣笑聲。周倫鄒著(zhù)眉頭問(wèn)道：“你們笑什么呀？小應說(shuō)“你目鏡沒(méi)放系自然看不到啦！實(shí)驗課是那么的有趣��！
實(shí)驗室里的故事還不斷上演著(zhù)，這節課可真有意思！
五年級作文300字 篇4
漳州港坐落在廈門(mén)灣南岸，是個(gè)四季如春，風(fēng)景優(yōu)美的地方，這有國內首座離岸式生態(tài)人工島嶼——雙魚(yú)島，還有風(fēng)景宜人的靜湖山莊。然而，我最喜歡的就是卡達凱斯的音樂(lè )噴泉。
每逢節假日，卡達凱斯游人如織，都是到這里看音樂(lè )噴泉的。伴隨著(zhù)優(yōu)雅的樂(lè )曲，噴泉隨之綻放開(kāi)來(lái)，一股股細流如一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女翩躚起舞，此起彼伏，錯落有致，柔美至極。一會(huì )兒音樂(lè )高昂起來(lái)，噴泉也變換著(zhù)舞姿，時(shí)而裙擺飛揚，熱情奔放；時(shí)而聚攏成群，突出更為壯觀(guān)的云霧；時(shí)而旋轉舞姿，像一群美麗的水仙子，音樂(lè )不停變換節奏，水精靈們樂(lè )此不疲的翻騰跳躍著(zhù)……我的眼睛開(kāi)始應接不暇，看清楚了這個(gè)又錯過(guò)了那個(gè)。忽然音樂(lè )噴泉中間的圓球被綻放的水精靈“舉”了起來(lái)，此時(shí)，就如同一群美麗的水仙子圍繞著(zhù)“皇后”在跳舞，“皇后”被襯托得更加絢麗多彩……
最開(kāi)心的就是我們小朋友了，我們可以盡情地玩耍，有時(shí)也調皮地和水姑娘共舞！
音樂(lè )噴泉真美啊，在燈光的照耀下，流光溢彩，令人如癡如醉。
音樂(lè )噴泉太美了，我相信漳州港也將如同噴泉一樣綻放美麗！
五年級作文300字 篇5
老師，在小學(xué)這六年里，您，如春天的細雨滋潤著(zhù)我們；如遼闊的大地包容著(zhù)我們；如辛勤的園丁培育著(zhù)我們！��！老師，在這里，請允許我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”
人們都說(shuō)，一位好老師，會(huì )讓他的學(xué)生終身都難忘，而您就是一位好老師，您會(huì )讓我們終身難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)，說(shuō)得多么好��！您就像一支蠟燭，默默地為我們奉獻著(zhù)，卻犧牲了自己的青春。
老師，您在我的眼里就像是一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時(shí)候會(huì )用的身份教育我；您在我眼里還像是一本無(wú)盡的書(shū)，看也看完、看也看不厭；還像是一位美麗的天使，引導著(zhù)我的每一件事，提醒著(zhù)我的每一出錯。老師，您是多么神奇，又多么平凡、多么嚴肅，又多么慈祥、多么美麗，又多么樸實(shí)。對同事，您是那么的好客、對家長(cháng)，您是那么的熱情、對我們，您是那么的無(wú)微不至。
��！老師，您是多么善良、樸素、美麗、體貼、善解人意……我無(wú)論用多少形容詞也形容不完您那高尚的品質(zhì)和執著(zhù)的精神。老師，在這里，請允許我代表全班同學(xué)再向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”老師，我們愛(ài)您！
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