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【必備】五年級作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
成長(cháng)中，她就像一個(gè)好朋友一樣陪伴著(zhù)我！記憶的長(cháng)河中，書(shū)是我不可缺少的好伙伴。書(shū)，我的好朋友！我的好伙伴！
我喜歡書(shū)，不僅因為高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯|”，更是因為受老師的教導思想的啟發(fā)。他告訴我們讀書(shū)可以豐富知識，可以積累運用，從而提高練習和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫(xiě)作水平。那時(shí)，我比較喜歡寫(xiě)作，為了寫(xiě)出好的文章，我喜歡上了這個(gè)好伙伴——書(shū)。
起初我讀書(shū)，總是囫圇吞棗看一遍就不再過(guò)問(wèn)了。直到有一天老師講到關(guān)于讀書(shū)的文章時(shí)，我終于明白：讀書(shū)不能大致的讀，要細細品味每一句，每讀一遍感受不盡相同。
于是，我從那以后讀書(shū)都細細的想著(zhù)我讀的每一句，有時(shí)還隨手做筆記，把一些優(yōu)美的詞句記下，有時(shí)還會(huì )運用到。
不知何時(shí)，那些書(shū)中的故事竟可以牽動(dòng)我的思緒了。當我看到書(shū)中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時(shí)，我憤怒——那惡毒的皇后；當我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時(shí)，我有些感動(dòng)，同時(shí)也高興她好人有好報……
雖然我不知道書(shū)中是否有古人說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書(shū)中有我所需要的開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。我喜歡書(shū)！讓我們一起讀書(shū)，一起在知識的海洋里暢游，讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)吧！
五年級作文 篇2
我的老家在衢州江山，那里出產(chǎn)一種點(diǎn)心，叫米糕。
米糕用純五谷雜糧做成，又健康又美味，外婆說(shuō)每逢過(guò)節過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都制作的。米糕主要原料是大米，大豆、芝麻等等，（要是喜歡還可以加點(diǎn)其他的雜糧）經(jīng)過(guò)洗、泡、曬、炒、磨后，外加白糖、紅糖，調勻、上灶蒸，好了以后，切成片，美味的米糕就這樣做好了。因為每戶(hù)人家用的材料可能不一樣，所以做出來(lái)的味道也不一樣，互贈米糕在我們家鄉頗受歡迎。
過(guò)年前幾天的清早，隔壁家的阿姨就已經(jīng)做好了米糕，給外婆家送過(guò)來(lái)了。外婆也忙著(zhù)洗豆、泡豆、晾豆、……弟弟總問(wèn)外婆，這是干什么啊等會(huì )吃豆豆嗎？這時(shí)舅媽聽(tīng)到了，過(guò)來(lái)點(diǎn)一點(diǎn)弟弟的頭，遞給了一片米糕送進(jìn)他嘴里，笑罵道：“你這小子，吃的時(shí)候你就知道是個(gè)啥，咋做的時(shí)候就認不出來(lái)啦��？”弟弟對著(zhù)舅媽扮了個(gè)鬼臉，轉身跑去享用米糕去了。
大年初一開(kāi)始，人們帶上米糕紛紛拜年去了�！耙粫�(huì )兒去小姑家拜年，多帶些啊”�！澳慵易隽藥捉锩赘獍�？”“多著(zhù)了……”人們口中談的，都是米糕。初二，外婆帶著(zhù)我們去姨婆家拜年。臨出發(fā)前，弟弟慌慌張張地對我說(shuō)“姐姐，姐姐，前幾天做好的糕擱灶上不見(jiàn)了！”我說(shuō)“那些是等會(huì )兒送人的，被爸爸拎車(chē)上去了．”弟弟突然有些緊張起來(lái)，“全送去？”“對呀�！彼舐暱棺h起來(lái)“那不行，我也要吃，”“呵呵，騙你，家里還有的，不信你去看，在……”我還沒(méi)有說(shuō)完，弟弟就一溜風(fēng)地跑進(jìn)屋里，出來(lái)時(shí)，他笑了。
現在坐下來(lái)慢慢品嘗從家鄉帶來(lái)的米糕，那味道，還真是任何點(diǎn)心都不能比的啊。
五年級作文 篇3
到了快樂(lè )草坪，大家急急忙忙地開(kāi)始尋找魔法水晶。櫻玲一不小心踩到了一垛比其它草還要綠得多的一根小草，忽然一個(gè)圓溜溜、亮晶晶的圓球球不知從哪兒出現在了櫻玲的面前，櫻玲大叫到：“長(cháng)老！快來(lái)��！這個(gè)是不是預言水晶？”長(cháng)老慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)，對“圓球球”看了又看，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“這個(gè)正是預言水晶！同學(xué)們快排隊，一個(gè)一個(gè)地來(lái)測試！”大家爭先恐后地排隊。
第一個(gè)是徐徐，預言水晶沒(méi)有任何反應，徐徐不高興了：“這什么破水晶嘛！”說(shuō)完便去完了。就這樣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都測試過(guò)了，水晶任然沒(méi)有反應，輪到櫻玲了，水晶立刻說(shuō)起話(huà)來(lái)：“能夠阻止壞人的人，就是她！但是她的身世我查不清楚，需要找到七色后人才能慢慢揭開(kāi)她身上的謎底。我可以幫助你們找到七色后人�，F在先來(lái)找七色后人——紅�！币魂嚰t光照到紅顏的身上，紅顏說(shuō)：“怎么回事？這紅光讓我張不開(kāi)眼睛�！彼дf(shuō)：“他就是七色后人——紅。你可以試試火燒魔法�！奔t顏說(shuō)：“那可是只有七色后人——紅，才能使用的魔法��！而且我不是七色后人——紅�！彼дf(shuō)：“試試便知�！奔t顏沒(méi)有辦法，只好試試，沒(méi)想到火燒魔法真的成功了！在用火燒魔法的同時(shí)，一個(gè)影像出現在草坪上……
下次預告：影像居然是櫻玲的媽媽?zhuān)蚜醾闹林�。第二天櫻玲才愿意接受現實(shí)。決定繼續尋找七色后人——橙。而在這時(shí)，一個(gè)黑影出現在快樂(lè )草坪上空。長(cháng)老為了不讓櫻玲和紅顏擔心，便告訴他們怎樣去尋找七色后人——橙。他們要去的地方是：水果樂(lè )園！
五年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一晃三個(gè)年頭過(guò)去了，許多童年往事都隨時(shí)間而淡忘了，但唯獨有一件事歷歷在目，就像是發(fā)生在昨天一樣。
我記得有一次，我剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到一陣長(cháng)噓短嘆聲，走進(jìn)屋子，看到小姨正坐在沙發(fā)上嘆氣，小姨對我說(shuō)：“蘭蘭，都怪我肚子里沒(méi)有‘墨水’才下了崗�！蔽乙宦�(tīng)，急得直抓耳撓腮，因為我肚子里也沒(méi)有墨水呀，我突然想起來(lái)，姐姐曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)一瓶墨水。我翻箱倒柜地找起來(lái)，掀開(kāi)破盒，拂去瓶上的塵土，高興得一蹦三尺高，仰起頭，正準備喝墨水，突然一股墨臭直鉆我的鼻孔，我往瓶?jì)纫豢�，黑黑的、臟兮兮的。我心里想：是喝呢，還是不喝？與其以后工作時(shí)下崗，還不如現在賣(mài)力喝墨水。想到這我決定要把墨水喝下去，我仰起頭，咕咚咕咚，幾口就喝完了，沒(méi)想到喝墨水這么容易，盡管胃里很難受，但我心里很高興，因為我不會(huì )下崗了，正在此時(shí)，姐姐要練毛筆字，卻找不到墨水了，就問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)，“姐，墨水在我肚子里呢！”我有些得意地說(shuō)。姐姐有些疑惑地說(shuō)：“真的？”“嗯”我肯定地說(shuō)�！澳愀陕锖饶�？”我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了姐姐，姐姐聽(tīng)了笑得肚子都痛起來(lái)了�！鞍�，我的傻妹妹呀，咱小姨是因為沒(méi)文化才下的崗，這墨水只是沒(méi)有文化的意思�！卑�！怎么會(huì )這樣啊。
每當我想這件事都會(huì )暗暗發(fā)笑，不過(guò)正是這件事，鼓勵著(zhù)要努力學(xué)習，探索知識的奧秘。
五年級作文 篇5
每個(gè)周末，那個(gè)球場(chǎng)上總有一個(gè)那肥胖的身影，那就是我。我是�；@球隊的一員，比賽中，因為連連失誤，遭到了隊員的指責，校園的籃球場(chǎng)上，我不再自信。從此，西山的球場(chǎng)成了我避風(fēng)的港灣，成了專(zhuān)屬于我的舞臺……
十二歲以前，我一直由爺爺奶奶照顧，生活少了親情，少了真情，更少了激情……偶然的一天，我發(fā)現了這個(gè)風(fēng)水寶地。每當寂寞的時(shí)候，我便會(huì )在專(zhuān)屬于我的球場(chǎng)上揮灑汗水。此時(shí)，這兒便不再冷清，球擊打地面的聲音，多么有節奏；球碰撞籃筐的聲音，多么振奮人心……此時(shí)的我不再寂寞，不再失落，不再彷徨！
然而，我并不是上天眷顧的那一份子。美好往往與我擦肩而過(guò)。找到快樂(lè )后，我去球場(chǎng)越來(lái)越頻繁……球場(chǎng)上，也有了不少人的加入。有人嫌我胖，不愿與我站在同一條戰線(xiàn)上，我慢慢被孤立，自卑涌上心頭，快樂(lè )也離我遠去……
又是一個(gè)周末，對籃球的鐘愛(ài)讓我又走向了那個(gè)球場(chǎng)，躲在一角，默默地看著(zhù)�！皝�(lái)，和我們一起打吧！”一聲呼喚觸動(dòng)了我心中最柔軟的地方�！拔�，我太胖，跑不快的，會(huì )……”他打斷了我的話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，我們也只是娛樂(lè )一下，來(lái)吧！”他拉起我的手，走向球場(chǎng)，那手是多么溫暖。開(kāi)始了，我很賣(mài)力，因為我不能讓他失望，轉身，跨欄，投球……我忘乎自我，往日的自信重回心中�！澳悴皇呛軈柡�？”他對我使了個(gè)眼色。我愣了一下，對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，這也是對我自己的肯定。我們倆配合得很不錯，每個(gè)進(jìn)球都很漂亮。比賽結束，我們相視一笑……
那份自信，那份友誼，那份快樂(lè )，都是那個(gè)球場(chǎng)所給予我的最大財富！
五年級作文 篇6
我的'老媽長(cháng)相一般，她有一雙大大的眼睛，生氣的時(shí)候眼睛瞪得像銅鈴，看得讓人害怕。媽媽有一個(gè)胖肚子，她說(shuō)那里面裝的都是氣，都是被我氣出來(lái)的。她還有一個(gè)總也停不下來(lái)的嘴巴，嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，聽(tīng)著(zhù)真讓人煩。說(shuō)她嘮叨當然就得有證據呢？我現在就給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
這一天，鬧鐘響了，我還在賴(lài)床，媽媽的嘮叨就“來(lái)”到了耳邊：“你怎么還在賴(lài)床，快起來(lái)了，再不起來(lái)就要遲到了�！蔽颐ξ嬷�(zhù)耳朵，極不情愿地從床上爬起來(lái)，穿好衣服，準備刷牙洗臉。本姑娘有個(gè)不好的習慣，那就是一邊刷牙一邊看書(shū)。誰(shuí)知我剛打開(kāi)書(shū)，門(mén)外就傳來(lái)媽媽的嘮叨聲：“你看都幾點(diǎn)了，還在邊刷牙邊看書(shū)，你不怕遲到了嗎？我可告訴你，遲到了，你挨批評別怨人�！卑�，又來(lái)了，我真想用膠條封住媽媽的嘴。我無(wú)奈的合上書(shū)，開(kāi)始洗臉。我不慌不忙的洗完臉，又慢慢地來(lái)到飯桌前，“快點(diǎn)坐下吃早飯，要遲到，你不著(zhù)急嗎？”我滿(mǎn)臉不耐煩地說(shuō)：“知道了，一大早就聽(tīng)見(jiàn)你不停的嘮叨，真快煩死了�！薄笆裁�，你還嫌我煩，我不嘮叨你就會(huì )每天上學(xué)遲到�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)，“你看每次說(shuō)你你都不聽(tīng)，壞毛病一點(diǎn)也沒(méi)改。比如說(shuō)了多少次刷牙不要看書(shū)，可是你就是不聽(tīng)，還有……”我聽(tīng)到這心想：不好，媽媽又要沒(méi)完沒(méi)了地開(kāi)始數落我的毛病了，我得趕緊轉移她的話(huà)題�！疤炷�！早點(diǎn)這么多內容，我怎么吃得完呢？”“哎，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)早餐要吃得好還要有營(yíng)養嗎？這個(gè)雞蛋和牛奶必須得吃，還要多吃蔬菜�？禳c(diǎn)吃，不然要遲到了……”得，我還是乖乖吃吧，不然媽媽的嘴是絕不會(huì )放過(guò)我的。于是我趕緊吃完媽媽所謂的“營(yíng)養早餐”，背上書(shū)包準備“逃跑”了。這時(shí)媽媽還不罷休，放著(zhù)“追兵”不停地“追”著(zhù)我：“路上注意安全，上課要聽(tīng)講，對了還要記得多喝水……”“哎，老媽你真快成了啰嗦的老太婆了�！闭f(shuō)完這話(huà)，我飛快地逃出了家門(mén)，真害怕媽媽會(huì )生氣地追出來(lái)繼續數落我。
唉，你們說(shuō)我的老媽是不是很?chē)Z叨呀！你們快來(lái)幫我想想辦法，怎樣才能讓我的老媽不嘮叨呢？
五年級作文 篇7
我熱愛(ài)運動(dòng)，只要一上體育課我就高興的不得了，因為體育課敎的運動(dòng)項目都是我喜歡的運動(dòng)。
我愛(ài)上運動(dòng)的原因是因為我本來(lái)對運動(dòng)沒(méi)有興致，后來(lái)因為看了去年的奧運比賽，刺激的競技，好精采，我才開(kāi)始對運動(dòng)感到興趣，后來(lái)只要上體育課我都會(huì )很高興的活蹦亂跳，真快樂(lè )。
據說(shuō)運動(dòng)可以讓身體變強壯，也可以讓身體變的更健康，所以我只要一有空，我就跑出去運動(dòng)，享受流汗后身心舒暢的感覺(jué)。
五年級作文 篇8
韓老師是我五年級的數學(xué)老師，他的教學(xué)方法很有趣。我十分喜歡他。
記得有一次，韓老師正在給我們出題，趙甜就在下面做小動(dòng)作。韓老師看見(jiàn)了瞪她一眼，可她還是在玩，老師編寫(xiě)道：“一塊趙甜長(cháng)二百五十米，寬一百二十五米�！边@一來(lái)趙甜才停下來(lái)，呆呆地望著(zhù)韓老師，而全班同學(xué)卻哈哈大可笑起來(lái)，趙甜的臉頓時(shí)紅了，她慚愧地低下了頭。
還有一次，張浩然在位子上晃來(lái)晃去，一不小心，板凳倒了，他自己摔了個(gè)仰面朝天。本在講課的韓老師，走到他位子上問(wèn)：“你怎么回事�！彼鸬溃骸安恢趺椿厥掳宓实沽��！崩蠋熣f(shuō)：“可能嗎？沒(méi)人推你板凳怎么倒的？那肯定是板凳站累了想躺下睡覺(jué)�！痹�(huà)音未落全班便笑了起來(lái)，張浩然深深地低下了頭。
這就是我們的韓老師，他總是讓我們在笑聲中認識錯誤，改正錯誤。