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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2021-03-26 09:25:00 五年級作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)五年級作文七篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)五年級作文七篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我們要多讀書(shū),多看書(shū),多學(xué)書(shū)上的知識。

  我愛(ài)書(shū),有時(shí)候在看書(shū),媽媽叫我吃飯,喊了我好幾次,我也沒(méi)過(guò)去。媽媽沖進(jìn)書(shū)房,就把我拉到飯桌前。我愛(ài)書(shū),就像老鼠愛(ài)大米。我喜歡書(shū)。

  星期六早上,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光燦爛。早上起來(lái)漱了牙,洗了臉。爸爸就對我說(shuō):“兒子,今天你下去買(mǎi)餅吧!蔽艺诳磿(shū),爸爸卻讓我買(mǎi)餅,我暈。我猶豫了一會(huì )兒就對爸爸有氣無(wú)力的說(shuō):“好吧!我就慢慢悠悠的穿上鞋,我去的時(shí)候,手拿了一本書(shū)去了。我邊走邊看,不知不覺(jué)間走到了一個(gè)電線(xiàn)桿前,幸好我抬起了頭,不然我就要撞上電線(xiàn)桿了。我又繼續看著(zhù)走著(zhù),走到了賣(mài)餅那里我都沒(méi)看到。等我看完一章時(shí),發(fā)現都走過(guò)了五六十米了。我趕緊往回走,買(mǎi)了餅,一直走過(guò)電線(xiàn)桿我才繼續看書(shū)。因為我怕撞到電線(xiàn)桿上?斓郊业臅r(shí)候,不知誰(shuí)叫了我一聲,我抬頭一看,原來(lái)是爸爸。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么這么慢呀?快點(diǎn)回家吧!蔽抑缓冒褧(shū)合上,跟爸爸回家了。

  我非常喜歡書(shū)。

小學(xué)五年級作文 篇2

  每個(gè)人都由父母撫養大,在這過(guò)程中,想必不一定都是圓滿(mǎn)的,我們總有自己的煩惱,也渴望去更大的地方探索追尋,爸、媽?zhuān)銈冋娴亩以谙胧裁磫幔?/p>

  我的媽媽不高,做起事來(lái)卻很利索,不像一眼看上去那么笨重。她總是對我說(shuō):“天冷了,多穿點(diǎn)衣服,飯要多吃一點(diǎn),學(xué)校理我可不能給你在添飯吃,哦對了,數學(xué)一定要努力知不知道……”有時(shí)一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)。每次下雨天,您又總是把傘給我,自己的身子大半都露在外邊,肩上的衣服被雨水打濕,卻經(jīng)常嘴硬說(shuō)謊:“媽不冷……”我生病的時(shí)候,您邊服侍著(zhù)我休息,還要不時(shí)念叨我幾句,說(shuō)我這樣,又說(shuō)我那樣,轉眼又用一種心疼的目光看著(zhù)我。媽媽啊,我不是生活不能自理的小孩子,我知道您擔心我,但是像這樣供皇帝一樣寵著(zhù),我接下去的生活該怎么辦?人不能依靠著(zhù)母親到老 ,您還是自己多休息,別操心這些,照顧好我爸就行了!

  在去醫院前,我的爸爸是一個(gè)冷漠嚴肅的普通人,遇到什么事都不擅長(cháng)表達,但是他總是用行動(dòng)告訴我,他愛(ài)我。天轉涼了,某天,我穿少了,他硬是要我多穿點(diǎn),我這倔脾氣哪肯換?他也終于無(wú)可奈何了,向我大吼一句:“看你是要風(fēng)度還是要溫度!”放學(xué)后,我后悔了,這一天我都過(guò)得不踏實(shí),風(fēng)從教室里的窗吹進(jìn)來(lái),冷嗖嗖的。爸爸,是您在我單薄的衣服上披了一件厚實(shí)的大衣,溫暖的氣息撲面而來(lái),但是回家后,您就生了病,我知道您是著(zhù)了涼,因為要把自己的大衣讓給我這個(gè)倔脾氣的女兒。您現在人躺在醫院,卻還要關(guān)心著(zhù)我們姐弟間的瑣事,我說(shuō)過(guò)了,我是五年級的學(xué)生,可以自己管理好自己的作息時(shí)間、生活習慣,不用您那么操心,現在您要做的,就是好好休息,不用擔心我,我在家很好,F在這個(gè)情況,我可不能再做你們捧在手上怕碎了、含在嘴里怕化了的小皇帝。媽媽都告訴我了,您的病現在已經(jīng)很?chē)乐亓,就不要再瞎操心,我真怕哪天您?huì )……

  爸爸媽媽?zhuān)沂且粋(gè)人,是一個(gè)能夠照顧好自己的人,你們都愛(ài)我,我也愛(ài)你們,但是,過(guò)于寵愛(ài)只會(huì )毀了我,別再供著(zhù)我了,好嗎?

小學(xué)五年級作文 篇3

  你知道生命有多重要么?讓我告訴你吧。

  我在房間寫(xiě)作業(yè)時(shí),一只蒼蠅在我頭頂上飛來(lái)飛去。騷擾著(zhù)我。我趁他停下的時(shí)候,一伸手捉住了他,但它極力鼓動(dòng)雙翅,這代表著(zhù)多么強大的生命力啊。

  有一次,我屋里的磚縫里掉進(jìn)一粒香瓜子,過(guò)了幾天,盡然冒出一截小瓜苗,這小小的小瓜苗,包含著(zhù)多么大的生命力啊,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(cháng)。

  我有看一個(gè)故事時(shí),我哭了。

  這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的:我的父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農業(yè)稅和公糧?筛赣H說(shuō):“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀!”所以,他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說(shuō):“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著(zhù)一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分,父親累得汗流滿(mǎn)面。我想:父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí),不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說(shuō):“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧!边@就是我的斷臂父親。

  現在,如果我要是不熱愛(ài)生命,我就感覺(jué)對不起自己啦,媽媽把我們安全的送到這個(gè)地方,我們不能辜負拉媽媽帶給我們的希望。

  熱愛(ài)生命吧,不要辜負了媽媽送給我們的希望哦!

小學(xué)五年級作文 篇4

  古箏才學(xué)了一年,今年藝術(shù)節的器樂(lè )合奏中沒(méi)想到能拿到甌北學(xué)區一等一的好成績(jì)。于是,我和兩位姐姐一起代表我們學(xué)校去參加永嘉縣里的'比賽。

  永嘉縣的器樂(lè )比賽場(chǎng)地在上塘城西小學(xué)。到了比賽現場(chǎng),緊張的氣氛馬上就能感受到。一個(gè)個(gè)小選手打扮地“花枝招展”,在會(huì )場(chǎng)里嚴陣以待。我也趕緊跑進(jìn)階梯教室,找了個(gè)中間的位置坐下來(lái),欣賞競爭對手的演奏水平。

  終于輪到我們了,我們就像三胞胎一樣從容地走上舞臺,像評委和觀(guān)眾深深地鞠了一個(gè)躬,坐定后開(kāi)始演奏名曲《漁舟唱晚》。我一邊彈一邊腦海里浮現一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面:在波濤平靜的海面上,一艘艘漁船緩緩地從遠處駛來(lái),漁民們悠然地銜著(zhù)這煙斗,看這滿(mǎn)倉活蹦亂跳的魚(yú)兒,滿(mǎn)懷的愉悅……隨著(zhù)樂(lè )曲的意境,我們彈得時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而柔美,時(shí)而激昂……深深地吸引了在場(chǎng)的每一位評委和觀(guān)眾。

  彈完之后,大家都還沉浸在魚(yú)兒滿(mǎn)載而歸的意境中,好多人竟忘了給我們鼓掌。等我們謝幕完畢,會(huì )場(chǎng)上才響起雷鳴般的掌聲。

  雖然現在還不知道比賽結果,但是我很滿(mǎn)足我們能有這樣的參賽機會(huì )。我一定會(huì )更加努力,爭取明年取得更好的成績(jì)!

小學(xué)五年級作文 篇5

  在一個(gè)秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云的下午。我拿著(zhù)我新買(mǎi)的足球和我的小伙伴們去草坪上踢球。

  就在我們1:0領(lǐng)先時(shí),由我發(fā)球,我猛踢了足球一腳,想再進(jìn)一球,可是球不歪不偏砸到了別人家的玻璃窗,把玻璃砸了個(gè)稀八爛!澳膫(gè)搗蛋鬼呀?砸我家的窗!”一個(gè)叔叔沖著(zhù)砸碎的玻璃叫著(zhù)。三十六計走為上策,我腳底一抹油就溜了。在回家的路上,我抱著(zhù)自己的足球對它說(shuō):“你呀!你呀!真不長(cháng)眼,叫你進(jìn)個(gè)球,怎么跑到人家窗戶(hù)上去了啦?現在你叫我怎么辦?”

  回到家里我把剛才的事告訴了爸爸。爸爸生氣地說(shuō):“你這孩子,我說(shuō)過(guò)多少次了,踢球小心一點(diǎn),小心一點(diǎn),現在倒好,惹事了吧?”說(shuō)完就從口袋里拿出二十元錢(qián)說(shuō):“自己做錯的事,應該自己面對!

  第二天一早,我就騎著(zhù)自行去認錯。來(lái)到昨天補砸窗的主人家門(mén)口。我走上去準備敲門(mén),雖然心里又十分害怕,但是我還是敲了門(mén)。過(guò)了好久一個(gè)老奶奶走了出來(lái)問(wèn):“什么事?”我把錢(qián)遞了過(guò)去說(shuō):“老奶奶,真是對不起!昨天我不小心把你家的玻璃砸碎了,這錢(qián)是我賠你們的,請您收下!崩夏棠毯吞@可親地對我說(shuō):“這錢(qián)我不要,只要你能承認錯誤,知錯就改就是好,是個(gè)好孩子!

  在回家的路上,我有說(shuō)不出的高興,因為我覺(jué)得自己承認錯誤后有說(shuō)不出的輕松。

小學(xué)五年級作文 篇6

  今年新年,我們在老家渡過(guò)的。

  春節里的事,我最忘不了的還是農歷臘月三十的晚上,雖然已經(jīng)很晚了,我們卻期待著(zhù)放煙花呢。

  終于到了0:00了,舅舅抱出一大箱煙花,對我們高喊道:“出來(lái)嘍!放煙花嘍!”一下子全家人都出來(lái)了:敬姐姐拉著(zhù)思姐姐,邊笑邊跑出來(lái)了;外公柱著(zhù)柺杖,笑呵呵地慢慢地走過(guò)來(lái);外婆先是一驚,然后咧嘴笑了,雖然腳不好,但還是由媽媽扶著(zhù)也走出來(lái)了。哥哥從廚房探出頭,手中握著(zhù)一把家里做的“脆卷兒”,“哈哈”地笑著(zhù)跑出來(lái)了。你瞧,我的爸爸,挺著(zhù)大肚皮,大搖大擺地走了過(guò)來(lái),就他一個(gè)人悠哉悠哉地,我們都急不可待了,好像與他無(wú)關(guān)一樣。

  哥哥被舅舅推上前,要他去點(diǎn)煙花。他慢吞吞地像只蝸牛一樣走近煙花,點(diǎn)燃后,又像兔子一樣慌忙跑開(kāi)。我們都仰著(zhù)頭,欣賞著(zhù)這煙花:調皮的小煙花緊縮著(zhù)身子,直沖天空,到達自己滿(mǎn)意的高度后就停下來(lái),綻開(kāi)自己的笑臉。這煙花五彩繽紛,好似燈火晚會(huì );這煙花光彩奪目,好似一粒粒耀眼的寶石……,煙花喜氣、絢麗的色彩照亮了整個(gè)天空,好像是那嫦娥和玉兔不愿讓月亮出來(lái)、太陽(yáng)來(lái)接班兒。

  之后,我們馬上來(lái)包餃子。姨媽把已切好的餃子皮和已剁好的餡兒放在桌子上,我們立刻爭先恐后地搶起餃子皮來(lái)。我先拿出一塊方形的餃子皮放在手掌里,把一點(diǎn)餡兒用筷子夾到皮兒中央,圍攏,捏成一個(gè)胖嘟嘟的小球,再用手指在皮兒的邊上沾上一些水,然后把兩邊合攏,最后做出稱(chēng)心的形狀。在我們當中,敬姐姐做的最小巧漂亮,不胖不瘦,可好看了!

  多熱鬧、多好玩兒!你的春節是怎么過(guò)的呢?

小學(xué)五年級作文 篇7

  星期天,我約了幾位小伙伴一起去踢足球。我們來(lái)到了足球場(chǎng),開(kāi)始了一場(chǎng)精彩的足球比賽。

  我們用拋球來(lái)決定誰(shuí)先發(fā)球,結果由我們對發(fā)球,我踢著(zhù)踢著(zhù)突然被敵對的成員給搶了過(guò)去,我心想完了都怪我大意,無(wú)可耐何只好再去搶球,我費了九牛二虎之力又把球搶了回來(lái),并對準球門(mén)直接扣殺。我心想這次一定能拿下一分,沒(méi)想到被對方的守門(mén)員借刀殺人,用我的力量又給彈了回去反而對方卻進(jìn)了一個(gè)球。我們在足球場(chǎng)上奮斗了足足二個(gè)多小時(shí),打成了15:15平,還剩下最關(guān)鍵的一球。

  我吸取了失敗的經(jīng)驗,從對方腳下?lián)尩角蛞院,我又抬起腳往東邊做了一個(gè)假動(dòng)作,然而使對方產(chǎn)生錯覺(jué)跑向東邊去接,結果我馬上調整狀態(tài)往西邊一射,給他來(lái)了一個(gè)聲東擊西使對方措手不及。進(jìn)了這最關(guān)鍵的勝負球。吔!贏(yíng)了,我們隊歡呼起來(lái)。

  通過(guò)這次足球賽,計謀不但可以使在戰斗中,還可以在比賽中運用,從這次比賽就可以看出,計謀的重要性。