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五年級的作文

時(shí)間:2021-03-25 10:58:46 五年級作文 我要投稿

【推薦】五年級的作文匯總9篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的五年級的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級的作文匯總9篇

五年級的作文 篇1

  過(guò)年了,我到外婆家拜年。

  外婆家在農村里,這是一個(gè)恬靜的小山村,山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美。一走進(jìn)外婆家的小院,首先映入眼簾的是一大片綠色,一個(gè)長(cháng)長(cháng)的花壇僅靠著(zhù)圍墻,花壇里種滿(mǎn)了綠油油的青菜。說(shuō)不定你還能看見(jiàn)外婆拎著(zhù)竹籃,把青菜放進(jìn)竹籃里,正要去小溪里去洗呢!

  環(huán)顧小院,你還會(huì )發(fā)現外婆家的屋檐下放著(zhù)兩只大水缸?吹竭@兒,你肯定會(huì )感到很奇怪,著(zhù)兩只大水缸是干什么的呀?原來(lái),這是外公用來(lái)“借水”的缸。每當下雨的時(shí)候,屋檐上的水就會(huì )順著(zhù)下水管流到水缸里。外公就用缸里的水澆花、澆果樹(shù)、沖馬桶……走廊上,放著(zhù)一只垃圾桶,這是一只用廢舊油漆桶做成的。每當垃圾桶盛滿(mǎn)了,外公就會(huì )把垃圾挑到山上,當做果樹(shù)的肥料。

  不知不覺(jué)中,傳來(lái)一股香氣。沒(méi)錯,那一定是外婆在燒菜了。順著(zhù)香氣走進(jìn)廚房,外婆正在灶上忙乎呢!你以為外婆在用煤氣灶燒菜吧,那就大錯特錯了。外婆很少使用煤氣灶,她用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。外婆能燒出色香味俱全的佳肴來(lái)。在柴火灶的旁邊,還有一個(gè)不銹鋼做成的開(kāi)水爐。開(kāi)水爐像一只小鍋爐,也是用果樹(shù)的枯枝作燃料的,一下子就能燒五六壺開(kāi)水呢!

  晚飯的時(shí)候,我發(fā)現筷子跟市場(chǎng)上的不太一樣,細細的、長(cháng)長(cháng)的,還帶有點(diǎn)粗糙。這不用說(shuō)了,肯定是外公的杰作了。

  有一次,我對拿著(zhù)竹籃正要去街上的外公說(shuō):“外公,你們有不是沒(méi)錢(qián),干嘛還這么節約呀!”外公笑嘻嘻地說(shuō):“家里的這幾只竹籃抵得上幾千只塑料袋呢!我們這樣做,既環(huán)保,又節約,還可以避免對食物的污染呢!”

  原來(lái),外婆家的生活就是低碳生活呀!

五年級的作文 篇2

  月亮圓了是中秋。你看!今天月圓了。天暗了,月亮與太陽(yáng)揮了揮手,從山下走著(zhù)貓步來(lái)到了這天空。天空萬(wàn)里無(wú)云,月光幽幽的,在這天空的黑布上穿戴上了一層薄薄的銀紗,若隱若現。詩(shī)人李白一句“舉頭望明月,低頭思故鄉”道出了鄉愁;蘇軾一句“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!毕蛭覀兊莱隽巳耸篱g道理;李商隱一句“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟!庇峙c我們說(shuō)出了一個(gè)道理。這月亮在詩(shī)人們面前是一個(gè)詩(shī)的舞臺,而我認為是美麗的仙境。

  我在家里第一個(gè)發(fā)現了月,馬上激動(dòng)地叫起來(lái):“爸媽?zhuān)≡铝羴?lái)了!”爸爸媽媽聽(tīng)后決定把桌椅搬出來(lái),月餅水果茶也拿了出來(lái)。我們搬的搬,抬的抬,拿的拿。

  我們坐了下來(lái),拿出了月餅,沏上茶開(kāi)始觀(guān)月。月亮的幽光照了下來(lái),最先獻給了月餅,月餅頓時(shí)成了一個(gè)晶瑩剔透的玉!我這個(gè)小饞貓不禁吃了一塊,嘴里不光有月餅味還有月光的“香味”,甜甜的,香香的。我想:月亮也一定認為地球的人們多么的幸福從而發(fā)出了羨慕的銀光。好想在對我們說(shuō):“我也想來(lái)玩一玩!”

  我帶著(zhù)月光來(lái)到了路上,月光匆匆地為大街打扮了起來(lái)。它來(lái)到枝葉上變成了銀子做的樹(shù)干,月光來(lái)到車(chē)上就像一匹銀色的戰馬,月光來(lái)到欄桿上就像仙人所留下的玉石欄桿……月光似一位心靈手巧的化妝師,默默地將整個(gè)大街打扮成了一個(gè)“銀”壁輝煌的'大舞臺。

  我又帶著(zhù)月光來(lái)到了草地上。那一朵一朵的玫瑰不再那樣艷麗,但似一朵朵幽靜的康乃馨,那一根根小草當披上了灰色的紗衣時(shí),就如一個(gè)個(gè)挺拔的利劍,而樹(shù)在月光打扮下,就像一棵巨大的蘑菇。它又把這草地打扮成了一個(gè)室外桃園的仙境。

  我帶著(zhù)它來(lái)到了我的床上,我陪伴著(zhù)它睡了,真想知道它又把我給打扮成了一個(gè)什么樣子呢?

五年級的作文 篇3

  媽媽和我說(shuō)過(guò),犯錯并不是一件可怕的事,可怕是犯錯了還不去改正。

  今天我像往常一樣,回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),媽媽回來(lái)了,我心想:媽媽回來(lái)了,有沒(méi)有給我帶吃的呢?媽媽走進(jìn)我的房間,看見(jiàn)了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候在發(fā)呆,就大聲說(shuō)了一句:“祺祺!寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不準分心!”我聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),便辯解道:“媽媽?zhuān)也](méi)有分心!”她一聽(tīng)我頂嘴,吼了一句:“分心了就是分心了,沒(méi)有借口,趕緊寫(xiě)作業(yè)!”

  我又埋下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)的時(shí)候我回憶起媽媽說(shuō)的話(huà),心里嘀咕著(zhù):媽媽?zhuān)艺娴臎](méi)有分心,您誤會(huì )我了!

  突然,媽媽大喊:“祺祺!你給我過(guò)來(lái)!”我正在寫(xiě)作業(yè)呢,媽媽突然發(fā)火,我尋思著(zhù):難道我又做錯了什么嗎?我緊張地走過(guò)去,看見(jiàn)媽媽的眼神里怒火中燒,我情不自禁地咽了咽口水。媽媽火冒三丈,對我大吼道:“你怎么回事?房間這么多垃圾?”我見(jiàn)房間這么多垃圾,這明顯不是我的作風(fēng)!我心想:一定是弟弟搞的鬼!我對媽媽辯解道:“媽媽?zhuān)?/p>

  這不是我弄的!是弟弟!”突然,媽媽揚起手打了我一巴掌,“啪”的一聲,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味!我的臉上留有一個(gè)大大的手掌印。我捂著(zhù)臉哭著(zhù)跑了出去,媽媽突然追了出來(lái),把我拉了回來(lái),抱著(zhù)我說(shuō):“祺祺,對不起,媽媽不該打你的,媽媽錯了!”我回抱媽媽說(shuō):“沒(méi)事的,是我的錯,媽媽對不起!”

  通過(guò)這次的經(jīng)歷,我知道媽媽說(shuō)的對。犯錯,并不是一件可怕的事,只要認識到錯誤并去改正、承認,就沒(méi)事了。

五年級的作文 篇4

  “線(xiàn)要拉直!”媽媽又在那里嘀咕了,我經(jīng)過(guò)七七四十九次,終于學(xué)會(huì )了刺繡。

  那是炎熱的一天,爸爸出去干活,媽媽正在炒菜,我閑得無(wú)事可做,便拿起玻璃柜上的《紅樓群芳圖》,繡起來(lái)……

  我小心翼翼地走到椅子前,輕輕地坐下,挽起袖子,用大拇指和食指拿起針,往已經(jīng)繡了一行的小洞扎了進(jìn)去!鞍!”一聲驚天地,泣鬼神的尖叫,頑皮的針頭無(wú)情地刺進(jìn)我活潑的手指,鮮紅的血液已經(jīng)流了出來(lái),我疼得不行了,馬上把手指頭放進(jìn)嘴里,想減輕一點(diǎn)兒痛。

  “刺繡一針也沒(méi)有刺好,反而刺到了我的手指頭,真時(shí)賠了夫人又折兵!蔽亦。

  可能是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的尖叫,連忙跑出來(lái),看見(jiàn)狼狽不堪的我坐在椅 子上,咬著(zhù)手指頭,兩指拿著(zhù)針,媽媽微笑著(zhù),慢慢地走過(guò)來(lái):“刺繡,可不是這樣,大拇指、食指、中指拿針,從小洞里穿出來(lái)。就這樣懂了嗎?”

  我拿起針,裝模作樣地繡起來(lái)!罢娴,這樣手真的不會(huì )被刺到!蔽艺f(shuō)著(zhù),一不留神,手又多了一個(gè)針眼大小的洞。

  “真疼!”我想放棄時(shí),想到做事不能半途而廢,所以,又堅持了下來(lái)。

  終于,我以勤勞為代價(jià),終于學(xué)會(huì )了刺繡,也明白了一個(gè)道理:“只要功夫深,鐵杵磨成針!

五年級的作文 篇5

  時(shí)間像流水一樣匆匆流逝,在我們的記憶里,肯定有很多深受感動(dòng)的事吧!但我有一件事最深刻。

  小時(shí)候,那天早晨,我要去上學(xué)了,媽媽說(shuō):天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨,記得帶雨傘啊,知道嗎?我看了看天,想:天氣這么好,怎么會(huì )下雨呢?就一溜煙的跑出去了?斓街形缌,鈴鈴鈴鈴聲響了,看了看窗戶(hù)外邊,!怎么下雨了??jì)A盆而下,想起媽媽今天早晨說(shuō)的話(huà),真后悔,帶了雨具的同學(xué)紛紛回家了,其他人被家長(cháng)接回家了。而我呢?爸爸不在家,媽媽這幾天剛好發(fā)燒打著(zhù)點(diǎn)滴,沒(méi)有人會(huì )來(lái)學(xué)校接我了。望著(zhù)教室外面傾盆而下的大雨,我趴在課桌上哭了起來(lái)。心想:媽媽會(huì )來(lái)接我嗎?

  突然,我看到一個(gè)熟悉的身影。哦,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屆爸?zhù)大雨來(lái)接我了,我好像看見(jiàn)大雨要把媽媽吞掉似的,媽媽正艱難地向我走來(lái)。

  媽媽?zhuān)?/p>

  媽媽沖我笑了一下,把身上的雨衣脫下來(lái)披在我身上。我穿上雨衣,媽媽在我旁邊,我看見(jiàn)落湯雞似的媽媽?zhuān)亲铀崃似饋?lái),撲在媽媽?xiě)牙锟蘖似饋?lái)。媽媽的愛(ài)給了我快樂(lè )和幸福,媽媽是我們避風(fēng)的港灣,媽媽懂得我們,我愛(ài)媽媽?zhuān)覀円獔蟠鸶改傅亩鳌?/p>

五年級的作文 篇6

  王月祥是我的第一個(gè)好朋友,我們相識于幼兒園,他是在我困難時(shí)給予我幫助的那個(gè)人。

  他,胖胖的,大腦袋上一張圓圓的臉,甚是可愛(ài)。當時(shí),幼稚的我竟然覺(jué)得他腦袋大是因為他很喜歡吃雞頭,現在想想還真是可笑。

  可是因為他的腦袋總有些奇思妙想,小朋友們都給他起外號,叫他王大頭,好吧,我承認那個(gè)壞小孩就是我。他當時(shí)也因為這個(gè)名字難過(guò)了好幾天,可是之后他就不難過(guò)了,因為他感覺(jué)這個(gè)稱(chēng)號還挺好聽(tīng)的。

  都說(shuō)頭大聰明,王大頭他雖然長(cháng)著(zhù)個(gè)大腦袋,可是他一點(diǎn)兒也不聰明。所以這個(gè)時(shí)候當然就由我這個(gè)學(xué)霸來(lái)幫助他了。一次上課,他正和后面的同學(xué)聊得熱火朝天,不料被老師發(fā)現,被點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題。他這節課一直沒(méi)有聽(tīng)講,怎么會(huì )知道呢?眼看就要因為回答不出問(wèn)題被罰站了。這時(shí),我偷偷的把這道題的答案和公式小聲傳遞了給他,他才逃過(guò)這一劫。不過(guò)如果你以為他只會(huì )讓我幫助他,那你就打錯特錯了。

  一次,我和王大頭在玩輪胎。我們兩個(gè)正玩得開(kāi)心時(shí),兩個(gè)學(xué)前班的人一不小心讓輪胎砸到了我,我一下飛了三米遠。王月祥一看我被砸到,連忙調動(dòng)他胖胖的身體,快速跑過(guò)來(lái),扶我起來(lái),他還作老師模樣把那兩個(gè)學(xué)前班的小朋友給訓斥了一頓。正當王月祥準備帶我去醫務(wù)室的時(shí)候,他發(fā)現我的腿流血啦,我疼的齜牙咧嘴的,走不成路。王月祥想都沒(méi)想,背起我就往醫務(wù)室那邊走去。一路上,他緊緊扣住我的雙腿,幾乎走三步一停歇,即使如此,每當我說(shuō)要下來(lái)的時(shí)候,他仍舊堅持背我上樓。兩層樓的距離,當時(shí)對于他那小小的身板而言卻是那樣遙遠。兩層樓后,終于到了,而他早已滿(mǎn)頭大汗。當老師給我處理傷口的時(shí)候,王月祥就在一邊看著(zhù),每當我喊疼時(shí),他總是小聲安慰我說(shuō):“王博奕,你是最堅強的,堅持住呀!”后來(lái)老師說(shuō)他可以走了,他卻說(shuō):“王博奕的腿還沒(méi)有好,擦完藥以后,一定需要我把他背回去的!比绻皇钱敃r(shí)我疼得那么厲害,一定會(huì )被王月祥這番話(huà)感動(dòng)哭的。

  我們兩個(gè)人就這樣子當彼此的知己,當對方避難的港灣。

  轉眼間,幼兒園早已成為過(guò)去,王月祥現在也不知道身處何處,留下的回憶只有那一張畢業(yè)照。我真是好想念你!我相信,王大頭,你一定也在想念著(zhù)我吧!

五年級的作文 篇7

  我們校園內種有兩棵梧桐樹(shù),一年四季是那么美,令人著(zhù)迷、陶醉。

  春天的腳步臨近,一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò),梧桐樹(shù)盡情吮吸著(zhù)這春天的甘露,在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(cháng)出新生命,那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著(zhù),向人民展示它們的活力。顯得一派生機。

  夏日,烈日無(wú)情地照耀著(zhù)大地,一些花草樹(shù)林禁不住烈日的干烤,最后死去。梧桐樹(shù)卻若無(wú)其事,長(cháng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情,它卻長(cháng)得那么壯大,葉子重重疊疊,找不出一絲縫隙。它的一張樹(shù)葉就是一只綠色的手掌,托起一輪驕日;一棵就是一把遮陽(yáng)傘,它遮天蔽日,在陽(yáng)光下可以歇涼,再加上一陣清風(fēng)習習,讓人百涼爽。課后,同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍,可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè )。此時(shí)此刻,它撐開(kāi)它那把“大殺,正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

  秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái),秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹(shù)換上了金裝,秋風(fēng)掃過(guò),吹落了它的樹(shù)葉。樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉,猶如童話(huà)世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后,地上滿(mǎn)是落葉,像鋪上一層厚厚的金色地毯,踩在上去軟綿綿的,輕飄飄的。

  它是那么美,就是到了冬天,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣,但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣,仍挺直了樹(shù)桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺,冬爺爺給了它一床冬被,梧桐樹(shù)高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久,梧桐樹(shù)躺在冬床上沉沉睡去。

  第二年的春天,梧桐樹(shù)又醒了過(guò)來(lái),換上新裝,神彩飛揚地站在那里,又是一片生機勃勃,讓人賞心悅目。

  有人贊美四季常青的松柏,可松柏沒(méi)有梧桐那四季不同的風(fēng)彩;有人贊美婀娜多姿的垂柳,可垂柳缺少梧桐樹(shù)那鐵一般的堅實(shí)性格。我喜歡梧桐樹(shù),喜歡它的豐采,喜歡它鐵一般的性格。

五年級的作文 篇8

  回憶是含淚的笑容夜里,冷颼颼的,我路過(guò)樹(shù)下,一只鳥(niǎo)飛過(guò),被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái),落在地上;貞泴⒔甑男W(xué)生活,才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝,才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。

  走過(guò)學(xué)校的每一個(gè)角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發(fā)芽、枯萎,每一個(gè)教室的氣味,每一張可愛(ài)的面孔,都是如此熟悉?善婀值氖,為什么平日里充滿(mǎn)生機的他們怎么突然都沉默了呢?《水調歌頭》有這樣一句,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。人世間的悲歡離合也不會(huì )掌握在我們的手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫(huà)一個(gè)完美的句號。

  有時(shí)候,好想讓時(shí)間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開(kāi),在一塊生活、學(xué)習,大不了我也可以成為永遠長(cháng)不大的孩子。但是,要來(lái)的總是會(huì )來(lái)的,當暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲細線(xiàn)都給沖走,洗凈,到時(shí)候,在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起,我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄,也畏懼寫(xiě)同學(xué)錄,難道我們真的要結束了嗎?

  翻開(kāi)同學(xué)錄,那紙張發(fā)出沙沙的聲音讓人不禁涌起一股酸流?吹侥切┦煜さ淖舟E,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì ),在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散,也許十年之后,我與你擦肩而過(guò),也只是形同陌生人。我站在樹(shù)下,又一片葉子落了下來(lái),落在我的發(fā)梢上,我拿起葉子,難道我們也要想著(zhù)葉子一樣,與大樹(shù)分離了嗎?想著(zhù),我嘴角揚起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰

五年級的作文 篇9

  樂(lè )樂(lè )是個(gè)好聽(tīng)的名字,因為,寵物和人中,不少都叫樂(lè )樂(lè )。你也許不知道,我的小名也叫樂(lè )樂(lè )。不過(guò)有的時(shí)候我覺(jué)得叫樂(lè )樂(lè )并沒(méi)有給我帶來(lái)快樂(lè ),反而給我帶來(lái)了麻煩。

  有一天,媽媽叫爸爸去五條街菜場(chǎng)買(mǎi)一斤青菜,可爸爸正躺在沙發(fā)上,悠閑地看著(zhù)電視,哪里肯去喲。媽媽只好嘆了口氣,嘴里小聲嘀咕著(zhù):“這個(gè)懶漢”。我想:我去幫媽媽買(mǎi)吧,這正是我鍛煉膽量的好機會(huì )呀!于是我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)規湍阗I(mǎi)吧”。媽媽高興了,一邊贊揚我會(huì )幫媽媽做事了,一邊給我買(mǎi)菜的錢(qián)。

  我拿著(zhù)媽媽給我的錢(qián),一蹦一跳地下著(zhù)樓,正到了三樓,我看到了一只黃狗。我認識它,它是我們樓上熊蒂的狗,叫阿黃。我以為是熊蒂帶阿黃上樓吃飯了。果真,從二樓傳來(lái)一個(gè)甜甜的聲音:“樂(lè )樂(lè )”。我以為是熊蒂在叫我,就答應:“哎”。誰(shuí)知沒(méi)有人理睬我。我環(huán)顧四周,周?chē)鷽](méi)有人,我想:那是誰(shuí)在叫我?我又向前走了幾步,看見(jiàn)一個(gè)女人站在門(mén)口,喊著(zhù):“樂(lè )樂(lè )”!我雖然不太認識她但還是答應了。那個(gè)女人看見(jiàn)了我,白了我一眼,大聲對我說(shuō):“你答應什么?我叫的是我家的狗狗呀”!我的臉立即變成了火燒云,心臟“撲通撲通”地跳著(zhù),連路都不敢走了。這時(shí),一只可愛(ài)的小白狗一顛一顛地跑到了那個(gè)女人的身邊,女人彎下了腰微笑著(zhù)抱起了小狗,關(guān)上了門(mén)。我羞死了,一溜煙地跑到菜場(chǎng)買(mǎi)了菜。

  回家后,我低著(zhù)頭害羞地把這件令我哭笑不得的是說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了仰頭大笑。唉,都是這名字惹的禍!

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