實(shí)用的五年級作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
戰國時(shí)候，秦國最強，常常進(jìn)攻別的國家。
有一次，秦王寫(xiě)信給趙王說(shuō)愿拿十五座城換和氏璧。趙王遂派藺相如帶璧前往秦國。
藺相如進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，發(fā)現他根本沒(méi)有拿城換璧的誠意，便派人將璧送回了趙國，秦王的陰謀未能得逞。藺相如因“完壁歸趙”而立了功，趙王封他做上大夫。
過(guò)了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì )見(jiàn)。趙王讓藺相如隨行，讓大將軍廉頗帶軍隊做好了抵御秦兵的準備。
趙王到澠池會(huì )見(jiàn)了秦王，他要趙王鼓瑟。藺相如見(jiàn)秦王這樣侮辱趙王，以生命為代價(jià)逼秦王擊缶。藺相如在澠池會(huì )上又立了功。趙王封其為上卿，職位比廉頗高。
廉頗不服氣，揚言要給藺相如下不了臺。但藺相如始終避而躲之，并對手下解釋說(shuō)：“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì )削弱趙國的力量，秦國必然乘機來(lái)打我們。我之所以逼著(zhù)廉將軍，為的是我們趙國呀！”
藺相如的話(huà)傳到了廉頗耳朵里，于是他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門(mén)前請罪。從此以后，兩個(gè)人成了好朋友。
五年級作文 篇2
感動(dòng)，是父母回家的一杯熱茶；感動(dòng)，是你摔倒時(shí)有人扶你起來(lái)，對你伸出援助之手；感動(dòng)，是在傾盆大雨中，有同學(xué)跟你共傘……
父母回家后，已經(jīng)疲憊不堪。在這個(gè)時(shí)候，他們非常需要一點(diǎn)兒放松。我拿出兩杯熱茶，然后又拿了幾塊餅干，雙手遞給了父母。父母在喝茶的時(shí)候，我幫他們捶捶背，揉揉肩。 這就是身邊的感動(dòng)。
我在騎車(chē)的時(shí)候，突然摔倒了。單車(chē)倒在了一邊，我也摔倒在地上。就在這個(gè)時(shí)候，有一位好心的路人向我伸出了援手。他面帶笑容地把我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事。我說(shuō)只是擦傷了點(diǎn)皮，沒(méi)什么大事。在詢(xún)問(wèn)我的情況以后，他幫我把自行車(chē)扶了起來(lái)……看著(zhù)他離去的背影，我心里涌起了一股暖流。
在下著(zhù)傾盆大雨的那天，我沒(méi)有帶傘。我只能自己跑回家了。就在這時(shí)，楊熙瑞跑到我旁邊，說(shuō)要跟我一起共傘。我們走了一段路后，就要各自轉彎了。當他看見(jiàn)我的衣服濕透了的時(shí)候，就說(shuō)：“這傘你拿著(zhù)，我家離這兒很近，我跑回去就行了�！蔽覄傁脒�給他，結果他一溜煙就跑了�；丶业穆飞�，感動(dòng)的眼淚告訴我，我手里拿著(zhù)的不再是一把傘，而是真摯的友情。
在生活中，只要多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)兒同情心，感動(dòng)就會(huì )在身邊出現。
五年級作文 篇3
今天早上天氣真好呀！晴空萬(wàn)里，春光明媚。到了吃午飯的時(shí)間，“咕咕”，突然，我的肚子唱起了空城計。好餓呀，于是，我對媽媽說(shuō)出了心里話(huà)：“媽媽?zhuān)I死啦！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎？而且非常忙！我把書(shū)房的地拖完就給你燒飯吧。你再忍會(huì )兒吧！”“哦，好吧！唉！”我嘆了口氣。突然，我看見(jiàn)了廚房臺板上放著(zhù)的咸菜筍絲，于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉熘形缫韵滩斯S絲面嗎？”“是的，怎么了，有什么事嗎？”“我上回不是做過(guò)咸菜年糕湯嗎？所以我相信，我肯定也會(huì )燒咸菜筍絲面的！”“哦？是嗎？那你試試吧！”我想：真是一舉兩得呀！既能讓我學(xué)會(huì )怎樣做咸菜筍絲面，又能培養自理能力，真是太好啦！
于是，我搬來(lái)一把小椅子，放在廚房里，從水池里拿來(lái)鍋和鍋蓋，放了小半鍋的水，就放到了煤氣灶上，點(diǎn)起火，又在里面加了大半勺的鹽，就蓋上鍋蓋，等著(zhù)水沸騰啦！為了補充更多的營(yíng)養，我趁水還沒(méi)沸騰，就立刻從冰箱里拿出兩個(gè)綠殼蛋，把殼打碎，放進(jìn)兩個(gè)碗里面，放好以后，水就差不多沸騰了。我把那盆咸菜筍絲倒了進(jìn)去，用湯勺攪勻了，再次等水沸騰。在等的同時(shí)，我又把面拿出，把它折成兩段。啊，水沸騰了，我趕緊把準備好的面放進(jìn)去，又把它弄到水里去，浸泡一下，等水再次沸騰。水沸騰了，我就把一個(gè)碗里的蛋倒在了左邊，另一個(gè)碗里的則倒在右邊。沒(méi)過(guò)多久，那兩個(gè)蛋就變成荷包蛋了！我又把鍋蓋蓋上，水再次沸騰了，面就熟了，我用筷子夾了一點(diǎn)上來(lái)，嘗了嘗：“哇！真是太好吃啦！”我大聲地喊。
面燒好了，媽媽走了過(guò)來(lái)，嘗了嘗我給她盛的面，也豎起了大拇指，我自己也覺(jué)得這面格外的好吃，格外的鮮呢！
五年級作文 篇4
在人生的旅途中，我已走過(guò)了十三個(gè)春秋。在這十幾年里，親情的感動(dòng)，友情的深厚；光輝的時(shí)刻，失敗的瞬間這一幕幕畫(huà)面，都令人難以忘懷。唯獨那一幕，仿佛深深鑄刻在我的腦海里，讓我終生都無(wú)法忘卻。
在我八歲時(shí)的那年夏天，由于天氣炎熱我便只穿件單薄的汗衫同伙伴玩耍。正玩得興致勃勃之時(shí)，我一個(gè)趔趄摔倒在地，胳膊肘擦在地上滲出血絲。傷并不重，可我卻不可抑制地大哭起來(lái)，希望能得到父母的安慰。果然父親循聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么回事，語(yǔ)氣很是焦急。我便顯出很痛苦的樣子把傷口給父親看。父親托著(zhù)我的手臂端詳了許久，然后長(cháng)嘆一口氣：唉，嚇死我了。我以為傷口很重呢。不過(guò)是皮擦破了，一點(diǎn)兒小傷，女兒啊，你要學(xué)會(huì )堅強。繼而拍了拍我的頭，向家走去。我對父親的教導充耳不聞，心里卻蔓延開(kāi)來(lái)無(wú)邊無(wú)際的委屈。眼眶里淚珠不停地打轉，我強忍著(zhù)沒(méi)落淚。
這時(shí)，一個(gè)年齡略大的姐姐對我說(shuō)：別哭了，你爸爸肯定會(huì )放心不下你，他經(jīng)過(guò)那個(gè)拐角時(shí)，絕對會(huì )回頭看你的。她邊說(shuō)邊指，我循著(zhù)她的手指看去，父親剛好走到那里。在我充盈著(zhù)淚水的眼睛里，因為模糊，看不清父親的臉�？墒俏仪逦挠浀茫焊赣H緩緩轉過(guò)身，朝我所在地方望了一眼又一眼。眉頭鎖著(zhù)又朝我叮囑了一兩句。眼神里充斥著(zhù)戀愛(ài)與慈祥。他轉過(guò)身之后，我終于無(wú)聲的哭了，淚水蔓延到心里。耳畔還隱約聽(tīng)到那位姐姐的聲音：看，我說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯吧
那是如此簡(jiǎn)單的一幕，卻又是如此深情的一幕；那是如此平凡的一幕，卻又是如此感人的一幕；那是如此短暫的一幕，卻又是如此冗長(cháng)的感觸。每想到那一幕，我總會(huì )悄然生淚。那一幕，我難以忘懷。
五年級作文 篇5
學(xué)校是一個(gè)快樂(lè )的天地。既能學(xué)習文化知識，又可以交到知心朋友。上課了，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，傳遍整個(gè)校園；下課了，同學(xué)們能在一起歡快的做游戲�？捎袝r(shí)發(fā)生的無(wú)論大事、小事都能讓你喜出望外或驚訝一番。
就在這個(gè)星期四，為了進(jìn)一步強化全校師生消防安全教育，本著(zhù)堅持“安全第一，預防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。
首先我們在教室里聽(tīng)取了消防安全知識講座，教導主任詳細講解了消防安全知識以及緊急情況下逃生的方法。下午第二節，“同學(xué)們消防安全逃生演練現在開(kāi)始�！苯虒е魅瓮ㄟ^(guò)廣播一聲令下，安排在各個(gè)指定位置的疏導員迅速到位，班主任一同有序地指揮學(xué)生按指定路線(xiàn)迅速撤離。
我們迅速排好隊，捂著(zhù)口鼻，彎下腰，快速地跑出去教室�？晌覄偟綐翘菘�，只見(jiàn)有的同學(xué)互相擁擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。以致有的同學(xué)被擠倒了，旁邊的輔導老師立刻把他扶起來(lái)。最終在老師的指導下，我們有序的排好隊，很快地下了樓。經(jīng)過(guò)了“一關(guān)又一關(guān)”的考驗，終于到了安全地帶——操場(chǎng)。
“唉，終于到了”我舒了一口氣，緊張的心終于放了下來(lái)。這時(shí)，主任說(shuō)：“同學(xué)們，這次消防安全逃生演練大家配合的非常好，一共用了三分二十秒，希望大家再接再勵，爭取下一次更快、更有序、更安全。通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使全校師生對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，提高了對突發(fā)事件的應變能力，使同學(xué)們了解生命意識教育的意義，為校創(chuàng )建安全、穩定、和諧的`校園貢獻自己的力量�！�
如果學(xué)校沒(méi)有這些新鮮事，學(xué)校仿佛是一位巫婆，可我不會(huì )喜歡它，但我也不會(huì )逃學(xué)；有了這些新鮮事，學(xué)校就像一位仙女了。
五年級作文 篇6
“看看你吧！那么簡(jiǎn)單的題都能做錯。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得仿佛可以擠出水來(lái)。
我可能天生不聰明吧。于是學(xué)習不認真，作業(yè)也做得一塌糊涂。就這樣，在不自信與家長(cháng)和老師的批評中過(guò)了兩個(gè)月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對我冷淡起來(lái)。
數學(xué)老師得知情況后把我叫到了辦公室�！巴炅�，估計又是一頓痛罵，昨天還剛被英語(yǔ)老師叫到辦公室了，真是‘萬(wàn)劫不復’�！蔽异话驳叵�。
可是數學(xué)老師放下筆，抬頭看我，笑著(zhù)說(shuō)：“我第一眼見(jiàn)你就覺(jué)得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功�！蔽业难蹨I不爭氣地流了下來(lái)，畢竟我這兩個(gè)月沒(méi)得到一句贊揚的話(huà)。
數學(xué)老師慈愛(ài)地對我說(shuō)：“給你一道題，老師相信你可以做對�！边@時(shí)我的眼淚流得更多了，就像斷了線(xiàn)的珠子，流出了悔恨，流出了對自己的偏見(jiàn)。
回到家，我開(kāi)始研究那道題，直到十二點(diǎn)多終于做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。
第二天，我把題交給數學(xué)老師時(shí)，老師眼里閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說(shuō)：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以�！蔽已劾镩W出淚光，原來(lái)我也十分聰明。
我是一個(gè)笨拙而又聰明的孩子，因為我的不同，讓我更加了解自己。
五年級作文 篇7
說(shuō)到老師，相信大家一定不陌生吧！誰(shuí)的一生無(wú)教悔，人們常說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師似慈愛(ài)的父母”，陪伴我們一起成長(cháng)。但是，我覺(jué)得我們的徐老師更像一本功能齊全的書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū)，一本五色斑斕的書(shū)。
在上課的時(shí)候，徐老師就像一本《百科全書(shū)》，她來(lái)幫我們，除掉攔路的程咬金，讓我們在知識的海洋中遨游，去尋找正確的答案。你看，她在上課時(shí)是那么的認真，一筆一畫(huà)地給我們寫(xiě)學(xué)板書(shū)，如果我們有一些題不會(huì )做，她還會(huì )耐心地給我們講解。
一到下課，徐老師就像老頑童一樣，有時(shí)候講一些笑話(huà)就會(huì )引的我們哈哈大笑。她不僅像一個(gè)老頑童一樣，而且還像一本《幽默笑話(huà)大全》，她陪我們一起玩耍、一起寒喧。有一次，她講了一個(gè)笑話(huà)，使我們笑的前俯后仰、上氣不接下氣。
老師不僅是一本《幽默笑話(huà)大全》，而且還是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，為我們排憂(yōu)解難。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)因為一件小事鬧起了矛盾，你把他的臉抓爛了，他又把你的胳膊給弄青了，但是徐老師看見(jiàn)后，主動(dòng)幫他們調解，告訴他們同學(xué)之間應該互相幫助、和睦相處。
徐老師就像一樣魔術(shù)師一樣，變來(lái)變去給我們帶來(lái)了知識與方法。我們敬愛(ài)她，在我們成長(cháng)的道路上，她就像一盞光芒萬(wàn)丈的燈一樣為我們照耀著(zhù)腳下的路，引導著(zhù)我們該向哪個(gè)方向走。謝謝您“老師”！
五年級作文 篇8
很久很久以前，有一個(gè)“車(chē)子王國”。那里的車(chē)子不僅類(lèi)型眾多，而且顏色也是五彩繽紛。更神奇的就是車(chē)子還會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )生育。它們過(guò)的很快樂(lè )。
王國里有一位和藹可親的老國王，他已經(jīng)老的快要入土了，所以他開(kāi)始從他的兒子里面選擇他的繼承人。老國王有七個(gè)皇子，大皇子成天花天酒地；二皇子好賭；三皇子重病在身，整天臥床不起；四皇子好色；五皇子十分惡毒，貪婪；六皇子出生低賤，是老國王在醉后和一個(gè)奴婢所生的；七皇子雖小，但性子溫和，學(xué)富五車(chē)。老國王一下子就選中了七皇子，想讓他當太子，便寫(xiě)下了詔書(shū)。不料，被五皇子安排老國王身邊的奸細知道了，奸細把老國王要立七皇子為太子的事告訴了他，他先是火冒三丈，轉頭又陰笑起來(lái)，對奸細說(shuō)：“你回去吧，我自有辦法坐上王位�！�
過(guò)了幾天，五皇子帶著(zhù)大隊人馬來(lái)到皇宮，讓他的手下把皇宮里的人殺的片甲不留，把皇子們都貶為貧民。之后，他就登上了皇位。
五皇子登上了皇位后，無(wú)惡不做，他把車(chē)子分成了賤民，平民，奴仆，貴族和皇族這五個(gè)種類(lèi)；他還讓貴族去收民脂民膏，使百姓民不聊生。他還強搶民女，大量地修建房子。百姓們恨透了它，便又不能傷它，苦惱��！
幾年后的一天，七皇子闖入皇宮，把五皇子的侍衛全殺了，把五皇子押進(jìn)了大牢。原來(lái)，七皇子被貶為平民后，一直在不停地招兵買(mǎi)馬，有朝一日，要為百姓報仇。
七皇子回來(lái)后，解除了那些稱(chēng)號，讓車(chē)子王國又恢復了往日往日的平靜，而五皇子呢，只能等著(zhù)被判死刑了。
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