實(shí)用的五年級的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我眼中的語(yǔ)文老師像一盞燈，在成長(cháng)的路上為我帶來(lái)希望；我眼中的語(yǔ)文老師像指南針，在我迷失方向時(shí)為我指明方向；我眼中的語(yǔ)文老師像一本書(shū)，在我遇到難題時(shí)幫我找到答案。
我眼中的語(yǔ)文老師非常溫柔。雖然她已經(jīng)到了不惑之年，但歲月在她臉上并沒(méi)有留下過(guò)多的痕跡，反而增添了知性的美麗。她有一頭絲綢般烏黑發(fā)亮的短發(fā)，鵝蛋臉配上一雙黑寶石般的眼睛，顯得格外溫柔。一雙柳葉眉好似彎彎的月亮，較挺的鼻子，紅潤的薄嘴唇，上揚的嘴角，好像總是在笑。就連臉上有少許的雀斑，依然掩蓋不住她溫柔的模樣。這都源于老師非凡的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐、博學(xué)的知識。即使她經(jīng)常穿著(zhù)一件棉質(zhì)上衣，加一條棉質(zhì)長(cháng)褲，腳上穿著(zhù)一雙皮鞋。穿著(zhù)雖樸素，卻有不一樣的韻味。
作為一名優(yōu)秀的教師，她不僅教會(huì )我們許多語(yǔ)文上的知識，還經(jīng)常給我們科普其他知識，豐富我們的視野，堪稱(chēng)“百科全書(shū)”。在百科環(huán)節中，每當我們有不懂的地方，老師總是第一時(shí)間就會(huì )幫我們答疑解惑。每當我們驚嘆老師的博學(xué)多知時(shí)，她總會(huì )笑著(zhù)搖搖頭，告訴我們：“多讀書(shū)，你也會(huì )知道很多知識�！�
我也非常崇拜我的老師。因為她不僅學(xué)識豐富，而且也寫(xiě)得一手好字，我特別羨慕會(huì )寫(xiě)一手好字的人。但我知道在這背后，老師肯定付出了很多汗水。即使老師早已練就了一手人人皆夸的好字，也從未間斷過(guò)每日的練習，她以身作則地教會(huì )我們：“一分耕耘一分才”的道理。
這就是我眼中既溫柔又博學(xué)的語(yǔ)文老師。
五年級的作文 篇2
歲月無(wú)情,帶走許多東西，卻帶不走我的記憶，想著(zhù)想著(zhù)，就陷入回憶中。
我坐在樹(shù)下的石凳上，因為與媽媽的爭吵，我氣沖沖的跑出了家門(mén)。
高大的樹(shù)木在地上投下一片陰影，不時(shí)有風(fēng)吹開(kāi)疊在一起的葉子，陽(yáng)光便立刻傾瀉下來(lái)，在地面上映出一個(gè)個(gè)圓形的光斑，空氣中飄出一種甜膩的香味，我嗅了嗅，下意識地向四周看去，在石凳的不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的擺攤老人正笑瞇瞇的看著(zhù)前面盯著(zhù)糖葫蘆流口水的幾個(gè)小孩，那眼神，那笑容，一下子讓我想起了媽媽看我吃零食的樣子。鼻子一酸有眼淚掙脫了眼眶的束縛流了下來(lái)，心里的某一個(gè)角落變得柔軟了許多。
我正猶豫著(zhù)要不要回家，肚子先不爭氣的咕咕的叫了起來(lái)。陽(yáng)光有些刺眼，我站起來(lái)，準備回家找點(diǎn)吃的安慰一下自己的胃。
已經(jīng)接近午后，我躡手躡腳地開(kāi)了門(mén)。此前與媽媽爭吵過(guò)的痕跡已消失的無(wú)影無(wú)蹤，媽媽的房間關(guān)了門(mén)，應該在午睡吧？我想。我坐在地上，打開(kāi)電視，隨手撥了個(gè)臺，又想到早晨的無(wú)理取鬧，也許媽媽生氣了，所以沒(méi)有給我留吃的，頓時(shí)又覺(jué)得委屈極了，這時(shí)，門(mén)開(kāi)了媽媽從外面進(jìn)來(lái)。
“餓了吧，去買(mǎi)了你愛(ài)吃的�！眿寢尠汛臃旁谧雷由�，慈愛(ài)的看了看我。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只眼睛又有些泛酸了，偷偷的抬眼看到媽媽額頭似乎又添了幾道皺紋，耳邊的發(fā)絲已被歲月染上些許白。她微笑地看著(zhù)我狼吞虎咽吃相，橙紅的陽(yáng)光落在她的笑臉上，靜謐而又美好。那如海一般的溫柔的眼神烙印在我的心上，那一刻，所有的委屈煙消云散。
那被愛(ài)填滿(mǎn)的畫(huà)面，從此定格在我的記憶中。
五年級的作文 篇3
“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節就要到了，我們歡呼起來(lái)，因為這是我們大顯身手的`好時(shí)機。
我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個(gè)比賽的規則是：不管用什么材料，雞蛋從五樓扔下來(lái)不破，這是最基本的要求，然后再看誰(shuí)的雞蛋最重，輔助材料最輕，誰(shuí)就獲勝。
我們開(kāi)始著(zhù)手準備。第一個(gè)晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然后套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩只，希望能起到降落傘的作用。結果雞蛋破了三個(gè)，沒(méi)有成功。
第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終于想出了一個(gè)最好的辦法：先在兩個(gè)塑料泡沫板上挖一個(gè)雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進(jìn)去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們試了八次，沒(méi)有一次破掉，才放心。
第三天早上，比賽開(kāi)始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內心非常激動(dòng)，這個(gè)可是我們的勞動(dòng)成果。
五年級的作文 篇4
在我記憶的長(cháng)河里，浮現著(zhù)無(wú)數令我感動(dòng)的事，最令我記憶猶是幾年前發(fā)生的那一件事，每當在下雪天，我眼前總是會(huì )浮現出那一幕幕情景。
記得那是一個(gè)寒冬的早晨，天空中飄著(zhù)鵝毛般的大雪，我正在上課的路上，因為上課要遲到了，所以把羽絨衣落在了家里。
我一個(gè)人走在路上，只穿了件毛衣和一件單薄的外套，冷得直哆嗦，嘴唇凍的發(fā)紫。
正當我快要絕望的時(shí)候，大雪中出現了一個(gè)我熟悉的身影是媽媽?zhuān)弥?zhù)一件黑色的羽絨衣，在這銀裝素裹的世界里顯得各外耀眼，一股暖流在我心中漫延開(kāi)來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)全身都熱乎起來(lái)了。媽媽跑了過(guò)來(lái)，她只穿了一件單薄的毛衣，望著(zhù)媽媽那張蒼白的臉，我感動(dòng)極了。
媽媽說(shuō)：不要著(zhù)涼了，說(shuō)著(zhù)把羽絨衣披在了我的身上，看到我的手凍得發(fā)紫，她連忙用她的大手握著(zhù)我的小手，渴望用她身體那僅存的一點(diǎn)溫暖來(lái)捂熱我的雙手。
這件事或許在別人眼里微不足道，但卻在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。母愛(ài)就像冬日里那一縷和煦的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻地照耀著(zhù)我的心靈，直到永遠。
五年級的作文 篇5
潔白的粉筆屑那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，落在她蒼蒼的白發(fā)上，和那銀絲融在一起；落在她整潔的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意。
我愿獻上一首粉白屑之歌，向我的老師致敬！瀟灑的美術(shù)老師，上課時(shí)常常隨手就可以在黑板上畫(huà)出一幅幅令我們贊嘆不已的“作品”可今天她卻因止不住的咳嗽而不得不一次又一次地擦去“敗筆”粉筆屑像是故意似的，一個(gè)勁地向她領(lǐng)口里鉆、向袖口里灌，染白了她纖纖玉手。
那天，我在畫(huà)本上畫(huà)了一幅畫(huà)----那是一只沾滿(mǎn)粉筆屑的手。那一回，語(yǔ)文老師擦完黑板轉過(guò)身的那一剎那，我們都忍不住哄笑起來(lái)。原來(lái)，在她的鼻翼上落了一些粉筆灰，在下午曖色斜陽(yáng)的映襯下，顯得格外亮白顯眼。她莫名明地怔了一下，很快又輕聲但卻沉穩地說(shuō)了一句：“請大家安靜！”然后又在黑板上繼續寫(xiě)起來(lái)。她的板書(shū)在字里行間愈發(fā)顯得娟秀、整潔，似一股流淌的甘泉。下課了，她帶著(zhù)一身的粉筆屑走下了講臺。幾個(gè)調皮鬼又笑起來(lái)了，此時(shí)，我卻沒(méi)有笑。我望著(zhù)老師那落滿(mǎn)白色粉筆屑的背影，讓我油然生出一種敬意，她鼻子尖上那圣潔的白色粉筆屑更好似一枚精致的勛章��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”老師用洪亮的聲音為我們朗誦著(zhù)古人的詩(shī)句。我們被她那滿(mǎn)腔的激情所感動(dòng)。于是也情不自禁地輕聲跟著(zhù)讀起來(lái)，那聲音，是從心底里發(fā)出的！此時(shí)，我的眼前幻化出的不是春蠶、蠟燭，而是飄飄灑灑飛舞著(zhù)的粉筆屑，是孕育著(zhù)綠色的園丁，是勤勤懇懇、誨人不倦的老師！啊，潔白的粉筆屑！從你的飄舞中，我看到了老師的辛勤與付出。啊，老師！你用歲月和品格書(shū)寫(xiě)著(zhù)一部立體的人生教科書(shū)，讓我們從無(wú)知到懂得了很多很多……
��！我要獻上一首歌，一首粉筆屑之歌，那歌是從心底、從靈魂的深處……
五年級的作文 篇6
我有一個(gè)溫馨的家，一家人在一起常常其樂(lè )融融，可是中間也有一些小插曲，它們往往都是因爸爸而起。
那是一個(gè)星期五的晚上，已經(jīng)快十點(diǎn)了，可是爸爸還沒(méi)回來(lái)。我正要上床睡覺(jué)，突然，“嘭嘭嘭”一陣敲門(mén)聲，我一猜就知道是爸爸回來(lái)了。媽媽出去開(kāi)了門(mén)，我也跟著(zhù)去了。只見(jiàn)爸爸的臉發(fā)紅，搖搖晃晃地進(jìn)了門(mén)，一股酒氣撲面而來(lái)，我想爸爸又去喝酒了。媽媽見(jiàn)爸爸這個(gè)樣子，十分生氣，就不理爸爸，回屋去了。
爸爸進(jìn)了家，一下子躺在了沙發(fā)上，我也想回屋去睡覺(jué)。這時(shí)，爸爸叫住我：“給我倒點(diǎn)兒水，‘小棉襖’�！蔽蚁�，媽媽生氣不給爸爸倒，我就倒了吧。于是我來(lái)到廚房，拿了一個(gè)杯子。我記得媽媽說(shuō)過(guò)喝蜂蜜解酒，就往里面放了一點(diǎn)蜂蜜，倒了些溫水，用勺子攪拌勻，遞給了爸爸。爸爸接過(guò)杯子就喝完了，還不忘說(shuō)一句：“謝謝我的‘小棉襖’！”
第二天早上，我和媽媽起了床，洗漱好，見(jiàn)爸爸沒(méi)起床，我想：今天是周末，就讓爸爸多睡會(huì )兒吧。這時(shí)，媽媽已經(jīng)做好了飯，我就先吃飯了。吃完早飯，寫(xiě)完作業(yè)，到了中午該吃午飯了，見(jiàn)爸爸還沒(méi)起床，我就來(lái)到爸爸的房間，拿著(zhù)手機放了一首瘋狂的音樂(lè )。爸爸總算醒了，他猛然坐起來(lái)問(wèn)我：“幾點(diǎn)了，我該上班了吧？是不是要遲到了！”我大笑起來(lái)，說(shuō)道：“今天是周末！”“知道了，那我再睡一會(huì )兒……”爸爸說(shuō)著(zhù)又要躺下接著(zhù)睡。我說(shuō)：“都十一點(diǎn)了，太陽(yáng)都曬屁股了，你還睡！”
后來(lái)爸爸告訴我，不是他想喝酒，這是工作需要呀！唉，爸爸辛苦地工作，辛苦地賺錢(qián)，都是為了這個(gè)家呀！
五年級的作文 篇7
在三年級的時(shí)候，我們班上轉來(lái)了一位新同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，扎成了兩個(gè)小辮兒，圓圓的臉上有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子以及一張紅唇如花瓣一般的嘴。后來(lái)，我們成為了好朋友，一直到現在。她，就是我的同學(xué)——何析芫。
何析芫是一個(gè)心地善良的女孩兒。記得，有一次上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋蹭破了皮，流了不少血，痛得我號啕大哭。何析芫見(jiàn)了，連忙把我扶起，非常關(guān)心地問(wèn)道：“很痛嗎？別哭了，趕緊到醫務(wù)室去上藥吧！”可是我痛得無(wú)法站起來(lái)，何析芫見(jiàn)我難受的樣子，焦急萬(wàn)分，就給我媽媽打了電話(huà)，把我摔倒的情況告訴了我媽媽?zhuān)⒆屛液蛬寢屚ㄔ?huà)。媽媽告訴我，要堅強一點(diǎn)，只要去醫務(wù)室擦了藥，很快就會(huì )沒(méi)事的。于是，在媽媽的鼓勵下，何析芫的陪伴和幫助下，我到醫務(wù)室去上了藥。當時(shí)，我真心很感謝何析芫，因為她在我最難過(guò)和無(wú)助的時(shí)候，一直陪在我身邊鼓勵我，照顧我。
何析芫也是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩兒。前幾天，數學(xué)老師布置了幾道奧數題，有一道題我冥思苦想、絞盡腦汁也想不出來(lái)，于是我想到向何析芫打電話(huà)請教。電話(huà)里，何析芫細心地給我分析題意，耐心地給我講解題思路和方法，講一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，就反復地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止，最后連電話(huà)都變得很燙了。她真是個(gè)熱心幫助別人的“好老師”！
何析芫還是一個(gè)意志堅強的女孩兒。就在這學(xué)期的一天，她得了重感冒，發(fā)燒到了38。5℃，本來(lái)她媽媽叫她請假去看病，可是她怕耽誤了課程，堅持到校上課。下課后只見(jiàn)她一臉蒼白，嘴唇發(fā)紫，冷汗淋漓，全身發(fā)抖，老師馬上給她媽媽打電話(huà)，把她接去輸液了。何析芫帶病還堅持上課的這種精神真值得我們學(xué)習。
何析芫就是這樣一個(gè)美麗善良的女孩兒，我們馬上面臨小學(xué)畢業(yè)各奔東西了，我真的很舍不得她，我衷心地希望我們的友誼能夠天長(cháng)地久！
五年級的作文 篇8
臨近清明時(shí)節，學(xué)校組織我們去烈士陵園掃墓。這次活動(dòng)給了我深刻的教育，也讓我體會(huì )到了革命烈士的艱辛，使我受益匪淺！
早上，同學(xué)們迫不及待地排好隊，希望快點(diǎn)奔向烈士陵園。出發(fā)了，一路上，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，雖然走了挺長(cháng)的路，但是卻沒(méi)有一個(gè)掉隊；盡管大汗淋漓，但卻沒(méi)有停下來(lái)休息一下。每個(gè)人心中仿佛都有種神奇的力量，激勵著(zhù)我們前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到了烈士陵園。走進(jìn)烈士陵園后，同學(xué)們臉上的神情頓時(shí)嚴肅起來(lái)，我們邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到烈士陵園紀念碑前，心中肅然起敬。我們站好隊，懷著(zhù)對革命先烈的崇敬之情默哀，我低下頭，閉上眼睛，腦中閃現出了一幅幅染滿(mǎn)了鮮血的壯烈畫(huà)面。默哀結束，接下來(lái)是校長(cháng)致詞和學(xué)生代表發(fā)言。他們向我們講述了在腥風(fēng)血雨的戰爭時(shí)期，愛(ài)國英雄如何為了革命勝利拋頭顱、灑熱血。望著(zhù)高大的紀念碑，我的心中又對革命烈士多了幾分敬佩之情。最后，我們拿著(zhù)自己做的花，獻給革命先烈，表達我們對烈士的思念與哀悼之情。
進(jìn)入烈士紀念館后，我們肅然起敬，里面陳列著(zhù)革命先烈的遺物和他們抗日的照片，以及抗日事件的文字記載。把這些瀏覽過(guò)之后，我心中又涌現出來(lái)一股對革命先烈的敬仰之情。
掃墓結束后，我終于明白那神奇的力量是什么，是烈士們不屈不撓的奮斗精神！
五年級的作文 篇9
中等身材，大腦門(mén)锃光瓦亮，每次看到這個(gè)大腦門(mén)我都感覺(jué)非常親切。老爸還特別愛(ài)聯(lián)想，更愛(ài)做夢(mèng)，做夢(mèng)的時(shí)候自己經(jīng)常奇怪的笑醒了，然后就給我講夢(mèng)里面可笑的故事。
我給你講一件關(guān)于我的老爸的可笑的事：在一個(gè)夏天的晚上，我的手被蚊子叮了一個(gè)大包，又紅又腫的，很癢。我找來(lái)了花露水想噴在手上止癢，剛要往下按，突然老爸說(shuō)了一聲：“停！”我被爸爸的聲音嚇了一跳，心想難道瓶子里面不是花露水嗎？正納悶呢，老爸抓起我那只被蚊子叮了的手，放在了他的大肚皮上，然后說(shuō)：“這樣再?lài)娀端�，那些噴不到你手上的花露水就�?huì )噴到我的身上，我還可以沾點(diǎn)兒光呢。呵呵，別浪費嘛，哈哈哈！”說(shuō)完爸爸自己也被這個(gè)想法逗樂(lè )了，然后沒(méi)等我回過(guò)神兒來(lái)，就沖著(zhù)我的小手噴起了花露水。這時(shí)候我和媽媽才反應過(guò)來(lái)，于是媽媽忍不住大笑了起來(lái)，我也笑得喘不過(guò)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)想到你爸爸這么會(huì )過(guò)日子呀，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)呢！哈哈哈！”
這就是我的老爸，幽默的老爸。我真想對老爸說(shuō)：“老爸！我愛(ài)你！”
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