有關(guān)五年級作文十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
春天，是一縷陽(yáng)光，照亮著(zhù)我們，春天，是希望，讓我們充滿(mǎn)自信，春天，是勃勃的生機，喚醒了還沉睡的萬(wàn)物。
這次，我們來(lái)到了少陵公園。一路上到處都是美麗鮮艷的花朵，到處都有清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，使我們心曠神怡。
令我最難忘的便是蘋(píng)果花，這些蘋(píng)果花開(kāi)在一棵剛恢復生機的小樹(shù)上，顯得生機勃勃。風(fēng)一吹，那些小巧玲瓏的花瓣便慢慢飄落下來(lái)。這些白里透粉的花瓣，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，猶如一個(gè)個(gè)仙女一般。落英繽紛，給人一種詩(shī)情畫(huà)意般的境界。
那些紫白相間的二月蘭也十分美麗，它們成群地開(kāi)放，那些小窮玲瓏的花瓣，就像精致的藝術(shù)品一樣。有些花朵已經(jīng)開(kāi)放，露出了它們美麗的笑臉，有些花朵即將要開(kāi)放，已經(jīng)微微的開(kāi)放了一點(diǎn)，還有的還是花骨朵，飽漲的就要爆開(kāi)了。
不知道是誰(shuí)驚喜的叫了一聲，我們又發(fā)現了一棵有深紫花朵的樹(shù)上。這棵樹(shù)上的花名叫紫荊花，這一簇簇的花朵，猶如一顆紫寶石一般。陽(yáng)光照到它上邊，它的顏色一下子變成了深紫中透著(zhù)一點(diǎn)黃色的顏色，使它更加美麗動(dòng)人，顏色鮮艷。
河邊的垂柳也格外吸引人。它們一個(gè)個(gè)挺立在河邊，沐浴著(zhù)溫柔的春光。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，它們的枝條便在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。
亭子上的紫色花朵也很美麗，就像一串串葡萄一樣，格外誘人。它們長(cháng)在綠色的枝條上，和翠綠色的葉子搭配起來(lái)，十分美麗和諧。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@一次，我也理解了春天，春天是萬(wàn)紫千紅的。
五年級作文 篇2
我從小長(cháng)這么大，從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽。而今年寒假，讓我體會(huì )到了媽媽不在我身邊的滋味，那種感覺(jué)我永遠也不會(huì )忘記的。
今年一放寒假，媽媽就帶我去了上海，因為媽媽還要去外地辦事，便將我放在姑姑那里。雖然姑姑對我關(guān)懷有加，帶我去公園、逛商店，但只要我一看到別的小孩兒拉著(zhù)媽媽的手，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地說(shuō)笑、玩耍，我的心里就非常難受。特別是到了晚上，我一個(gè)人孤零零地躺在床上，眼淚便止不住地流了出來(lái)。因為爸爸長(cháng)年工作在外，所以從小到大我都非常依戀媽媽。跟媽媽在一起的時(shí)候，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。有時(shí)候我覺(jué)得媽媽就像是我的好朋友，因為她總是在我遇到挫折的時(shí)候鼓勵我、支持我。媽媽從未放松過(guò)對我的教育，有時(shí)甚至很?chē)绤�，因此，我對媽媽是又敬又怕又喜歡。
一個(gè)星期過(guò)去了，我終于把媽媽盼回來(lái)了。雖說(shuō)只有短短的七天，可對于我來(lái)說(shuō)，卻是漫長(cháng)的。也是我長(cháng)這么大，第一次離開(kāi)媽媽這么久，讓我體驗到了什么是離別的傷心和相聚的喜悅，同時(shí)我也覺(jué)得自己長(cháng)大了許多。
五年級作文 篇3
今天剛吃完飯，我剛想寫(xiě)作業(yè)姐姐走進(jìn)了門(mén)，打開(kāi)電視機，津津有味地看了起來(lái)。
我心里偷偷一樂(lè )，呵呵，不用寫(xiě)作業(yè)嘍！我回到屋，看起了書(shū)。突然，我有一個(gè)字不認識，想去問(wèn)姐姐。于是，我走到客廳，發(fā)現姐姐舉著(zhù)遙控器，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，兩眼直勾勾地盯著(zhù)電視�！按蠼�，上邊一個(gè)文，下面一個(gè)……”“不會(huì )的字查字典！”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被姐姐打斷了，連身子也沒(méi)動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，問(wèn)：“怎么不寫(xiě)作業(yè)？”“姐姐看電視，我不能踏實(shí)寫(xiě)作業(yè)�！薄靶咴�，關(guān)了電視，讓孩子寫(xiě)作業(yè)�！眿寢尨吡撕脦妆�，姐姐才緩緩地走向電視機，摸著(zhù)電視開(kāi)關(guān)，可眼睛還在看電視，過(guò)了好久，姐姐才依依不舍地把電視關(guān)上。
媽媽雖然讓姐姐關(guān)電視，但姐姐工作十分認真，看一會(huì )兒就看一會(huì )兒吧。
五年級作文 篇4
今天，我座著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了27世紀。
看到房子有著(zhù)各種各樣的形狀。有水母的、有小魚(yú)的、有海豚的、還有小樹(shù)的……我的房子是小兔的形狀的。我先走進(jìn)了我未來(lái)的家的門(mén)，到了客廳，走進(jìn)一看，里面有著(zhù)各種各樣的顏色，在每個(gè)門(mén)的門(mén)墻上都有2個(gè)按鈕。我覺(jué)得奇怪，上前按下紅色按鈕，哇，原來(lái)剛剛進(jìn)來(lái)房子的客廳的各種顏色，變成了黃色的了。原來(lái)，紅色的按鈕是可以調換房子的.顏色。我再按下藍色的按鈕（現在是夏天），突然，客廳變得非常得涼爽，好像裝上了好多空調。哦，原來(lái)這個(gè)按鈕可以按照天氣的變化來(lái)調換房子的溫度。真是奇妙��！
接著(zhù)，我來(lái)的我的房間里，想換件漂亮的裙子�？吹揭鹿窈眯�，只有個(gè)音響箱這么大。我帶著(zhù)好奇打開(kāi)了衣柜�！耙�，怎么里面什么都沒(méi)有？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。突然，一只小企鵝說(shuō)到“你要什么衣服？”我嚇了一跳，說(shuō)：“我要一件裙子�！毙∑簌Z在我的面前晃了一下。一件漂亮的裙子擺在我面前。這真是太神奇了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！蔽冶霍[鐘吵醒了。原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信未來(lái)的房子會(huì )像我夢(mèng)見(jiàn)的一樣！
五年級作文 篇5
長(cháng)大了的我比以前更懂事了，長(cháng)大了的我學(xué)會(huì )寬容了。在我的成長(cháng)中有許多這樣的經(jīng)歷！
有一次，媽媽出去了，把我留在家里寫(xiě)作業(yè)。
完作業(yè)我發(fā)現房間里又臟又亂，我想：媽媽上班那么辛苦回家還要做、掃地、洗衣服……想到這，我想應該把房間整理一下，回來(lái)好讓媽媽開(kāi)心一些。說(shuō)做就做，我把房間整理了好長(cháng)時(shí)間，終于整理完了。豆大的汗珠從我的額頭流了下來(lái)，還不時(shí)的喘著(zhù)粗氣。正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我狼狽的樣子，生氣的說(shuō)：“又淘氣了吧！作業(yè)完成了嗎？”我小聲的說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢屨f(shuō):“我檢查一下�！眿寢屪哌M(jìn)我的房間呆呆的站在門(mén)口，小聲的說(shuō)：“怎么這么整潔？”媽媽把我摟在懷里，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子你真的長(cháng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我的心里美滋滋的，在媽媽的眼里我終于長(cháng)大了。( )
還有一次，姨媽帶著(zhù)妹妹來(lái)我家里玩，妹妹很淘氣，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候把我最心愛(ài)的書(shū)撕壞，我很生氣的因為那是媽媽送我的生日禮物正在我要教訓那她的時(shí)候我想：妹妹只有5歲而我10歲了，男子漢，大丈夫。不能和小孩一般計較。我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了。
在以后成長(cháng)的道路上，我要變得更成熟更懂事。
評語(yǔ)：小同學(xué)通過(guò)兩件事一詳一略具體細致地寫(xiě)出了自己長(cháng)大了的過(guò)程，開(kāi)頭點(diǎn)題，結尾總結了全文。整個(gè)習作沒(méi)有華麗的辭藻，自然流暢，且層次分明，重點(diǎn)突出！
五年級作文 篇6
一天，我走在放學(xué)回家的路上，我忽然感到非常難受，四肢無(wú)力暈到在路邊的草地上。過(guò)了好一會(huì )，我艱難的睜開(kāi)雙眼發(fā)現不遠處有許許多多的大蟲(chóng)子正在向我爬來(lái)，越來(lái)越近。它們張牙舞爪，看來(lái)它們是要咬我，我害怕極了。忽然，從我前方的螞蟻窩里爬出一大群螞蟻。我以為螞蟻也是來(lái)咬我的，我想這下可完了。我嚇得緊閉雙眼，過(guò)了一會(huì )兒身上并沒(méi)感到疼，而是聽(tīng)到一陣蟲(chóng)子的慘叫聲。我把眼睛睜開(kāi)，看見(jiàn)螞蟻正在和大蟲(chóng)子戰斗，螞蟻鉗子似的夾子夾住大蟲(chóng)子，把一些大蟲(chóng)子夾死了，另外一些蟲(chóng)子一看打不過(guò)螞蟻就逃跑了。一只螞蟻爬到我的臉上用觸須輕輕撫摸我。好像在說(shuō)：“你好點(diǎn)了嗎？”我剛想回答又有一群蟑螂飛快地向我爬來(lái)，我想我今天是在劫難逃了。這時(shí)天上飛來(lái)了幾十只麻雀一會(huì )就把蟑螂吃光了。我也漸漸的有了些力氣，慢慢的坐起來(lái)�？粗�(zhù)眼前救過(guò)我的小螞蟻和麻雀，我誠懇的說(shuō)：“謝謝你們，如果不是你們大蟲(chóng)子和蟑螂會(huì )把我當午餐的。今后我一定要保護小動(dòng)物和你們和諧相處�！�
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“快起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛發(fā)現原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。清醒后我想：世界是人類(lèi)的，也是小動(dòng)物的，我們應該尊重它們、愛(ài)護它們。我一定會(huì )遵守我和螞蟻的約定，去保護環(huán)境，愛(ài)護小動(dòng)物，讓我們的家園更和諧、更美麗！
五年級作文 篇7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，周末的腳步近了，作文班又要上課了。同學(xué)們熾熱的目光投到了剛剛進(jìn)門(mén)的陳老師身上，等待著(zhù)再一次好玩有趣之游戲的開(kāi)始。
陳老師用銳利的眼睛掃視了一下我們，隨后轉身在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了“閉眼畫(huà)”三個(gè)大字。我想：“閉眼畫(huà)？難道是閉上眼睛畫(huà)人的鼻子嘴巴？應該很好玩！”緊接著(zhù)，陳老師又寫(xiě)出了幾個(gè)字，讓我那顆激動(dòng)的心像火上澆油似的跳動(dòng)得更快了。黑板上分明就寫(xiě)著(zhù)“閉眼畫(huà)春天”嘛！畫(huà)春天就已經(jīng)很難完成了，還要閉著(zhù)眼睛畫(huà)？這根本就不可能做到的！我剛舉起的手又懦弱的放了下來(lái)。
可別的同學(xué)都爭先恐后地踴躍參加，他們可不管會(huì )不會(huì )失敗，能上去展示一下就不錯了，誰(shuí)又不想去玩游戲呢？幸運之神終于選上了朱家萱，他昂首挺胸；大步流星地趕到了講臺后，驕傲地陳述：“我要畫(huà)的是美麗的白云，紅彤彤的太陽(yáng)，飛翔的燕子，川流不息的小溪河剛從沉睡中醒來(lái)的青蛙�！闭f(shuō)罷，他閉上眼睛轉了幾個(gè)圈，朝黑板的方向停下來(lái)。用粉筆小心翼翼地在黑板上畫(huà)了小溪。說(shuō)實(shí)話(huà)，他畫(huà)的確實(shí)非常像方便面拆開(kāi)的樣子：水流跑到了岸上，小溪又細又短，好像一個(gè)小水塘。他自己似乎覺(jué)得很滿(mǎn)意，沒(méi)有修改就開(kāi)始畫(huà)下一個(gè)了，惹得大家哄堂大笑，他想：“莫非我畫(huà)錯了？他想轉身涂改，但他又擔心：“如果是有人故意搗亂呢？那就完了！”他的手停在半空中，猶豫不決，誰(shuí)也不知道他現在做的思想斗爭。
同學(xué)們想捉弄他一番，分成兩隊，大張旗鼓地喊：“對了！對了！錯了！錯了！左邊！右邊！上邊！下邊！快點(diǎn)畫(huà)呀！快快快！”我真為他捏了一把汗，生怕他就這樣被淘汰了。但他卻想：“哼！你們說(shuō)吧，我不管，我只相信我自己！”于是他憑著(zhù)自己的信念完成了自己的“驚天之作”，他迫不及待地睜開(kāi)眼睛一看，這是什么呀！燕子吧太陽(yáng)啄爆了，還在：“方便面”里游泳，像一條小魚(yú)，還昂著(zhù)頭唱歌；太陽(yáng)一半發(fā)光，一半陰暗，又被針攻擊了，青蛙的眼睛和腦袋分離了，前腳和后腳在一塊打架，身體完全不成比例，整幅畫(huà)就像一幅抽象畫(huà)。朱家萱不好意思地笑了笑，走下了講臺。
第二個(gè)選手是張東怡，她也學(xué)朱家萱不受同學(xué)們的打擾，憑自己的直覺(jué)畫(huà)出了小草，小花，大樹(shù)，蝴蝶，結果畫(huà)得非常棒，受到了大家的鼓勵和表?yè)P。
玩了這個(gè)游戲，我也體會(huì )到了凡事都要有主見(jiàn)的道理。
五年級作文 篇8
理想和夢(mèng)想是一對近義詞，但絕不是同義詞。如果夢(mèng)想是五彩斑斕的泡泡，那么理想就是無(wú)比堅固的城墻。夢(mèng)想可以為生活增加色彩，但真正決定你未來(lái)的往往是理想。那么，怎樣將夢(mèng)想轉換成理想呢？
答案說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：行動(dòng)。很多人看到這個(gè)答案，可能會(huì )覺(jué)得這就是一件蠻簡(jiǎn)單的事。如果你也這樣想了，就請你再思考一下，你為自己的理想——或者說(shuō)是夢(mèng)想——做過(guò)什么？以前看過(guò)一本叫《管好自己就能飛》的書(shū)，書(shū)中提到了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。我很贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。作為學(xué)生，我們最主要的任務(wù)當然是學(xué)習，但在不影響學(xué)習的情況下，也要為自己的夢(mèng)想做目前能做的最大努力，不能只說(shuō)空話(huà)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可能是你將夢(mèng)想變?yōu)槔硐氲年P(guān)鍵一步，是你對理想的擔當。
看到這里，可能有人會(huì )說(shuō)：“你憑什么質(zhì)問(wèn)我？難道你不是在空談嗎？”對此，我可以很肯定的說(shuō)，我為我的理想負責了。我的理想是當一名作家，對于身邊沒(méi)有任何有利條件的我來(lái)說(shuō)，這當然是困難的，但我一直在為此努力。從四年級開(kāi)始，我就開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)故事投稿，那時(shí)的我還沒(méi)有這樣強烈的行動(dòng)意識，第一篇短篇小說(shuō)拖了很久才寫(xiě)完。雖然并不是一個(gè)很出色的故事，卻讓我開(kāi)啟了寫(xiě)作的大門(mén)，讓我沉醉其中。在六年級的下半學(xué)期，我接連完成了近三個(gè)短篇故事，并以較為優(yōu)異的成績(jì)向大家證明我能做到不影響自己的學(xué)習。不僅如此，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我在看書(shū)時(shí)也會(huì )不由自主的觀(guān)察這個(gè)作者的寫(xiě)作習慣、用詞、對話(huà)和敘述方式，同時(shí)思考自己能在什么地方用到它們，從而提高自己的寫(xiě)作水平。我自認為，我對我的理想做出了較好的擔當。
“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷大家都知道，但仍有不少人像趙括那樣只會(huì )高談闊論，比如有的孩子會(huì )說(shuō)我要當科學(xué)家、發(fā)明家、宇航員等等，可很多只是接受完大人們“有志向”的贊美，并沒(méi)有做什么實(shí)質(zhì)性的努力，空有一個(gè)所謂的理想，又怎么能成功呢？
理想并不是那么遙遠，只要為之而努力，就能縮短你和它的距離。我在此祝愿每一個(gè)人都能成為思想與行動(dòng)的“巨人”，實(shí)現自己！
五年級作文 篇9
“數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微”�！}記
“1×1=1，2×2=4”……數學(xué)，是我最喜歡的一門(mén)課程，因為它令我興奮，令我著(zhù)迷。
“數缺形時(shí)少直觀(guān)，形缺數時(shí)難入微”“1×1=1，2……”小時(shí)，爸爸教我怎么做數學(xué)，怎樣學(xué)數學(xué)�！鞍职�，這道題怎么做？”“這道題用什么方法？還記得‘數缺形時(shí)少直觀(guān)’嗎？”爸爸抬了抬頭，眉毛動(dòng)了動(dòng)，眼睛也大了大，似乎想讓我明白什么意思。我知道了，于是畫(huà)了一張立體圖�！芭丁�！”我知道了，心里興奮極了，終于會(huì )了！終于會(huì )了！再看看下幾道題�！鞍ミ�，我又想不過(guò)來(lái)了，就連畫(huà)圖也不明白”。吃飯時(shí)也在想這道題怎么做，看書(shū)也看不下去了，睡覺(jué)也在想，夢(mèng)里都在想，失了魂一般。直到把這些題都弄明白，我才“活過(guò)來(lái)”。
前幾天午休時(shí)，吳老師讓我們做四道思考題，結果第一題就難住我了，令我十分苦惱�！斑@個(gè)圖形有五個(gè)面呀！”“要不列方程吧！”方程最后解的是完全沒(méi)有頭緒，此時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，著(zhù)急死了。汗珠從頭上順著(zhù)頭發(fā)流了下來(lái)，陽(yáng)光下晶瑩，閃亮。沒(méi)有辦法，我只好推翻重來(lái)，可仍然是毫無(wú)頭緒，不知怎樣做�！皩α�，數缺形時(shí)少直觀(guān)呀！”于是，我用手擦了擦汗珠，趕忙動(dòng)筆寫(xiě)，用筆畫(huà)。畫(huà)出來(lái)后，也沒(méi)有什么感覺(jué)。忽然，鈴聲如同吵人的鬧鐘一樣，把我從思考題中引導出來(lái)，討厭死了！怎么偏偏這個(gè)時(shí)候下課呀�！皡亲陷�，你出去轉轉嗎？”“行，順便讓眼睛休息休息�！眮�(lái)到小花園，雖然眼前的景色很美麗，空氣新鮮了很多，但我打眼一看卻總是成片的“1”豎在小草上，許多“0”一顆顆散在草坪中。人在景中卻不自知。
“她今天為什么不搭理我呀？”“別管他，她正在思考呢！”“哦——，我知道了！”我激動(dòng)的突然抱住了一旁的好友“原來(lái)只添加了四個(gè)面呀！”我一驚一乍的嚇壞了周?chē)耐瑢W(xué)，卻只顧咧著(zhù)嘴傻笑，三步并作兩步跑上樓去，記下我的思路。解完題后，我再踱著(zhù)小步，哼著(zhù)小曲來(lái)到小花園，風(fēng)兒拂面，柳樹(shù)也在微笑，花兒和小草也在鼓掌，似乎每一個(gè)人都在為我而高興，為奇妙的數學(xué)而興奮。
請允許我小小的得意一下吧，我低頭把那份淺笑隱在嘴邊，不知是我愉悅了數學(xué)，還是數學(xué)愉悅了我，總之，我深深的沉醉其中，為之迷戀。
五年級作文 篇10
我媽媽每個(gè)月給我50元零花錢(qián)，我有時(shí)買(mǎi)報紙、漫畫(huà)，也買(mǎi)過(guò)《洋蔥頭歷險記》和一些文具。我最喜歡的是買(mǎi)魔術(shù)，有些是簡(jiǎn)單的有些是很難學(xué)會(huì )的，那些道具的奧妙只有聰明人才看得出。我希望能找到劉謙的魔術(shù)秘笈，學(xué)會(huì )以后可以在各種場(chǎng)合表演給大家看，等我存夠了錢(qián)，就能買(mǎi)到魔術(shù)道具在家里練習。
50元雖然不多，但是積少成多一年下來(lái)就有600元。多余的錢(qián)可以捐給殘疾人補一條假肢，就又可以走路了，也可以用多余錢(qián)捐給山區的兒童，讓他們讀書(shū)，也像我一樣買(mǎi)文具，像城市的哥哥姐姐那樣考大學(xué)，找個(gè)好工作。
現在爸媽給我那么多錢(qián)，等他們老了，我找到工作賺到錢(qián)，我也給他們買(mǎi)新衣服，幫他們洗襪子。我還用過(guò)零花錢(qián)買(mǎi)零食，但是最好別吃太多，吃太多會(huì )很胖的�？傊�，有了錢(qián)，人們的生活會(huì )變得更好！
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