【精華】五年級作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
上海是我國大都市之一。暑假，我們來(lái)到了上海。
一到晚上，四周頓時(shí)一片漆黑。黃浦江也還在睡覺(jué)，上海一片寂靜。這時(shí)，幾輛電瓶車(chē)打破了夜的寂靜。突然，路燈像烽火一樣，一個(gè)接一個(gè)亮了起來(lái)，黃浦江邊的商店也齊刷刷開(kāi)了燈，燈光籠罩了上海。��！沉睡的黃浦江蘇醒了！
我走在路上，只見(jiàn)各種各樣的車(chē)飛馳在大路上，車(chē)燈把路照得像鍍上了一層黃金。黃浦江似乎被圍上一條金錦緞制成的圍巾。江中，路邊的路燈倒映在水里，像幾顆耀眼的鉆石，江面泛起波浪時(shí)，卻像幾顆調皮的星星，落到江里戲水�？斓狡唿c(diǎn)，月光普照著(zhù)大地，小吃店里飄出陣陣香味。我忍不住打了個(gè)哈欠，人行道上的樹(shù)也被風(fēng)吹得搖動(dòng)身子，落下一地的樹(shù)葉，它也困了。
到了八點(diǎn)，是黃浦江最熱鬧的時(shí)間。勞累了一天的人們來(lái)到江邊，有說(shuō)有笑，江面似乎感染了人們的快樂(lè )，不停拍打江邊的石堤，也想好好地娛樂(lè )一下。大巴車(chē)更是閑不住了，它載著(zhù)人們，飛奔于一條條大路之間，帶人們飽覽上海的夜景。整條黃浦江，不，整個(gè)上海都充滿(mǎn)活力了。
快到九點(diǎn)，黃浦江迎來(lái)又一次沉睡，它等待著(zhù)明天晚上的狂歡，人們也睡了，等待著(zhù)明天的工作。
黃浦江的夜景真是美不勝收，我想：看了這篇文章，你一定也想去飽覽上海的夜景。
五年級作文 篇2
在我的影集收藏著(zhù)珍貴的照片，那是去年春天我們和實(shí)習老師—鄭老師的合影。每當我看到這張照片，那美好的往事便不由地打開(kāi)我記憶的閘門(mén)。
鄭老師是一位和藹可親的好老師。記得有一次，鄭老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我因為緊張答錯了，引起全班同學(xué)轟堂大笑。鄭老師示意大家不要取笑我，還走到我桌位旁告訴我，一次答錯沒(méi)關(guān)系，以后要認真思考老師提出的問(wèn)題。當時(shí)，鄭老師不但沒(méi)有責備我題，還始終臉帶微笑地教導我，這一切真讓我感受到她的和藹與親切呀。
鄭老師更是我們的益友。有一次，班上的梓賢和崇源打架了，鄭老師知道后連忙走過(guò)去了解情況，還對他倆進(jìn)行一番耐心的教育，直到他倆認識自己的錯誤，重歸于好。鄭老師平時(shí)經(jīng)常教導我們要待人禮貌，要學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )理解別人，懂得感恩……做人的道理。她不但教會(huì )了我們怎樣學(xué)習，還教會(huì )了我們怎樣做人。鄭老師真是我們學(xué)習上與人生道路上的良師。
鄭老師實(shí)習完已經(jīng)離開(kāi)我們一年多了，但她的音容笑貌卻時(shí)刻浮現在我的眼前，她的教誨永遠銘記在我們的心間。
五年級作文 篇3
嘿，你猜我最喜歡的歌是什么？對了，就是《北京歡迎您》。
暑假里的一天，我正在玩電腦，忽然聽(tīng)到一陣悅耳的歌聲“北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”要知道，我可是個(gè)音樂(lè )狂！一聽(tīng)到有新歌便馬上跑到電視旁跟著(zhù)大聲唱起來(lái)“北京歡迎你，為你……呃，怎么唱來(lái)著(zhù)？”聽(tīng)完后，我又跑到電腦那邊，在QQ音樂(lè )中點(diǎn)開(kāi)了《北京歡迎您》，我聽(tīng)了一遍又一遍，回味無(wú)窮。到了晚上，我終于學(xué)會(huì )了這首歌。
這首歌很好聽(tīng)。當我聽(tīng)見(jiàn)“北京歡迎你，為你開(kāi)天辟地”時(shí)，中國熱情迎接外國游客的景象仿佛呈現在眼前。這首歌旋律優(yōu)美，節奏歡快，而且歌詞還瑯瑯上口。
我喜歡這首歌！
五年級作文 篇4
昨天上午，我正在睡覺(jué)，一陣狂風(fēng)把我驚醒了過(guò)來(lái)。我打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)狂風(fēng)在不停地轟轟作響，衣服不停地打著(zhù)我們家的窗戶(hù)，噼噼啪啪地一直在響，外面的臟東西都快飛進(jìn)了我的眼睛里，我害怕極了，趕緊把窗戶(hù)又關(guān)了上去。
我心想：這難道就是臺風(fēng)“納沙”嗎？外面的風(fēng)嘩嘩地吹著(zhù)，樹(shù)都被風(fēng)給連根拔起。這時(shí)，媽媽向我走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)@難道就是臺風(fēng)‘納沙’嗎？”“是的，臺風(fēng)很可怕，我們盡量不要出去�！眿寢寣ξ倚÷暤卣f(shuō)。
中午，我看見(jiàn)外面還在狂風(fēng)暴雨，路上的樹(shù)都被風(fēng)刮得轟轟作響，有的樹(shù)還在說(shuō)：“誰(shuí)能來(lái)救救我呀，我快堅持不住了�！庇械臉�(shù)甚至都倒在了地上，差點(diǎn)兒還砸到了路上走路的行人身上。路上的車(chē)都被可怕的臺風(fēng)給浸泡了好久，車(chē)子都不能開(kāi)了，人們也只好把車(chē)推回去。路上的行人即使撐著(zhù)雨傘，但是還是會(huì )被可怕的風(fēng)給刮得快飛了起來(lái)。有的行人還抱著(zhù)小孩，大人就怕小孩被雨淋感冒，就把衣服都蓋在了小孩身上。
很多行人都挽起褲角來(lái)走路，路上的行人就像一只只小螞蟻一樣，走走停停的。樹(shù)上的樹(shù)枝都被風(fēng)給吹斷了，那些樹(shù)枝可真可憐��！有的還是新長(cháng)出來(lái)了，就被那可怕的臺風(fēng)給吹斷了。路上的行人有的`還怕會(huì )被吹走，就都往一人地方走，這樣人多力量大，就不會(huì )被怕風(fēng)給刮走了。路上的垃圾也被刮得四處飄落，就像蝴蝶在花叢中翩翩起舞一樣。
我心想：這大雨和狂風(fēng)什么時(shí)候才能停啊，我看了好恐懼��！
晚上，窗外依舊是狂風(fēng)暴雨，很多商店都早早地關(guān)門(mén)了，外面不再像以前那么熱鬧，大家都早早地躲在家里，生怕被臺風(fēng)傷害了！
臺風(fēng)��！你真害人不淺��！真希望你能快點(diǎn)消失！
五年級作文 篇5
今天是牛年的最后一天——除夕。爸爸為了讓我們?yōu)榛⒛戢I上一份禮物，對我們說(shuō)：“今年的三十，我們每人做一道菜，這菜必須是自己做才行�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我們都在想做什么拿手好菜。我拿著(zhù)廚師技藝的書(shū)翻來(lái)覆去地看著(zhù)，突然，“拔絲蘋(píng)果”幾個(gè)字從眼前浮過(guò)，我眼睛一亮：“對，就做這道菜�！�
說(shuō)干就干。我先拿兩個(gè)大個(gè)兒的“國光”蘋(píng)果，把它洗凈，然后削皮去核，切成一條一條的，放在一個(gè)碗里。我又在碗里放了一勺水和一小把面粉，還打了一個(gè)雞蛋，用筷子攪拌成糊狀形的。然后我把鍋架在火上，加入適量的油。等油熱了以后，我把碗里沾有調湖的蘋(píng)果一起放了進(jìn)去。兩三分鐘后，我把炸成金黃色的蘋(píng)果撈了出來(lái)。這時(shí)，鍋里還留有少量的油，我又將大勺的白糖放了進(jìn)去。片刻之后，只見(jiàn)鍋里冒著(zhù)大大小小的針似的泡，我又將炸好的蘋(píng)果放了進(jìn)去，又放了一小把芝麻。我快速地翻炒著(zhù)，把炒好的蘋(píng)果盛入了摸了油的盤(pán)。望著(zhù)自己做的菜，心里有說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)，其他人的菜也做好了。
該上桌了。爸爸做的拿手好菜是“葫蘆雞”，媽媽做的也不錯，一盤(pán)色鮮味美的“糖醋鯉魚(yú)”，我的“拔絲蘋(píng)果”色澤鮮艷，金絲滿(mǎn)盤(pán)……全家八口人，八道菜，各有各的特色，各有各的風(fēng)味。這真是“營(yíng)養豐富色味鮮，銀絲飛舞香色濃”。
此時(shí)此刻，窗外禮花騰空四射，仿佛一張展開(kāi)的笑臉，我們全家沉浸在節日的幸福歡樂(lè )之中……
五年級作文 篇6
我的學(xué)校柳林四小是一個(gè)很好的學(xué)校，這里有友善的同學(xué)，和嚴厲或友善的教書(shū)育人的老師。
我們學(xué)校有許多有趣的課程，除了語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)這些基本的課程以外，還有許多副課，像體育,科學(xué)，音樂(lè )等深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
說(shuō)到音樂(lè )和體育就不得不說(shuō)我們學(xué)校的兩大特色——陶笛與腰鼓。腰鼓與陶笛是3-6年級必須學(xué)會(huì )的才藝，我們?yōu)榇顺闪⒘搜年?陶笛隊。我們上午大課間大部分時(shí)間敲腰鼓，下午大課間大部分都在吹陶笛，我們還有一年一度的腰鼓節那幾天別說(shuō)多熱鬧了，我們還有陶笛比賽,運動(dòng)會(huì )等具有校園獨有的特色節日。
在校園中央有一個(gè)國旗臺，每周一都要穿上干凈整潔的校服來(lái)升國旗，宣誓，每周的檢查報告，聽(tīng)校長(cháng),同學(xué),主任的精彩發(fā)言，每次聽(tīng)完都深有感，。有時(shí)還會(huì )匯報我們學(xué)校外出比賽所獲得的成績(jì)。
我們學(xué)校成立了許許多多隊伍，像什么籃球隊,足球隊,跳繩隊,田徑隊……他們每天都要訓練甚至是暑假。我問(wèn)他們：“你們不累嗎�！薄拔覀儾焕�，只要能取得好成績(jì)�！彼麄冇柧毜暮苄量嗟遣](méi)有起色。不過(guò)我們學(xué)校跳繩隊完成的很出色之前在周一的匯報說(shuō)他們獲得了第1名，哦！簡(jiǎn)直不要太好，大家都沉靜在歡樂(lè )之中。
我認為我們學(xué)校是最好最快樂(lè )的一所小學(xué)。
五年級作文 篇7
終于有機會(huì )看見(jiàn)大海了。小時(shí)候，作為居于西北內陸的我，“大�！笔沁b不可及的，似乎是一個(gè)神話(huà)。但內心始終有一個(gè)企盼，向往著(zhù)大海。
赴青島旅行，圓了一個(gè)夢(mèng)�；疖�(chē)上，人們用各種方式打發(fā)著(zhù)時(shí)間。有些人無(wú)休無(wú)止的玩牌，紙牌的游戲永遠是這樣具有誘惑力？有的人煩躁的晃動(dòng)，在一遍遍計算到達目的地的時(shí)間，甚至在計算回家的日子。我用平靜的眼光打量一切，靜靜地觀(guān)察是很有趣的。
突然間，大海就在眼前，我們興奮地歡呼起來(lái)。以前所有對大海的想像變?yōu)楝F實(shí)。在棧橋邊，第一次與大海有了零距離的接觸，海浪緩緩地滾動(dòng)，當它退去時(shí)，腳底的沙在抽動(dòng)，我的身體內有一種異樣的感覺(jué)。
五年級作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句描述了老師一生光輝的寫(xiě)照，在我們的生命中，不一樣的老師都會(huì )用他們不一樣的方式教會(huì )了我們不曾認知的東西，他們掌燈引路，開(kāi)辟了我們生命的旅程。
我心目中最完美的的語(yǔ)文老師十分的幽默，據我四年學(xué)習生涯總結的經(jīng)驗，要想學(xué)好一樣東西，興趣越濃學(xué)得越快越好。語(yǔ)文課總是能生動(dòng)搞笑，他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，總能讓同學(xué)們笑得前仰后合，慢慢的同學(xué)們就愛(ài)上了枯燥的語(yǔ)文課，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師有著(zhù)讓同學(xué)們久久沉浸想象中無(wú)法自拔的講解魅力，在歡聲笑語(yǔ)中簡(jiǎn)單學(xué)會(huì )寫(xiě)作，可簡(jiǎn)單攻破同學(xué)們最怕寫(xiě)作的老大難題，可在考試當中扣分最嚴重最嚴重的作文上“賺”到更多的分數，考得更理想。
我心目中最完美的的語(yǔ)文老師是一位智慧學(xué)者。學(xué)生犯錯時(shí)，不會(huì )傷自尊批評，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼著(zhù)學(xué)生承認錯誤，再當做班里的“反面”教材，來(lái)告誡我們不該犯同樣的錯誤。而是會(huì )耐心地和學(xué)生講解道理，讓同學(xué)們明白不改正錯誤的后果會(huì )有多嚴重，并讓同學(xué)們互相監督，讓我們能夠學(xué)會(huì )正確的看待事情的好壞，不誤入歧途。并讓我們學(xué)會(huì )努力，給予我們微笑和鼓勵，讓我們微笑的應對每一天。
我心目中最完美的語(yǔ)文老師是位友善的人，他有著(zhù)陽(yáng)光般的性格，六月天一樣的笑容，能夠感染著(zhù)每一位學(xué)生，使師生之間不會(huì )產(chǎn)生一條無(wú)形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍，一齊談心，一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱，會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生的心里想法，這樣進(jìn)而鍛煉了我們的自信心，和語(yǔ)言的表達潛力。教會(huì )我們怎樣為人處事，教會(huì )我們分辨是非。
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