實(shí)用的五年級的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)了，花紅了、柳綠了。而我，也開(kāi)始盤(pán)算跟朋友們野炊的事兒了。
“寶寶，快過(guò)來(lái)！媽媽教你做壽司！”哈哈，真是想要什么就來(lái)什么，正好野炊時(shí)可以露一手，好顯擺顯擺（眾人：好有心機……）“來(lái)啦！”我以最快的速度奔到廚房。（話(huà)說(shuō)倩倩最近真是迷上做大餐了。）
哇，媽媽好細心吶，把材料都給準備好了。黃黃的雞蛋餅、深綠的黃瓜、還有我最?lèi)?ài)的火腿腸，這下我的饞癮可全被勾上來(lái)了。
當當當當~！開(kāi)做啦~！
我先拿出刀，把雞蛋餅切成條狀。雖然我切的雞蛋條有長(cháng)有短、有粗有細，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)我還是挺滿(mǎn)意的。隨后，我又把黃瓜和火腿腸也切成一段一段的，放好備用。媽媽對我說(shuō)：“干得不錯！快去把海苔拿出來(lái)，在上面鋪米飯吧�！薄癘K！”我趕緊把海苔放到小竹簾上，并開(kāi)始在上面鋪已經(jīng)蒸好的米飯，哇咔咔，還沒(méi)等米飯鋪完，我的手就已經(jīng)粘滿(mǎn)了米粒，幸虧我戴著(zhù)手套，否則就慘了......經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的折騰，這項艱巨的任務(wù)終于也完成了�；鹜饶c、黃瓜、雞蛋條，我一樣一樣的把它們擺在上面。你別說(shuō)，效果還真不錯！舊的任務(wù)剛解決，新的難題又來(lái)了�！鞍パ�、哎呀，注意手下，好好卷，別弄壞了�！眿寢屧谂赃呉粋�(gè)勁兒的嘮叨著(zhù)，我小心翼翼的把已經(jīng)弄好了的材料卷起來(lái)。唉，雖然有些困難，不過(guò)好在還是完成了。最后，我用已經(jīng)沾過(guò)水的刀子把壽司切成一段一段的，再一擺盤(pán)，就完成啦！嘿嘿，品相還不錯嘛！
我迫不急待的把壽司送進(jìn)嘴里�！巴踾！好美味��！”自己做的東西就是香。這次野炊時(shí)朋友們可真是有口福嘍！
五年級的作文 篇2
老師是勤勞的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。人生道路上，你會(huì )遇到許許多多的老師網(wǎng) ，有的和藹可親，有的平易近人，有的幽默風(fēng)趣，有的非常嚴格。其中令我最喜愛(ài)、印象最深的就要數我三年級的數學(xué)老師——梁老師。
他叫梁中玉，已經(jīng)年過(guò)半百了，個(gè)頭不高，比較胖，特別愛(ài)笑，這也是他幽默風(fēng)趣的一大原因。
他每次上數學(xué)課，都會(huì )給我們講一個(gè)故事或一個(gè)小笑話(huà)。其中我印象最深的就是，《美酒與污水的故事》了：美酒是純凈的，污水則是污濁的，而影響力極為廣大。比如將一小滴污水滴到一大缸美酒里，那么這不再是美酒，而是一大缸的污水；如果將一缸美酒倒出，放入一滴污水內，則還是污水。這個(gè)故事讓我懂得了近墨者黑的道理。��！原來(lái)梁老師是在教我們怎樣做人呀！講完了故事開(kāi)始上課了，他講課一直幽雅，讓你愛(ài)聽(tīng)，令人理解。正是因為這樣，所以我們班的數學(xué)成績(jì)一直高高在上。
這就是我的梁老我。事隔兩年了，他再也沒(méi)有教過(guò)我，但我一直想念著(zhù)他。
五年級的作文 篇3
在茫茫人海中，你一定不會(huì )注意到他，他有著(zhù)平凡的外表，卻有一顆金子一般的心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，在春雨綿綿的季節里，這樣的天氣并不怎么多。我邀上幾個(gè)小伙伴，騎著(zhù)自己心愛(ài)的自行車(chē)，哼著(zhù)歌，來(lái)到碧州公園玩耍。當我們快到新太陽(yáng)廣場(chǎng)時(shí)，有一段樓梯，我只好停下來(lái)。把車(chē)抬起來(lái)，準備搬下去。誰(shuí)知，我的小伙伴們不但不減速，反而使勁踩踏板�？焖購奶菁壣祥_(kāi)下去，我傻愣愣的看著(zhù)他們，只見(jiàn)他們最后一個(gè)說(shuō)：“有個(gè)大笨蛋，可惜不會(huì )��！唉！太爽了！”倔強的我見(jiàn)了，心中升起一陣陣怒火，不管三七二十一，把車(chē)一扶，腳一蹬，便沖下樓梯去。實(shí)際上，在上面的感覺(jué)并不怎么好受，我心肝臟上一下，仿佛都要掉了似的。沖下樓梯后，我有一腳踩起踏板，加速再上去一次時(shí)。我的車(chē)似乎被誰(shuí)拉住了，害得我差一點(diǎn)摔了一跤。我一反頭，只見(jiàn)一個(gè)二十來(lái)歲的大哥哥拉住了我的座墊。我打量著(zhù)他：一張瓜子臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛如同一汪潭水�！案墒裁�？”我好聲沒(méi)好氣問(wèn)。只見(jiàn)那位大哥哥望了望我的小伙伴，又看了看我：“小朋友，別那樣去做，很危險的，快回家去吧！”我當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把自行車(chē)踏板一踩，向前沖去。第二次，我沖上坡后，再次駛到樓梯上，一踩踏板，沖下去。不知怎么，沖到第二階樓梯時(shí)，我由于車(chē)子的慣性，我整個(gè)人差不多飛了起來(lái)。這時(shí)，一雙手接住了我。我一反頭，是那個(gè)大哥哥！我見(jiàn)了，留下了慚愧眼淚�！芭�、砰、砰……”只見(jiàn)自行車(chē)滑了下來(lái)，在大哥哥的手臂上狠狠的劃出了一條傷口，流出了血。大哥哥和藹的問(wèn)我：“你有哪里不舒服嗎？”我忽然感覺(jué)腳后跟如同骨頭斷了一般痛。我便說(shuō)出來(lái)，大哥哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，讓我坐在我自己的自行車(chē)后邊，自己踏著(zhù)車(chē)來(lái)到人民醫院給我照了B超，等結果出來(lái)，確認沒(méi)事，大哥哥又幫我付了錢(qián)�？晌野l(fā)現大哥哥的手臂上的傷口已經(jīng)凝結成了一條疤。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝他。他早已消失在茫茫人海中。我又眼眶一濕，流下了眼淚……
一個(gè)人，重要的不是外表，而是他（她）是否有一顆金子般的心。
五年級的作文 篇4
今天，市場(chǎng)里來(lái)了一位賣(mài)辣椒的大叔，他的攤子上擺著(zhù)的全是紅艷似火的辣椒。
過(guò)了一會(huì )兒，一位中年婦女走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：這辣椒辣不？大叔不假思索地回答道：辣！這可是正宗的辣椒，怎能不辣？
中年婦女一聽(tīng)到辣字，說(shuō)了聲：不買(mǎi)了，我們一家人都不愛(ài)吃太辣的東西！然后頭也不回地走了。
看著(zhù)中年婦女漸漸遠去的背影，大叔不禁想：我如果老是這么誠實(shí)的話(huà)，這生意可怎么做呢？看來(lái)這個(gè)地方的人不愛(ài)吃辣，那下次有人來(lái)買(mǎi)我就說(shuō)不辣吧！
他正思索著(zhù)，一位提著(zhù)菜籃子的老奶奶走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：這辣椒挺紅的，辣不？大叔連忙邊揮手邊說(shuō)：不辣不辣，一點(diǎn)兒也不辣！
老奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：我們家都愛(ài)吃辣，這辣椒既然不辣，我就不買(mǎi)了。說(shuō)完，便提著(zhù)菜籃子走了。大叔犯難了：我說(shuō)辣人家不買(mǎi)，說(shuō)不辣人家也不買(mǎi)，這辣椒該怎么賣(mài)呢？
就這樣，一天下來(lái)，大叔沒(méi)賣(mài)出一個(gè)辣椒，這就是不講誠信的后果！如果大叔能誠信買(mǎi)賣(mài)，他的辣椒或許早就賣(mài)完了。
看到大叔的經(jīng)歷，我不禁想起許多不講誠信的事。
比如：賣(mài)牛肉的人在牛肉里注射水，還有些商場(chǎng)賣(mài)盜版的產(chǎn)品其實(shí)他們即使賣(mài)出了產(chǎn)品，也早已丟失了誠信。
五年級的作文 篇5
臘梅又叫冬梅，花期長(cháng)，一直開(kāi)到初春，所以人們又稱(chēng)它為“報春花”。
春天，春暖花開(kāi)百花爭奇斗艷，臘梅長(cháng)出了一抹淺綠色的葉子。在百花盛開(kāi)的季節里，臘梅無(wú)私奉獻綠葉，我稱(chēng)贊臘梅這甘當綠葉的奉獻精神。
夏天，臘梅淺綠色的葉子變成了深綠色，在陽(yáng)光的照耀下，雨水的滋潤下，臘梅長(cháng)得枝繁葉茂，像一個(gè)健壯的小伙子在向我們展現著(zhù)他的力量。
秋天，天氣變涼了，秋風(fēng)陣陣的吹，秋雨場(chǎng)場(chǎng)地下，臘梅的葉子漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，那金黃色的葉子像一群美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子掉光后，人們驚奇的發(fā)現臘梅的枝干上長(cháng)出了黃綠色的花蕾，含苞待放。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，所有的花兒都謝了，小草都枯萎了，寒冷的冬天沒(méi)有一絲生機。在這時(shí)，臘梅不怕風(fēng)不怕雪，一枝獨秀，金黃色的臘梅花開(kāi)在風(fēng)雪中，讓我想起了贊揚臘梅的一首詩(shī)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。這首詩(shī)展現了臘梅最獨特的風(fēng)采。每當我站在臘梅樹(shù)下，那陣陣幽香，真讓人陶醉��！
��！臘梅我愛(ài)你！愛(ài)你象征和諧、溫暖和幸福，我愛(ài)你不怕困難的精神，我一定會(huì )學(xué)習你這種精神。臘梅，你是我的最?lèi)?ài)。
五年級的作文 篇6
在我們的生活里，存在著(zhù)很多安全的隱患。這些安全的隱患隨時(shí)的可能讓我們喪失生命。因此，我們得要學(xué)會(huì )怎樣保護自己，讓自己的生命不會(huì )受到威脅。
在這里，我要向大家說(shuō)一說(shuō)食品的安全。食品，是大家最熟悉不過(guò)的了。我們每天都要吃的，就是食品。但大家有沒(méi)有想到過(guò)，大家每天都要吃的食品里會(huì )有安全隱患。
我就拿最近同學(xué)們都愛(ài)吃的小吃——辣條來(lái)說(shuō)吧！在同學(xué)們的眼里，辣條是一個(gè)色、香、味俱全的小吃。每天放學(xué)后，成百上千根的辣條被同學(xué)們一一吃進(jìn)肚子里。然而，同學(xué)們卻對辣條的制作過(guò)程一無(wú)所知。
我這里有一點(diǎn)點(diǎn)兒關(guān)于辣條的制作過(guò)程的資料，如果大家想聽(tīng)，就請聽(tīng)我細細道來(lái)。首先用豆皮加鹽和米酒腌一會(huì )兒，然后將豆皮在熱水中焯一下，起油鍋。在加入大量的色素。最后，用手把豆皮搓成一條一條的，放入包裝袋。就成了同學(xué)們贊不絕口的辣條了。而且，我還知道了每一根辣條里的每克含菌量超過(guò)十萬(wàn)！這是個(gè)多么令人驚訝的數字��！
不知道同學(xué)們聽(tīng)了這些消息，還會(huì )不會(huì )像以前那樣，每天都去小賣(mài)部買(mǎi)辣條吃了。其實(shí)，在學(xué)校里，無(wú)論是校長(cháng)還是老師，叫同學(xué)們不要去買(mǎi)東西吃都已經(jīng)不少于10次了�？赏瑢W(xué)們都把這些話(huà)當作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。每次提醒完后，當天就又去了小賣(mài)部買(mǎi)東西吃。我知道同學(xué)們都有聽(tīng)校長(cháng)和老師的話(huà)，但是，一站到食物面前，還是經(jīng)不起食物的誘惑。于是，好像中了毒似的，紛紛掏錢(qián)買(mǎi)東西吃。
其實(shí)，同學(xué)們輸就輸在食物的誘惑上。但是，為了我們自己的生命安全，我們都要學(xué)會(huì )拒絕食物的誘惑。因為，食品安全是十分重要的。只要一個(gè)不小心，食品安全就會(huì )對我們的生命做出無(wú)法挽回的傷害！
五年級的作文 篇7
今天，我們過(guò)了一次建筑師癮。
一上課，老師拿出一大堆玩具，我們高興的不得了，把老師說(shuō)的話(huà)都拋到了九霄云外。老師一下令開(kāi)始，我們一個(gè)餓虎撲食搶到了一大堆玩具。張欣突發(fā)奇想，對我們說(shuō)：“我們可以建一座別墅�！彼脑�(huà)激起了我們思想的火花，一項偉大的工程開(kāi)始了。
我們的眼睛像掃描儀一樣在一大堆玩具中搜索零件，拿到零件之后飛快地安在原先搭好的墻上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，別墅基本建好了，正當我們在熱火朝天地尋找零件時(shí)，賀老師發(fā)話(huà)了：“時(shí)間到了，下去玩一會(huì )吧�！蔽覀兏傻囊呀�(jīng)到了白熱化階段，老師的一句話(huà)哪兒能把我們壓住，老師無(wú)可無(wú)奈何，只好罷休。
不一會(huì )兒，別墅搭好了，可惜沒(méi)有屋頂，再加上欄桿和房車(chē)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小院子展現在我們眼前。
望著(zhù)這美麗的小院子。我想到了 世紀時(shí)我們的家。迷迷糊糊中，我來(lái)到了一片人間仙境——有一座和幼兒園差不多大的別墅，一圈潔白的欄桿，還有一個(gè)水池，一條小路繞著(zhù)水池一直延伸到一個(gè)花拱門(mén)那里。周?chē)衅俨�，有小河，有山川，有花草，美麗極了。
“好了，開(kāi)始寫(xiě)作文�！辟R老師命令我們寫(xiě)作文。我從比人間仙境還美的地方退出來(lái)回到現實(shí)。到這里，我提筆寫(xiě)下《我們建的別墅》。
賀老 師點(diǎn)評：三筆兩畫(huà)就用你的筆觸建起了一棟別墅，修建的過(guò)程又是那樣精彩而又激烈，讀者的.心也隨著(zhù)你的筆觸跌宕起伏，很好！
五年級的作文 篇8
人生有很多種滋味，酸甜苦辣，而我這一次經(jīng)歷了一次孤獨的滋味，那種滋味讓人覺(jué)得心里很不舒暢。
這次傍晚，放學(xué)了，我就像往常一樣在等著(zhù)我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我回家，看著(zhù)別的孩子一放學(xué)，他們的爸爸媽媽就在門(mén)口等著(zhù)孩子出來(lái)接走，我也想讓爸爸快點(diǎn)來(lái)接我回家，可是，我怎么等，爸爸就是不來(lái)，我在車(chē)站等呀等，等呀等，別的孩子都走了，有的坐公交車(chē)走了，有的爸爸媽媽接走了，還有的自己的家離學(xué)校比較近，就自己走回家了。只剩下了我獨自一個(gè)人在車(chē)站等著(zhù)，外面天黑的快，一轉眼之間，天就快速地暗了下來(lái)，只有路燈和來(lái)來(lái)往往的車(chē)流閃著(zhù)燈光，晚上天也逐漸冷了起來(lái)，我的雙手和我的雙腳都有一些凍僵了，我連忙跑到了傳達室中，那兒只有一位保安爺爺坐在椅子上，保安爺爺關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，這么晚了，你怎么還沒(méi)有回家呀？”我無(wú)奈地說(shuō)：“哎~我爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我在這等我爸爸�！北０矤敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，我在傳達室寫(xiě)起了作業(yè)，頭時(shí)不時(shí)地往窗外看，看看爸爸有沒(méi)有來(lái)，又望了望鐘表，時(shí)間已經(jīng)是5：00了，又過(guò)了半小時(shí)，爸爸還沒(méi)有來(lái)，我的心里空落落的，沒(méi)有了底。正當我灰心的時(shí)候，我爸爸來(lái)了，我又是生氣，又是興奮。
孤獨的滋味真難受，我討厭孤獨。
五年級的作文 篇9
它病了，病的無(wú)可救藥，什么也救不了它了。小灰，我的一只小貓。
全身的毛呈灰色，一雙墨綠色的大眼睛，巴眨巴眨的盯著(zhù)你，可愛(ài)至極。我走到哪，它就跟到哪兒，很乖巧。它從一出生開(kāi)始，就和我生活在一起，像家人一般�？涩F在，它卻病了。是一種很罕見(jiàn)的病狀，本來(lái)是可以醫治的，但因為發(fā)現的太遲，導致病情加重而難以醫治。我整天守臥在它的小窩旁，看著(zhù)它整天窩在被窩里，爪背上插著(zhù)針頭，吊著(zhù)鹽水，呼吸很微弱，病怏怏的，我好心疼。天啊，你為什么要這樣對待這樣一個(gè)柔弱的生命呢？我每天喂它牛奶和稀粥，可它只吃一點(diǎn)。
身體一點(diǎn)一點(diǎn)的消瘦下去，摸過(guò)去，都快摸到骨頭了...。。每天臨睡前，我都要去小灰身旁給它講故事，講自己的心事。直到它入睡才停下。每天都重復著(zhù)，我不知道該怎么辦了...。小灰...真的會(huì )死嗎...。它死了...我等于失去了一個(gè)家人...一個(gè)好朋友...兩個(gè)星期后，它死了。我整天蹲在它的墳前哭泣，眼睛越哭越腫，媽媽看著(zhù)很傷心，勸我不要再哭了，小灰在天上看著(zhù)我呢�？晌也恍�，小灰沒(méi)有在天上，它在我的身旁...
每天的哭泣，是我的眼睛越來(lái)越模糊�？吹降臇|西顏色越來(lái)越淡。媽媽帶我去看醫生，醫生說(shuō)我的眼睛壞了，看到的東西都是灰色的了。我想，應該是哭的太久的原因�；蛘�...是小灰不想讓我忘記它吧...�；疑氖澜�，灰色的毛...我永遠的朋友...小灰...我會(huì )永遠地記住你，你是我永遠永遠的好朋友...家人...
五年級的作文 篇10
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，我呀飛啊飛，卻飛呀飛不高……”每當聽(tīng)到這首曲子，我就想逃脫精神壓力的牢籠，去自由的玩耍，展翅高飛！
可是現在，當大家都歡呼著(zhù)享受假期里，我卻被迫從玩�？磿�(shū)中走出，各種這樣的聲音環(huán)繞入耳：“快去做奧數，看什么閑書(shū)！”“別玩了，快練習笛子吧！再不練笛子的指法就忘光了！”……大人們總是打著(zhù)“為你好”的旗號，叫你學(xué)這學(xué)那，可是累垮了的我卻納悶了：我的休息時(shí)間哪去了？我的自由時(shí)間哪去了？這樣連續工作怎么能有好精神？如果每個(gè)孩子都無(wú)法展開(kāi)自由的翅膀，社會(huì )又怎能昌盛？
不止是我們人類(lèi)，動(dòng)物也追求自由呢：記得有一次，我爸爸帶來(lái)一只蝴蝶，很漂亮：雙翅藍藍的，上面點(diǎn)綴著(zhù)彩色的花紋，還鑲嵌著(zhù)一圈金邊，十分惹人喜愛(ài)。我每天細心地照料，可不知怎么的，她總是往籠子上撞，緊縮翅膀，想擠出去……啊，睡覺(jué)了：忽然，夢(mèng)中出現那只蝴蝶：“壞蛋，憑什么剝奪我的自由！”我被嚇醒了。第二天，我還是決定把它放了，她那優(yōu)美的身姿，在空中劃出一道柔和的曲線(xiàn)。那是享受自由的感受！
動(dòng)物都那么追求自由，人們當然更需要自由：孩子們沒(méi)有自由，就不能抽出時(shí)間，去完成屬于自己的夢(mèng)想；大人們沒(méi)有自由，就無(wú)法走出生活的牢籠，去為社會(huì )貢獻；企業(yè)沒(méi)有了自由，將止步不前，甚至直接破產(chǎn)……想想吧，沒(méi)有自由的社會(huì )將那么可怕！所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，牢記社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)，并努力踐行，使每個(gè)人都自由地展翅高飛，使社會(huì )更開(kāi)放，更昌盛！
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