實(shí)用的五年級作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，再過(guò)半年時(shí)間，我就要踏入初中的校園了。驀然回首，往事如走馬燈一般，經(jīng)常在我腦中重映。而最讓我難忘的一件事是——第一次包餃子。
幾年前的一個(gè)冬天，我和媽媽回湖北過(guò)年。年三十是要吃餃子的，于是外婆和媽媽從臘月二十九早上就開(kāi)始包餃子。外婆包的餃子像一朵朵小花，可好看了！我想：包餃子跟捏橡皮泥應該差不多的。于是，我拿起一張餃子皮放在手里捏。外婆看見(jiàn)我的舉動(dòng)，撲哧一笑：“傻孩子，你沒(méi)有把餡兒包進(jìn)去，等會(huì )就只能吃面團了！”我停下手中的動(dòng)作，然后觀(guān)察外婆的動(dòng)作：外婆將餃子皮放在手上，接著(zhù)用筷子挑了一點(diǎn)餡兒放在皮的中間，然后合上餃子皮，捏出花邊。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地照外婆的動(dòng)作包了一遍，然后向爸爸炫耀�？砂职謪s哈哈大笑：“你這包的是餃子還是包子��？”我聽(tīng)完后頓時(shí)像泄了氣的皮球，我嘟著(zhù)嘴，趴在桌子上:我真是沒(méi)用��！以后再也不包餃子了，太丟人了！外婆好像能看穿我的心思一樣，和藹地笑著(zhù)，對我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你包的不好看的？我第一次學(xué)的時(shí)候還沒(méi)你包的好看呢！其實(shí)你只要多包幾次，就能包的很好看。俗話(huà)說(shuō)‘熟能生巧嘛！’再說(shuō)了，半途而廢可不好哦�！蔽夜膭钭约海骸疤K楠，你一定行的！加油！”我又打起精神，拿起一張餃子皮，挑起餡兒放在皮上，將兩邊合上，慢慢地捏起花邊來(lái)。終于，我包完了第一個(gè)餃子。我按照外婆的指導，包了十幾個(gè)餃子。年三十那天，大人們吃餃子時(shí)說(shuō)這次的餃子格外地好吃呢！
雖然，這件事過(guò)去好久了，但我仍然記憶猶新。因為我從中學(xué)到了“做任何事都不能半途而廢”的道理。
五年級作文 篇2
從地鐵口出來(lái)，有一群整齊漂亮的小可愛(ài)們。它們安然地擺放在地鐵口，一大片小巧玲瓏、各種各樣顏色的共享單車(chē)猶如從天而降的彩虹，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你。它們倚著(zhù)刷得雪白的墻壁，注視著(zhù)路上的行人。有時(shí)，也會(huì )有兩三輛單車(chē)被扔放在沾滿(mǎn)露珠的草叢中，顯得格外孤單。
我注視著(zhù)它們。這時(shí)，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包、準備去補習班的大哥哥走過(guò)來(lái)，他掏出手機，快速地掃了一下車(chē)尾上的二維碼，“啪”地一聲響，車(chē)鎖自動(dòng)彈開(kāi)，悠哉悠哉地騎上走了。過(guò)來(lái)了一位近六十歲的老爺爺，也是輕車(chē)熟路，分分鐘搞定。
唉！我再一看車(chē)把上的溫馨提醒：12歲以下不得騎共享單車(chē)，我也只能掛個(gè)眼科了，因為滿(mǎn)打滿(mǎn)算我才11歲�？粗�(zhù)川流不息的車(chē)水馬龍，紅點(diǎn)兒、黃點(diǎn)兒、綠點(diǎn)兒，夾雜在其中。晴天的單車(chē)，是忙碌的。一輛輛被騎走，又一輛輛停放在角落，就這樣來(lái)來(lái)回回。但是雨天的單車(chē)卻是孤單的，一輛輛豎立在雨中，有的還被雨水濺起的泥點(diǎn)，打得像在泥巴里洗了個(gè)澡，渾身上下，一片狼藉……
天黑了，白云睡了，鳥(niǎo)兒們睡了，共享單車(chē)們也都睡了，整個(gè)天地都靜了下來(lái)。路邊一溜兒的單車(chē)，整齊劃一，互相依靠，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
五年級作文 篇3
“嘀嗒嘀嗒”，窗戶(hù)外面傳來(lái)了雨點(diǎn)從天空垂直落下的聲音。鄉下居住的我發(fā)現了大自然給予鄉下獨特的美景。
聽(tīng)，小雨的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)，好像在開(kāi)演唱會(huì )一樣，“嘩啦啦，嘩啦啦�！边@歌聲多么悠揚，歌聲飄過(guò)的每個(gè)角落都不再干枯，他們邊享受著(zhù)滋潤的幸福，邊綻放著(zhù)笑容。天上的云朵好像在為小雨的歌伴舞，雷公先生是觀(guān)眾，聽(tīng)“轟隆隆，轟隆隆”這是他在鼓掌呢！掌聲多么響亮��！
小草早已迫不及待了，連忙從剛被雨水融化的雪地里鉆出頭來(lái)。
參加的演員越來(lái)越多了，冬眠了許久的參天大樹(shù)被他們的歌聲所吸引，它開(kāi)始吐露新芽，養育花苞，這是在裝飾著(zhù)屬于大自然的舞臺。迎春花、梨花，爭先恐后地開(kāi)放，農民伯伯們似乎看到了秋天的好收成，那小孩子與大人們都冒著(zhù)雨，來(lái)觀(guān)賞這一年一度的美景，我也不例外。
大自然是多么美麗與神秘，也有許許多多的秘密，讓我們去發(fā)現，所以我要提倡大家保護環(huán)境，保護大自然，保護我們的家。
請認真傾聽(tīng)于發(fā)現大自然吧！
老師點(diǎn)評：小作者以?xún)?yōu)美的筆調，為我們描繪了一副初春新雨的畫(huà)面。全文結構緊湊，文字清新活潑，字里行間無(wú)一不展示著(zhù)大自然的美與歡樂(lè )。真棒！
五年級作文 篇4
世上有這樣一座城市，一想到他我就肅然起敬，一提到他我就驕傲不已。他就是我的故鄉—新鄭。新鄭有著(zhù)豐富的物產(chǎn)資源和許多聞名遐邇的古跡。鄭風(fēng)苑就是一處。
鄭風(fēng)苑的美景可是美不勝收。它坐落在黃水路與溱水路交叉的地方，有著(zhù)一座古色古香的大門(mén)。走過(guò)大門(mén)，展現在眼前的就是歷史悠久的青銅蓮鶴方壺了。方壺的壺口有一朵盛開(kāi)的蓮花，花中間站立著(zhù)一只美麗高貴的仙鶴，它高傲地站立著(zhù)，展開(kāi)雙翅仿佛要飛向那展覽的天空。往前走，映入眼簾的便是一條長(cháng)長(cháng)溪流，伴著(zhù)嘩嘩的溪流聲順接而下，呈現在眼前的是一些奇形怪狀的石頭，十分可愛(ài)。石頭上還有許多精美的詩(shī)經(jīng)呢。向東望，黃水河從鄭風(fēng)苑攔腰穿過(guò)，如果是夏天，河面將被密密麻麻的荷葉所覆蓋，不露留一點(diǎn)縫隙，荷花葉爭相開(kāi)放，十分美麗。
我的家鄉不僅有美麗的景色，還有豐富的物產(chǎn)資源。想必你一定吃過(guò)紅棗吧，它可是我們家鄉的一大特產(chǎn)。我們這里有紅棗、冬棗、雞心棗等等，這些棗皮薄，肉多，核小，又脆又甜。吃上一口就讓你回味無(wú)窮。怎么樣，是不是令你垂涎三尺了？這里還有一年一度的“棗鄉風(fēng)情游”，一道采摘棗的季節，就會(huì )有四面八方的游客趕來(lái)，很熱鬧。
家鄉的人民樸實(shí)無(wú)華、真誠善良、熱情好客，對待客人就像對待自己的兒女一樣，這是家鄉人民最大的特點(diǎn)。
五年級作文 篇5
記得那一次是半夜，我突然想起來(lái)去上廁所。
可是，醒來(lái)的一瞬間我覺(jué)得好冷，“奇怪！怎么床這么奇怪？我在哪里？”我再往四周摸了一下，發(fā)現我的被子、墊子被都沒(méi)了，我心中更奇怪了：為什么我的被子、墊子都沒(méi)了？它們都去哪里了？難道被鬼偷了？
我嚇得一下坐了起來(lái)，可我頭一抬就撞上了“天花板”，“砰”一下，我又倒了下來(lái)，“難道是我在一夜之間長(cháng)成了巨人？居然可以碰到天花板？”我默默地想著(zhù)，就在這時(shí)，兩邊出現了光，“出去看看再說(shuō)”，于是我轉了身緩緩地向光爬去。
一爬出來(lái)我又變回了原來(lái)的大小，天花板又高了，我瞪大眼睛看，才發(fā)現我剛才是從床下爬出來(lái)的。原來(lái)我掉到床底下睡覺(jué)了。奇怪，我怎么會(huì )跑到床底下去的？難道我夢(mèng)游了？就在我疑惑不解的時(shí)候，我發(fā)現了事情的真相：我是被爸爸踢下床的——因為“這頭豬”正在我的'床上呼呼大睡！
“��！氣死我了�！蔽覜_過(guò)去好想把爸爸叫醒，好好問(wèn)問(wèn)他：你舒服得睡著(zhù)，我卻在地上難受；你在床上暖暖地躺著(zhù)，我卻得地上凍著(zhù)。你的良心不會(huì )痛嗎？
我越想越生氣，一下就把被子拉過(guò)來(lái)蓋在自己身上�？墒沁�是不解氣，十分想把爸爸踢下去，可是我的理智告訴我不能這樣做。爸爸似乎沒(méi)有聽(tīng)到我心里的想法，翻了一個(gè)身繼續呼呼大睡。我覺(jué)得讓他冷夠了，我就把被子給他蓋上了。
雖然只是一件小事，卻令我非常難忘。因為我以后再也不會(huì )和爸爸一起睡覺(jué)了。
五年級作文 篇6
一到清明，油菜田像被顏料染過(guò)似的，眨眼變得金黃。推開(kāi)窗，一股淡淡的花香迎面而來(lái)，連那雨水，也帶著(zhù)花香。
拉上幾個(gè)鄰家的小姐妹，來(lái)來(lái)到花田里編花環(huán)�；ōh(huán)的花，要挑那種大個(gè)兒的，不能很疏不能很密的，才剛剛開(kāi)放的那種花。有時(shí)，中指指甲蓋大小的花瓣還帶著(zhù)幾滴“清明時(shí)節雨紛紛”所帶來(lái)的雨珠。女孩子總是那樣的心靈手巧。輕輕一挑，用草葉固定，一個(gè)造型別致的油菜花環(huán)便在孩子們的手中誕生了。戴在頭上，一整天都能聞到香氣。
偶爾看到一兩只蝴蝶在空中翻飛。蝴蝶的翅膀是那種鮮亮的明黃色。我們一下子把剛做好的花環(huán)扔在田邊——真沒(méi)想到，那時(shí)的我們已經(jīng)懂得了什么是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”了——去追蝴蝶。蝴蝶似乎知道了有人要抓住它，與我們玩起來(lái)捉迷藏——一會(huì )兒跳輕快的華爾茲，一會(huì )兒又變成奔放的《西班牙斗牛士》，看得我們眼花繚亂，差點(diǎn)就踩壞一簇油菜花。那蝴蝶不知何時(shí)飛進(jìn)了菜花叢中，怎么找也找不到了。
去哪兒了？伙伴們的臉上露出了些許失望的神情。有些心急的，甚至踩進(jìn)花田中，經(jīng)過(guò)雨水滋潤的土地十分泥濘，花裙上也沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥印。
曾聽(tīng)過(guò)一首《梔子花開(kāi)》，梔子花是作者的童年；如果是我，我會(huì )寫(xiě)一首《油菜花開(kāi)》，油菜花亦是我的童年。我常想撿回那離我遠去的童年……
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