【必備】五年級作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天，我看動(dòng)畫(huà)片《哆啦Ａ夢(mèng)》時(shí)，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：為什么哆啦Ａ夢(mèng)沒(méi)有耳朵呢？怎么說(shuō)哆啦Ａ夢(mèng)也是一只貓呀！我就冥思苦想的想了一會(huì )，但現在已經(jīng)九點(diǎn)了，好困呀！想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了，還做了一個(gè)夢(mèng)……
夢(mèng)里我竟然在大熊的房間里，我急忙問(wèn)大熊：“可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)在哪兒？”大熊幫我找出了哆啦A夢(mèng)。我一見(jiàn)到哆啦A夢(mèng)就感到同情它，可憐它，因為它沒(méi)有耳朵。我就問(wèn)它：“哆啦Ａ夢(mèng)你的耳朵呢？”哆啦A夢(mèng)哭著(zhù)對我說(shuō)：“被一只可惡的老鼠咬掉了”我憤憤不平的說(shuō)：“我一定會(huì )幫助你找到耳朵的！”哆啦A夢(mèng)很感激的說(shuō)：“謝謝你�！闭f(shuō)完，我們就出發(fā)了。
我們先到了生產(chǎn)哆啦A夢(mèng)的工廠(chǎng)去找，可是，這工廠(chǎng)比以前發(fā)展的更好看，門(mén)口還有保安，以為我們是來(lái)玩的，所以就把我們趕了出去。被趕出來(lái)的哆啦A夢(mèng)傷心透了，發(fā)生大哭起來(lái)，我說(shuō)：“請你不要哭了，我們去工廠(chǎng)旁邊老鼠窩里找一下，好不好？”哆啦A夢(mèng)含著(zhù)淚，答應了。
我們在去的路上，哆啦A夢(mèng)發(fā)現了縮在墻角的一只大老鼠，這不正是當年咬了哆啦A夢(mèng)耳朵的大老鼠嗎？我對哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“我一定要幫你報仇！”我撲上前去，想抓到老鼠，可機靈的老鼠一跑，我摔了一個(gè)狗啃泥，我氣不打一處來(lái)，拿起地上的報紙，假裝在看報紙，老鼠動(dòng)了動(dòng)，見(jiàn)我沒(méi)反應，就跳到了報紙上，我看準時(shí)機，一合報紙，哈哈，老鼠暈了！
我對哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有幫你找到耳朵！”它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)習慣了沒(méi)有耳朵！”
五年級作文 篇2
生活中，書(shū)給了我無(wú)盡的快樂(lè )，帶給我無(wú)限的知識，慢慢地我就喜歡上了書(shū)。
在課余時(shí)間，我做最多的事就是安安靜靜地看著(zhù)自己喜歡的書(shū)。我看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗》，也看過(guò)黃蓓佳的《我要做好孩子》《親親我的媽媽》《我飛了》，閱讀過(guò)全套的“科學(xué)叢書(shū)”，還閱讀過(guò)當年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》……
最近我在看柯南·道爾寫(xiě)的.《福爾摩斯探案全集》，這本書(shū)使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇�？吹剿勒叩陌Y狀時(shí)，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考；看到留下的證據時(shí)，我和他們一起恍然大悟。我最喜歡看黃蓓佳的書(shū)了，那是因為從她的書(shū)中我感受到了童年的快樂(lè )、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。
我的思緒都是跟著(zhù)書(shū)走，書(shū)是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書(shū)的世界。書(shū)給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無(wú)數的快樂(lè )。
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，可它在我心中卻有著(zhù)崇高的地位。遨游在書(shū)的海洋中，是多么地快樂(lè )！
五年級作文 篇3
女孩站在天邊，暮光打在她金色的發(fā)跡，相輝映、相依為命……遠方傳來(lái)的聲聲呼喚，是未來(lái)的憧憬、今朝的夢(mèng)想、還是昨日的汗水？
答案，顯然不算重要。
陽(yáng)光附合下，湖藍色天空邀你暢想，湖藍色翅膀伴你飛翔。
不知道是什么原因，在這個(gè)花開(kāi)的季節喜歡上了安靜。聽(tīng)海聲、等風(fēng)吟，看天……這一切都關(guān)乎那至關(guān)重要的顏色，由天藍、化湖藍、閃耀成為永恒的寶藍。它們在天際交相輝映，它們在天邊相互替換，不變的是對那片天地的夢(mèng)幻憧憬。
你不是說(shuō)過(guò)嗎?生命短暫，有夢(mèng)最美好。
很榮幸。把完整的夢(mèng)想賦予這片廣袤的天際，我心意已決、心甘情愿。比起每日重復著(zhù)相同的動(dòng)作來(lái)滿(mǎn)足生活的需要，我想我應該是最幸福的。再仔細的分析，其實(shí)夢(mèng)想也很簡(jiǎn)單，不過(guò)是一種恒久的“執著(zhù)”，像是天空執著(zhù)的把藍色呈現給我們眼前，不是赤橙黃綠青紫，因為它最溫柔；像是白云執著(zhù)的游走，不再任何一處多做停留，因為它最自由；像是大地執著(zhù)的哺育著(zhù)春華秋實(shí)，不在任何的季節罷工偷懶，因為它最富庶……萬(wàn)物，都有因有果。愛(ài)，卻不需要理由。
我不知道是從什么時(shí)候起，對藍色有如此眷戀。清晨最純凈、不加雕琢的天藍；午后，最恬淡且溫柔的蔚藍；傍晚，漸變透明閃亮的湖藍；夜幕中潔白珍珠的寶藍色桌布……藍不同，愛(ài)亦相同。似乎是上帝早有的安排，心被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，均分成為幾個(gè)等份，都涂上了我愛(ài)的顏色。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，有些累了。抬頭，又看到了力量——過(guò)多的修飾不再添加，很累贅，我喜歡還原真實(shí)的自己，同樣努力的將我愛(ài)的顏色講給你聽(tīng)。不加酸甜苦辣，它的本身，無(wú)色無(wú)味。
忘了說(shuō)的故事，重拾、再次描繪。
依舊是文前的天邊 ，依舊是金色碧發(fā)的藍色夢(mèng)想�？諝庵袇s多了細微的幸福味蕾；依舊是習慣性的站在窗邊遠眺，依舊是某個(gè)深夜伏筆文字，有多久，沒(méi)這樣得心應手……果然，最?lèi)?ài)的食物就最能引來(lái)話(huà)題，像自己，第一次談起喜愛(ài)的顏色，多多少少的興奮、似有似無(wú)的充實(shí)。是的，很多時(shí)候苦苦尋找的，正是這樣一種釋然。
若是有時(shí)間，就多多看天吧。
換一種說(shuō)法，多多欣賞藍色的魅力。多變的美，協(xié)調的美，一如既往的美。我不是畫(huà)師，我不知道顏料在怎樣的化學(xué)作用下變化成了藍色，只是覺(jué)得這一定是上帝完美的杰作。不然，為什么會(huì )有那么多和我一樣的、深?lèi)?ài)著(zhù)藍色的人們呢？回到主題，博友匯的征文題目 很亮眼，讓藍色的光芒霎時(shí)間充盈在心間、指尖，緊密的咬合，再沒(méi)有容納能力去寫(xiě)更多無(wú)關(guān)緊要的字眼�，F在，只有你；相信我，從始至終，也只有你……
只有這一種藍，為之心動(dòng)；只有這一份夢(mèng)，值得珍惜。
比起其他，我最懂你。抬頭，就望到一片藍跡。
五年級作文 篇4
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”每當這支歌響起，我便想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一部電影——《閃閃紅星》。
故事發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期，在柳溪鎮有位紅軍戰士的孩子叫潘冬子，他勇敢、堅強、機靈。他爸爸送給他一顆閃閃的紅星，就是在這顆紅星的陪伴下，他勇敢地和敵人作斗爭。破壞了敵人的吊橋，搞沉了敵人的運糧船，把鹽化成水，浸濕棉襖，送達游擊隊……最后潘冬子成長(cháng)為一名真正的紅軍戰士。
面對母親的犧牲，面對敵人的兇狠殘忍，潘冬子沒(méi)有害怕，沒(méi)有膽怯，有的是越來(lái)越堅強，越來(lái)越勇敢……
這部影片讓我知道了，我們現在的幸福生活是由千千萬(wàn)萬(wàn)抗戰英雄的鮮血換來(lái)的，是他們英勇抗戰，堅持不懈，才有我們今天的和平。
望著(zhù)那高高飄揚鮮艷的五星紅旗，我將永遠懷念他們！望著(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，我將努力學(xué)習，為祖國的建設貢獻我們自己的力量！讓我們紅領(lǐng)巾在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)，散發(fā)出燦爛的光輝！我堅信，我們21世紀兒童一定能夠成長(cháng)為國家的棟梁之才！
五年級作文 篇5
有一只懷了孕的母狼，因主人太窮，被趕了出來(lái)�？煽煲嗽趺崔k呢？
母狼只好一家家問(wèn)過(guò)去能不能收養它，這時(shí)，一只好心的瞎眼狗——瞎了一只眼的狗，愿意把屋子騰出來(lái)給母狼住，而自己流浪街頭。
不久，母狼生了三只可愛(ài)的小狼，瞎眼狗十分高興，要去問(wèn)母狼要房子，母狼先是熱情地招待它，然后十分為難地說(shuō)： “恩人，您看我的孩子還這么小，你忍心讓它們流浪街頭嗎？”瞎眼狗聽(tīng)了，心想： “是呀，剛剛生了孩子，我就叫它們流浪街頭，是不是太殘忍了，哎，算了，再寬限它們幾天吧！
一個(gè)星期后，瞎眼狗狼狽不堪地回到家里，要母狼還房子，母狼身后跟著(zhù)三只小狼，說(shuō)： “恩人，您看，我的孩子正在學(xué)習走路，你能不能……再寬限一個(gè)月？”瞎眼狗望了望三只小狼，它們是那么可愛(ài)，瞎眼狗再次心軟，又答應了。
瞎眼狗又開(kāi)始流浪生活，對它來(lái)說(shuō)一個(gè)月如一年，它盼呀盼，一個(gè)月終于結束了，它興高采烈的去向母狼要房子，這時(shí)，三只小狼沖出來(lái)對瞎眼狗大叫，母狼從后面跟出來(lái)，笑了笑說(shuō)： “我們是要還你房子，不過(guò)，我要看你有沒(méi)有本事拿回房子！”瞎眼狗后悔極，了，可是，它要得回房子嗎？瞎眼狗依依不舍地走了。
第二天一早，瞎眼狗看見(jiàn)獵人扔出一塊毒臘腸，本來(lái)，瞎眼狗要提醒母狼一家，后來(lái)又想它們的忘恩負義，便打消了這個(gè)念頭。
母狼的孩子吃了臘腸都死了，母狼又哭哭啼啼的，母狼沒(méi)了小狼，所以瞎眼狗毫不留情地把它趕走了。
五年級作文 篇6
在我有生以來(lái)佩服的人有很多，可是我最佩服的人無(wú)疑是那個(gè)與我同齡的小女孩。
記得那是一個(gè)星期天，我在家里折騰半天，一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，搞不出什么小發(fā)明來(lái)，于是我便帶著(zhù)媽媽平時(shí)給我的幾元零花錢(qián)到鳳凰山上去尋找靈感。
山道上盡管來(lái)往的人很少，可沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，目睹著(zhù)青翠的樹(shù)木，享受著(zhù)習習的微風(fēng)，真讓人心曠神怡。
快到山腰時(shí)，我看到后面跟上來(lái)一個(gè)大哥哥，我暗暗高興，心想：今天還有個(gè)伴。便繼續向前走。突然，那個(gè)人幾步竄到我的前面，轉身攔住我的去路，說(shuō)：“小妹妹，把你的錢(qián)拿出來(lái)�！蔽液懿磺樵�，但是看著(zhù)那個(gè)人冷酷的表情，有點(diǎn)害怕，便把錢(qián)給他。那個(gè)人轉身想走。這時(shí)，從上面下來(lái)一個(gè)和我同齡的小女孩擋在那個(gè)人的前面，說(shuō)：“想溜，沒(méi)門(mén)。把錢(qián)還給她�！蹦莻�(gè)人又像剛才搶我錢(qián)那樣對小女孩說(shuō)：“小妹妹，我不想搶你錢(qián)，但你自己撞上來(lái)了，就把你包里的錢(qián)拿出來(lái)吧”。小女孩跳起往那個(gè)人臉上就是一巴掌，那個(gè)人的臉上立刻有一個(gè)“五指山”的印子。那個(gè)人生氣了，想打小姑娘，結果小姑娘就大喊：“救命哪，有人搶錢(qián)��！”這時(shí)，那個(gè)人撒腿就跑，小姑娘便追上去，我也急忙追上去。
我們從山腰追到山頂，又從山頂追到山腰。我累得上氣不接下氣，真不知道那個(gè)小女孩那么賣(mài)命干什么，還一路喊：“他搶錢(qián)了，抓住他，抓住他！”我想：那是我的錢(qián)，我都不想追了，別人又沒(méi)拿她的錢(qián)，她這是干嗎呀！幾次都想放棄，可看到小女孩窮追不舍，我也只好使勁跟上去。就在這時(shí)，那個(gè)人摔倒在地，小女孩跑上前去，騎在那個(gè)人背上，一手抓住那個(gè)人的頭發(fā)，一手掄起小拳頭就打，那樣子真像樣武松打虎一樣。只聽(tīng)她嘴里吼道：“叫你嘗嘗本姑娘的厲害�？彀彦X(qián)還給人家，不然抓你到派出所�！蹦莻�(gè)人一邊求饒一邊把錢(qián)扔到地上。趁小女孩撿錢(qián)時(shí)，那個(gè)人爬起來(lái)灰溜溜地逃走了。小女孩向他吼道：“下次再碰到就打死你！”接著(zhù)把錢(qián)遞給我說(shuō)：“給你。別怕這種人，他們就是應該嚴懲，你絕對不能心軟�！闭f(shuō)完就走了。我呆呆地站在那兒，向她遠去的方向望了許久，許久，許久。
假如世界上多幾個(gè)像這個(gè)小姑娘的人該有多好！
我真佩服她！
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