關(guān)于五年級的作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的大懶鬼，每次上課都是最后一個(gè)到，而且作業(yè)還經(jīng)常不交，不是說(shuō)在家，就是說(shuō)在半路不小心掉掉了，或者說(shuō)是被弟弟貪玩拿去撕掉了，總之，他沒(méi)做作業(yè)的話(huà)就是要找一個(gè)借口來(lái)搪塞，而老師對他這樣也是經(jīng)常毫無(wú)辦法。
而且我不得不佩服他的一點(diǎn)就是，他在課堂做作業(yè)的速度堪比神速，有時(shí)候我會(huì )問(wèn)他“你在學(xué)校做作業(yè)都這么快，怎么你回到家做作業(yè)就那么慢了呢？是有什么秘訣嗎？”“嘿嘿，這當然是有秘訣的了，我下次再告訴你吧！”他不跟我說(shuō)明，反而神秘的說(shuō)，在吊我胃口。
直到有一次我親眼目睹他做作業(yè)，一看到，我就呆了，感情他完全是隨機抽選的。選擇題的話(huà)，他只要選擇數字多的，然后對錯題呢他完全就是按瞎蒙的，填空題呢他完全也是瞎寫(xiě)的，我無(wú)奈的對他說(shuō)“你怎么能這樣子亂填呢，這樣豈不是把老師的功勞給白費了”他反而輕松一笑“這有什么的，只要我做出來(lái)就好了，管它對錯呢！”跟我說(shuō)完之后，就跑去和周邊的同學(xué)玩撲克去了，我真是對他無(wú)語(yǔ)了。
我特想對他說(shuō)的就是，同學(xué)你省省心吧！少壯不努力老大徒傷悲，現在你不好好讀書(shū)，將來(lái)可怎么辦��？你這不是要讓你爸媽操碎心嗎？
五年級的作文 篇2
我喜歡的一個(gè)人是我們班的班主任曾老師。她有著(zhù)一雙又黑又大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還總是披著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)。
曾老師講課很生動(dòng)。每次講課時(shí)，我仿佛都被曾老師帶進(jìn)了書(shū)中的世界。記得曾老師剛剛教我們班的時(shí)候，我膽子小，不敢回答問(wèn)題。有一次課堂上，曾老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著(zhù)回答，我也鼓起了勇氣舉起了手，這時(shí)，曾老師的目光轉向了我，剎那間，我的心跳得很快。曾老師用溫和的語(yǔ)氣叫我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我身上，我心里慌亂極了，回答得結結巴巴的，臉突然紅得跟個(gè)蘋(píng)果似的，我偷偷地憨一眼曾老師，發(fā)現她那雙眼睛正望著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)威嚴，好像在說(shuō)：別緊張，慢慢說(shuō)。頓時(shí)，我緊張的心情平靜了許多，我鼓起了勇氣，流暢地回答了曾老師的問(wèn)題，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，曾老師也滿(mǎn)意地笑了。
曾老師有溫和的時(shí)候，也有嚴厲的時(shí)候。有一次我們班作業(yè)做得很糟糕，曾老師改我們的作業(yè)改到生氣。一放學(xué)，曾老師就把作業(yè)搬到講臺上來(lái)，嚴厲地批評了我們，但從曾老師那嚴厲的目光里，我知道曾老師那是關(guān)心我們的學(xué)習才批評我們的，如果曾老師不關(guān)心我們，就是連理都不理我們，更別說(shuō)是會(huì )批評我們了。
我喜歡曾老師，因為曾老師那上課和藹可親的目光，講評作業(yè)的嚴厲，關(guān)心我們的學(xué)習。這些特點(diǎn)都是我喜歡曾老師的原因，所以曾老師的確是我喜歡的一個(gè)人。
五年級的作文 篇3
我長(cháng)大了，爸爸，媽媽對我的愛(ài)也越來(lái)越能理解了，當然，我也要將自己的愛(ài)給他們。小時(shí)候，我一直在想：我該怎么做呢？這是我絞盡腦汁想的問(wèn)題��！現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才明白，將自己的愛(ài)奉獻給他們是多么簡(jiǎn)單的事啊，只要理解到愛(ài)的含義，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能體現出愛(ài)的偉大！
我的爸爸在我小時(shí)候經(jīng)常出差，回家的時(shí)間很少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的代溝很快就消除了�？墒�，不知道怎么回事，現在我和爸爸單獨在一起時(shí)，總是找不到共同話(huà)題，弄得很尷尬。最多就問(wèn)幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時(shí)候叫你呀？除此之外就沒(méi)什么了。我常常想：我真對不起爸爸，他養我這么多年，跟他在一起我竟什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。為了跟爸爸有共同話(huà)題，我從各種渠道里了解有關(guān)爸爸的信息。一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過(guò)兩天就要出差到內蒙古去了。于是，我立即在網(wǎng)上查找了內蒙古這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。恰好中午媽媽不在家，我對爸爸說(shuō)：“爸，這幾天內蒙挺冷的，您去的時(shí)候記得多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼了！”爸爸沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，我忽然看見(jiàn)爸爸的眼里閃過(guò)一絲什么，后來(lái)我才知道那是驚訝加感動(dòng)的淚花。從此以后，我再沒(méi)有把查天氣當做是為了尋找共同話(huà)題，因為我明白了，那不僅僅是共同話(huà)題，更重要的是那里面有著(zhù)我對爸爸濃濃的愛(ài)！
五年級的作文 篇4
我始終相信，一個(gè)人的童年是美好的。就像是一副畫(huà)卷上的起筆，一張畫(huà)的好與壞的取決于這一起筆。而我，正在緊張地畫(huà)出······
——題記
我的生活多姿多彩，小時(shí)也有一事，說(shuō)出來(lái)恐怕你們會(huì )笑，但笑就笑吧！沒(méi)事兒！
一次，我當時(shí)在上一年級，我們在那陽(yáng)光下顯得有幾分陰森的教室里密謀著(zhù)：“怎樣才能不上學(xué)？”“好辦！你裝睡！"當時(shí)我就在心中默許：這個(gè)辦法不錯，我試試。
第二天，我在早上，一個(gè)“一天之際”，我在床上，呼呼的睡著(zhù)。奶奶叫我起床，我心中說(shuō)：不能起！不能上學(xué)！奶奶叫了幾聲，見(jiàn)我沒(méi)出聲也沒(méi)行動(dòng)，就跑進(jìn)屋里來(lái)，奶奶首先是將我蓋的被子掀起，喊我的名字，采用“語(yǔ)言攻擊”，這怎能壓倒我的決心？奶奶見(jiàn)我還是不起，就把我的姐姐叫來(lái)，讓姐姐給我穿好衣服，就這樣，我成功能夠躲過(guò)這早上。但我偷瞄一眼，已經(jīng)十點(diǎn)多�！安攀c(diǎn)多，我以為都下午了！”我想。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，將我抱起來(lái)，直跑到村后的一土坡，讓一個(gè)人看看，記得當時(shí)奶奶是這樣說(shuō)的：“你看看這孩子怎么回事兒？”那人一瞧我還睡著(zhù)，便和奶奶說(shuō)：“你領(lǐng)著(zhù)他去打一瓶吊針（吊瓶），說(shuō)不定就好了�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)要打針，當場(chǎng)滾下來(lái)，一身黃土，哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)：“不打針！不打針！”“好！不打針�！蹦棠碳泵λf(shuō)。隨后，我又說(shuō)不去上學(xué)，奶奶也答應了�；氐郊�，我將事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)清楚，逗得全家人都哈哈大笑。
第三天，我和同學(xué)們說(shuō)：“那法兒還真好用，明兒你們試試�！�
童年的一次，又一次美好的童心······
五年級的作文 篇5
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )有跌跌碰碰，都會(huì )有父母的關(guān)愛(ài)，都會(huì )在學(xué)校里得到淵博的知識，都會(huì )有老家的問(wèn)候，和新城市的歡迎。我的成長(cháng)也是如此。不過(guò)，我成長(cháng)在一個(gè)有古香古色的園林和充滿(mǎn)現代感的.“花園城市”——東莞。
我喜歡這里的一切：規模宏大的學(xué)校、問(wèn)候親切的老師、栽滿(mǎn)花草的市政府廣場(chǎng)、游人如織的可園、充滿(mǎn)書(shū)香氣味的東莞圖書(shū)館和繁榮的凱旋商業(yè)廣場(chǎng)……
在學(xué)校里，我喜歡上課時(shí)，同學(xué)們朗誦時(shí)的朗朗書(shū)聲。老師教給我們許許多多的知識，和我們說(shuō)“懶惰比愚蠢更可怕”。星期一的時(shí)候，我總會(huì )坐在教室，聽(tīng)校長(cháng)開(kāi)校會(huì )，聽(tīng)廣播站的演講，從中我知道了許多成長(cháng)的故事和道理。其中有一個(gè)故事《夢(mèng)想有多遠，就能走多遠》讓我明白了成長(cháng)中的夢(mèng)想，只要肯堅持，就能達到夢(mèng)想的巔峰。但是，考試分數低有時(shí)也會(huì )偷偷的跑出來(lái)“兜風(fēng)”，或者是被老師批評，讓同學(xué)們嘲笑我，但我卻沒(méi)有惱怒成羞，而是學(xué)會(huì )了忍讓�？己靡院�，我沒(méi)有驕傲，而是學(xué)會(huì )了謙虛。
在周末，我會(huì )和爸爸媽媽去可園，感受古代的文化，領(lǐng)悟園林主人一生活著(zhù)的道理，了解他的成長(cháng)故事。游覽完可園，我們又前往了市政府花園，細嗅花的清香，觀(guān)察蜜蜂寶寶成長(cháng)，探尋昆蟲(chóng)的世界。不僅如此，我還會(huì )去東莞圖書(shū)館，翻閱書(shū)籍，領(lǐng)悟成長(cháng)的真諦，享受書(shū)中的美好世界。晚上，我會(huì )和爸爸媽媽到凱旋商業(yè)廣場(chǎng)看電影，一邊看主人公的演技，一邊領(lǐng)悟這部戲的道理。
有時(shí)，爸爸媽媽因為工作太忙，無(wú)法照顧我，陪伴在我身邊。我試過(guò)有一段時(shí)間和他們“冷戰”。但我看到爸爸媽媽因為日夜勞累，眼角旁的魚(yú)尾紋和鬢角的一點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)時(shí)，我突然就學(xué)會(huì )了理解。
東莞雖然繁華，但我的家鄉新會(huì )也很漂亮。公路兩側栽滿(mǎn)了榕樹(shù)，栽滿(mǎn)了花草；大新路步行街和仁壽路步行街以及知政路、田心路代表著(zhù)新會(huì )的繁榮；梁?jiǎn)⒊示雍托▲B(niǎo)天堂吸引了許許多多的游客。但是，我還是喜歡東莞。為什么？
因為我在東莞成長(cháng)，學(xué)到了成長(cháng)的道理，領(lǐng)悟了成長(cháng)的意義，知道了成長(cháng)中的故事，懂得了父母的勞累……
五年級的作文 篇6
看到這個(gè)題目，你就應該知道這個(gè)嘗試很驚險，膽小的人可千萬(wàn)別看喔！那一次，我下鄉玩，那兒的蛇不少，不過(guò)大都是無(wú)毒的�？晌移团律�，真是倒霉。后來(lái)哥哥們都嘲笑我連無(wú)毒蛇都不敢捉。于是，我心里一氣之下，就決定捉一條蛇給他們看看。
說(shuō)走就走。我向田里跑去，剛跑幾步就看到一條蛇在草叢里慢慢爬著(zhù)。我嚇了一跳，撒腿向回跑去，剛跑幾步，我突然想起來(lái)，我是來(lái)捉蛇的，怎么能被蛇嚇倒呢？于是，我又回頭，同時(shí)我還在心里默默地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正又沒(méi)毒，試著(zhù)去捉一下，不試怎么知道我能不能捉住蛇呢？”
再次和那條蛇見(jiàn)面了。我閉上眼睛，然后默默地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定要嘗試一下，不試哥哥們會(huì )看不起我的�！闭f(shuō)完我撲向了那條蛇�！把�，不好，這條蛇不正是媽媽跟我說(shuō)過(guò)的有巨[來(lái)源]毒的地皮蛇嗎？我真是命苦�！碑斘蚁氲竭@些時(shí)，為時(shí)已晚，好在我撲了個(gè)空。同時(shí)那條顏色和泥土一樣的地皮蛇把頭仰了起來(lái)向我撲來(lái)。這時(shí)我身子一滑向下滾了起來(lái)，地皮蛇也撲了個(gè)空后，飛快地逃走了。我懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。幸好當時(shí)我滑下了坡，否則我可慘了。那次失敗的嘗試真是驚險。反正以后不管做什么事我都不會(huì )再那么逞能、莽撞了。
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