精選五年級作文八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
人生伴夢(mèng)，伴夢(mèng)人生。
談到夢(mèng)想，我就可以暢所欲言，例如鋼琴家、油畫(huà)家、舞蹈家、世界級商人等等，但我唯能確定的永恒的夢(mèng)想，那就是人生……
每個(gè)人的出生，都是承載著(zhù)夢(mèng)想的。我自己出生時(shí)的情況當然是忘得一干二凈，不過(guò)我可愛(ài)的堂弟剛出生的時(shí)候我可在場(chǎng)。當嬸嬸公布已經(jīng)懷孕的時(shí)候，全家人可都樂(lè )開(kāi)了花，個(gè)個(gè)都嚷嚷著(zhù)要席開(kāi)百桌，連平時(shí)不愛(ài)笑的叔叔都跟著(zhù)大家起鬧。嬸嬸的肚子漸漸大了，幾個(gè)月后，就住進(jìn)了醫院，大家忙里忙外，天天往醫院送各種各樣的補品。終于到了大家期盼的那天，嬸嬸進(jìn)了手術(shù)室，所有的人都在手術(shù)室的門(mén)口打轉。大概過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，嬸嬸被推出來(lái)了，我想跟嬸嬸說(shuō)說(shuō)話(huà)，結果卻發(fā)現了個(gè)嬰兒，他肥嘟嘟的，可愛(ài)極了，奶奶走來(lái)，抱起這個(gè)新添的孫子，笑得滿(mǎn)足極了，對我說(shuō)：“我這把年紀了，終于抱到這個(gè)小寶貝了，你也有個(gè)弟弟了！希望他能直幸�？鞓�(lè )下去！”弟弟，我有個(gè)弟弟了！我突然興奮起來(lái)。這天后，大家干脆都住在醫院里了，天天都守著(zhù)嬸嬸和弟弟。每個(gè)人都對弟弟愛(ài)得死去活來(lái)，時(shí)不時(shí)就逗逗他，抱抱他，親親他。
我的成長(cháng)過(guò)程中，也少不了父親的呵護。爸爸出差回來(lái)了，知道我在個(gè)普通班上課后，幾番周折后，給我報了個(gè)好班。不久，爸爸帶我到了那個(gè)新的學(xué)校，同學(xué)們都熱情地與我交朋友。后來(lái)才得知，爸爸早已告訴同學(xué)們我十分內向，怕我會(huì )孤獨，請大家多與我交朋友。爸爸他總是對我說(shuō)，我能幸�？鞓�(lè )地長(cháng)大這是他最大的心愿。
姐姐已經(jīng)不小了，也該嫁了。她畢業(yè)后，媽媽急著(zhù)說(shuō)要把婚事趕緊定了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愀陕镆呀憬氵@么早嫁出去？你不想讓她多陪你會(huì )兒？”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“等你以后當了母親就知道了，作為個(gè)母親，最大的愿望就是看著(zhù)兒女擁有自己的家庭。只有有個(gè)可靠的人照顧你的姐姐，我才安心��！”
作為個(gè)新的生命，多少人期待著(zhù)你的到來(lái)，你是多少人的夢(mèng)想；作為個(gè)成長(cháng)中的孩子，你的父母夢(mèng)想著(zhù)給你最好的切，讓你能健康幸福地成長(cháng)；作為個(gè)父母，日日夜夜地牽掛著(zhù)，期盼著(zhù)能有個(gè)人可以好好地照顧自己兒女的下半輩子。個(gè)人的人生，是多少人的夢(mèng)想匯集而成的。人生，就是最大的夢(mèng)想！
人生伴夢(mèng)，伴夢(mèng)人生。人生，那便是我最大的夢(mèng)想……
五年級作文 篇2
經(jīng)過(guò)了烈日炎炎的夏天，落葉紛飛的秋天和漫天飛雪的冬天。終于迎來(lái)了生機勃勃的春天。
春，多么有韻律的名字��！她帶著(zhù)生命和希望，越過(guò)了高山，飛過(guò)了河流，千里迢迢的來(lái)了。她非常辛苦，可她一刻也顧不得休息，迫不及待的穿過(guò)了高山、平原……所到之處，都留下了蓬勃的生機與代表著(zhù)春天氣息的陣陣芳香。
噓，你聽(tīng)。是誰(shuí)在唱著(zhù)歌？噢，原來(lái)呀！是小溪在演奏著(zhù)夢(mèng)幻協(xié)奏曲,這婉轉的歌聲，使人一聽(tīng)就感覺(jué)神清氣爽。你在看，小溪旁的草地上，長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的小草和朵朵五顏六色的花兒，它們允著(zhù)春露，舒服的洗了個(gè)熱水澡。遠遠望去就像給無(wú)邊的綠毯上撒上了一把把珍珠，真是美輪美奐。春姑娘又來(lái)到了仙境般的世外桃源，她剛環(huán)顧四周，所有植物都復蘇了，它們好像在討論著(zhù)︰〞在新的一年里該怎樣工作。〞
春天，是個(gè)萬(wàn)物復蘇的好季節，我愛(ài)春天。
五年級作文 篇3
葡提成熟的季節到了，我們到竹市甜心葡提園去摘葡萄。
一來(lái)到葡萄園，我就發(fā)現葡萄用一個(gè)個(gè)白色的紙袋子裝著(zhù)掛在樹(shù)上。這是怎么回事呢？好奇的我問(wèn)種葡萄的大叔。大叔說(shuō)：“這些袋子可神氣了，既能透氣，還能防農藥污染，最重要的是還是能防鳥(niǎo)蟲(chóng)�！贝笫鍖⑽覀儙У揭粋�(gè)棚前，里面都是已經(jīng)成熟的葡提，白色的袋子已經(jīng)摘掉了。棚子將葡萄樹(shù)捂得結結實(shí)實(shí)的，那瑪瑙似的紫瑩瑩葡萄，再加上那碧玉一般的葉子，真是天下絕配！大方的大叔給我們摘了一大串葡萄。我仔細一看，葡萄上面有一層灰白色的東西，連忙說(shuō)：“呀，這葡萄怎么這么臟，上面還有一層灰呢！”大叔笑著(zhù)說(shuō)：“這不是灰，是果粉。葡萄成熟時(shí)就會(huì )有，以后你們買(mǎi)葡萄時(shí)就要買(mǎi)有果粉的，有果粉的葡萄才是新鮮的葡萄。果粉無(wú)毒無(wú)害，你們就放心吃�！蔽逸p輕一咬，那味道甜滋滋的，那種甜不是糖的甜味，而為農民伯伯用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的；它的美不算濃妝淡抹的美，而是大自然那種天然美。
現在我們要剪葡萄了。大叔不厭其煩地說(shuō)：“顏色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，當陽(yáng)的葡萄比葉子中藏著(zhù)的葡萄好吃�！蔽野l(fā)現一串既多又紫又飽滿(mǎn)又當陽(yáng)的葡萄。你瞧這多漂亮，像一個(gè)個(gè)穿紫衣的小孩子你擁我我擠你，熱鬧極了。媽媽說(shuō)：“先別急，聽(tīng)我說(shuō)，剪葡萄時(shí)，要一個(gè)人輕而有力地托著(zhù)葡萄，另一個(gè)人要干脆利落地剪下來(lái)，然后輕輕地放到籃子里，這樣一串葡萄就可以安全著(zhù)陸了�！庇谑俏液鸵零懸黄鸷献�，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，一串葡萄就被我們收獲了。這里的葡萄無(wú)論哪一串都那么晶瑩剔透，給我們造成選擇性困難。
這一次，我們不僅收獲了美味的葡萄，還知道了不少關(guān)于葡萄的知識。甜心園的葡提，真的是甜到心里去了。
五年級作文 篇4
今年暑假，我們全家一起去象山影視城游覽。
開(kāi)下雄偉的象山港大橋，很快就到了象山影視城，買(mǎi)完票，一座高大威武的神雕俠侶城展現在我們眼前。我恨不得插上一對翅膀，立刻飛進(jìn)去。我們走進(jìn)一家特殊的體驗館，在館中，我們體驗了配音，體會(huì )到了配音演員的不容易；在一座大宅中，我們看到了現實(shí)版的武大郎，觀(guān)看了民間藝人吞刀、吞鋼珠等絕活。在眾多景點(diǎn)中，最令我難忘的是《西游記》中的水簾洞。未看到瀑布，便聞一陣響徹云霄的流水聲，繼而便看見(jiàn)瀑水從天而降，猶如銀河落下人間般壯觀(guān)；最令人驚嘆的，莫過(guò)于拍《神雕俠侶》的山洞了，沿著(zhù)臺階，我們走進(jìn)洞中展現在我們眼前的是夢(mèng)幻般的景象：五顏六色的霓虹燈用它絢麗的光芒，使小小的山洞成了仙境，太美了！更不可思議的是，我們走到前面，發(fā)現自己竟置身于水簾洞中，飛瀉的瀑水將我們與外界隔開(kāi)了，太奇妙了！
��！美麗又奇妙的象山影視城，你讓我流連忘返，我愛(ài)你，明年我還會(huì )再來(lái)的！
五年級作文 篇5
分享……是個(gè)簡(jiǎn)單又很難懂的字詞。在你憂(yōu)愁的時(shí)候，可以向朋友訴說(shuō)，向朋友分享自己的憂(yōu)愁，自己就可以快樂(lè )一些；在快樂(lè )的時(shí)候，把自己的快樂(lè )分享給朋友們，讓朋友快樂(lè )；在傷心的時(shí)候，分享也可以帶給我快樂(lè )，朋友會(huì )安慰，會(huì )鼓勵……
要是我有無(wú)限的快樂(lè )，我會(huì )分享給大家，而不會(huì )自私的“藏起來(lái)”。如果我選擇了藏起來(lái)的話(huà)，這就是吃虧了。藏起來(lái)，不告訴大家，沒(méi)關(guān)系。但等一段時(shí)間過(guò)去，這個(gè)快樂(lè )將失去。當我想知道這個(gè)快樂(lè )是什么，自己忘了，又沒(méi)告訴別人，別人也不知道，自己不就虧了嗎？！
要是我，我肯定會(huì )選擇第一種。分享給大家。我快樂(lè )了，我會(huì )在第一時(shí)間里告訴爺爺奶奶，他們會(huì )為我而快樂(lè )的，而不是憂(yōu)愁。會(huì )第一時(shí)間里告訴我最好的同學(xué)——張曉楠、 至馨、喬丹妮……，讓她們也快樂(lè )起來(lái)。大家一起分享，大家一起玩耍。
聽(tīng)書(shū)上說(shuō)：當你把快樂(lè )分享給別人時(shí)，你就會(huì )有兩份快樂(lè )；當你敞開(kāi)心扉，把自己珍貴的東西拿出來(lái)給別人分享時(shí)，你會(huì )明白，分享是美的。什么是分享，當大雨傾盆而下，你等著(zhù)焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時(shí)，抬起頭卻看到一片紅色，遮住了漆黑的天空，回頭一看，是同學(xué)的笑臉，你知道了，分享是快樂(lè )的，就像遮住雨的傘。
當我們分享快樂(lè )時(shí)，快樂(lè )不僅僅是一種感覺(jué)，還是一種和諧。我有一個(gè)朋友，她的臉上總有笑的模樣，她這個(gè)人很奇怪，她開(kāi)心的時(shí)候笑，可是傷心的時(shí)候也是笑的…也許，我們做不到傷心的時(shí)候笑，那就把個(gè)痛苦，也用來(lái)分享吧。
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì )分享，就學(xué)會(huì )了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
總而言之，分享是一種快樂(lè )。是一種不同平常的快樂(lè )。
一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)人獨享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人分享，不但能得到美味。還會(huì )額外收獲到一份歡樂(lè )。這就是我得到的道理。
五年級作文 篇6
我曾受到過(guò)許多人的表?yè)P，其中讓我記憶憂(yōu)新的就是這件事。
那天，我正在教室里上課的時(shí)候，外面刮起了狂風(fēng)，烏云遮了半邊天。陣風(fēng)吹著(zhù)塵土打旋，樹(shù)葉滿(mǎn)地飛舞，隆隆的雷聲滾地而來(lái)。到了傍晚，放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)外面被狂風(fēng)吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了……突然，我看見(jiàn)在一個(gè)不起眼的小角落里，有一個(gè)剛剛被栽好，有被無(wú)情的大風(fēng)吹得連根拔起的小樹(shù)苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我決定把它重新栽好。想到這里，我立刻跑回家，拿了鏟子、水桶，來(lái)到小樹(shù)苗旁邊，我先把小樹(shù)苗輕輕地拿了起來(lái)，用鏟子挖了一個(gè)洞，把小樹(shù)苗小心翼翼地放了進(jìn)去，然后，輕輕地用手把泥土拍平，小樹(shù)苗雖然是栽好了，但是它看起來(lái)好像快死了，于是，我找了一些水灌在水桶里，幫它澆水。希望小樹(shù)苗快快長(cháng)大，長(cháng)成一棵高大挺拔的樹(shù)，能自己遮風(fēng)擋雨。
正當我準備起身回家時(shí)，發(fā)現我周?chē)性S多爺爺、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的說(shuō)：“這個(gè)小姑娘可真勤勞，真有愛(ài)心�！庇械恼f(shuō)：“小小年紀，就這么愛(ài)護環(huán)境，真是不容易��！”還有的說(shuō)：“如果人人都像她一樣，就好了�！薄衣�(tīng)得心里美滋滋的。
“愛(ài)護樹(shù)木，人人有責”我相信只要人人獻出自己的一份力量，地球將會(huì )變得更加美麗。
五年級作文 篇7
在超市第一次看到它，就在我腦中留下了深刻的印象，外黑內白的車(chē)身，白而硬的'橡膠車(chē)輪加上可以左右搖擺的鋁合金連接器組成了我夢(mèng)寐以求的玩具——滑板。
看著(zhù)天空中一閃一閃的星星像趕集似地聚在了一起，占滿(mǎn)了整個(gè)夜空，我趴在窗臺上一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)天空，只見(jiàn)二十多個(gè)星星有順序地閃了一陣拼成了一個(gè)滑板形，讓我看得更為入迷了，只可惜一陣寒風(fēng)吹來(lái)，身上的毛孔都起了雞皮疙瘩，一不留神那群滑板星群混進(jìn)了更大的星群，再也找不到了，我只好乖乖去睡覺(jué)。第二天，我拿出了我的念經(jīng)功對著(zhù)媽媽說(shuō)個(gè)不停，結果偷雞不成反蝕把米，媽媽說(shuō)如果我四門(mén)功科考試90分以上，就給我買(mǎi)滑板車(chē)。這怎么可能啊，一顆盼望的心頓時(shí)變得特別失落了起來(lái)。
看來(lái)買(mǎi)滑板是不可能了，我還是自己在腦子里多想象下吧！又到了上學(xué)的日子，在數學(xué)課上，我的“魂”又飛了出去，正想著(zhù)自己在玩滑板……正當我在神游時(shí)，結果又被劉老師的一聲河東獅吼給打破了，這一聲像尖刺一樣的喊叫聲使我再也沒(méi)有想滑板這兩個(gè)字，愿望也就只是個(gè)愿望，只能等待時(shí)機再出手了。
五年級作文 篇8
明天就是五一節了，下午放學(xué)回家后沒(méi)有什么事，想到爸爸媽媽天天在外奔波，我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，但是準備什么好呢？對了，就準備一次燭光晚餐吧！
我幻想著(zhù)：一盞盞蠟燭閃爍著(zhù)耀眼的光芒，一盤(pán)盤(pán)飯菜發(fā)出誘人的香味，一朵朵花兒發(fā)出淡淡的清香，一張張臉龐露出幸福的笑容……
我咂了咂嘴，馬上著(zhù)手準備。
我先去商店買(mǎi)了一大把紅色的蠟燭，一束美麗的花朵和幾種爸爸媽媽喜歡吃的菜，這下就“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。我一路小跑回到家中，將菜都洗干凈了，準備好油鹽醬醋，洗了一下鍋，就開(kāi)始了“漫漫炒菜之路”。
我先打開(kāi)火，火苗一下子竄了出來(lái)，把我嚇得直冒冷汗，我小心翼翼地倒入一點(diǎn)油，油剛一挨著(zhù)鍋就發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，嚇得我丟下鍋，一下子躲在了廚房的門(mén)后，過(guò)了一會(huì )，“噼里啪啦”的聲音小了，我這才膽顫心驚地走到鍋邊，放入了一小把白菜，用菜鏟子炒了起來(lái)。天啊，真熱呀！今天不知是怎么了，炒菜時(shí)不停地冒汗，可能是太緊張的緣故了吧！過(guò)了半分鐘，我學(xué)著(zhù)媽媽炒菜時(shí)的樣子，倒入了一些水，下一步該怎么辦呢？對了，加醬油！我端起醬油瓶子，倒了一點(diǎn)兒，哈，這下應該很好吃了吧！我喜滋滋地將菜放入了一個(gè)花瓣形的水晶盤(pán)子中，太漂亮了！我將它放在餐桌上，又開(kāi)始做下一道菜。
木耳，吸取了上次的經(jīng)驗，我這次不敢再像上次那樣大意了。這回，我小心地倒入了一點(diǎn)油，又將濕淋淋的木耳放進(jìn)鍋里，放了點(diǎn)鹽，大約過(guò)了三分鐘吧，木耳的香味就撲鼻而來(lái)。這次，我將炒好的木耳放入一個(gè)粉紅色的心型盤(pán)子，淡粉色映襯著(zhù)木耳的顏色，顯得更加美麗了。
最后一樣，不可缺少的東西，就是當，當，當，當——湯。不過(guò)做什么湯才好呢？對了，爸爸媽媽平時(shí)不是愛(ài)喝麥片湯嗎？干脆熬麥片湯好啦！我找來(lái)麥片，在熬湯的鍋里加了半鍋水，打開(kāi)火，大概過(guò)了兩三分鐘吧，水開(kāi)了，我將麥片倒了進(jìn)去，蓋上了鍋蓋。
這時(shí)，同班同學(xué)打來(lái)電話(huà)，我便去接，過(guò)了十多分鐘，我又回到廚房，一看鍋，啊，大事不好，湯漫了出來(lái)，流了整整一地，我忙關(guān)掉火，用拖把將地拖了一遍，又將鍋中剩下的湯倒了，重新刷了一遍鍋。干完這一切，我一看表，不好，已經(jīng)六點(diǎn)了，爸爸媽媽馬上就回來(lái)了！
怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，對了！我腦子靈光一閃，爸爸媽媽不是愛(ài)喝咖啡嗎！我干脆給他們泡兩杯咖啡來(lái)充當湯吧！
剛泡好咖啡，我又將買(mǎi)來(lái)的蠟燭擺成心形，點(diǎn)上火，正在這時(shí)，門(mén)鈴響了，我笑容滿(mǎn)面地打開(kāi)門(mén)，將爸爸媽媽迎進(jìn)門(mén)。
他們走進(jìn)飯廳，眼前的一幕讓他們驚呆了，他們興奮地摟著(zhù)我，顧不上換衣服，去洗手準備吃飯，我趁他們去洗手，從房間里拿出那一束鮮花，美麗的花朵依偎在粉色包裝之中，顯得更加嬌艷了。
“感恩的心……”我打開(kāi)電腦，放出這還首歌，在燭光的映照下，我們一家三口幸福地圍坐小小的餐桌旁，多么溫馨的場(chǎng)景呀，我們一起品嘗了這頓美味的愛(ài)心晚餐……
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